精選貼春聯的作文合集6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的貼春聯的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

貼春聯的作文 篇1

　　在爆竹聲中，我們迎來了中國最巨大的節日——春節。

　　過年了，家家戶戶都得意洋洋，放鞭炮、貼春聯……我們也不例外。我們清早六點鐘就起床了，叔叔拿著開門炮，放在了地上。（過年放開門炮，是這里的風俗。）“準備開端放了”叔叔跟我們說。我聽到后，就和我的表弟躲到左近的房后面了。炮聲振聾發聵，嚇得我的心怦怦直跳，開門炮放完后，我就以最快的.速度沖到了屋里，屋子里不只伸手不見五指，而且還洋溢著許多的煙，嗆得我又從屋里跑了出來，表弟看見我這副樣子，就“哈哈”大笑。

　　放完炮后，我們就一同貼春聯。奶奶從屋里拿出了膠水，爺爺站在凳子上貼春聯。“新春大吉鴻運開，遍地流金廣財進。”我讀到。“這個春聯寫得多好啊！”貼完春聯的爺爺說，“這個春聯預示著我們以后又有鴻運，又能發財。”

　　貼完春聯，我們就開端吃中午飯。吃完中午飯，我們就一同包餃子。包餃子的時分，應該在一個餃子里放上硬幣，誰吃到了誰就有福。但是當餃子都快包完的時分，我也不見奶奶包硬幣，就問奶奶為什么，奶奶跟我說：“上次包餃子，我包了一個硬幣，讓你表哥吃到了，他每次吃飯都饑不擇食的，嚼兩下就咽了，這次也一樣，他咽下的時分覺得嗓子咯疼，然后就吐了，把吃下去的全都吐出來了。從今往后，我們包餃子就不放硬幣了。”“哎，哥哥真不幸！”

　　大年三十的晚上我們普通不睡覺。到了晚上，我們先盛一碗餃子供神，然后我們就開端吃餃子了。吃完餃子后，我們有的聊天，有的看春節晚會，有的打麻將，還有的打牌……可快樂了。

　　在這新春之余，我真心的祝福一切的人新春快樂、身體安康、萬事如意！

貼春聯的作文 篇2

　　跨過小年，除夕來了。趕年集、買春聯、辦年貨……大街上熙熙攘攘，熱鬧非凡。紅紅的燈籠、紅紅的春聯、紅紅的中國結，這片火紅的海洋，無疑成了大街上最美的風景線。五顏六色的.糖果，金黃的花生，黑色的瓜子，點綴著這道火紅的風景。媽媽忙著包餃子，貼春聯的光榮使命自然落在了我、爸爸、姐姐身上。

　　我抱上春聯，爸爸搬著梯子，姐姐拿著膠帶和剪刀，行動起來了。我們來到大門邊兒，爸爸把梯子往墻上一靠，二話不說，爬了上去。我趕緊把上聯遞過去。緊接著，姐姐把膠帶一拉，剪刀一剪，立刻傳到爸爸手里。上聯固定好了，為了更結實些，爸爸索性在上面多貼了幾道膠帶。上聯貼好，要貼下聯了。下聯和上聯必須等高才行，單靠爸爸是看不出來的。這時，我和姐姐又當起了觀察員。我們不斷用手比劃著、指揮著。“上一點兒。”“這樣行嗎？”“再往左一點兒。”“正嗎？”“再往下一點兒。”……經過幾次調整，才滿意地貼上去。這可真辛苦了老爸，站在梯子上那么久，還得挪來挪去。要貼橫批了，爸爸挪動了梯子，爬上去，瞅了瞅，“啪”的一下，將橫批貼在了門的正中間。我自告奮勇貼“福”字。貼之前，我還特意查了查資料，了解到一些知識。原來在一般家里的大門，都講究貼正“福”，要端端正正地貼，才有“出門見福”、“福入家門”的好彩頭。見“福”字擺放好了，我便將膠帶貼上去。我后退幾步，注視著這紅紅的春聯，禁不住念叨著“千年福源天天有，萬里財運滾滾來。”好一個“五福臨門”！

　　經過我們的努力，春聯終于貼好了。望著那火紅的春聯，我心里十分高興，相信來年定會福源天天有，財運滾滾來！

貼春聯的作文 篇3

　　大年三十，我和爸爸一起貼春聯了。

　　貼春聯前，爸爸告訴我，一副對聯包括橫批、門心、上聯、下聯。

　　古代貼春聯有“上仄下平”的說法。“仄”表示漢語拼音里的三、四聲；“平”表示漢語拼里的一、二聲。

　　要按照傳統張貼春聯，“人朝門立，右手為上，左手為下”的口訣，。正確貼春聯的.方法是，當你面對門的時候，右邊是上聯，左邊是下聯。

　　了解了貼春聯的知識后，于是我就和爸爸開始行動了。我去找雙面膠，爸爸粘雙面膠。爸爸說先貼“橫批”，然后再貼“上聯”，最后貼“門心”。我來監督爸爸貼的春聯是否整齊。

　　我看了看我們的春聯，橫批：玉兔吉祥，上聯：玉兔迎春至，下聯：蓮花祝福來。門心是個大大“福”字。我很高興，明年我一定自己學貼春聯。

貼春聯的作文 篇4

　　過年了，家家戶戶都貼春聯，小明和爺爺奶奶上街買對聯。

　　回到家后，小明自告奮勇地說：”今天我來貼對聯。“可是小明太矮，貼不到，但他馬上想到一個辦法。小明跑到屋子里，拿出凳子。小明剛站到凳子上，爺爺就扶著凳子，生怕小孫子掉下來。小明貼好后，對奶奶說：”奶奶，正了嗎？“奶奶說：”你應該往右邊一點。“小明往右邊yi一點后，問奶奶：”奶奶，正了嗎？“奶奶說：”正了。“

　　貼好了后，奶奶和爺爺一齊說：”小明長大了，能貼對聯了“，小明聽了，心里美滋滋的。

貼春聯的作文 篇5

　　越來越接近春節了，今天媽媽提議貼上春聯，我連忙附和說：“好！”

　　可對聯怎么貼呢？我們有點摸不著頭腦了。關鍵時候還是找百度幫忙了，然后這一查才恍然大悟。原來，上聯的最后一個字一般是三或四聲，叫仄聲；下聯的最后一個字是一或二聲，叫平聲；至于貼哪邊就要看橫批了，橫批是從哪邊讀起，上聯就貼在哪一邊。

　　說干就干，我把雙面膠粘在對聯的反面，然后爬上梯子把它們端端正正地貼在了門邊。對了，正中的`“福”字可以倒著貼，這就代表“福到”噢！

　　終于，我把對聯都貼好了，還和它們還合了影呢！

貼春聯的作文 篇6

　　“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進了我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色：“哼，真討厭。”說著，把頭往下埋了埋。突然聽到了爸爸的腳步聲，一個激靈跳了起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來了，說：“快來幫我貼春聯。”說著便下了樓。我聽了，打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。

　　爸爸早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。說來真巧，爸爸拿的春聯不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不知道，我不知道。”然后進屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學富五車的.樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個。這時候，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐了呀，以后春聯就讓二子貼吧！聽了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了。快，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不小心就把撕下來的粘起來了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來弄了一塊，我也學著爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒歪，又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒了，搞得滿頭大汗。

　　終于，春聯貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到了春節那紅火。

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