心中有夢展翅高飛的黑板報資料

　　一、時間：2010年11月份

　　二、主題：xx

　　三、黑板報詳解：

　　1、主刊頭標題：暢想——xx

　　2、主刊頭背景版圖來源 ： (以黨旗作為刊頭的背景圖，因為黨旗見證了中國共產黨的成長，見證了每一屆會議的成功舉行。)

　　3、版面設計靈感：

　　(以日歷作為版面的靈感來源，標志著黨的成長像日歷的數字一樣，每天都在變。)

　　4、正文的材料來源：來自xx的重要內容及其精神關注要點。

　　以下為正文的節選內容：

　　(1) 全會通過的“十x五”規劃建議，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，根據黨的十 大提出的實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求，結合當前國際國內新形勢，確定了“十x五”時期我國經濟社會發展的指導思想、總體思路、目標任務、重大舉措，對推動“十x五”時期我國經濟社會發展作出全面部署，是今后5年我國經濟社會發展的重要指導性文件。

　　全黨同志要認真學習、深刻領會、切實貫徹全會精神，把思想和行動統一到中央決策部署上來，努力奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面。

　　(2)準確把握“十x五”時期發展的主題，確保科學發展取得新的顯著進步。

　　全會強調，做好“十x五”時期經濟社會發展工作，必須以科學發展為主題。

　　貫徹落實全會精神，首先要深刻領會和準確把握這個主題。

　　(3) 第二，準確把握“十x五”時期發展的主線，確保轉變經濟發展方式取得實質性進展。

　　全會把加快轉變經濟發展方式作為“十x五”時期發展的主線，這是貫徹落實科學發展觀的內在要求和推動科學發展的重大舉措，是適應全球需求結構重大變化、順應我國經濟社會發展新的階段性特征的必然要求。

　　四、黑板報分工：

　　(1)查找資料。

　　(2)繪制邊距、篇距、行距 。

　　(3)設計排版，勾畫邊框。

　　(4)繪制圖畫，設計大小標題板式及其花邊。

　　(5)正文內容書寫。

　　五、總結：

　　看著新一期的黑板報出爐了，心里是高興的，像初為人母般的欣慰，過程所受的累和苦，都立馬煙消云散。

　　這是不僅是我班新的一期黑板報，也是我的第一期黑板報。

　　懷著忐忑而又期待的心情和同學們一起努力地完成黑板報的工作。

　　同學們的積極性都非常的高，對班集體的每一份每一毫都注入了他們最真實的力量。

　　在黑板報的每一行，每一角，都留下了這我們一起討論、設計的氣息。

　　奮斗幾天后的我們，看著由我們自己親手辦成的黑板報，心中感到由衷地 欣慰。

　　雖然在這辦的過程中，我們有著分歧和爭論，但如果沒有經歷這么一著，就不會辦出精彩的黑板報吧。

　　這次任務完成了，新的任務又在等著我們。

　　希望在下次，下下次以及今后的每一次黑板報中，大家都能齊心協力，共筑美好的明天。

　　2010——2011第二學年度(下半期)

　　一、時間：2011年三月份

　　二、主題：律動青春

　　三、黑板報詳解：

　　1、主刊頭標題：花樣青春

　　2、主刊頭背景版圖來源：

　　(以一棵無限延伸的“音樂”樹為背景，這不僅象征著我們年輕人的人生的未知終點，也通過音樂表現出年輕人的活力和激情。

　　年輕的我們就應該活力四射)

　　3、版面設計靈感：

　　(1)靈動蝶舞

　　(我們這次黑板報用了蝴蝶的元素，因為蝴蝶展翅高飛的時候就像一只勇敢而蓄勢待發的勇士，飛向自己的夢想，飛向屬于自己的那一片藍天)

　　(2)跳躍的音符

　　(在這次黑板報的設計里，我們還運用到了音符作為版面的點綴。

　　首先因為主題是“律動青春”，突出主題的特點;其次還在于能夠點出整個板報的活潑，切合主旋律。

　　4、正文的資料來源：這次黑板報的正文有來自本班同學自己的作品，同時還摘抄了著名作家著的關于“青春”的詩篇和散文。

　　以下為正文的節選內容：

　　(1) 對于青春,每個人的認識不同,概念不同! 在大千世界里,我們遇到的人很多,有很多人注定不是同路中人!有來的,有去的,有短暫的,有長久的,有悲傷的,有喜悅的! 都如夢而已,被時間隔絕在睡眠中....

　　如果你悲傷,就對自己說,夢會醒來,他們終究要被宣判成為日歷而已;如果你快樂,就對自己說,夢會醒來,他們也終究要過去,不要留戀,珍惜當下; 如果你迷茫,就對自己說,行路難行路難,多行路今安在,長風破浪會有時直掛云帆濟滄海.

　　淡然是青春的一種選擇,是一種態度.是寵辱不驚,是去留無意! 青春的激情是淡然里的焰火,是平靜湖水的漣漪,是江河的奔騰! 如果說人生的態度是靜,那么青春的激情就是一種動!

　　快樂的青春! 青春萬萬歲!(青春如夢——隨想的飛行)

　　(2) 有人喜歡風平浪靜波瀾不驚，其實他沒有看到青春活力的作用和價值，沒有體驗過搏擊風浪的快意。

　　青春的魅力就在于壯懷激烈，沒有動感世界就會死水一潭，人生也就平淡無味。

　　由于條件限制，不是任何一滴水都能在洪流中激蕩，不是每一條河流都能浩歌千里匯入大海，有的還沒有落地就被無情地蒸發，有的被人為地浪費。

　　盡管如此，都不能改變它青春的個性。

　　澗溪豈能留得住，終歸大海作波濤。

　　正因為滴滴水珠向大海的壯志，才有了江河滔滔萬古流的歷史。

　　它不會因為自己是一滴水珠而渺小自卑，也不會因為堤壩的增高而收斂起張揚的個性。

　　當精力不濟漸趨平緩時，望著身后滾滾波濤，它會自豪地說：我的青春也曾經是這樣。

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