《給兒子一個(gè)驕傲的背影》閱讀理解答案

時(shí)間：2025-01-15 14:39:55 秀雯背影我要投稿

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《給兒子一個(gè)驕傲的背影》閱讀理解答案

　　《給兒子一個(gè)驕傲的背影》閱讀理解答案 1

　　閱讀戚祥浩《給兒子一個(gè)驕傲的背影》，完成1—4題。

　　①他是那種連一陣風(fēng)都能吹走的小老頭。工地還沒(méi)開(kāi)工，他便三番五次地找到我，還打來(lái)了村里的特困證明，讓我無(wú)論如何給他一樣活兒干。我拗不過(guò)他，只好將負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的差事交給他。

　　②他對(duì)我連聲道謝，然后，扭頭跑回村子。那時(shí)，我正打算向他介紹攪拌機(jī)的操作方法，他居然不聽(tīng)我一聲解說(shuō)，就走掉了。正在我氣惱的時(shí)候，他又回來(lái)了，身后還拖著個(gè)臉蛋紅紅的小男孩。（A）他老遠(yuǎn)便指著我身邊的攪拌機(jī)大喊：“這是爸爸要開(kāi)的機(jī)器！”

　　③小男孩不知什么時(shí)候躥到攪拌機(jī)邊，將整個(gè)腦袋探進(jìn)攪拌機(jī)內(nèi)。我驚出了一身冷汗，大聲斥責(zé)孩子。孩子躲到一邊后，我又開(kāi)始訓(xùn)斥他，怎么將孩子帶到工地上來(lái)，要知道工地上處處充滿危險(xiǎn)！他跟兒子一起低下了頭，好半天，才囁嚅道：“我只想讓兒子開(kāi)心一下，爸爸終于找到工作了！”

　　④他很快學(xué)會(huì)了怎樣操作攪拌機(jī)。在攪拌機(jī)的轟鳴聲中，他兒子揮舞著小手喊：“爸爸，好厲害！”他笑了，臉上的皺紋擰成一塊塊，還露出了蠟黃的牙齒。距離開(kāi)工還有兩三天，可他次日一大早就來(lái)到工地上了，拿著一塊抹布，一點(diǎn)點(diǎn)地抹去攪拌機(jī)上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟Ｎ艺f(shuō)沒(méi)有必要，反正一開(kāi)工就又臟了。他卻嘿嘿地笑著說(shuō)，他要給兒子一個(gè)驚喜：昨天還是舊機(jī)器，今天就變新了。

　　⑤開(kāi)工那天，他竟然穿了件嶄新的衣服來(lái)。啟動(dòng)攪拌機(jī)沒(méi)多久，四處飛揚(yáng)的水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一層。一轉(zhuǎn)眼，他就跟其他工友沒(méi)啥區(qū)別了。他顯然發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，趕緊騰出一只手拍打身上的水泥灰。

　　⑥緊挨著工地的是一所小學(xué)，校園里的嘈雜聲可以清晰地傳來(lái)。每當(dāng)下課鈴聲響起，他都情不自禁地拍得更緊促。看管攪拌機(jī)，原本挺輕松的活，他卻累得滿頭大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的。

　　⑦鈴聲又一次響起，工地外面?zhèn)鱽?lái)孩子放學(xué)的嬉笑打鬧聲。（B）他忽然觸電般脫下衣服，使勁地甩兩下，然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服，看起來(lái)又跟新的一樣了。然后，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)甜甜的童音傳來(lái)：“那個(gè)穿最漂亮衣服的人，是我爸爸。”循聲望去，圍墻縫隙中，探著兩個(gè)小腦袋，其中一個(gè)正是他的兒子。

　　⑧我看見(jiàn)笑意漾滿了他的嘴角。原來(lái)他拍打了一個(gè)上午身上的水泥灰，只想留給兒子一個(gè)干凈的后背，只想讓他的兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲！

　　⑨兒子哼著歌兒走遠(yuǎn)后，他才像忽然記起了什么似的，趕緊用另一只手去揉那只拍打衣服的手，邊揉還邊吁吁地喘氣。我忍不住說(shuō)，你兒子真可愛(ài)。他忽然間漲紅了臉。他說(shuō)兒子其實(shí)是抱養(yǎng)的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接著說(shuō)：“我上了年紀(jì)，干不了重活，以后你這邊負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的活都交給我做好不好，我多少要給兒子留些錢(qián)啊！”

　　⑩我使勁點(diǎn)頭，那一刻，我的眼淚不可遏止地落下。

　　1．文中的父親做了哪幾件曾令“我”不理解的事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

　　答：

　　2．文中有很多句子耐人尋味。請(qǐng)品析下列句子，并指出加點(diǎn)字的表達(dá)效果。

　　【示例】可他次日一大早就來(lái)到工地上了，拿著一快抹布，一點(diǎn)點(diǎn)地抹去攪拌機(jī)上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟?/p>

　　品析：因?yàn)橐恍南虢o養(yǎng)子一個(gè)驚喜，并希望通過(guò)“機(jī)器變新”讓養(yǎng)子感到自己的.能干，父親極其努力地擦試攪拌機(jī)。“一點(diǎn)點(diǎn)地抹去”和“一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟毙蜗蟮貙?xiě)出了父親認(rèn)真耐心的程序。

　　A句品析：

　　B句品析：

　　3．聯(lián)系上下文，分析文章第⑨段中父親“漲紅了臉”的原因。

　　答：

　　4．下面是對(duì)文中父親行為的兩種理解，你更認(rèn)同哪一種？請(qǐng)聯(lián)系文章具體事例（至少兩件），說(shuō)出你的理由。

　　第一種：表現(xiàn)了父親對(duì)養(yǎng)子深深的愛(ài)。

　　第二種：表現(xiàn)了父親對(duì)獲得自身尊嚴(yán)的渴望。

　　答：

　　一、1．不聽(tīng)“我”解說(shuō)操作方法就走掉了；帶兒子進(jìn)入充滿危險(xiǎn)的工地；提前到工地擦拭攪拌機(jī)；穿新衣服來(lái)工作；不停拍打身上的水泥灰。

　　2．（A）父親找到滿意的工作后，想盡早告訴孩子，讓他開(kāi)心一下。“老遠(yuǎn)”“大喊”形象地寫(xiě)出父親得意（或“興奮”“高興”或意思相近的詞均可）的心情。（B）父親不想讓兒子和小伙伴看到自己渾身水泥灰的樣子，想讓兒子在小伙伴面前能擁有些驕傲。“忽然”“迅速”生動(dòng)地表現(xiàn)出父親擔(dān)心兒子與小伙伴馬上會(huì)來(lái)的緊張心情。

　　3．他對(duì)“我”將其養(yǎng)子當(dāng)作親生兒子，感到有些難為情；因別人對(duì)其養(yǎng)子的稱贊而感到高興；因養(yǎng)子一定要叫他爸爸感到幸福（自豪）；為給兒子多留些錢(qián)，向“我”提出更多要求，感到有些不好意思。

　　4．認(rèn)同第一種的理由：父親為了給兒子多留些錢(qián)，努力找工作；為了讓兒子開(kāi)心，帶兒子到工地看機(jī)器；穿新衣服上班和不停拍打身上水泥灰，希望不給兒子丟臉。這些行為表現(xiàn)出父親對(duì)養(yǎng)子發(fā)自內(nèi)心的深深的愛(ài)。認(rèn)同第二種的理由：父親把兒子帶到工地，想讓兒子知道自己找到的工作很體面；精心擦拭攪拌機(jī)，希望通過(guò)“機(jī)器這新”讓養(yǎng)子感到自己的能干；穿新衣上班和不停拍打身上的水泥灰，想在兒子和同學(xué)面前留下一個(gè)美好的形象。父親希望通過(guò)這些行為，努力讓養(yǎng)子以自己為驕傲，從中得到精神滿足，并獲得尊嚴(yán)感。

　　《給兒子一個(gè)驕傲的背影》閱讀理解答案 2

　　請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成問(wèn)題。

　　給兒子一個(gè)驕傲的背影

　　戚祥浩

　　⑩我使勁點(diǎn)頭，那一刻，我的眼淚不可遏止地落下。（選自《潮州日?qǐng)?bào)》，文章有改動(dòng)）

　　一、文章內(nèi)容理解

　　文章敘述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

　　答案：文章敘述了一個(gè)年老體弱的農(nóng)民工為了給抱養(yǎng)的兒子在小伙伴面前留下驕傲，在工地找了一份看管攪拌機(jī)的差事，并極力展現(xiàn)自己最好的一面給兒子的感人故事。

　　文章中的父親為了給兒子留下驕傲，都做了哪些事情？

　　答案：父親為了讓兒子驕傲，做了以下幾件事情：

　　帶兒子到工地看自己將要操作的攪拌機(jī)；

　　提前到工地擦拭攪拌機(jī)，希望給兒子一個(gè)驚喜；

　　穿新衣服上班，并不停拍打身上的水泥灰，以留給兒子一個(gè)干凈的.后背。

　　二、文章賞析

　　分析文章開(kāi)頭寫(xiě)父親“是那種連一陣風(fēng)都能吹走的小老頭”的用意。

　　答案：文章開(kāi)頭這樣寫(xiě)，一方面突出了父親的年老體衰，與下文父親在工地努力工作的形象形成鮮明對(duì)比；另一方面，這樣的描述也設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，想要了解這樣一位年老體衰的父親為何還要在工地工作。

　　請(qǐng)賞析文章中的畫(huà)線句。

　　答案：示例：“他顯然發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，趕緊騰出一只手拍打身上的水泥灰。”這句話通過(guò)“趕緊騰出一只手”“拍打”等動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親為了讓兒子看到自己干凈的一面而急切拍打水泥灰的情景，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深深愛(ài)意。

　　請(qǐng)分析文章標(biāo)題“給兒子一個(gè)驕傲的背影”的作用。

　　答案：文章標(biāo)題“給兒子一個(gè)驕傲的背影”點(diǎn)明了文章的中心內(nèi)容，即父親為了給兒子留下驕傲而努力展現(xiàn)自己最好的一面；同時(shí)，標(biāo)題也作為全文的線索，貫穿了整篇文章的內(nèi)容。此外，標(biāo)題還具有一定的吸引力，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　三、人物形象分析

　　請(qǐng)分析文章中的父親形象。

　　答案：文章中的父親是一位疼愛(ài)孩子、勤勞樸實(shí)、憨厚善良、大愛(ài)無(wú)私的父親。他為了給兒子留下驕傲，不顧自己的年老體弱，在工地努力工作；當(dāng)?shù)弥獌鹤右驗(yàn)樽约憾湴習(xí)r，他滿心高興；盡管兒子不是親生，但他卻盡到了一個(gè)父親的責(zé)任，用自己的行動(dòng)詮釋了父愛(ài)的偉大。

　　四、拓展延伸

　　讀了這篇文章后，你有什么感想？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>

　　答案：示例：讀了這篇文章后，我深受感動(dòng)。文章中的父親雖然年老體弱，但他對(duì)兒子的愛(ài)卻是那么深沉而偉大。他為了給兒子留下驕傲，不惜付出自己的辛勞和汗水。這種無(wú)私的愛(ài)讓我深刻體會(huì)到了父愛(ài)的偉大和珍貴。同時(shí)，我也更加珍惜與父母相處的時(shí)光，希望能夠用自己的行動(dòng)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

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