《對雪·杜甫》閱讀答案
在學習和工作的日常里，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的《對雪·杜甫》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《對雪·杜甫》閱讀答案 1
閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。（11分）
對 雪①
杜 甫
戰哭多新鬼，愁吟獨老翁。
亂云低薄暮，急雪舞回風。
瓢棄樽無綠，爐存火似紅。
數州消息斷，愁坐正書空②。
【注】①此詩寫于"安史之亂"期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。②愁坐：含憂默坐。唐李白《酬崔五郎中》詩：“奈何懷良圖，郁悒獨愁坐。”書空：是晉人殷浩的典故，意思是憂愁無聊，用手在空中劃著字。
1．下列對這首詩的賞析，不正確的兩項是（5分）
A．詩人用"多"寫"安史之亂"帶來的悲慘景象；用"獨"寫自己的處境，抒發了詩人的悲涼之情。B．"瓢棄樽無綠"一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的`窘態，表現了詩人困居長安生活的艱苦。
C."爐存火似紅"中的"紅"字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內，寫出了詩人對溫暖的渴望。
D.第四聯，詩人以殷浩自比，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達詩人對國家命運的憂慮、對離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。
E.詩歌塑造了因國家動亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事而又壯志難酬的詩人形象。
2.詩歌的第二聯描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？（6分）
閱讀答案：
1.CE【解析】C.“‘紅’字寫出了爐火熊熊燃燒的情景,火光照亮室內”錯誤,這句詩是寫爐火燃盡的情景；E.“壯志難酬”錯誤,詩歌中沒有體現。故選CE。
2.詩歌第二聯描寫了黃昏云亂、風急雪緊的蕭瑟凄涼景象,（2分）詩人借景抒情,通過描寫飛雪的狀態，表現詩人在戰亂之中內心的悲涼;（1分）同時呼應詩歌標題“對雪”,為下文描寫室內景象和抒發詩人感情作鋪墊,有利于突出詩歌憂國憂民的主旨。（3分）
《對雪·杜甫》閱讀答案 2
對 雪①
杜 甫
戰哭多新鬼，愁吟獨老翁。
亂云低薄暮，急雪舞回風。
瓢棄樽無綠，爐存火似紅。
數州消息斷，愁坐正書空②。
【注】 ①此詩寫于“安史之亂”期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。②愁坐：含憂默坐。唐李白《酬崔五郎中》詩：“奈何懷良圖，郁悒獨愁坐。”書空：是晉人殷浩的典故，意思是憂愁無聊，用手在空中劃著字。
1. 下面對這首詩的賞析,不恰當的一項是( ）( )（3分）
A. 詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨”寫自己的處境，抒發了詩人的悲涼之情。
B. “瓢棄樽無綠”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態，表現了詩人困居長安生活的'艱苦。
C. “爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內，寫出了詩人對溫暖的渴望。
D. 第四聯，詩人以殷浩自比，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達詩人對國家命運的憂慮、對離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。
2. 詩歌的第二聯描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？（6分）
閱讀答案：
1.C 試題分析：本題考查鑒賞詩歌的形象、語言、表達技巧和詩歌思想內容的能力。C項，“‘紅’字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內”錯誤，這句詩是寫爐火燃盡的情景；
2. 詩歌第二聯描寫了黃昏云亂、風急雪緊的景象。詩人借景抒情，通過描寫飛雪的狀態，表現詩人在戰亂之中內心的悲涼；同時呼應詩歌標題“對雪”，為下文描寫室內景象和抒發詩人感情作鋪墊，有利于突出詩歌憂國憂民的主旨。
試題分析：本題考查的是賞析詩歌的形象。第二聯，先寫黃昏時的亂云，次寫旋風中亂轉的急雪，呼應詩歌標題“對雪”，暗示詩人獨坐室內，反復愁吟，從亂云欲雪一直呆到急雪回風，滿懷愁緒。
《對雪·杜甫》閱讀答案 3
對 雪
杜甫
戰哭多新鬼，愁吟獨老翁。
亂云低薄暮，急雪舞回風。
瓢棄樽無綠，爐存火似紅。
數州消息斷，愁坐正書空①。
［注］①原指晉人殷浩憂愁無聊，用手在空中劃字。
（1）此詩為《春望》同一時期的作品，從全詩看，說說本詩的主旨。（4分）
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（2）讀第二、三兩聯，任選一聯，分析作者通過怎樣的藝術手法，表達了什么樣的感情?（4分）
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參考答案：
（1）這首詩表現了作者對國家和親人命運的深切關懷（深沉的憂思）（憂國憂民）而又無能為力的苦悶心情。（4分）
（2）第二聯通過對天氣、景物的描寫借景抒情（融情于景）表現了時局的混亂和危機，表達了自己對國家前途的.憂慮。
第三聯采用借代的修辭手法（“樽無綠”“綠”指酒）和以虛寫實的方法，以幻作真（“爐存火似紅”），寫出生活的艱辛和作者內心的苦悶。（4分）
《對雪·杜甫》閱讀答案 4
對雪①
杜甫
戰哭多新鬼,愁吟獨老翁。
亂云低薄暮,急雪舞回風。
瓢棄尊無綠,爐存火似紅。
數州消息斷,愁坐正書空②。
[注]①此詩寫于“安史之亂”期間,長安失陷時,詩人逃到半路被叛軍抓住,解送回長安。②原指晉人殷浩憂愁無聊,用手在空中寫字。
1.下列對這首詩的理解,不正確的一項是( )
A.首聯，詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨”寫自己的處境。
B.頷聯，詩人用“亂”字來形容云,用“急”形容雪,用“舞”“回”來形容風，描繪的是黃昏時候云亂、風急、雪緊的景象。
C.頸聯，“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒，火光照亮室內的情景，詩人通過對客觀事物的如實描寫，道出了對溫暖的渴望。
D.尾聯，詩人以殷浩自比，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達詩人對國家命運的憂慮、對離散的親人的.深切牽掛。
2.說說詩歌塑造了一個怎樣的詩人形象。表現了什么情感。
閱讀答案：
1.C
2.詩歌塑造了因國家動亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事的詩人形象。這首詩表現了杜甫對國家和親人的命運深切關懷而又無從著力的苦惱心情。
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