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《蝶戀花答李淑一》的演唱風(fēng)格
《蝶戀花答李淑一》這是一首寓意深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，震撼人心的詩(shī)歌，它的出現(xiàn)不僅對(duì)古詩(shī)詞方面產(chǎn)生了積極的作用，而且對(duì)藝術(shù)歌曲的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
一、 《蝶戀花答李淑一》的創(chuàng)作背景
《蝶戀花答李淑一》是偉大領(lǐng)袖毛澤東為在于反動(dòng)派斗爭(zhēng)中犧牲的楊開(kāi)慧(毛澤東的夫人)、柳直荀(李淑一的丈夫)兩位烈士所寫的。全國(guó)勝利后，李淑一同志在湖南長(zhǎng)沙第十中學(xué)任語(yǔ)文教員。一九五七年春節(jié)，李淑一寫信給毛澤東，談她讀了毛詩(shī)的感想，并附了一首她在三三年聽(tīng)到柳直荀犧牲時(shí)寫的菩薩蠻。之后毛澤東作詞《蝶戀花》，并在一九五八年一月在《詩(shī)刊》發(fā)表時(shí)，題為《游仙(贈(zèng)李淑一)》，而且在一九六五年十二月出版《毛主席詩(shī)詞》時(shí)，改用現(xiàn)在的題目――《蝶戀花答李淑一》。
二、 《蝶戀花答李淑一》歌詞內(nèi)涵分析
這首歌曲的歌詞如下：
我失驕楊君失柳，楊柳輕直上重霄九。
問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。
忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。
這首詞詞中的“楊”指楊開(kāi)慧;“柳”指李淑一的丈夫柳直荀(一八九八――一九三二)烈士。《蝶戀花答李淑一》這首歌曲的歌詞流露出作者深厚的情意、深深地思念之情。通過(guò)豐富的想象，深邃的意境描寫，淋漓盡致表現(xiàn)了對(duì)先烈革命者們大無(wú)畏精神的贊美、歌頌，也體現(xiàn)看祖國(guó)人名對(duì)先烈的深情懷念和崇高敬意。
三、在演唱中《蝶戀花答李淑一》演唱風(fēng)格的把握
(一)旋律的特點(diǎn)
《蝶戀花答李淑一》這首歌曲的旋律層次分明，降B大調(diào)，結(jié)束主和弦上。歌曲開(kāi)頭第一句：我失驕楊君失柳。需要用朗誦的口吻歌唱，特別是在女中音演唱時(shí)那種渾厚、圓潤(rùn)、通暢的音色很快就能把我們帶入深深地沉思之中;第二句：楊柳輕直上重霄九。緊接著一個(gè)八度大跳，這又需要豐富的想象力和氣息的控制，用輕盈的聲調(diào)歌唱，才能把我們帶入歌曲中所描繪的天宮，與前兩句形成鮮明的對(duì)比;第三句和第四句：?jiǎn)栍崊莿偤嗡校瑓莿偱醭龉鸹ň啤＜拍隙鹗鎻V袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。歌曲的中間段，也是全曲起承轉(zhuǎn)合的關(guān)鍵處，我們?cè)谘莩獣r(shí)，需要用朗誦語(yǔ)調(diào)來(lái)唱這抒情的旋律，加強(qiáng)氣息的支撐，注意頭腔的運(yùn)用把聲音送出去，這樣才能把吳剛和嫦娥的形象生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)。第五句：忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。歌曲的最后部分是全曲的高潮部分，音區(qū)在高八度上來(lái)回走動(dòng)，這時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備，找到氣息在小腹上的支點(diǎn)，再加上頭聲的運(yùn)用，靠嘴唇咬字的力量使聲音通到小腹最深處、用氣息的支點(diǎn)來(lái)演唱，才能唱出圓潤(rùn)，通透，有力度的聲音，再想象人民革命勝利給人帶來(lái)無(wú)比激動(dòng)地心情和對(duì)烈士們的崇高敬意，使整首歌曲在高潮中結(jié)束。
(二)感情色彩的變化
《蝶戀花答李淑一》這首歌曲，有很多作曲家譜曲。感情基調(diào)都是圍繞一個(gè)宗旨，我選的是由作曲家瞿希賢譜曲的歌譜。首先，是用深厚的、沉思的一種心情去演唱和悼念兩位烈士;其次，中間段描述了“楊”“柳”在月宮中受到了吳剛和嫦娥的崇高敬意，我們隨之進(jìn)入一個(gè)非常欣喜、愉悅的氣氛之中，這里用了大量的主旋律來(lái)體現(xiàn)這種深厚的情感變化;最后，通過(guò)高八度的旋律走向使我們用一種強(qiáng)烈、激動(dòng)地深情去演唱歌舞，在歌詞“飛”上出現(xiàn)ff，這是全曲的最高潮處，我們對(duì)烈士及革命先驅(qū)們的所有情感頃刻間爆發(fā)出來(lái)，非常振奮人心。
我們?cè)谘莩潜仨毎盐蘸眠@首歌情感的深刻含義，才能在演唱時(shí)很好把握這首作品，唱出震撼、鼓舞和發(fā)人深思的深遠(yuǎn)意境。
(三)古詩(shī)詞字的演唱
《蝶戀花答李淑一》是由毛澤東作詞的一首詩(shī)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)詞中經(jīng)常會(huì)有一些多音字和通假字的出現(xiàn)。通過(guò)深入的分析和了解這首詩(shī)歌，我們?cè)谘莩獣r(shí)注意讀音要準(zhǔn)確。例如“輕”指輕盈地飛升。“”讀“yao”第二聲，很多人唱成了“feng”或 “yang”;例如“曾”在歌曲演唱“ceng ”第二聲，不是唱“zeng”;歌曲中“雨”字，我們根據(jù)毛澤東的詩(shī)詞研究，在演唱“ru”讀第三聲，不是唱“yu”等。
總之，我們?cè)谘莩@首歌曲時(shí)要結(jié)合歌曲的意境、情感的變化、歌詞的正確發(fā)音和我們歌唱技巧，通過(guò)靈活運(yùn)用和配合，才能達(dá)到理想的效果。
四、 總結(jié)
《蝶戀花答李淑一》是毛澤東為了歌頌和贊揚(yáng)革命烈士們結(jié)合音樂(lè)作曲家而編成的一首藝術(shù)歌曲。通過(guò)對(duì)歌詞的創(chuàng)作背景、歌詞的內(nèi)涵分析和再結(jié)合音樂(lè)歌唱著們地演唱來(lái)完美的呈現(xiàn)出該作品深遠(yuǎn)的歷史意義和不朽的藝術(shù)魅力。
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