悟杜甫高中作文

　　冬日的浣花溪畔已是一片冷清。駕一葉扁舟，我渴望于古跡之上拜謁先人的思古幽情。時光蒼茫似水，靜靜流淌，渡我到遙遠的大唐，尋得少陵的足跡。

　　天漸漸破曉，大地依舊朦朧，如同籠罩著銀灰色的輕紗；晨風(fēng)微拂，落葉沙沙作響，似老嫗昨夜的幽泣。你暮投石壕村，卻碰巧遇見了暴戾恣睢的官吏。老嫗啼哭的悲戚，老翁逾墻的無奈，你將這一切都看在眼里，并用一種不動聲色的敘述，迸發(fā)出更為沉重與濃郁的憤懣。

　　你的心似乎生來就與黎民百姓聯(lián)系到一起；你不顧自身踵決肘見，仍一點一滴的細數(shù)著百姓的苦難，蘸著濃于墨的悲哀，不遺余力的為民呼吁著——這便是你的高度。你窮也要兼濟天下，悲天憫人，硬是用你那瘦弱的肩膀撐起了一段屬于百姓的詩史。“眼枯即見骨，天地終無情”，你百般撫慰，百姓的凄慘與無奈深深刺痛著你的內(nèi)心；“人生無家別，何以為蒸黎”，你喟然長嘆，與民同憂之情溢于言表；“何時為樂土？安敢尚盤桓”，你步履蹣跚，視民如傷的老翁形象躍然紙上！世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。于水深火熱中，你選擇回歸百姓；縱然此身渺小如微塵，你也要以筆作舟，渡萬千黎民離苦海；你不是救世主，卻渴望以己之身，得渡他人——于顛沛流離間，你悟得了你的高度。

　　車轔轔，馬蕭蕭，你彳亍于漫天黃沙，卻迷失了往咸陽橋的路。黃沙彌漫，車馬人流，令人目眩；哭聲遍野，直干云霄，震耳欲聾！你不禁驚詫于此，問及緣由，得到的卻是“點行頻”的答復(fù)。這一問，你心中的憤懣便如江水般滔滔不絕，一發(fā)不可收。

　　你深諳“役夫敢申恨”的憤慨，也深知“生男埋沒隨百草”的無奈。邊庭流血成海水，千村萬戶生荊杞；你將這一切災(zāi)難與不幸，烙上你的憤激之情；你將矛頭直指君王——這便是你的高度。你不在其位也要謀其政，硬是用你那瘦弱的身軀扛起了整個時代的悲哀。你看見“當(dāng)軒下馬入錦茵”，憤怒于楊氏兄妹茍且齷齪的丑行；你嘆息“慎莫近前丞相嗔”，諷刺權(quán)貴炙手可熱；你聽見“天陰雨濕聲啾啾”，莫大的悲哀與憤激之情孕乎其中。長安曲江邊的麗人如同春日盛開的桃花，陽光下泛出鮮艷的芳澤；但你看到的不是明媚的春光，而是那個國君昏庸，官場渾濁的大唐。那曾是怎樣的一個盛世王朝啊！而如今，那曾宵衣旰食的君王日夜笙歌，在官者卻也不為其民；這一切都深深刺痛了你，你用袖間清氣寫下詩句，欲喚醒那個沉醉在紙醉金迷浮華下的大唐——這便是你的高度。在那個晦暗的時代，你是唯一站在高處的靈魂。

　　西風(fēng)殘卷，一切復(fù)歸平靜。偉大的行吟者在夕陽西下時，終歸沉寂。從石壕村到咸陽橋，我尋得了你。你是詩圣，囿于土，用手中之筆描摹人情冷暖；在那個風(fēng)雨飄搖的時代，你站在高處，窮極一生的向下看著。翻閱你的詩卷，我悟得了你。“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”，你早已甘之如飴；苦寒到此已極矣，而高度與胸懷亦極矣。“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”——你的高度縱古觀今無人可及，你的詩作也更如長河激浪，深潭取物，映現(xiàn)了一代河山的風(fēng)云生靈；亦如鐘鼓，響徹于悠悠五千載中華上空。

　　一縷青煙裊裊升起，浣花溪也依舊冷清如故；你仍站在高處，賒一壺清酒，以奠今生，以饗來世。

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