小學春聯作文7篇(精品)
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學春聯作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學春聯作文 篇1
大年三十下午到了,家家戶戶都在貼春聯,媽媽說她要出去一下,讓我先貼著。
我看了看我的春聯:
上聯是:鵲喳梅放春迎戶
下聯是:鼠報年來福滿門
橫批是:四時如意
我正要貼,忽然看見邊上的“福”字。聽說“福”要倒著貼。這是怎么回事呢?想問爸媽,可他們都不在,對了,上網去查查。
一查,原來是這樣的':恭親王讓家仆春節貼“福”字,家仆不認字,就把“福”貼倒了。恭親王看見大怒,怒斥家仆,家仆靈機一動,告訴王爺:“福字倒了,就是福到。”后來就傳留下來了。我又上網查了我的對聯的意思,就是:喜鵲喳喳叫,梅花開放來,人們都歡慶春節,鼠年來到福氣滿門。
這時,媽媽打了一個電話說:“我馬上到家了。”我趕緊去貼春聯了。
等媽媽回到家,我已經把春聯都貼好了。
小學春聯作文 篇2
春節的聲響在耳旁敲起,“噼里啪啦”的鞭炮,閃出喜慶的小火花。在這祥祥和的氛圍里,我和父母正準備貼春聯,來增加更多的節日喜氣。
太陽剛剛出來,照在身上暖暖的。我催促父母趕緊貼春聯,手捧著這親手寫的春聯,滿心期待。爸爸搬來梯子,說:“我們一起貼春聯吧!”“好呀好呀!”我說:“我力氣小遞春聯好一些;媽媽你就涂膠水;爸爸去粘春聯吧!”分工明確了,就立馬動手。哎呀!不好,我不小心把春聯掉到了垃圾桶里;媽媽不小心把膠水涂到了手上;爸爸不小心把春聯貼歪了……看到這些情景,我們都被逗樂了,雖然出現了很多小插曲,但是我們的熱情絲毫未減。沒過多久,我們把春聯貼好了,終于松了一口氣。
紅紅的紙,黑亮的字,分貼在門旁,我高興地看了一下內容。上聯:除夕立春同日雙節;下聯:隨時進步一刻千金,我問了問爸爸這兩句話的`意思,他告訴我說:“舊除夕正趕上立春,雙重喜氣,理當祝賀。每分每秒都要努力,不斷進步。”聽了爸爸的話我在心里暗暗下決心,20xx年我要更加努力學習,更上一層樓。
貼春聯,品春聯帶我踏進了新年的門檻;也帶來了審美的愉悅;在我腦海里留下了關于過年的美好回憶。
小學春聯作文 篇3
今天是大年三十,家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子,準備在除夕夜好好吃一頓;有的放鞭炮慶祝,不過是我最討厭的---太吵且不環保!
有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂;還有的……哦,可別忘最重要的——貼春聯,我和爸爸自告奮勇報名。爸爸搬來梯子,拿來漿糊,我負責揭掉舊春聯,然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新,我們開始貼春聯。這時爺爺走過來說:“你們會貼春聯嗎?”我一臉疑惑反問爺爺:“我們怎么不會貼?左邊貼一張,右邊貼一張,門上面貼橫批,然后在門的中間貼上“福”字不就行么?”我邊說邊拿起這副春聯仔細瞧瞧。爺爺笑著說:“不不不,沒那么簡單,春聯分上聯和下聯,而且必須是上聯在右,下聯在左才行!然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷爺爺的.話:“那么,爺爺,怎么區分上下聯呢?”爺爺把我手中的春聯拿過去,說:“這個很簡單,只要看兩張春聯的最后一個字,上聯應是仄聲,下聯應為平聲。看看咱們這副“春臨大地百花艷,節至人間萬象新。”就用上這個方法。‘艷’是仄聲,‘新’是平聲。你這回知道哪個是上聯,那個為下聯吧!”我恍然大悟,爸爸也是一臉的驚訝,一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯粘滿漿糊,把它們端端正正地貼在墻上,就大功告成。我望著春聯,心想:原來貼春聯也這么講究啊,這次到爺爺家來真是不虛此行呀!回到學校我還可以教同學們怎么貼春聯呢!
接著還得貼“福”字,爺爺又想說,我搶先說:“爺爺,我知道,這福要倒過來貼,那才是“福到”。”爺爺笑瞇瞇地點點頭。
今天我覺得自己做件大事,開心得要命呢!
小學春聯作文 篇4
今天是大年三十,家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子,準備在除夕夜好好吃一頓;有的放鞭炮慶祝,不過是我最討厭的---太吵了且不環保!
有的在做臨海最有名的'小吃——麥油脂;還有的……哦,可別忘了最重要的——貼春聯,我和父親自告奮勇報了名。父親搬來梯子,拿來漿糊,我負責揭掉舊春聯,然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新,我們開始貼春聯了。這時爺爺走過來說:“你們會貼春聯嗎?”我一臉疑惑反問爺爺:“我們怎么不會貼?左邊貼一張,右邊貼一張,門上面貼橫批,然后在門的中間貼上“福”字不就行了么?”我邊說邊拿起這副春聯仔細瞧了瞧。爺爺笑著說:“不不不,沒那么簡單,春聯分上聯和下聯,而且必須是上聯在右,下聯在左才行!然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺的話:“那么,爺爺,怎么區分上下聯呢?”爺爺把我手中的春聯拿了過去,說:“這個很簡單,只要看兩張春聯的最后一個字,上聯應是仄聲,下聯應為平聲。看看咱們這副“春臨大地百花艷,節至人間萬象新。”就用上這個方法了。‘艷’是仄聲,‘新’是平聲。你這回知道哪個是上聯,那個為下聯了吧!”我恍然大悟,父親也是一臉的驚訝,一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯粘滿了漿糊,把它們端端正正地貼在了墻上,就大功告成了。我望著春聯,心想:原來貼春聯也這么講究啊,這次到爺爺家來真是不虛此行呀!回到學校我還可以教同學們怎么貼春聯呢!
接著還得貼“福”字,爺爺又想說了,我搶先說:“爺爺,我知道了,這福要倒過來貼,那才是“福到了”。”爺爺笑瞇瞇地點了點頭。
今天我覺得自己做了件大事,開心得要命呢!
小學春聯作文 篇5
過年的時候,人們都穿嶄新的衣服,不知你發現沒有,大門也穿著紅通通的衣服——對聯。說起對聯,我有一種說不出的喜愛。我眼中的對聯是高雅、博才,富有非常深的含義。說起貼對聯來,我更是喜愛至極,兩只小手被對聯染得紅紅的,心里卻偷偷樂著,別提多高興了。
今年三十,我與爸爸、小叔一起貼對聯。今年貼對聯,我不僅見識到了一幅幅含義深刻的對聯,還知道了關于對聯的一些知識。大年三十早上,爸爸大聲喊:“快起來了,今天貼對聯!”一聽貼對聯,我從被窩里趕緊爬起來。吃完飯,我們就貼起對聯來。啊!對聯好多呀,真令我目不暇接。爸爸讓我分一下類。我在那分類,爸爸一本正經地說:“來,我給你講一講關于對聯的'知識吧!”我舉起雙手同意。“我國最早的春聯是五代時期孟昶寫在桃木板上的‘新年納余慶,嘉節號長春。’用紅紙寫春聯始于明朝。春聯的種類非常多,有街門對、屋門對、短春聯、大春條。每幅春聯都有橫批與一個‘福’字,還有斗方與影壁單貼、門心和抱柱。”
爸爸得意洋洋地對我說。爸爸又靈機一動,說:“由你幫對聯找家吧!”我信心十足地說:“好!”春聯找家開始了。“上天言好事,下界保平安”肯定是灶王爺旁的;“一庭多樂事”是哪的?噢,是餐廳的;“喜慶福有魚”就是堂屋檐下的;“招財進寶”應貼在最顯眼的地方了……沒過多會兒,我就給春聯找到家了,爸爸撫摸著我的頭,笑嘻嘻地說:“嗯,關于春聯的知識沒白講,我希望你能對中國傳統節日的有關常識了如指掌!”
今年貼對聯,真是快樂與知識一網打盡。我希望每個春節都充滿快樂的氣氛,每個人都懂得更多、更深的知識。
小學春聯作文 篇6
除夕,是農歷的最后一天。媽媽交代我與舅舅:貼春聯,我倆欣然領命。
來到桌子前拿了對對聯,他負責貼雙面膠,我負責把對聯貼在大門口上;接下來,拿起福字,舅舅把福字倒著貼上去,舅舅問我:“你知道福字為什么要倒著貼嗎?”我想了想,說:“因為福字倒著貼可以給人們帶來好運氣。”說完,舅舅為我豎起大拇指,說:“對了,你太聰明了。”我問舅舅:“到底為什么除夕家家戶戶要貼春聯呢?”
舅舅告訴我:“相傳天上有一個叫做“年”與一個叫做“夕”的`神仙。年十分勤勞,得到玉帝的厚愛;而夕卻經常在天庭上惹事生非,玉帝大怒,把夕送到了凡間,夕到了凡間,變成了怪獸,自從夕變成怪獸時,就任意破壞掉。”
原來過年貼春聯是多么高興的事情啊!
小學春聯作文 篇7
寒假里,我搜集了許多春聯,有通用聯、漁區用聯、僑鄉用聯,還用部隊、軍屬用聯、機關用聯和郵電用聯……這些春聯,讀起來非常押韻,比如“造林至上千重嶺,筑壩橫阻萬清波”不僅押韻,還時刻提醒著我們要植樹造林,修橋筑壩,保護環境。
通用聯都是我們平常在家里貼的,如“春回大地千峰秀,日暖神州萬木榮”表達了一個美好的祝福。學校用聯也很多,如“兢兢業業育桃李,勤勤懇懇作園丁”說出了老師為了培養下一代的辛苦。還有工礦用聯,體現了各個行業人們的辛苦勞動,如“企業自主干群意氣奮發,質量優先生產捷報頻傳”。
春聯各式各樣,象征著我們中國文化的博大、深遠。春聯充滿了吉祥、團圓、安樂、幸福的美好之詞,正是這些樸素的詞語,用一種艷艷的.紅和一種深深的黑傳達出一個平民對生活的小小祈求:平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙,黑黑的字,送走了一個又一個舊歲,迎來了一個又一個新年。
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