【必備】春聯作文合集5篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的春聯作文5篇，希望對大家有所幫助。
春聯作文 篇1
擰開墨盒的蓋子，小心翼翼地擠壓著，那墨便緩慢地傾瀉在了白色的硯臺上。那墨，是那樣的黑，猶如夜晚沒有一星光亮的天空；那墨是那樣的香，那種香，是一種無法形容的香，雖不如桂花的香那般帶有絲絲甜味，也不如桅子花的香味那般醉人，但卻別有一番韻味。
鋪好紅色的春聯紙，立刻感受到了一種吉祥、喜慶的氣息，那上面精美的圖案，由一條金龍和一條金鳳盤旋而成，這樣的圖案，更為今天這特殊的日子增添了別樣的風味。
將那擱在硯臺上的毛筆握在手中，細細品味它，卻見其“尖”、“齊”、“圓”、“健”，筆之“四德”無一不缺。深褐色的筆桿為其增添古典情，如雪花一般白、如棉花一般軟的羊毫為其增添陣陣雅意。
我迫不及待地動起了筆。
上聯：萬里鵬程隨心起，下聯：新處鴻運順意來。橫批：福喜盈門。
這十八個字就這樣被我那笨拙的'筆鋒在大紅色的春聯紙上擺成了各種奇怪的造型，歪歪扭扭，離我心中那些筆走龍蛇、剛勁有力的毛筆字隔著一座世界上最大跨度的橋，看看別人寫的吧，一筆一畫中透著古樸，橫豎撇捺中透著雅致，好一個古雅的字，好一對古雅的春聯！
初寫春聯，雖寫得不算好，但我體驗了中國傳統文化，提高了自身對于這方面的認識，收獲滿滿啊。
春聯作文 篇2
“噼里啪啦！噼里啪啦！”爆竹聲中一歲除。過年期間，我最喜歡做的一件事就是貼春聯了。
大年三十那一天，我們回到老家，我和爺爺帶上漿糊、春聯和毛巾，興致勃勃地忙活起來。
爺爺率先出場，只見他拿起粘著米糊的大刷子，在墻面上揮灑自如，三下五除二，那塊地方就被刷得非常均勻了。接下來爺爺拿起春聯，對準那塊地方一按、一抹、一擦，完成！春聯和墻上的漿糊無縫連接，這可不得不稱為天衣無縫呀！我看爺爺做得非常簡單，也躍躍欲試，于是主動請纓，請求完成下一個貼春聯的任務。我也學著爺爺的樣子拿起刷子，粘了粘漿糊，但刷子上的漿糊一直往下掉，弄得我手忙腳亂。這時一滴漿糊調皮地蹦到我身上，我剛要伸手去擦時，刷子卻又不小心涂到了手上，轉身想去拿毛巾時，刷子又不聽話地掉到了地上！我簡直欲哭無淚了。
看來貼春聯也是要真功夫的！我不敢小覷這項任務了，接下來的每一步我都做得小心翼翼。費了好大的'力氣，我才把一塊地方刷完，可是我刷過的地方坑坑洼洼的，還有一些凝結物沒有涂勻，這時的我已經滿頭大汗了。我小心地拿起春聯，想對準那地方貼上去，但在關鍵時刻手抖了一下，竟然貼歪了，我不得不把春聯撕下來，重新調整位置。接下來我學著爺爺用毛巾在春聯上壓一壓，想使它粘得更緊，但因為沒有經驗，反而把春聯搞得黑乎乎的。最后還是爺爺出馬才把這一副春聯貼好。
我貼的春聯和爺爺貼的春聯一對比，就像是一個臟兮兮、皺巴巴的乞丐碰到了一個穿得非常體面的貴族。貼春聯這件事，讓我明白了做任何事都要認認真真、仔仔細細。
春聯作文 篇3
聽，“噼里啪啦”的鞭聲；看，絢麗多彩的煙花；貼，帶有喜氣的春聯……這些都是過年最熟悉也是最平常的事情。但是，有一件事我始終不明白：為什么要貼春聯呢？而且家家戶戶的門上都貼呢？
這個疑問還是源自于除夕那一天早上。“過年了，給你了！”我的聲音在家里回蕩，開心的心情難以掩蓋。上午，媽媽早早就在準備團圓飯，爸爸又像往常一樣叫我去幫他遞剪刀。
我像離弦的箭一樣向門口奔去。我看著春聯，心想：十幾年來，我一次都沒有貼過春聯，不如懇求爸爸讓我貼一次春聯？我爭得，爸爸的同意后，說干就干，拿起春聯興致盎然的去貼了。
我先來了個迎新送舊，把去年貼的'春聯用手撕下來，可是――就春聯像狗皮膏藥，粘在門上不撒手。“這可怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。爸爸在邊上笑呵呵地說：“女兒，你忘了我們去年是怎樣貼的？”聽了這句話后我便在腦海里拼裝記憶的碎片，過了一會兒“拼圖”終于拼好了。我自言自語說：“應該先用濕抹布把春聯抹濕，然后再用刷子把弄下來。”
把舊春聯的問題解決后，新的問題又來了。“唉！問題多的真像波浪，一波未平一波又起。”“春聯哪是上年聯還是下聯？”我問爸爸，爸爸跟我說明左右春聯的位置后，我就開始貼了。先把漿糊涂在門上，然后再把對聯擺正貼在門上，最后用手把抹平。
我望著自己的“杰作”，得意洋洋地揚起頭來，爸爸突然大笑起來，還邊笑邊說：“小花貓快去洗洗。”去照了一下鏡子“啊？臉上怎么，紅一塊白一塊！”
洗臉之后我就很奇怪，為什么要貼春聯呢？
我跑去問爸爸，爸爸也一臉迷惑的樣子，眉頭緊皺，跟我大眼對小眼。最后給了我一個答案“百度一下。”
“春聯源于古代的桃符，桃符是掛在大門兩旁的長方形的桃木板。上面寫上“神荼”“郁壘”二神名，用此來驅鬼避邪。每逢春節，人們總用新桃符替舊桃符。春聯，始于五代。公元964年，后蜀主孟昶先是叫學者辛寅遜在桃坡上題詞，又嫌他寫得不工穩，便自己動手寫在紅紙上。從此，題桃符便演變成寫春聯。”
除夕夜的天空被煙火“霸占”，除夕夜的餐桌被菜盤擠滿，除夕夜的大門被春聯遮蓋……
春聯作文 篇4
20xx年1月6日，同學們正在興高采烈地準備著自己的節目，這是我們五（4）班要舉行迎新春元旦聯歡會。而我榮幸地被老師選為聯歡會的主持人，于是我和另一位主持人胡詩洋一起商量著、排練著節目。
聯歡會終于開始了，我們兩人抖擻著精神走上了講臺。我抬頭看了一下臺下的同學，想不到一看，竟然緊張地冒出了汗珠，不過，我還是熟練地報了第一個節目，然后微笑著走到了一旁。
只見第一個出場的劉詩韻同學從容地走上講臺，晃著頭，隨著音樂放聲唱起了《童年》，那輕快的旋律讓我們又回想起了自己調皮的往事……接著，是李想的小提琴獨奏，那哀婉的琴音把我們都帶進了梁山泊和祝英臺凄美傷感的愛情故事里……全場鴉雀無聲，好久才緩過神來，給她以雷鳴般的掌聲。又輪到我獨自報節目了，我走上講臺，看著胡詩洋加油的眼神，我的'緊張一掃而光，我清清了嗓音，大聲地說：“下面請帥帥的李一輝同學演唱《黃種人》，大家歡迎。” 李一輝跑上來，整了一下衣領，想不到他的第一句話就讓我們笑得前仰后翻，他竟然會這樣說：“這歌不會唱的就跟著唱，會的就拉倒，不是，不是，不會的就不要唱。”可他只唱了兩句，又突然停了下來，一邊笑著一邊說：“哎呀，我唱錯了！”笑得大家只能抱著肚子，眼淚都流了出來。
下面我們還表演了好多精彩的節目，有跳舞，有魔術表演，還有小品、講笑話呢。
節目表演完了，我們又做了溫馨小卡片，送給自己最喜愛的朋友。我在那里想著送給哪個好朋友呢，看到王堯，我就不由地寫起了祝福語：祝你天天向上，快快樂樂。我拿起“心型”小卡片走到王堯身邊，雙手鄭重地給了她。大家互相交流著卡片，把收到的卡片珍藏在手心，細細地看著卡片中的每一句祝福語。我也收到了蔣奔陽的一張愛心卡，我要把它珍藏在小寶盒，做永久的紀念，我還要與其他所有的同學一起享受這祝福語：好好學習，天天向上。
春聯作文 篇5
盼望著，盼望著，新年的腳步近了，新年的鐘聲響了，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”家家戶戶都貼上了春聯，到處洋溢著新年的歡樂。
大年三十午飯過后，我看著媽媽準備貼春聯，便也想試試。我心想，這貼春聯對于我來說還不是小菜一碟，說著便開始貼春聯了。我們先把舊的春聯揭下來，再用熱毛巾把門擦干凈，就開始貼春聯了。
這時，媽媽說：“我問你們一個問題，這副對聯怎么念呀？”妹妹興高采烈地念起來：“什么…。佳節五福臨門……”我一聽就不對，我想起媽媽原來給我們上過的對聯課，我便對媽媽說：“我來念。上聯是：迎新春萬事如意，下聯是：賀佳節五福臨門，橫批：迎春接福。”我便流利地把這幅對聯給念了一遍，只見媽媽贊許地點了點頭。
妹妹疑惑地問：“為什么這么念呀？”我給妹妹講起來：“因為從古至今，春聯都是從右往左念的，春聯還分為上聯和下聯，上聯為右，一般以三四聲結尾，下聯為左，一般以一二聲結尾，這樣念起來才朗朗上口。上下聯可不能貼反了，要不然會讓人笑掉大牙呢！”
妹妹聽了我的講解，拍著手說：“姐姐你懂的知識真多呀，我好佩服你！”聽了妹妹的話，我一下子飄到了云彩上……“笛子，干嘛呢？”媽媽見我癡癡的'表情，便喊了我一聲，我我這才醒過來，和妹妹去貼春聯了。
我站在凳子上，準備貼上聯，先定好位置，讓媽媽給我一段透明膠帶，媽媽把早已準備好的膠帶遞給了我，我拿過膠帶，整整齊齊的把春聯貼在了墻上。
該妹妹貼下聯了，她看著我貼的，自信滿滿，接過透明膠，不管三七二十一就貼了上去，結果就可想而知了——膠帶被菲菲貼得皺皺巴巴的，急得她就要伸手去揭，我趕緊說：“不能揭掉，不然會把春聯粘壞的！”“那可怎么辦呀？”說著說著，眼淚都要掉出來了。我急忙安慰她：“沒事沒事，第一次嘛！下一張你一定會貼好的。”在我的鼓勵下，妹妹把第二張透明膠貼得平平展展的，像窗外的陽光一樣。我拍著手給妹妹鼓掌：“貼得真棒呀！”妹妹甜甜地笑了。
最后，我把橫批端端正正地貼在門上方的墻上，忙活了一個中午，我和妹妹總算是把春聯給貼完了！
今天我和妹妹不但學會了怎樣貼春聯，還教妹妹了解了許多關于春聯的知識，真是一舉兩得呀！
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