《背影》朱自清賞析

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《背影》朱自清賞析

　　《背影》是一篇著名的紀實性散文，也可以說是回憶性散文，同《這不是一顆流星》一樣，屬于記敘文。小編帶來的《背影》朱自清賞析。

《背影》朱自清賞析

　　朱自清的高風亮節(jié)，贏得了人民的敬仰，贏得了毛澤東同志的高度評價。他在《別了，司徒雷登》一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟糧。”“我們應(yīng)當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。”

　　朱自清1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1925年到清華大學(xué)國文系任教。1928年后，主要從事文藝批評和中國古代文學(xué)的研究。1931年到英國留學(xué)，次年回國，繼任清華大學(xué)教授。

　　他的散文感情真摯自然，語言樸素簡潔，結(jié)構(gòu)嚴謹精巧，具有清新、委婉、雋永的藝術(shù)風格。《背影》是他前期散文的代表作。他后期的散文文字更加洗煉和成熟，更加接近口語，但是缺少他前期散文動人的情致。

　　抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，隨校內(nèi)遷，任西南聯(lián)大教授。現(xiàn)實使他逐步確立了革命民主主義思想。勝利回京后繼續(xù)在清華大學(xué)任教，積極參加反對國民黨反動派的群眾運動和學(xué)生運動。他在貧病交加的處境下不買美國“救濟糧”，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)和愛國主義精神，為國人所尊敬。

　　朱自清是毛澤東同志稱頌的“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概的愛國知識分子，原名自華，字佩弦，號秋實。

　　1925年任清華大學(xué)教授，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文，同時開始了古典文學(xué)的研究。1928年出版了第一本散文集《背影》，成了文壇上著名的散文作家

　　寫作背景

　　本文是作者追憶八年前的事。

　　作者當時在北京大學(xué)哲學(xué)系念書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。

　　喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口惜別。

　　段落大意

　　全文分成三大部分：

　　1.第一部分(第一段)：

　　思念父親，最不能忘懷的是他的“背影”。開篇點題。

　　2.第二部分(從“那年冬天”到“我的眼淚又來了”)：

　　回憶往事，追述在車站與父親離別的情景，表現(xiàn)父親愛子的真摯感情。

　　第一層(從“那年冬天”到“我們便同行”)：

　　交代這次父子分別時的家庭情況，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。

　　第二層(“從到南京時”到“……太聰明了”)：

　　寫父親送行前的細心關(guān)照，為寫“背影”作鋪墊。

　　第三層(從“我說道”到“……又來了”)：

　　描寫父親爬過鐵道去買橘子的“背影”，抒發(fā)真摯的感情。

　　3.第三部分(最后一段)：

　　寫別后對父親的思念。以在淚光中再現(xiàn)“背影”作結(jié)，直接抒發(fā)深切懷念之情。

　　主題思想

　　通過對父親在車站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般懷念。

　　文章寫的是1917年作者在北大讀書時經(jīng)歷的事，是在25年寫的。這一時期中國社會的狀況是：軍閥割據(jù)，帝國主義勢力明爭暗斗，知識分子朝不保夕，廣大勞動人民處在水深火熱之中。作者當時雖未站到革命立場，投入反帝反封的斗爭中，但做為一名正直、善良、敦厚的知識分子，必然要感到社會的壓抑，產(chǎn)生一種落寞凄涼的情緒。不是嗎，作者的家庭，因著社會的黑暗而日趨窘迫，“光景很是慘淡”“一日不如一日”

　　作者的父親，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐”

　　這些都從一個側(cè)面反映了當時知識分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇凄慘的現(xiàn)實。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)

　　在這一背景上，作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，含有在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗爭。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會引起人們的同情、嘆惋乃至強烈的共鳴。

　　《背影》記寫的事情非常簡單，一個丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別。在軍閥統(tǒng)治的舊中國，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會里，即使這種小康之家，也經(jīng)不起天災(zāi)人禍的打擊。文章記寫了作者家庭的不幸和當時的灰暗世態(tài)，從一個側(cè)面反映了當時的社會現(xiàn)實

　　這種社會雖然早已不存在了，但記寫的情景，對我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認識作用。

　　寫作特點

　　這篇散文的特點是抓住人物形象的特征“背影”命題立意，組織材料，在敘事中抒發(fā)父子深情。

　　“背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。

　　第一次是文章的開頭，開篇點題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。

　　第二次是在車站送別的場面中，作者對父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫作的重點。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。

　　第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。

　　第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開頭呼應(yīng)。

　　這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫人物肖像，著力于神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個特征“背影”，不惜筆墨作具體細致的刻畫。

　　作者為什么這樣處理呢

　　這同作者的家境和心境都有密切關(guān)系。

　　因為父親老境“頹唐”，飽經(jīng)憂患，半生潦倒。

　　父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過鐵道為兒子買橘子，而且反復(fù)叮嚀一路小心。

　　當時父親的心境不好，兒子的心境也不好。

　　那么，作者抓住父親這樣一個“背影”集中描繪，抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情，自然取得強烈的藝術(shù)效果。

　　也正因為作品寫的是特定的家境、心境、慈父孝子之間相愛相憐，字里行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動人。

　　1.民族化：

　　《背影》的語言非常忠實樸素，又非常典雅文質(zhì)。這種高度民族化的語言，和《背影》所表現(xiàn)的民族的精神氣質(zhì)，和《背影》文章的完美結(jié)構(gòu)，恰成和諧的統(tǒng)一。沒有《背影》語言的明麗典雅、古樸質(zhì)實，就沒有《背影》的一切風采。

　　2.簡潔：

　　文章通體干凈，沒有多余的字眼，即使一個“的”字、一個“了”字，也是必須用才用。除了夾入了一些文言詞語以外，沒有華美的辭藻，生僻的詞語，都是質(zhì)樸自然的家常話，生活氣息非常濃厚，提煉得非常簡潔。

　　3.樸實：

　　《背影》全用白描記敘事實，不作任何修飾、渲染。

　　通篇寫父親多么關(guān)心愛護兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像“關(guān)心”“愛護”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。

　　文中用詞造句都經(jīng)過認真考究，絕不隨便。

　　如送行那一段：“父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細。”這里的“說定”，如果用“說過”似乎也通，但遜色多了。“說定”不送，后來終于還是送了，實際上是說而不定，很好地表現(xiàn)出父親當時的矛盾心理。“熟識”一詞，說明父親囑托的這個茶房該是靠得住的;“再三囑咐”，表明囑咐茶房遍數(shù)之多，不厭其煩，反復(fù)交代，唯恐茶房有半點疏漏;“甚是仔細”，表明囑咐內(nèi)容之詳，把送行中應(yīng)該注意的細微末節(jié)都提到了。這些用語，強調(diào)說明父親已經(jīng)為兒子上車作了極其精細、周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親愛子之心躍然紙上。

　　4.感人

　　語言平實簡潔，卻能傳達出無限深情是文章語言又一特色。全篇文字平平實實，但字里行間滲透著一種深切懷念之情，因而十分感人。話都是很平常的，沒有什么特別，讀者都有這種生活經(jīng)驗，因此也容易引起聯(lián)想，由此發(fā)現(xiàn)人世間普遍平平常常而又最為珍貴的美好感情，給人以性情的陶冶，增進人們對天下父母心的理解。

　　5.文白夾雜：

　　文中出現(xiàn)文言的原因：作者有很深的文言基礎(chǔ)，當時的語體文中常有夾入文言詞句的情況，這是一方面：另一方面，文章中使用文言詞句，可能也與作者當時的思想感情有關(guān)，

　　例如不說“失業(yè)”或“丟了差使”，

　　而說“賦閑”，似乎“賦閑”不象“失業(yè)”那樣刺耳和使人難堪，有失體面;最后一節(jié)既因父親來信是文言，引用原句，更見真實，也因所表達的盡是家庭和父親的困境和滄涼的心情與復(fù)雜的感受，所以也用了許多文言詞句，這也籠上了一層時代賦予小資產(chǎn)階級知識分子的特殊語言色彩。

　　在寫法上，《背影》的主要特點是白描，作者寫父親的背影，描寫那買桔子時過鐵道的場面，完全用白描的手法。

　　所謂白描，照我的理解，就是不設(shè)喻，不加形容和修飾，用質(zhì)樸的文字，把當時的情景如實地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感。換句話說，白描是用敘述的方法進行描寫，達到再現(xiàn)實景的藝術(shù)效果。

　　《背影》中作者白描的技巧很高。請讀下邊的文字：

　　我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向他看時，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時，我趕緊去攙他。

　　父親的背影，兒子是太熟悉了。但這次要描寫的，卻不是那常見的背影，而是在特定場合下，使他極為感動、終生難忘的那個背影!作者不施濃墨，不用重彩，而是白描。

　　作者記寫了當時父親的穿著打扮體態(tài)動作，特別著重描繪了過鐵道的情景。

　　怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺，攀上爬下，移腳傾身，都細細地如實寫下，我們讀后有身臨其境之感，仿佛我們當時也在場，也看到了一位仁慈的父親對兒子的關(guān)懷和體貼的情景。

　　作者沒有什么形容的筆墨，也不去渲染它，用極樸實的文字，卻生動地勾畫了父親的形象。

　　那父親送行的一幕，是發(fā)生在八年前。作者用白描的文字，極為傳神地把當時的動人情景再現(xiàn)出來，我們不能不佩服朱自清的描寫技巧。這種筆墨，乍看似“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”起筆似覺平淡，實際上卻在平淡中顯露新奇：

　　為什么“我”最不能忘記的不是父親的音容笑貌，而竟是他的“背影”呢?這就造成了懸念，使讀者急于要追讀下去，從而很自然地引出下文的追敘。“不相見”三個字也頗具深意，讀到后面就會明白。

　　第一次流淚，是悲哀。

　　因為作者懷著沉重的心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。

　　一般而論，人若處在貧困潦倒和無可奈何之中，往往寄幻想于外力的恩賜，希望化險為夷，又重新踏上坦途。父親被生活所逼迫，故懷著“天無絕人之路”的僥幸心理，要到南京去找差事。實際上，由于帝國主義的瘋狂掠奪，封建主義的殘酷壓迫，又加上軍閥的連年混戰(zhàn)，使得廣大人民在死亡線上掙扎。在餓殍盈野、難民云集的時勢下要想找個差事，比登天還難!

　　在這篇文章中，作者先交代了這次分別時的家庭境況：祖母去世，父親失業(yè)，變賣典質(zhì)還舊債，又借新債辦喪事，在這禍不單行的日子里，父親出外謀事，兒子離家讀書，真是一次悲傷的離別。這些交代講明了這次父子分別的背景，為寫“背影”，渲染了悲涼哀愁的氣氛。對深化主題起到了成功的鋪墊作用。在文中這樣的鋪墊還很多。如描繪父親為兒子買橘子的背影之前，先寫父親親自送兒子到車站，照看行李、揀定座位、囑托茶房，寫這些細心照料為下文具體描繪“背影”作了鋪墊。

　　南京“勾留”不是本文所要敘寫的主要內(nèi)容，況且作者本也無心“游逛”，因此只一筆帶過。

　　到了浦口車站，父親忙著為“我”照看行李，又為“我”雇請腳夫，還親自送“我”上車，并揀定一張座位。已經(jīng)照顧得如此細微周詳，父親還有點牽腸掛肚，于是又不厭其煩地向“我”囑咐一大堆像叮囑從來未出過遠門的稚童那樣的話語，以致“我心里暗笑他的迂”，真是可憐天下父母心啊!作者如此細針密線地描繪父親的行動、語言、性格，突出了父親對“我”的體貼和關(guān)懷，把一個慈父的形象真真切切地樹立起來了

　　對父親愛子的至情，“我”當時竟未能領(lǐng)悟到，以為都是平凡瑣事，“總覺他說話不大漂亮”，“心里暗笑他的迂”。現(xiàn)在省悟到父親待自己的許多好處，這才自責“我那時真是聰明過分”。

　　自責，說明真正理解了父親的愛。表現(xiàn)一種恨自己未能體會父親的深情的內(nèi)疚之

　　父親已經(jīng)送我上車，什么都關(guān)照到了，我也勸父親“你走吧”，父親又有要事，但還要去買幾個橘子，父親就是這樣疼愛兒子。

　　買橘子為什么感人?

　　因為父親穿行鐵道爬上爬下相當費勁。行文至此，在平實中又見曲折，把文章推向抒情的高潮。

　　“我”的第一“看”，從看中擔心父親的艱難，是預(yù)示著下一步的“看”。“月臺的柵欄外有幾個賣東西的”，“我”邊看邊想：走到月臺，須穿過鐵道，須跳下爬上，父親是個胖子，自然費事。這樣，既為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，又交代人物活動的環(huán)境，以便烘托其困難辛苦。

　　父親買桔子為什么費勁?作者先作了交代。句句都是必不可少的。為什么一定要穿過鐵道?因為賣東西的是在那邊月臺的柵欄外。為什么穿過鐵道費事?一則“須跳下去又爬上去”，二則父親是一個胖子。

　　重點描寫，細致刻畫。寫看見的父親的服裝，勾畫了一個大體的外貌。語句不多，但飽含深情，因為只有在這個時候，在這父子即將遠別的特定情境下，父親那熟悉的穿戴，才那樣引起作者的注目;他那勞碌奔波的背影，才那樣感人至深，給作者留下難以磨滅的印象。

　　“我”的第三“看”，是飽含著熱淚，熱淚欲滴和熱淚下落的“看”。“這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了”。這是淚眼模糊中的背影，這是愛子敬父感情升化的背影。

　　這里，對前面具體觀察作了簡要概括，是儲積力量帶有深厚感情的落筆點題。這里，用視覺中的背影和觸動中的淚下，表現(xiàn)我的心理活動，以此烘托父親買桔行為的特殊效果。

　　第二次流淚，因為感動。

　　父親的形象最為感人的地方，表現(xiàn)在他老態(tài)蹣跚地為“我”來回買橘子，那真摯而灼熱的感情達到了最高點。人非木石，作者怎能不為之流淚?

　　這個背影寫得所以感人，還因為作者寫出了自己的感情。作者當時是20歲的人了，上文又幾次寫到自己對父親的行事不以為然的心理，而現(xiàn)在“我的淚很快地流下來了”。

　　正是因為這背影太感人了。這種父子間的感情是十分動人的。用親子的感情最能有力的烘托父親的愛。這一筆特別富有強烈的感染力。當時作者想到的一定很多，但是一概不寫，只用眼淚烘托這感人的背影。

　　“怕”：怕父親見了傷心;怕別人見了呢?難為情吧。

　　在寫父親返回時，對于過鐵道、爬月臺的情景不再詳述，代之以父親“散放”、“抱起”橘子的動作，來表現(xiàn)上下月臺的過程，父親抱著朱紅的橘子往回走，“過鐵道時，他先將橘子散放在地下，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”他把橘子放下又抱起，一點也不怕麻煩。這樣寫使文章富于變化，避免了重復(fù)。用“抱起”和“散放”，還表明所買橘子之多。

　　他走到車上，“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。”父親用幾番辛苦買來的橘子，連一個也不品嘗，全部留給兒子受用，并因此感到很輕松。在父親的心目中，兒子就是一切了!這里，慈父愛子的至情，被揭示得淋漓盡致。這“衣上的泥土”又補充了前面爬上爬下時的形象。

　　這種輕松的心情正是一種愛心，這一句又道出了為什么父親不肯讓我去偏要自己去的道理：越是盡到做父親的責任，心里越是感覺踏實滿足。同時，作者不是通過對話而是通過動作刻畫人物心理、感情，表現(xiàn)父親雖說心情沉重，但因為怕兒子難過，只得強抑離愁，“撲撲衣上的泥土”故意顯出“心里很輕松似的”。

　　最后的告別主要用語言描寫，寫直到分手時，父親又對兒子叮囑：“我走了;到那邊來信!”最后又幾步一回頭，囑咐我：“進去吧，里邊沒人。”這時還一直為兒子在旅途上的安全而分心。叮嚀的話語，雖樸樸實實，但感情深沉。

　　“混入”，準確，因為車站來來往往的人很多。

　　這樣一位至情至善、愛子如命的父親，當他的背影消失在來來往往的人群里的時候，作者當然潸然淚下了。

　　末了再提背影，對父親已有了深切的理解，這回的分別就感到特別的憐惜、悵惘、依戀，以“我的眼淚又來了”結(jié)束這一段，更增添了背影的感人力量。

　　淡淡的哀愁，此處可見一斑。少年，即現(xiàn)在說的“青年”。

　　父親外出謀生，東奔西走，結(jié)果家中光景還是“一日不如一日”，“老境卻如此頹唐!”據(jù)作者在《笑的歷史》一文中說：當時家里負債累累，“連利錢也不能夠按期付了，大家便都不肯借了;而且都來討利錢、討本錢了”。由此可以看到當時在中外反動派壓榨下的小有產(chǎn)者雖屢經(jīng)掙扎仍不免破產(chǎn)的可悲境遇。

　　“但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好。只是惦記著我，惦記著我的兒子。”

　　這幾句照應(yīng)開頭，父子倆雖相隔千山萬水，但心有靈犀一點通。特別是父親，不僅惦記著兒子，而且還惦記著孫子。

　　讀到這里，我們才了解父親百般愛“我”的全部用意。近兩年來父親之愛“我”，除了人的本性之外，社會給他無情的壓力和磨難，也是一個極重要的因素。父親在貧窮拮據(jù)之中，回顧自己一生的坎坷歷程，原來尚能“獨立支持”的小康之家，隨著時間的流逝，竟“一日不如一日”以至破產(chǎn)了，這是一部活生生的教科書呀!痛定思痛，既不敢回首往事，又不敢瞻望前途。

　　希望在哪里?光明在哪里?飽嘗人生痛苦與目睹世態(tài)炎涼的父親，只得靠兒孫們出人頭地，寄殷切希望于未來了。

　　兒子第三次落淚，是傷心之淚。

　　以在晶瑩的淚光中再現(xiàn)的父親的“背影”結(jié)篇，與文章開頭回環(huán)呼應(yīng)，進一步突出父親的“背影”給“我”留下的深刻印象，表達了作者對年邁的父親無限思念的感情，寫得凄切動人。

　　收束全文，余音如縷，情長綿綿。

　　很平淡，甚至過于拙樸，但細細品味，卻感到質(zhì)樸中含著真情，其中蘊含著一股感人的力量。朱德熙先生說朱自清的散文，“于平淡中見神奇”，我們從《背影》的描寫中可以得見。

　　白描的核心就是“真”;實際上，真也正是朱自清散文藝術(shù)的本質(zhì)特點。現(xiàn)在分析散文，常常分析它的意境，這是不錯的。但對《背影》卻不能如此分析。在一九四七年，當《文藝知識》的編者向朱自清提出這個問題時，他回答說：

　　我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信里的那句話。當時讀了父親的信，真的淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。我這篇文只是寫實，似乎說不到意境上去。(《文藝知識》連叢，第一集之三)

　　作者這幾句話，不僅告訴了我們《背影》寫作的契機，而且說明這篇散文是完全寫實的，說不到意境上去。以白描的文字，表現(xiàn)作者的真情實感，是本文取得成功的原因。朱自清對父親的愛，對父親的懷念和感激，都在具體的敘述和描寫中表現(xiàn)出來。這感情真摯、強烈，又表現(xiàn)得恰到好處，父子間的至情被作者記寫得那么動人，激發(fā)起讀者的共鳴，這怕是《背影》長久不被忘記的原因。我們分析《背影》，用不著去探求它的意境之類，抓住內(nèi)容的真實和感情的真切，就能深入了解本文的好處。一個“真”字，是把握全篇的一把鑰匙。

　　背影朱自清散文賞析

　　一、精彩的幾次“背影”刻畫

　　為了烘托出一種濃厚的情感氣氛，以引領(lǐng)下文。所以背影第一回出現(xiàn)在文首，目的是點題。文章的重點在第二回，在車站父親送兒子的情景，對父親的“背影”自清作了具體的描繪。稍微有些肥胖的父親，一身黑布大馬褂，青布的棉袍，走路艱難，慢慢地爬過鐵路就只為了給自己的兒子買點橘子。此個畫面展現(xiàn)出爸爸對孩子無微不至的照顧和關(guān)愛，沒有人不為此畫面感動。接下來的一回是寫父子分別之后，朱自清望著在人群中漸漸地消失的父親的背影，充滿了感傷情緒，讓人看了也不覺的心酸。最后一次背影的出現(xiàn)，是在散文的末尾，朱自清接到父親的來信，看著來信在眼淚中又一次浮現(xiàn)父親的“背影”，于是有感而發(fā)落淚感懷，文章前后呼應(yīng)。

　　散文一直致力于渲染父子的親情至深，它并沒有著重去描寫人物的肖像、語言、心理等，又跟其他的類似文章的寫法不一樣。就主要依靠背影這一意象來抓住人物的形象，做了詳細的刻畫。文章之所以有這樣的寫作方法，多半跟朱自清的家庭環(huán)境和心理情緒有點緊密的聯(lián)系。朱自清的父親一把年紀了，還要為許多事操心，他歷盡滄桑，上半生過的不太好；那次車站之別朱自清的父親心理狀態(tài)很差，兒子的情緒也很低落。所以，朱自清善于抓住“背影”詳細描繪，一篇文章要想取得良好的藝術(shù)效果，要善于抒發(fā)了特殊場景下的思緒情感，這樣才能獲得藝術(shù)感染力。本文之所以顯得真摯感人，是因為作品寫的是普通人家的家境、一個平常人的心境、是世間最平凡不過的慈父孝子之間的故事，行文之間磨滅不掉的父與子的親情與感動。

　　二、突出的寫作特點

　　首先，它構(gòu)思巧妙又新穎，布局凝煉而精美。它是采用截取法選材構(gòu)思的。在記敘文中，截取事物的最精彩、最感人、最能反映其本質(zhì)的閃光的瞬間而加以表現(xiàn)的選材方法，稱之為截取法。“背影”是課文的閃光點，也是聚光點。父親的慈愛和迂執(zhí)，艱難和努力，困頓和掙扎，都聚集在這一點上；父子之間濃濃的愛也傾注在這點上。從這個角度描寫，不但可以看到父親“形”的特點，而且可以洞察到“神”的方面的本質(zhì)特征。背影，是朱自清感情的觸發(fā)點和凝聚點。這個背影被朱自清用集中筆墨描繪，其他方面的種種描寫被省略了，不但別開生面，給人眼前一亮的感覺，而且留給讀者無限遐想的空間，由此展現(xiàn)了朱自清敢于創(chuàng)新的特點。文章善于把重心用聚光燈的方式集中在――父親的"背影"上。把父親和兒子即將離別時，父親與兒子兩個人的內(nèi)心世界充分的表露無疑，精準的體現(xiàn)出了父子情深的真摯感情。

　　其次，這篇散文的文字其實比較的簡單樸素，但是卻給人文質(zhì)彬彬的感覺。這篇散文的語言，簡約素淡，用詞方面的口語化和平實，全篇散文體現(xiàn)出朱自清散文樸素、自然、清秀的格調(diào)。散文雖然用很少的字敘寫背影，但卻完全挖掘出新意，父親的說話雖然簡短干練，卻很有力的為主題作了鋪寫。簡單的言語，正是文章之所以能打動讀者，深入到普通讀者內(nèi)心深處的利器。

　　第三，有機融合的敘事與抒情手法。朱自清的這篇散文是一篇發(fā)自朱自清內(nèi)心寫成的文章，是在朱自清收到來信閱讀完來信后，"熱淚盈眶"，情感相當誠摯而心懷感動的情況下創(chuàng)作的，文章中的孩子與爸爸的“背影”完全融為一體了。關(guān)于深切的懷念父親，文章一邊回憶一邊靈活地將自己悔恨的情緒襯托出來，特別深沉的懷念之情如此便令讀者一目了然。

　　最后，散文的白描寫法具有極高技巧。好比文章中寫到：朱自清父親戴著黑布小帽，一身黑色的布馬褂，深青色的布棉袍，慢慢的走到鐵路旁邊，小心翼翼的俯下身去，他也不覺得為難。當他父親穿過鐵路，又爬上對面的月臺，是非常不容易的了。往上爬時，他父親用雙手攀著上面，雙腳往上使勁的攀；他的身子因為比較的肥胖，有點向左微傾，他的樣子看起來很費力。當朱自清看見父親的背影，他鼻子酸酸的淚水飛快的流了下來。朱自清趕緊擦掉了眼淚，怕被父親看到，更怕他人看到。朱自清又一次回看時，他父親早就抱著金黃的桔子往回走了。通過鐵路時，他父親先將桔子放在地上，他慢慢地爬下，然后他又抱著桔子走，到朱自清這邊時，朱自清連忙去扶他父親。散文中，父親過鐵道的情景被朱自清特別著重描繪了，其中包含著父親當時的體態(tài)動作穿著打扮。走過鐵路的樣子，彎下身軀的樣子，爬上月臺的樣子，一上一下，腳也動身也傾斜，點點滴滴都是逼真的描繪，讓多少讀這篇散文的人多少有身臨其境之感，仿佛我們當時就在場看到了一樣的，父親與兒子的感情是那么的深厚。

　　綜上所述，人們在閱讀《背影》時，常常會被文章中那感人至深的父子情分所打動。在對文章的細心咀嚼之中，自然而然的便被朱自清樸實無華的言語所感染，你會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)韻味蘊藏于作品的字里行間。讀者在品鑒朱自清先生的這篇散文時，自覺的被“背影”這個意象所鎖定，讓人在腦海中形成了一幅美好的視覺圖。領(lǐng)悟“背影”深刻的涵義：不管是美學(xué)的、社會的、情感的、倫理的等等，體驗在種種“剪不斷，理還亂”的品賞心理之中。我們要從藝術(shù)創(chuàng)作的審美體驗過程出發(fā)，學(xué)會思考例如“背影”意象是如何生成的，這篇散文的情感線索，和作家那獨具匠心的藝術(shù)構(gòu)思，我們寫文章時也可以借鑒《背影》以一個中心為線索結(jié)構(gòu)全篇，思路清晰，選擇特定時間，特定場合的方式方法，學(xué)會選取情感的抒發(fā)點，構(gòu)思精巧的方法。明白一篇文章必須得感情真摯，注重細節(jié)描寫等等因素，才能成為一篇好文章。

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