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《背影》與《秋天的懷念》對比閱讀答案
[甲]我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一古腦兒放在我的皮大衣上。于是，拍拍衣上的泥土，心里很輕松似的。
[乙]雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地，看著我。
可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不著覺。
1. 甲文有一詞，很形象地表現父親是一個胖子的特點，這個詞是：
2.甲文中說父親撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，其中輕松一詞表現出父親當時怎樣的心理?
3.我趕緊試干了眼淚表現出我怎樣的心理?
4.乙文同甲文一樣，反映的是 生活，字里行間，表現偉大的
5.暴躁無常本來看不見摸不著，乙文是怎樣表現這一內容的?這樣寫的好處是什么?
6.乙文兩次用悄悄地來表現母親的動作，請揣摩，這分別表現了母親怎樣的心理?
7.乙文兩個自然段之間，用一個可字構成轉折關系。請分析這樣安排的好處?
8.品讀 甲、乙兩文，有一個很突出的感覺，那就是很受感染。說一說這是為什么?
答案：
1.蹣跚
2.表現出父親在與兒子離別之際，盡到了做父親的責任的滿足的心理 3.怕父親看見我流淚而傷心。
4、家庭 母愛
5、用了生活中的兩個事例：望著;聽著
具體、形象地表現出我的暴躁
6、悄悄地躲出去：理解兒子此時內心的痛苦，只要能排遣這痛苦，母親躲開，任由兒子摔、砸;悄悄地進來：關心，放心不下兒子
7.一個可字使上下兩段形成對比，母親在知道自己已不久于人世的情況下，仍不顧一切地為兒子著想，突出表現了偉大的母愛。
8.兩篇文章都傾注了作者的真情實感，并以具體的敘述、真切的描寫表現出了這種感受。
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