文明禮儀手抄報初中內容
現如今，大家都聽說過或者使用過手抄報吧，手抄報要求字體要清楚、美觀大方。還苦于找不到好的手抄報？下面是小編為大家收集的文明禮儀手抄報初中內容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀手抄報初中內容
文明禮貌伴我行
講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。 那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌。
文明禮儀格言
1、人不能象走獸那樣活著，這應該追求知識和美德。——但丁
2、禮貌就是有教養的人的第二個太陽。——赫拉克利特
3、文明就是造就文明人。——羅斯金
4、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
5、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——法.孟德斯
6、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯
7、禮節就是所有規范中最微小卻最穩定的規范。——拉羅什福科
8、道之以告德，齊之以禮。——論語
9、夫子溫良恭儉讓。——孔子
10、學校是學習之所，文明是成功之本。
11、國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。——清.顏元
12、人們最看重的是特權，哪怕就是主持葬禮的特權——詹·拉·洛威爾
13、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
14、靜以修身，儉以養德。——諸葛亮
15、安上治民，莫善于禮。——孝經
16、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
17、禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜
18、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強不息。——陳毅
19、衣食以厚民生，禮義以養其心。——元·許衡
20、無禮是無知的私生子。——巴特勒
21、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
22、禮，天之經也，地之義也，民之行也。——左丘明
23、敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之。——孟子
24、禮貌是博愛的花朵。不講禮貌的人談不上有博愛思想。——茹貝爾
25、彬彬有禮的風度，主要就是自我克制的表現。——愛默生
26、德必報，怨不仇。——趙謙
27、高高興興做游戲，和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。
28、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。——西班牙.塞萬提斯
29、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
30、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——孔子
31、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。——西班牙
32、謙遜就是美德的.色彩。——提奧格尼斯
33、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!
34、彬彬有禮的風度，主要是自我克制的表現。——美.愛迪生
35、生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀。——愛獻生
36、敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。——孟子
37、講禮貌對人并無損害。——意大利
38、禮，天之經也，民之行也。——左傳
39、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
40、沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋。——維吾爾族諺語
41、懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。——盧梭
42、禮義生于富足，盜竊起于貧窮。——漢·王符
43、不敬他人，這就是自不敬也。——舊唐書
44、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
45、美德是塊寶石。——英國.約翰·洛克
46、將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。——諸葛亮
47、禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節也。——《左傳》
48、一個人可能在他的禮貌中消失得無影無蹤。——梭羅
49、仁之發處自是愛。——朱熹
50、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
51、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌。——德.歌德
52、要想有教養，就要去了解全世界在談論和思索的最美好的東西。——阿諾德
53、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
54、禮貌經常可以代替最高貴的感情。——梅里美
55、君子己善，亦樂人之善也。——禮記
56、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
57、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——英.洛克
58、人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。——荀子
59、真正的文明人知道自己人生的使命。——列夫·托爾斯泰
60、禮之于人，猶酒之有襞也。——孔子
61、博學于文，約之以禮。——孔子
文明禮儀童謠
1、一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。
小朋友，要珍惜，
用心用好每分錢。
2、早上早，中午好，下午放學說再見，
見面主動打招呼，
千萬不要不理又不睬，
做個文明懂事的好小孩。
3、說是容易做時難，說到做到難上難，
同學之間要守信，
說了就要努力做。
4、我是上海小公民，遵守道德好習慣。
微笑待人有禮貌，
誠實守信會感恩，
努力學習求上進，
從小做個好學生，
長大為國立功勞。
5、同學見面打招呼，耳邊響起：你好你好！有了困難大家幫，
得到幫助說：謝謝！
生活當中起摩擦，
不忘說聲：對不起！
圓圓的臉蛋，彎彎的睫毛，穿衣、洗臉、理書包，掃地、撿菜、擺筷子，爸爸媽媽夸我做得好，
乘上“文明規則”的小火車，奔馳在成長的大道上。
6、和氣微笑對朋友，文雅熱情對同學， 恭謹禮貌對師長，真誠友好對周圍。 父母操，祖輩勞，父母愛兒女，父母疼兒女， 兒女可知道，兒女何時才回報，就從今日起，就從小事起，為父減點憂，為母分點愁，養育之恩永難忘，永難忘，中華民族傳統代代傳。
7、一二三四五六七，我為校園來出力，
搞衛生，做宣傳，
點點小事先做起。
點點小事都做起，
我是班級小主人，
守紀律，愛勞動，
身邊事兒要注意，
身邊事兒要注意，
愛學習，勤思考，
講文明，有禮貌，
我是張橋好苗苗。
8、太陽升起我起床，刷牙洗臉真干凈，
背起書包上學校。
同學之間團結好，
互幫互助友誼情
共同學習齊進步，
團結友愛手拉手，
我們都是好朋友。
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