貼春聯(lián)作文

時間：2025-11-01 10:43:06 對聯(lián) 我要投稿

[優(yōu)]貼春聯(lián)作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的貼春聯(lián)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)]貼春聯(lián)作文6篇

貼春聯(lián)作文篇1

　　春節(jié)的時候，家家戶戶都要貼春聯(lián)。關于它的來歷，還有一個傳說呢！

　　很久很久以前，有個怪獸叫“年”。每到春節(jié)，“年”就會出來傷害人畜，給人們帶來巨大的災難。有一次，“年”又出來吃人和動物了。可是不知怎么的，“年”看了一眼上件掛在陽臺上的`紅衣服后，竟然慌忙逃跑了。人們感到很奇怪，不知“年”為什么要逃跑。大家想來想去，覺得應該是“年”害怕紅色。于是，人們每到春節(jié)都把幾條紅色的紙貼在門上，還在上面寫上字，以求祝福。果然，“年”沒有再出來了。那幾張紅色的紙，就是春聯(lián)。

　　我們家過春節(jié)時，也要貼春聯(lián)，大年初一早上，爸爸拿膠帶、剪刀、春聯(lián)到門外去貼春聯(lián)。先剪下膠帶，粘在春聯(lián)上；再把春聯(lián)貼在門上，這樣，一條春聯(lián)就貼好了。把所有春聯(lián)都貼到門上去，就完成了。

　　貼春聯(lián)是我國重要的習俗，希望它不要被人們遺忘。

貼春聯(lián)作文篇2

　　臘月三十中午，我打掃完老家的庭院衛(wèi)生。跟正在看書的兒子說：“把你寫的對聯(lián)拿出來，我們貼對子去。”兒子抬起頭：“不是貼對子，嚴格地講是貼春聯(lián)。”我一臉愕然。“嗯？這有什么不同？這里面還有講究不成？”

　　看到我一頭霧水，兒子賣了個關子：“那是！寒假里我們的書法老師給我們講過，對聯(lián)是有分類的：春節(jié)時掛的對聯(lián)叫春聯(lián)，辦喜事的對聯(lián)叫婚聯(lián)，給老人祝壽用的叫壽聯(lián)，辦喪事的對聯(lián)叫挽聯(lián)，你說的貼對聯(lián)太大，應當叫貼春聯(lián)，明白了么？”“是這樣！你書法老師還講什么了？”看到我一副求知的模樣，兒子來勁了：“對聯(lián)起源于桃符，春聯(lián)是從桃符演變來的，刻印有門神，為驅邪、招吉、保平安之意，現在絕大多數人習慣貼春聯(lián)，其實也是門神的一種延續(xù)和變異，其用意其實是一樣的`，現在最多的作用是“祈福”，每逢過年的時間民間用來祈求家庭和美，相傳五代后蜀主孟昶非常喜歡對聯(lián)，在春節(jié)時要求所有的大臣都要寫一幅對聯(lián)，并做評比。可是大臣們寫的春聯(lián)沒有一幅能讓皇帝滿意。于是，孟昶親自寫了：‘新年納余慶，嘉節(jié)號長春，’這是中國最早的對聯(lián)，也是最早的春聯(lián)。”還真長見識了。“”

　　我打好漿糊，兒子從包中拿出他寫的春聯(lián)，我們一起把大門兩側的舊春聯(lián)撕下來，用笤帚清掃了，父親快步從屋里出來：“你爺倆先等等，先和我去請家先來，之后才能貼對子。”“爺爺，為什么？”“對聯(lián)要等家里過年的人都到齊之后再貼，因為貼上門神后家里不能再進新人了，要是家里進了新人，門神誤認為不是自己家里的人，會降災星于他，對他來年的運氣不利。再一個就是要先把神仙和先人請到家后才能貼門神或貼對聯(lián)，要是先貼門神，再請神仙和家里的先人回家過年，門神是不讓進門的。”“原來如此！”“每年都這樣，你忘記了？”于是我們父子三人一起去請家先。

　　請回家先之后，我把大門兩側涮上漿糊，準備貼春聯(lián)。兒子拿出橫披，看了一下，對我說：“貼春聯(lián)首先要找準春聯(lián)和橫批的關系，一般是從右往左，那么春聯(lián)的上聯(lián)就貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，看這一幅：橫披是：萬象更新，上聯(lián)就應該是：五湖四海皆春色，下聯(lián)是：萬水千山盡得輝；再一個看時間先后，你看這幅：‘八駿嘶風傳捷報，五羊跳躍展宏圖。”在十二屬相里面，馬在前羊在后，所以上聯(lián)是：八駿嘶風傳捷報，下聯(lián)是：五羊跳躍展宏圖。”“原來這里面還有這么多道道啊！”沒有文化真可怕啊！

　　今年這春聯(lián)貼得，我覺得很沒有面子。先是讓兒子吐槽，后讓老子教育，內心慚愧之余，多了一分欣慰：這老祖宗一輩一輩傳下來的東西已經滲透到兒子的身上，這也算是傳承吧！

貼春聯(lián)作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼到了除夕，也就是一年一度貼春聯(lián)的日子。

　　往年都是我與父親一起貼春聯(lián)，我也就打打下手，端漿拿糊，拿放對聯(lián)。而今年，父親因繁事而無暇顧及，就只好由我與弟弟一起貼了。以往我只是看著父親貼，并不覺得難，現在看著眼前那一堆紅對聯(lián)，才知道什么叫“百觀不如一踐”。

　　首先，我輕輕將裝著春聯(lián)的袋子打開，取出對聯(lián)，分好類，一一對應好所貼的門口。按照貼春聯(lián)的傳統(tǒng)，我先取出對聯(lián)橫幅，用刷子在準備好的漿糊上抹了抹，然后仔細地往對聯(lián)反面白凈的地方均勻涂抹，最后拿來梯子，由弟弟在下邊穩(wěn)住，我小心翼翼地踩上梯子，一絲不茍地將春聯(lián)橫幅貼在大門口正上方，使勁往上面按了按，橫幅就完成了！

　　接著便要貼豎聯(lián)，取出豎聯(lián)，抹上漿糊后，按照過年的習俗，對聯(lián)上的最后一個字若是一二聲，便要貼在門口左邊；若是三四聲，便要貼在門口右邊。還是弟弟在下邊穩(wěn)住梯子，由我拿著梯子由上往下貼，貼豎聯(lián)更要仔細，與門口垂直，要做到不偏不倚，不然既不吉利，也影響美觀。

　　貼完正門的春聯(lián)，我和弟弟緊接著將另外兩個門口的春聯(lián)貼好。

　　一陣忙活后，終于貼完所有的春聯(lián)。我和弟弟望著門口那嫣紅、整齊的春聯(lián)，心中泛起陣陣成就感。這時父親也回了家，看著門前井然的春聯(lián)，不由的豎起拇指，說道：“不錯，還是多些機會實踐，才有大進步啊。”盡管有些辛苦，但我們收獲快樂。

　　最后，在夕陽的'余暉下，我們燃起了爆竹，“噼里啪啦……”那是新的一年來臨的腳步聲，是舊的一年遠去的尾聲……

　　夕陽的余暉通過煙霧落在貼好的艷紅的春聯(lián)上，光彩溢目，構成一幅紅火而和諧的畫面。期許來年的耕耘能有一個更加滿意的收成！

貼春聯(lián)作文篇4

　　今天是大年三十，家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準備在除夕夜好好吃一頓；有的放鞭炮慶祝，不過是我最討厭的'---太吵了且不環(huán)保！

　　有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂；還有的……哦，可別忘了最重要的——貼春聯(lián)，我和爸爸自告奮勇報了名。爸爸搬來梯子，拿來漿糊，我負責揭掉舊春聯(lián)，然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新，我們開始貼春聯(lián)了。這時爺爺走過來說：“你們會貼春聯(lián)嗎？”我一臉疑惑的反問爺爺：“我們怎么不會貼？左邊貼一張，右邊貼一張，門上面貼橫批，然后在門的中間貼上“福”字不就行了么？”我邊說邊拿起這副春聯(lián)仔細瞧了瞧。爺爺笑著說：“不不不，沒那么簡單，春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，而且必須是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左才行！然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺的話：“那么，爺爺，怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”爺爺把我手中的春聯(lián)拿了過去，說：“這個很簡單，只要看兩張春聯(lián)的最后一個字，上聯(lián)應是仄聲，下聯(lián)應為平聲。看看咱們這副“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬象新。”就用上這個方法了。‘艷’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個是上聯(lián)，那個為下聯(lián)了吧！”我恍然大悟，爸爸也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿了漿糊，把它們端端正正地貼在了墻上，就大功告成了。我望著春聯(lián)，心想：原來貼春聯(lián)也這么講究啊，這次到爺爺家來真是不虛此行呀！回到學校我還可以教同學們怎么貼春聯(lián)呢！

　　接著還得貼“福”字，爺爺又想說了，我搶先說：“爺爺，我知道了，這福要倒過來貼，那才是“福到了”。”爺爺笑瞇瞇地點了點頭。

　　今天我覺得自己做了件大事，開心得要命呢！

貼春聯(lián)作文篇5

　　每年春節(jié)家家戶戶門前都要貼對聯(lián)，門上都要貼福字，這象征著來年紅紅火火發(fā)大財，春節(jié)的愉快。

　　貼對聯(lián)還有很多講究，有著幾千年的文明歷史。對聯(lián)、雅稱楹聯(lián)、楹貼是懸掛或粘貼在墻壁和楹柱上聯(lián)語。它是用生動的語言描摹客觀事物，表達人們的`思想情趣和愛憎等一種特殊的藝術形式。它是從詩詞演化而來的，比詩詞更精煉，更工整，因此更具有自己獨特的藝術魅力。可是福字呢？貼在門上更有深刻的含義，而且福要倒寫，倒貼，家家戶戶都是討個好口氣，希望來年福到財旺，這就是“倒”福的含義，因此每年春節(jié)到來時，家家戶戶房門和大門上都要貼上一個福子呢？

　　通過貼對聯(lián)和福字，更證明了我們中國春節(jié)有著悠久的文化歷史，我們要繼續(xù)發(fā)揚光大，使祖國的歷史文化之花，永遠開得美麗燦爛，也希望人們生活像芝麻開花－－節(jié)節(jié)高，一天更比一天強，早日實現小康水平，讓“倒福”不落空。

貼春聯(lián)作文篇6

　　大年三十那天，家家戶戶都在忙碌著，到處充滿著濃濃的年味。

　　我家也不例外，該殺雞的殺雞，該宰魚的宰魚。媽媽買菜去了，爸爸就貼春聯(lián)。我呢，就當了爸爸的小助手。開始，爸爸叫我把對聯(lián)裁開。我聽了爸爸的話，就連忙跑去廚房里拿了一把小刀，把對聯(lián)裁開了。忽然吹來一陣風，把對聯(lián)吹落在地上。我連忙拾起來，忽然發(fā)現已分不清哪句是上聯(lián)，哪句是下聯(lián)了。我只好去問爸爸，爸爸也不知道上聯(lián)是哪句，下聯(lián)是哪句。我靈機一動，可以打電話去問老師。于是，我就迫不及待地打電話問老師，撥通后，我說：“老師，您好，我遇到了困難，請幫幫我，好嗎？”老師問：“什么困難，盡管說出來，我一定會幫你解決的。”我說：“我貼對聯(lián)時，把對聯(lián)裁開，卻不知道哪句是上聯(lián)，哪句是下聯(lián)。”老師笑了笑，說：“你把對聯(lián)念給我聽一聽。”“天地和順家添財，平安如意人增福。”老師說：“區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)有三種方法：第一，上聯(lián)最后一個字一般用三聲或四聲的字，下聯(lián)一般用一聲或二聲的.字；第二，表示因果關系的對聯(lián)‘因’為上聯(lián)，‘果’為下聯(lián)；第三，兩句相比，意義更深刻的往往是下聯(lián)。你想一想，怎樣區(qū)分這兩句對聯(lián)呢？”我靜下心來想了一想，認為福字應該比財字的意思更深一些。我對老師說：“平安如意人增福應該是下聯(lián)吧！”老師說：“你真聰明！”我連忙把對聯(lián)拿給爸爸貼，爸爸把上聯(lián)貼到了門的左邊，下聯(lián)貼到了門的右邊。

　　貼完了，我和爸爸叫奶奶來“欣賞”我們貼的對聯(lián)，奶奶來了，說：“就是這樣貼。不過你們倆是第一次貼，值得表揚。”我聽了奶奶的話，心里比吃蜜還甜。

　　今年過年，我過得既充實又高興，過得充實是因為我學會了貼春聯(lián)；過得高興是因為老師教會了我怎樣判斷上聯(lián)和下聯(lián)。

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