【精華】貼春聯(lián)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的貼春聯(lián)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貼春聯(lián)作文 篇1
春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明代的開始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對楹聯(lián)的起源及各類作品的.特色都作了論述。
春聯(lián)的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位；“框?qū)Α辟N于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“春條”今年我回老家過年了。
我過年時干了很多事：有拜年、包餃子、放煙花、吃團(tuán)圓飯……
但我最喜歡貼春聯(lián)了，大年三十的早晨，我和大舅便開始貼春聯(lián)了。我們先撕去舊春聯(lián)，然后分工合作：我遞漿糊，大舅用刷子把漿糊刷到門框兩邊；因大舅是做生意的，我們選中了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是：生意興隆通三江，下聯(lián)是：財源廣進(jìn)達(dá)四海，橫批是：財源茂盛，我便一條一條遞給大舅，大舅便從右向左貼了起來，不一會兒，春聯(lián)便貼好了，該貼門畫了，我們挑來挑去，挑中了一幅畫有金童玉女的門畫，便從左貼了起來，金童貼在左邊，玉女貼在右邊，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了問題：為什么沒有貼“福”字?我問大舅，大舅說：“福”字貼在里面的小門上。
春聯(lián)貼完了，我也成了大花貓。但我很高興，因為我知道了貼春、門畫寄托了人們的美好愿望及對新年的祝福。根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。
貼春聯(lián)作文 篇2
今天是農(nóng)歷十二月三十日，今天就是除夕了，我得趕緊做一件大事情。我迫不急待地拿出早已準(zhǔn)備好的春聯(lián)和“福”字，要知道貼春聯(lián)可是我們中國春節(jié)最重要的習(xí)俗之一哦！我先把“福”字和春聯(lián)反面的四周用雙面膠粘上，媽媽拿一張板凳，踩上去，把春聯(lián)平整地貼在門的兩邊。最后，我們還要貼“福”字，咦！“福”這個字怎么怪怪的，難道是媽媽貼錯了？可媽媽說沒錯，我左看看，右看看，百思不得其解。忽然，我發(fā)現(xiàn)了其中的`奧秘，原來這是個倒過來的“福”字，媽媽說這叫諧音，福倒了，就是福到了。我以前可沒注意過哦，貼春聯(lián)和貼“福”字可是我寒假的一大收獲。
貼春聯(lián)作文 篇3
今天是大年三十，我和爸爸一起去老家貼春聯(lián)。
到了老家，我們看見家家戶戶都貼上了春聯(lián)，我們也拿出春聯(lián)來貼。
爸爸向鄰居借了一些漿糊和一架梯子。爸爸把漿糊均勻地抹在春聯(lián)的背面，然后爸爸爬上梯子，我在下面扶著梯子，順便把春聯(lián)遞給爸爸。
不一會兒，春聯(lián)貼好了，我看了看春聯(lián)，上聯(lián)是：生意興隆通三江，下聯(lián)是：財源廣進(jìn)達(dá)四海，橫批是：財源茂盛。
我希望在新的'一年里，爸爸媽媽的工作能像春聯(lián)上寫的一樣，財源茂盛。
貼春聯(lián)作文 篇4
紅彤彤的春聯(lián)，分掛門兩旁，門正中一個倒過來的“福”字，這就是春聯(lián)。想必您一定親手貼過吧！下面就讓我來告訴你春聯(lián)的來歷。
春聯(lián)始于唐宋之間的五代十國，約公元964年。那時的春聯(lián)還不叫春聯(lián)，叫做“桃符”。桃符是桃木做的長方形木板，上門刻著“神荼（tú）”、“郁壘”二位神人的名字。后蜀主孟昶（chǎng）認(rèn)為一個人的字不夠端正，便親自題春聯(lián)“新年納余慶，佳節(jié)號長春”。后來因為紙張大量生產(chǎn)，掛桃符就變成了貼春聯(lián)。貼春聯(lián)在明朝時已極為盛行。
當(dāng)然，和其他民俗一樣，春聯(lián)也有關(guān)于它的傳說。相傳有一個鬼域，鬼域中有一株大桃樹，書上住著一只金雞，每當(dāng)金雞鳴叫，夜里出去游蕩的鬼魂就必須回到鬼域。鬼域的門前站著“神荼”和“郁壘”，如果有鬼在夜間干出傷天害理的事，他倆就會認(rèn)出，并用芒葦做的繩子將他們捉住，送去喂虎，所以，所有的鬼都懼怕他倆。民間為了辟邪，就將他倆的'名字掛在門口，于年三十的年 夜 飯前掛出，希望下一年平平安安。
今年的貼春聯(lián)，別有一番風(fēng)趣——家里多了個小的。當(dāng)“胡子”抱著春聯(lián)走過來時，我身邊的小表妹特別興奮，蹦上蹦下。“胡子”剛剛把雙面膠貼在春聯(lián)上，表妹就迫不及待地?fù)屵^雙面膠，撕下一段，極認(rèn)真地粘到了春聯(lián)上。呵呵，小家伙，你太有意思了。當(dāng)“胡子”搬來椅子，讓我去貼時，小表妹拉住她爸爸的褲子，叫“胡子”別讓我去，讓她去時，“胡子”堅決不同意。貼完后，表妹跑到門外，乘我還沒下來，看了我一下，就跑了。估計她覺得門太高，夠不著。
快樂貼春聯(lián)，貼了次不一樣的知識春聯(lián)！
貼春聯(lián)作文 篇5
春聯(lián)是中國春節(jié)的標(biāo)志。
那天老爸還拉著我去貼春聯(lián)呢！聽我慢慢道來。
除夕下午，爸爸拿著紅艷艷的春聯(lián)來到我的面前：“兒子，今天是大年三十，快跟我出去貼春聯(lián)吧！”貼春聯(lián)？那可是一份美差。我一個鯉魚打挺就蹦了起來，和他貼春聯(lián)了。
春聯(lián)在貼之前，要上一層雙面膠。可別以為簡單，這也是有許多技巧的。首先不能有地方?jīng)]貼到，不然就會鼓起來。其二，不能貼皺，且要對稱。貼雙面膠時，我的眼睛恨不得射出去盯著它，然后再慢慢降下去。一來二去，當(dāng)雙面膠全部貼完，已花去近半個小時了，我也累得“奄奄一息”。
終于到了壓軸環(huán)節(jié)——“貼”。我的任務(wù)是指揮貼春聯(lián)的爸爸。這總指揮也不是好當(dāng)?shù)模笓]錯誤，春聯(lián)歪了，就撕不下來了。對于爸爸這個戴“瓶底”的.人，想讓他貼正，估計是不能勝任的，還得我來指揮。我一絲不茍地指揮爸爸，春聯(lián)也一點點移到了正確的位置。對于這種精細(xì)活兒，我真想用尺量一遍，用量角器測一下。一分一秒過去了，終于，當(dāng)橫批貼上時，我才如釋重負(fù)，大呼一口長氣，心中石頭也落了地。
我的勞動成果——春聯(lián)也很好看，紅紙上嵌著金色的字，并有著點點星光，再加上金色的團(tuán)壽圖，真是美不勝收。
再看看內(nèi)容：上聯(lián)：四季平安滿堂春，下聯(lián)：雞年如意全家福，橫批：金雞報喜。這可是一對表達(dá)人們對來年美好祝福的春聯(lián)呀！
貼春聯(lián)雖然辛苦，但十分有意義，它讓我們更加認(rèn)識了春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
貼春聯(lián)作文 篇6
今天是大年三十，要貼春聯(lián)。下午，我就帶著我的“兵器”——剪刀，“披掛上陣”了。總“指揮長”媽媽說：“貼春聯(lián)就是除舊迎新，你先去除舊吧。”接到“領(lǐng)導(dǎo)”的命令，我二話沒說就跑到“戰(zhàn)場”大門前。
我心想：除舊也太簡單了，不就是把舊春聯(lián)撕下來嗎？想著想著，我就和它“斗”了起來，經(jīng)過幾個回合的“苦斗”，我大獲全勝。那幅可憐的舊春聯(lián)被我撕得七零八落，“被迫”扔進(jìn)了垃圾桶，就好像，我們一家也扔掉了過去一年所有的.煩惱。
剛剛“消滅”了舊春聯(lián)，我又發(fā)現(xiàn)門上留下了一些小白方塊，我也管不了它們是什么東西，直接就用指甲去刮，可它們好像生了根似的，任憑我怎么刮，就是去不掉。這時，媽媽像救星一樣出現(xiàn)在我面前，手里還拿了一塊抹布。只見她用抹布在小白方塊使勁地擦，一個小白方塊就消失了。我茅塞頓開，趕緊找了塊抹布學(xué)著媽媽的樣，干了起來，我們娘倆兒東擦擦，西蹭蹭，一會兒，門上連一個小白方塊的影子都找不到了。終于把大門擦干凈了，我和媽媽把新春聯(lián)貼了出來。新春聯(lián)紅彤彤的底，象征著我們家的日子紅紅火火，金燦燦的對聯(lián)代表著我們?nèi)覍π乱荒甑南Ｍ妥８！?/p>
看著自己的勞動成果，我開心地笑了。
貼春聯(lián)作文 篇7
今天是春節(jié)的前一天，我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)。
媽媽把買來的春聯(lián)分給我們，讓我們把它們貼得漂亮點兒。大家生怕把它們給弄壞了，恨不得“四手”捧著。媽媽就去弄漿糊去了。
爸爸個子高，可還夠不著，于是，我端來了椅子，爸爸站了上去，可謂是巨人，媽媽負(fù)責(zé)貼福字和掛子，我和妹妹也不能閑著，我們負(fù)責(zé)拿東西，我和妹妹從廚房里拿來漿糊，開始貼了，爸爸先用毛刷子把漿糊抹在墻上，然后，把春聯(lián)貼上，不過為了平整，還要用手拍幾下。好了，一個漂亮的春聯(lián)就貼好了。我看完后，心想：“原來貼春聯(lián)這么簡單，我也能貼。”
我把漿糊抹在墻上，貼掛子，可是一步小心，弄了滿手漿糊，漿糊黏黏的，在手上可難受了，兩只手分開了，一條長長的線就拉了出來，有點兒像“蜘蛛絲”。看來，貼春聯(lián)還真是不容易。看來爸爸貼得這么好，媽媽也不甘示弱，把福字和掛子貼的'整整齊齊，真是“老將出馬，一個頂倆”。看到這兒，我又躍躍欲試，妹妹也想試一試，我把小福子和心想事成分別貼在了煙囪上合廚房的房梁上，我自以為我和妹妹貼得也不錯，最起碼是端端正正的。現(xiàn)在就剩下“年年有余”沒貼了，我和妹妹商量來商量去，最后決定把它們貼在大板凳上，只要我們一起吃飯，就能看見它。
貼完春聯(lián)，我的手都臟了，但是心里一點也不覺得累。下一年，我還要和家人一起貼春聯(lián)。
貼春聯(lián)作文 篇8
過年了，第一件事當(dāng)然是貼對聯(lián)啦!以前只看爸爸、媽媽和親朋好友貼過，可是，自己親手貼對聯(lián)還是從小到現(xiàn)在的第一次。
開始貼啦！因為是第一次貼，忙不過來也是很正常的，于是，我就找來了我的弟弟，先要準(zhǔn)備：對聯(lián)、和漿糊。
把對聯(lián)放到桌子上，用刷子沾點漿糊，我就開始刷了起來，過了一會兒。可總算刷完了，可把我累壞了，讓媽媽檢查一下吧。
給媽媽一看，媽媽可發(fā)火了，說：“你這怎么刷的啊！刷這么多！都成了濕巾了！”我頓時臉紅了。再來一次吧，刷完了，這回可不像剛才那樣，比以前好多了，下一步就是“貼”對聯(lián)了。
我每一次貼的時候，我都是貼的歪歪扭扭、東倒西歪。費了好幾張春聯(lián)呢。貼完了兩邊和中間，該貼上聯(lián)了，只見我在板凳上加了兩個椅子，讓弟弟幫我扶住，就當(dāng)我把上貼完的時候，弟弟突然覺得腿癢了，于是松了手，他這一松可把我害慘了，只聽見“啪”一聲我從椅子上摔了下來，幸好只摔傷了胳膊，之后我也沒歇著，爬起來讓媽媽給我上了藥，又讓媽媽扶著，我才貼了上去。
每個人的人生都有第一次，可我這次我永遠(yuǎn)都不會忘記。
今天，奶奶一大早就從家里趕過來叫我們貼春聯(lián)。
我們馬上來到了門前，拿起了春聯(lián)，定好了位置就開始坐貼右貼，貼完了左邊，還要貼右邊和上面。我們剛貼完了一處。開始貼另一個地方了，我們這才發(fā)現(xiàn)有許多的地方要貼春聯(lián)。一共有８處，這才弄完了１處，真是太多了，我來到了另一個門口。又開始忙碌起來了。我突然感到一陣口渴，于是我來到了辦公室，喝了一杯茶。感到十分的`清涼。有一種說不出的味道、勞動之后的什么吃的東西都感覺好喝。喝完了茶，我又來到了門口，繼續(xù)貼，貼了整整一個上午，這讓我十分的累，但我還是非常的高興，因為我勞動了。
今天可真是勤勞的一天啊。
過年啦，過年啦！今天媽媽貼春聯(lián)，爸爸在掛燈籠，我問媽媽問什么要貼春聯(lián)，媽媽說貼春聯(lián)是中國特有的傳統(tǒng)習(xí)俗，紅紅的春聯(lián)代表著吉祥如意、福星高照。我看見媽媽把福字倒著貼，這又是為什么呢，媽媽說倒著貼福字代表著“福到了”的含義。
哦，原來貼春聯(lián)還有這么多學(xué)問呢，又讓我長知識了。
貼春聯(lián)作文 篇9
我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)了，因為每年的除夕那天，我們家的大門上總會貼上一副嶄新的春聯(lián)，為節(jié)日增加喜慶氣氛。過年貼春聯(lián)是中國最傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，每當(dāng)春節(jié)將近的時候，家家戶戶的門上，都會貼上一幅幅紅底黑字，穩(wěn)重而鮮艷的春聯(lián)。
在春節(jié)的前幾天，我和爸爸媽媽都會認(rèn)真挑選好一副春聯(lián)，上面寫著祝福全家的文字，希望我們在新的.一年生活平安幸福。挑選好春聯(lián)，接下來的工作就是貼春聯(lián)了。你可別小看了貼春聯(lián)，這里面可是大有學(xué)問呢！春聯(lián)是分上下聯(lián)的，最后一個字注音是第三、四聲的是上聯(lián)，最后一個字注音是第一、二聲的是下聯(lián)，貼的時候，一定要注意上下聯(lián)不能弄錯喲。春聯(lián)分好了上下聯(lián)，那么，門框的上下怎么分辨呢？人要順著門框的方向站立，左邊為上，右邊為下。注意，千萬不要對著門站，否則就貼反了會鬧出笑話的。還有，橫批要貼在正中間，這樣才能美觀大方。每當(dāng)貼春聯(lián)的時候，爸爸媽媽都會安排我一個重要任務(wù)，就是檢查春聯(lián)貼的正不正，只要有一點點傾斜，我都會馬上指出來：“往左邊點，再往右邊點，好，夠了！”在我的指揮下，一副春聯(lián)端端正正地貼在了我家大門上，看著大紅的春聯(lián)，我心里樂滋滋的。
貼春聯(lián)真是一件有趣的事情，這里面讓我懂得了很多中國傳統(tǒng)文化知識。
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