歌頌教師對聯

時間：2024-07-25 06:28:21 樂怡對聯我要投稿

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歌頌教師對聯大全

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些對聯吧，對聯形式短小，文辭精煉，既是一種生動的藝術表現形式，又是一種優秀的文化遺產。那么問題來了，到底什么樣的對聯才經典呢？以下是小編為大家收集的歌頌教師對聯大全，僅供參考，大家一起來看看吧。

歌頌教師對聯大全

　　歌頌教師對聯1

　　又紅又專;

　　為國為民。

　　為國而教;

　　作人之師。

　　職業高尚;

　　教師光榮。

　　尊師重教;

　　育才興邦。

　　催筍成竹;

　　潤花著果。

　　心血育桃李;

　　辛勤扶棟梁。

　　紅梅知春早;

　　翠柏識歲寒。

　　春霖滋沃土;

　　矢志育新苗。

　　棟梁砥大廈;

　　桃李芳九州。

　　棟梁撐大廈;

　　桃李遍中華。

　　須尊師重教;

　　待舉棟興邦。

　　桃李交誼篤;

　　橘柚及時登。

　　桃李及時秀;

　　桔柚應時新。

　　碧血催桃李;

　　丹心育棟梁。

　　點燃理想火花;

　　培育建設人才。

　　培育祖國花朵;

　　造就建設人才。

　　踏踏實實做人;

　　兢兢業業為師。

　　一片丹心隨世古;

　　千聲贊語頌師恩。

　　一身許國傳科技;

　　兩袖清風作人師。

　　人梯巧搭登攀路;

　　心血勤澆棟梁材。

　　千篇新詩園丁贊;

　　萬首衷曲育人歌。

　　日暖風和開桃李;

　　筆酣墨濃寫春秋。

　　丹心一片育新苗;

　　贊歌千曲頌園丁。

　　樂教梓楠同受范;

　　喜觀桃李廣成材。

　　樂做人梯通大廈;

　　甘當綠葉托紅花。

　　立足三好育桃李;

　　著眼四化出棟梁。

　　且喜滿園桃李艷;

　　莫悲兩鬢霜雪寒。

　　生敬師有禮有貌;

　　師愛生同志同心。

　　白發喜見迎春柳;

　　丹心笑種向陽花。

　　歌頌教師對聯2

　　百年樹人成大計;

　　一心跟黨獻紅心。

　　畢生心血哺新秀;

　　一代桃李譜華章。

　　甘做人梯托俊彥;

　　但求薪火有傳人。

　　辛勤育得花朵艷;

　　汗水換來桃李香。

　　園丁眷眷總澆花。

　　旭日燦星照學府;

　　春風化雨育新苗。

　　園丁汗香馨苗圃;

　　教師偉績振中華。

　　園丁辛勤一堂秀;

　　桃李成萌四海春。

　　備課常伴三更月;

　　教書總想四化春。

　　終身育才人人敬;

　　紅燭火種代代傳。

　　舉國尊師興偉業;

　　全民重教育英才。

　　熱血丹心育桃李;

　　櫛風沐雨做園丁。

　　熱汗染成千頃綠;

　　丹心育出萬代紅。

　　培育名花香天下;

　　造就棟梁建中華。

　　教育振興期學校;

　　人才陶冶仰良師。

　　振興教育期學校;

　　陶冶人才有老師。

　　師無長少皆稱老;

　　學有高低總是生。

　　喜看桃李香天下;

　　樂灑甘霖育新苗。

　　喜掬丹心培后代;

　　好研朱墨寫春秋。

　　喜捧丹心培后裕;

　　愿遣朱墨畫春山。

　　尊師重教風尚美;

　　文明禮貌氣象新。

　　尊師重教興風尚;

　　育德培才出壯苗。

　　新詩萬首園丁頌;

　　明月一輪燈火勤。

　　愿作園丁勤澆灌;

　　愿做人梯育新秀;

　　甘為孺子當黃牛。

　　舞劍吟詩欣筆墨;

　　高歌流水壯雄心。

　　勤勤懇懇育桃李;

　　兢兢業業做園丁。

　　人才要靠教師培養;

　　智力須從根部開發。

　　認真貫徹三個面向;

　　努力培養四有人才。

　　歌頌教師對聯3

　　講臺展開千秋畫卷;

　　神州綻放萬樹蓓蕾。

　　忠誠黨的教育事業;

　　培養國家建設人才。

　　春蠶巧織滿園錦繡;

　　紅燭點燃一代心靈。

　　春蠶織出滿園錦繡;

　　展宏圖基礎是教育;

　　起新步關鍵在人才。

　　培養又紅又專后代;

　　造就能文能武新人。

　　為人師表，誨而不倦;

　　替國樹才，教必有方。

　　立足本職，獻身教育;

　　為人師表，無尚光榮。

　　育才興邦，百年大計;

　　尊師重教，一代新風。

　　彩筆凌云，騰蛟起鳳;

　　春風化雨，綻李開桃。

　　重教尊師，人文蔚起;

　　育才獻智，國運昌隆。

　　尊重老師，以就懿德;

　　熱愛教育，旨成豐功。

　　似黃牛耕耘知識土壤;

　　如蠟燭照亮美好心田。

　　培養社會主義建設者;

　　當好人類靈魂工程師。

　　壯志雄心，攀越峰萬仞;

　　春風化雨，催開滿園花。

　　汗水晶瑩，潤綠千根竹;

　　丹心透艷，催開滿園花。

　　甘做園丁，為祖國添秀;

　　愿化新雨，給桃李送春。

　　壯志雄心，攀岳峰萬仞;

　　春風化雨，育桃李三千。

　　歌頌教師對聯4

　　播雨耕云，催就蕙蘭鋪錦繡

　　嘔心瀝血，潤得桃李吐芳菲

　　一支粉筆，積淀千秋智慧

　　三尺講臺，寄托萬世文明

　　書山向導

　　學海航標

　　做我園丁但愿棟梁擎大廈

　　為人師長須將德智化群星

　　師愛似甘泉，無聲馨沃野

　　教德如瑞雨，有意潤焦田

　　修身學為本

　　治國教當先

　　槐市只文章，榮辱不因貧喪志；

　　杏壇難富貴，行藏尤以道持身。

　　為師表當誨而不倦

　　做園丁必育有多方

　　教之有道效先哲

　　師者無私啟后昆

　　三尺教鞭揚正氣

　　滿腔熱血育良才

　　一字尚求教

　　三人必有師

　　室有余音，笙歌弦舞羽衣曲；

　　身無他物，史地數理漢文章。

　　面命耳提，長許追隨無計日；

　　春風化雨，又蒙雕琢始成才。

　　槐市只文章，榮辱不因貧喪志；

　　杏壇難富貴，行藏尤以道持身。

　　傳播中外文明史

　　培育古今棟梁兒

　　硯騰云海播桃李

　　筆舞龍蛇繡江山

　　毓秀功深，人生無悔；

　　興科任重，事業有成。

　　似慈母愛深似海培桃育李

　　如嚴父恩重如山燃燭吐絲

　　語重心長，句句師情催李艷

　　風清雨細，絲絲露意潤桃芳

　　黑板當田，粉筆作鋤，栽桃種李

　　紅燭吐焰，春蠶結繭，灑淚獻身

　　講臺白鬢影

　　偉業赤心魂

　　遍地蕙蘭思化雨

　　滿園桃李謝春風

　　亦笑亦顰，粗俗變高雅

　　且嗔且勵，愚昧成文明

　　師愛似甘泉，無聲馨沃野

　　教德如瑞雨，有意潤焦田

　　言行一致德智兼馨不愧為人師長

　　教學雙贏身心盡瘁堪稱忘我園丁

　　紅燭精神為人師長

　　春蠶品格做我園丁

　　做我園丁但愿棟梁擎大廈

　　為人師長須將德智化群星

　　紅燭精神光明使者

　　春蠶品格溫暖傳人

　　祖國園丁心胸容宇宙

　　人民教師智慧貫乾坤

　　道無形，卻經風雨傳千載，積如山重

　　師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。（余德斌）

　　與有肝膽人共事，從無字句處讀書

　　歌頌教師對聯5

　　上聯：調配色彩，展現亮麗圖景

　　下聯：勾勒線條，描繪精彩場面

　　上聯：點線面，橫橫縱縱演繹萬象

　　下聯：甲已丙，指指代代細說百因

　　上聯：地殼在運動，季風吻過富士山

　　下聯：板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖

　　上聯：代數幾何，方程空間無限暇思

　　下聯：直線平面，函數極限不盡暢想

　　上聯：春夏秋冬，笑看史上風風雨雨

　　下聯：東南西北，暢談人間分分合合

　　上聯：處三尺講臺，做功出力

　　下聯：憑一腔熱血，放電發光

　　上聯：尺子一把，心中自有曲直

　　下聯：粉筆幾支，眼前早有橫豎

　　上聯：朝花夕拾，秋月春風莫等閑

　　下聯：古訓今聞，宋詞元曲要記牢

　　上聯：曹操曹丕曹植，為建安文學增色

　　下聯：蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩

　　上聯：不辭辛苦，如周日運動

　　下聯：無論勞累，似季風吹拂

　　上聯：漢語興衰存乎汝心

　　下聯：中華滄桑有然爾夢

　　上聯：縱觀歷史，秦漢隋唐元明清

　　下聯：橫看世界，中美英法德日俄

　　上聯：紙上攀高峰，悟透板塊奧秘

　　下聯：圖中越大海，弄清洋流深義

　　上聯：站世界高端，縱觀變幻風云

　　下聯：立時代前沿，引領發展潮流

　　上聯：站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文

　　下聯：握一支粉筆，授孔孟老莊學問

　　上聯：預知天氣變化，把握正確航向

　　下聯：探索自然奧秘，規劃完美人生

　　上聯：以史為鑒，宋元明請勝與衰

　　下聯：同理作戰，古今中外榮和辱

　　上聯：學富五車，通曉詩書禮易

　　下聯：才高八斗，熟習琴棋書畫

　　上聯：心比天高，教兩國語言培桃李

　　下聯：志同海大，育一代棟梁興中華

　　上聯：小小課堂，盡觀古今中外

　　下聯：大大世界，全看成敗榮辱

　　上聯：喜談唯物論，實際客觀看事物

　　下聯：善用辨證法，聯系發展解問題

　　上聯：喜怒哀樂，舍棄過去時

　　下聯：酸甜苦辣，把握將來態

　　上聯：唯物辨證，探索物質本源

　　下聯：政治經濟，解說社會焦點

　　上聯：通曉語法，學博思精造詣深

　　下聯：熟練口語，音準速快翻譯棒

　　上聯：嘆興衰，三國兩晉成煙云

　　下聯：論成敗，七雄五霸斗鋒芒

　　上聯：談歷代，王侯將相誰主沉浮

　　下聯：看今朝，工農學兵各系盛衰

　　上聯：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜

　　下聯：低頭看，山川土地，江河湖海

　　上聯：隨手輕揮，空間平面盡出

　　下聯：妙語微點，體積面積都解

　　上聯：思如泉涌，詩文交融培奇葩

　　下聯：筆私蛇走，字句連接謀新篇

　　上聯：說乾坤，拉扯經緯網

　　下聯：傳知識，訴說天地源

　　上聯：手執粉筆，解世事代數

　　下聯：胸懷壯志，問人生幾何

　　上聯：實驗室中，植物動物樣樣標本俱全

　　下聯：講課臺上，易題難題種種類型都有

　　上聯：詩詞歌賦盡顯雅士風度

　　下聯：語段篇章全顯中華文明

　　上聯：上通天文，好與日月星辰為伴

　　下聯：下知地理，喜與江河湖海作友

　　上聯：上通天文，斗轉星移盡胸中

　　下聯：下曉地理，風起云涌皆意間

　　上聯：日月星辰盡藏胸中，能上九天

　　下聯：魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋

　　上聯：人生幾何，點線面體共繪而成

　　下聯：世事方程，加減乘除同算方行

　　上聯：人生軌跡，盡在曲線弧度中

　　下聯：歲月印痕，都含加減乘除里

　　上聯：巧設計，細繪人生圖象

　　下聯：精計算，巧解生活方程

　　上聯：評漁場，寒流暖流交匯處

　　下聯：看氣候，旱季雨季輪換時

　　上聯：評得失，四大名著顯精妙

　　下聯：論善惡，八方美文蘊雄奇

　　上聯：品明月，敘情懷，吟詩作賦

　　下聯：沐清風，講人生，談古論今

　　上聯：氕氘氚，弘天地正氣

　　下聯：鉀鈣鎂，鑄英雄本色

　　上聯：論學問，四書五經樣樣通曉

　　下聯：講口才，三言兩語句句精妙

　　上聯：了解法國，夢品白蘭地

　　下聯：熟悉蒙古，夜觀北斗星

　　上聯：寥寥線條，勾勒智慧人生

　　下聯：小小平面，鋪就美好前程

　　上聯：兩指靈動，勾勒線條美感

　　下聯：雙手輕盈，探索數字奧秘

　　上聯：覽世事滄桑，洞曉社會變化規律

　　下聯：看國家興衰，窺破未來發展先機

　　上聯：扣藍板，伸手趕超火箭隊

　　下聯：踢足球，邁腳奪取世界杯

　　上聯：口說進行時，不定式并非定語從句

　　下聯：牢記構詞法，完成時不是被動語態

　　上聯：看秦漢，知中國千年文明

　　下聯：觀隋唐，曉華夏百世輝煌

　　上聯：看風水，樂道山川湖海玄機

　　下聯：察日月，巧解雪雨冰霜奧秘

　　上聯：靜默如樹，沉思折思思萬物本源

　　下聯：鎮定似塔，家治國治治千秋功業

　　上聯：經緯間穿梭，國家事域外事事事皆知

　　下聯：天地內暢想，自然理人文理理理都通

　　上聯：講史家故事，論成敗得失

　　下聯：述名人軼聞，評功過是非

　　上聯：講馬哲，唯物辨證皆論

　　下聯：看世界，政治經濟全學

　　上聯：講關系，伯仲叔季樣樣通

　　下聯：說人物，旦末凈丑個個明

　　上聯：畫線條，明目評判曲直

　　下聯：講幾何，盛氣指點方圓

　　上聯：橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰

　　下聯：縱觀遼宋夏金元，通古今變換

　　上聯：觀古今，秦皇漢武創偉業

　　下聯：通興衰，中山潤之濟蒼生

　　上聯：俯仰剎那，巧點政治舞臺風云變幻萬事莫測

　　下聯：談吐瞬間，樂道經濟領域盛衰更替百章可循

　　上聯：讀教科書，乘季風，激起心中暖流

　　下聯：轉地動儀，看世界，了解異域風情

　　上聯：東經西經，包宇之無窮

　　下聯：南緯北緯，容宙中有限

　　上聯：把握現在時，將來怎會虛擬語氣

　　下聯：追求最高級，理想常融情態動詞

　　上聯：愛問幾何，點線角面關系到底如何

　　下聯：喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣

　　上聯：指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦

　　下聯：平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深

　　歌頌教師對聯6

　　一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；

　　十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。

　　指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；

　　平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。

　　隨手輕揮，空間平面盡出

　　妙語微點，體積面積都解

　　尺子一把，心中自有曲直

　　粉筆幾支，眼前早有橫豎

　　人生軌跡，盡在曲線弧度中

　　歲月印痕，都含加減乘除里

　　點線面，橫橫縱縱演繹萬象

　　甲已丙，指指代代細說百因

　　人生幾何，點線面體共繪而成

　　世事方程，加減乘除同算方行

　　愛問幾何，點線角面關系到底如何

　　喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣

　　巧設計，細繪人生圖象

　　精計算，巧解生活方程

　　代數幾何，方程空間無限暇思

　　直線平面，函數極限不盡暢想

　　寥寥線條，勾勒智慧人生

　　小小平面，鋪就美好前程

　　兩指靈動，勾勒線條美感

　　雙手輕盈，探索數字奧秘

　　手執粉筆，解世事代數

　　胸懷壯志，問人生幾何

　　畫線條，明目評判曲直

　　講幾何，盛氣指點方圓

　　歌頌教師對聯7

　　口說進行時，不定式并非定語從句

　　牢記構詞法，完成時不是被動語態

　　心比天高，教兩國語言培桃李

　　志同海大，育一代棟梁興中華

　　喜怒哀樂，舍棄過去時

　　酸甜苦辣，把握將來態

　　把握現在時，將來怎會虛擬語氣

　　追求最高級，理想常融情態動詞

　　通曉語法，學博思精造詣深

　　熟練口語，音準速快翻譯棒

　　把握現在時，將來怎會虛擬語氣？

　　追求最高級，理想常融情態動詞。

　　歌頌教師對聯8

　　語文站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文

　　握一支粉筆，授孔孟老莊學問

　　論學問，四書五經樣樣通曉

　　講口才，三言兩語句句精妙

　　詩詞歌賦盡顯雅士風度

　　語段篇章全顯中華文明

　　學富五車，通曉詩書禮易

　　才高八斗，熟習琴棋書畫

　　講關系，伯仲叔季樣樣通

　　說人物，旦末凈丑個個明

　　品明月，敘情懷，吟詩作賦

　　沐清風，講人生，談古論今

　　漢語興衰存乎汝心

　　民族榮辱永在爾懷

　　評得失，四大名著顯精妙

　　論善惡，八方美文蘊雄奇

　　朝花夕拾，秋月春風莫等閑

　　古訓今聞，宋詞元曲要記牢

　　曹操曹丕曹植，為建安文學增色

　　蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩

　　思如泉涌，詩文交融培奇葩

　　筆私蛇走，字句連接謀新篇

　　歌頌教師對聯9

　　處三尺講臺，做功出力

　　憑一腔熱血，放電發光

　　歌頌教師對聯10

　　氕氘氚，弘天地正氣

　　鉀鈣鎂，鑄英雄本色

　　歌頌教師對聯11

　　實驗室中，植物動物樣樣標本俱全

　　講課臺上，易題難題種種類型都有

　　歌頌教師對聯12

　　喜談唯物論，實際客觀看事物

　　善用辨證法，聯系發展解問題

　　俯仰剎那，巧點政治舞臺風云變幻萬事莫測

　　談吐瞬間，樂道經濟領域盛衰更替百章可循

　　唯物辨證，探索物質本源

　　政治經濟，解說社會焦點

　　覽世事滄桑，洞曉社會變化規律

　　看國家興衰，窺破未來發展先機

　　講馬哲，唯物辨證皆論

　　看世界，政治經濟全學

　　站世界高端，縱觀變幻風云

　　立時代前沿，引領發展潮流

　　靜默如樹，沉思折思思萬物本源

　　鎮定似塔，家治國治治千秋功業

　　歌頌教師對聯13

　　看華夏，秦漢唐宋明清盡統一

　　觀世界，英法德日美俄皆爭霸

　　上知兩漢統一，侃侃論天下

　　下說三國爭霸，娓娓道古今

　　通覽古今，華夏兒女共創華夏文明

　　遍聽內外，世界豪俊同謀世界和平

　　小小課堂，盡觀古今中外

　　大大世界，全看成敗榮辱

　　觀古今，秦皇漢武創偉業

　　通興衰，中山潤之濟蒼生

　　縱觀歷史，秦漢隋唐元明清

　　橫看世界，中美英法德日俄

　　橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰

　　縱觀遼宋夏金元，通古今變換

　　嘆興衰，三國兩晉成煙云

　　論成敗，七雄五霸斗鋒芒

　　講史家故事，論成敗得失

　　述名人軼聞，評功過是非

　　以史為鑒，宋元明請勝與衰

　　同理作戰，古今中外榮和辱

　　看秦漢，知中國千年文明

　　觀隋唐，曉華夏百世輝煌

　　觀古史，知秦皇漢武雄才大略

　　歌頌教師對聯14

　　看風水，樂道山川湖海玄機

　　察日月，巧解雪雨冰霜奧秘

　　紙上攀高峰，悟透板塊奧秘

　　圖中越大海，弄清洋流深義

　　上通天文，斗轉星移盡胸中

　　下曉地理，風起云涌皆意間

　　上通天文，好與日月星辰為伴

　　下知地理，喜與江河湖海作友

　　日月星辰盡藏胸中，能上九天

　　魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋

　　讀教科書，乘季風，激起心中暖流

　　轉地動儀，看世界，了解異域風情

　　地殼在運動，季風吻過富士山

　　板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖

　　東經西經，包宇之無窮

　　南緯北緯，容宙中有限

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