文明禮儀黑板報小學生

　　育人為本德為先，百年樹人德樹人。生命生存美生活，三生教育精氣神。家庭學校多配合，三生教育育新人。和諧社會時代美，時代精神育新人。文明之風吹暖書香校園;和諧之雨滋潤莘莘學子。

　　文明禮儀黑板報小學生

　　文明禮儀黑板報篇一：

　　禮儀是一顆美麗的種子

　　禮儀是什么?

　　我不懂……

　　為什么媽媽今天那么生氣地罵，說：“女孩子家，一點樣兒都沒有，連最基本的禮儀都不懂……”可是我，真的不知道啊!

　　小時侯，我最喜歡吃巧克力糖，因此媽媽去買東西時，也會買回我的最愛。有一天，啊姨帶著表妹來探我們，剛好表妹也喜歡吃巧克力糖，于是我飛快地跑到客廳，抱起我的寶貝，拽得很緊很緊，說：“不許吃我的糖。”表妹哭了，我仍然用嚴肅的'眼神望著她，媽媽走了過來，說：“你怎么可以欺負你表妹呢?”“我……”頓時不知道該如何是好，“快，快把你的樣給表妹吃，表妹想吃，你這個做表姐的應該給才對的啊。”于是我抓起幾顆糖放在表妹的手中，兩人互相對望、微笑。

　　原來禮儀就是禮讓!

　　長大些，看見姐姐東藏西藏的，好奇心突然一涌而上，有時，趁老姐不在的時候，偷偷溜到她的房間里，找她那神秘的東西，正找得起興的時候，媽媽突然走過來，說：“珊，你在干什么?”“我……沒什么。”我驚慌失措的，媽媽的眼珠子一轉，什么東西都猜到了。是：“你不尊重別人的隱私，那別人又何必尊重你的隱私呢?你為何不認真想想呢?”我的臉一刷，紅了。

　　原來禮儀就是尊重!

　　而今天，我不時也會和朋友鬧些別扭，在同學的教導下，終于學會了如何相處，如何和睦，如何快樂，如何珍惜。和同學朋友之間說說笑笑的，與老師像好朋友般，可以說說平常事，沒有身份的差距，沒有年齡的界限，多么的幸福。

　　原來禮儀就是和睦!

　　禮儀，其實也是一種美麗!是一個美麗的種子，是一朵美麗的花兒!

　　文明禮儀黑板報篇二：

　　見面禮儀

　　1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。

　　握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先長輩后晚輩，先主人后客人，先上級后下級，先女士后男士。

　　2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方，以表尊重的.誠意。鞠躬時必須立正、脫帽，鄭重地，嘴里不能吃任何東西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。

　　3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用于相識的人在社交場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。

　　文明禮儀黑板報篇三：

　　文明禮儀知識教育

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

　　禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

　　禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的.原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

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