讀書筆記荷葉冰心母親

時間：2024-06-27 17:16:52 冰心我要投稿

讀書筆記荷葉冰心母親

　　荷葉母親冰心讀書筆記篇一：《荷葉母親》美點賞析

讀書筆記荷葉冰心母親

　　《荷葉母親》美點賞析

　　冰心,原名謝婉瑩,現代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。《荷葉母親》這首散文詩被選入人民教育出版社初中語文七年級上冊24課,編者把它與印度詩人泰戈爾的散文詩金色花放在一起,歌頌了母愛偉大這一主題。并且,這首詩在構思、寫法上有很多值得我們學習和借鑒的地方。

　　一、觸景生情,引入自然。這是一篇回憶性的散文詩,寫“我”童年時在故鄉園院里看到荷葉在雨中保護紅蓮的情景,引發聯想,表現了“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?”這一主題。詩人引入時寫到“父親的朋友”“送給我們兩缸蓮花”,而且是“8年之久,我沒有在院子里看到蓮花了”。“父親的朋友”知道我們全家喜愛蓮花,送給我們蓮花非常自然,詩人看到蓮花而觸景生情,自然會引出對故鄉園院里蓮花的回憶;而且是8年之久未曾(轉載于:w :荷葉母親冰心讀書筆記)相見,就像一個老朋友久別重逢,那種塵封的記憶就會一下子浮現在腦海里。

　　二、詩人給我們營造了一種融洽的、充滿著愛的家庭氛圍。詩中寫祖父在院中與我乘涼時微笑著說的一段話:“我們園里最初開三蒂蓮的時候,正好我們大家庭里添了你們三姊妹。大家都歡喜,說是應了花瑞。”平淡的幾句話,既寫出了全家人對蓮花的喜愛,更寫出了全家人對她們三姐妹像花一樣愛護;而且,從祖父說話的表情、說話的語氣里,我們能夠想象老人的溫和、慈愛。詩人寫這樣一個充滿溫馨、充滿著愛的家庭,是為后文描寫母愛作鋪墊,使之水到渠成。

　　三、三條線索齊頭并進,共同完成歌頌母愛這一主題。

　　第一條線索是寫荷葉在雨中保護紅蓮的情景。詩歌先寫紅蓮“開滿了,亭亭地在綠葉中間立著”,開滿了的紅蓮在綠葉的陪襯下,亭亭玉立,就像一位衣著漂亮,充滿著青春氣息的少女,這是多么美好的景象啊,可是“雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點,打得左右欹斜”,眼看紅蓮就要遭受滅頂之災,“我”“忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢地傾斜過來,正覆蓋在紅蓮上”。紅蓮在遇到風雨時荷葉保護了它,就像一個母親保護一個受傷的孩子,這種愛不就是母愛嗎?所以,詩人說“我心中深深地受了感動——”。

　　第二條線索是“我”的情感變化。由于“早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶”,即使看到亭亭的紅蓮,“仍是不適意”,而當“我”看到紅蓮被雨打的左右欹斜,“在無遮蔽的天空之下,我不敢下臺階去,也無法可想”,這里,除了體現“我”對蓮花的喜愛之外,更重要的是寫出了“我”的那種郁悶、無助、痛苦的心情。而在這時“對屋母親喚著,我連忙走過去,坐在母親的旁邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢的傾側了來,正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!”“我”的情感由“煩悶”到“仍然不適意”,最后“我不寧的心緒散盡了”的變化,不光是因為“我”看到荷葉覆蓋在紅蓮上面,也因為“我”到了母親的身邊,母親便是“我”“心中的風雨”的蔭蔽。

　　第三條線索是寫母愛。詩中寫荷葉保護蓮花,象征了母愛,而寫 “心中的風雨”

　　荷葉母親冰心讀書筆記篇二：美文閱讀系列(四十九)冰心：荷葉母親(整理精校版)

　　美文閱讀系列（四十九）冰心：荷葉母親

　　作文輔導

　　0221 0606 ：：

　　荷葉母親

　　父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。

　　八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

　　九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭里添了你們三個姊妹。大家都歡喜，說是應了花瑞。”

　　半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水里。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏②的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

　　仍是不適意！——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜③。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

　　對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面??我不寧的心緒散盡了！

　　雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。

　　我心中深深地受了感動——

　　母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

　　[編輯本段]賞析

　　這是一篇借景寫人，托荷贊母的散文。文章從自家院子里的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，于是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，于是借此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫“我”，寫荷葉是為了寫母親，達到“我”是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。于是在結尾處寫道：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”簡單幾筆點明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。

　　注釋

　　①荷葉母親：選自《冰心全集》第一卷。原題作《往事（一）》之七，題目是編者加的。

　　②菡萏（hàn dàn）：荷花。

　　③敧（qī）斜：傾斜，歪斜。

　　荷葉母親冰心讀書筆記篇三：對冰心的荷葉母親最后一段的仿寫

　　對冰心的荷葉母親最后一段的仿寫:(整理而成)

　　母親頌

　　母親啊,你是荷葉，我是紅蓮,心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。

　　母親啊,你是露珠，我是小草，心靈枯涸時，除了你，誰是為我送來滋潤的源泉。

　　母親啊,你是大氣，我是地球，災難來臨時，除了你，誰是我在茫茫宇宙中的保護傘。

　　母親啊,你是泥土，我是花草，當我在太陽下炙烤時，除了你，誰還能滋潤我干涸的心靈。

　　母親啊,你是流水，我是魚兒，當干旱來臨時，除了你，誰還能為我提供一個安定的家。