六年級英語手抄報圖片大全

　　英語在許多國際組織或者會議上都是必需語言，聯合國秘書長的當選條件之一，是掌握英語。六年級的同學，電話是如何學習英語的?

　　六年級英語手抄報圖片

　　小學六年級英語(上冊)重要知識點歸納

　　Unit 1 How do you go to school?

　　主要詞組：by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車

　　by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 traffic lights交通燈 traffic rules交通規則

　　Stop at a red light 紅燈停 Wait at a yellow light 黃燈等 Go at a green light 綠燈行

　　主要句子：

　　How do you go to school?你怎么去上學?

　　Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.

　　通常我步行去上學。有時候騎自行車去。

　　How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到達中山公園?

　　You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽車去。

　　知識點：

　　1、There are many ways to go somewhere.到一個地方去有許多方法。

　　這里的ways一定要用復數。因為there are是there be句型的復數形式。

　　2、get to到達.關于本單元我們還要學習與get相關的短語：

　　get on 上車? get off下車

　　3、on foot 步行? 乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…， 但是步行只能用介詞on 。on foot 相當于walk，只是walk是動詞。 by subway 和by train，注意區別。by subway： 地鐵，是有墻壁的。by train： 火車，露天的。

　　4、go to school的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。但是go home回家，home前不加to。

　　5、USA 和 US 都是美國的意思。另外America也是美國的意思。

　　6? go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the ， 如果要去的地方沒有具體名字，一定要在前面加the。但 go to school除外。

　　7、How do you go to …?你怎樣到達某個地方?如果要問的是第三人稱單數，則要用：How does he/she…go to …?

　　8、反義詞：

　　get on(上車)---get off(下車)??? near(近的)-far(遠的)??? fast(快的)-slow(慢的)??? because(因為)-why(為什么)? same(相同的)-different(不同的)

　　9、近義詞：

　　see you---goodbye????? sure---certainly---of course?

　　10、頻度副詞：

　　always 總是，一直??? usually 通常?? often經常?? sometimes 有時候??? never 從來不

　　11、The traffic lights are the same in every country. There are always three lights： red， yellow and green. 每個國家的交通燈是一樣。總是有三種：紅，黃，綠。12、China/ US中國和美國： the right side of the road?? 右邊??? England/Australia英國和澳大利亞： the left side of the road 左邊

　　Unit 2 Where is the science museum?

　　主要單詞：library 圖書館?? post office 郵局??? hospital醫院??? cinema 電影院??? bookstore書店??? science museum科學博物館??? turn left向左轉??? turn right 向右轉??? go straight? 直行??? north北??? south南?? east東??? west西

　　主要句子：

　　Where is the cinema， please? 請問電影院在哪里?It's next to the hospital. 它與醫院相鄰。

　　Turn left at the cinema， then go straight. It's on the left.

　　在電影院向左轉，然后直行。它在左邊。

　　知識點：

　　1、問路時要用"excuse me對不起，打擾一下"2、描述路時可以用順序詞： first首先， next接著， then然后3、near 表示在附近，next to 表示與…相鄰。它的范圍比near小。?? in front of 在。。。前面?? behind 在。。。后面4、在左邊，在右邊介詞要用on， on the left/on the right，但是東西南北，介詞要用in， in the north/east/south/west.

　　5、for 表示持續多長時間，當表示做某事多長時間都要用for.? 如：Walk east for 5 minutes.?? Then walk straight for three minutes.6、乘幾路車可以用by the No.301 bus， 注意No.中N要大寫，后面要加點。如果要用動詞可以用take，例如take the No.301 bus.

　　7、當表示某個地方在另一個地方的哪一方向時，要用介詞of。如：the hospital is east of the cinema. 醫院在電影院的東邊。8、表示在哪兒轉時，用介詞at。 如：Turn left at the bank。在銀行左轉。

　　9、find表示"找到"，強調找的結果。Look for 表示"尋找"，強調找的過程。10、在幾點前面要用介詞at，如at 7p.m.

　　11、英文的書信與中文的書信不完全一樣：

　　開頭：英語是在人稱后面加逗號，中文是加冒號。

　　正文：英語是空三個或者五個字母寫，中文要空兩個中文字格。

　　結尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠后一點兒的地方。英文名字的書寫要注意下。

　　12、近義詞：bookstore==bookshop 書店??? go straight==go down直行after school==after class 放學后

　　13、反義詞或對應詞：

　　here (這里)---there(那里) east(東)---west(西)??? north(北)---south(南)

　　left(左)---right(右)??? get on (上車)---get off(下車)

　　14、in the front of…表示在…的前面，是指在該地方的范圍內，in front of而則表示在該地方的范圍外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom則是指在教室里的前面。

　　15、 be far from…表示離某地遠. be 可以是am ， is ，are。介詞要用from。如：I am far from school now.　我現在離學校很遠。

　　My home is not far from school.我家離學校不遠。

　　Unit 3 　What are you going to do ?

　　主要單詞：

　　this morning 今天上午??? this afternoon 今天下午this evening?? 今天晚上?? next week 下周?? tomorrow 明天?? tonight 今晚post card 明信片??comic book漫畫書? newspaper報紙

　　主要句子：

　　What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?

　　I'm going to visit my grandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。

　　Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?

　　I'm going to the bookstore.我打算去書店。

　　What are you going to buy?你打算去買什么?

　　I'm going to buy a comic book。我打算去買一本漫畫書。

　　知識點：

　　1、What are you going to do?你想做什么?詢問他人在未來的`打算。be going to 后面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什么，干什么職業。"注意一下句子的區別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?

　　2、this evening 和 tonight的 區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。3、P30寫周末的作文的模板

　　4、部分疑問代詞的意義與用法：

　　(1)What 什么。用來問是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?

　　?What is your father? 你爸爸是干什么的?

　　What is your hobby?你的愛好是什么?

　　What is your favourite food?你最喜愛的食物是什么?

　　What's your math teacher like? 你的數學老師長得什么樣子?

　　(2)Where ， 在哪里，到哪里。用來問地點。

　　如：Where are you from?你從哪里來?

　　Where are you going to ?你打算去哪里?

　　Where is my ruler?我的尺子在哪里?

　　(3)When，什么時候。用來問時間。如：

　　When is your birthday? 你的生日是什么時候?

　　When are you going to ?你打算什么時候去?

　　When do you go to school?你什么時候去上學?

　　(4)what time 幾點了。用來問具體的時間，

　　如：What time is it? 現在幾點了?

　　(5)What colour什么顏色。用來問物體的顏色。如：

　　What colour is your schoolbag?你的書包是什么顏色的?

　　(6)What kind of 什么種類。用來問類別。如

　　What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?

　　(7)who誰。用來問人物是誰。如：

　　Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?

　　Who's that man? 那個男人是誰?

　　(8) whose誰的。用來問物體的主人是誰?如：

　　Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?

　　Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?

　　(9) which哪一個。用來問具體的哪一個。如：

　　Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?

　　Which pencil is ken's? the long one or the short one?

　　哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?

　　(10)how怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：

　　How are you?你好嗎?

　　How is your mother? 你媽媽好嗎?

　　How about you? 你呢?

　　(11)how many多少個。用來問有多少個，后面要跟名詞的復數形式。如：

　　How many books do you have?你有多少本書?

　　How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?

　　(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：

　　How much are they? 他們多少錢?

　　How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?

　　(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如

　　How old are you ? 你幾歲了?

　　How old is your father? 你爸爸多大了?

　　(14)why為什么。用來問原因，一般要用because來回答。如：why do you like spring?你為什么喜歡春天?

　　Because I can fly kites.國為我可以放風箏。

　　(15) how long 多長

　　(16)how tall 多高

　　5、I want to be…我想成為… 表示理想。相當于I'm going to be ….

　　6、地點名稱：fruit stand 水果店? clothes shop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站

　　7、在哪個門用介詞at， at the north/east/south/west gate.8、現在進行時與一般將來時的區別：

　　Unit 4　I have pen pal

　　1、動詞變為動名詞的規則：

　　動詞變為動名詞，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規則：

　　(1)一般情況下，在動詞的后面直接加ing。如：play-playing　　 read-reading　　 do-doing　　 go-going

　　(2)以不發音的字母e結尾的動詞，要去掉不發音的字母e，再加ing。如：write-writing　　ride-riding　　make-making　　dance-dancing

　　(3)以單元音加單輔音結尾的重讀閉音節，要雙寫最后一個輔音字母，再加ing。如：run-running???? swim-swimming??? put-putting　　sit-sitting2、記住like后面要加動詞ing,說愛好有三種說法：①I like swimming.②Swimming is my hobby.③My hobby is swimming.注意：She likes drawing pictures, listening to music and making kites.這幾個愛好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.

　　3、第48頁是寫自己或者筆友的作文模板4、第49頁是寫自己或者是其他人一天的作文模板，記住要用一般現在時態。2、關于第三人稱單數：

　　動詞變為第三人稱單數形式的規則：

　　(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數。

　　(2)在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。

　　(3)動詞變為第三人稱單數形式，要遵循以下規則：

　　①一般情況下，在動詞的后面直接加s。如：

　　read--reads　　make-makes　　write-writes

　　②以字母s, x, o , sh , ch結尾的動詞，在詞尾加es。如：do-does　　wash-washe　　teach-teaches　　go-goes　　 pass-passes

　　③以y結尾的動詞分為兩個情況，以元音字母加y結尾的動詞，在詞尾直接加s。如：play-plays　　buy--buys

　　以輔音字母加y結尾的動詞，要把y變為i，再加es.如：study--studies

　　④以f , fe結尾的名詞，先把f，fe變為v,再加-es.

　　⑤特殊變化：have--has

　　(4)在一個第三人稱單數的句子中，只要句子中出現了does或者其否定形式doesn't.該句子中的其他動詞就要使用原形。

　　(5)第三人稱單數的肯定句在變為否定句時，在動詞的前面加doesn't. 動詞恢復原形。如：He lives in Beijing.---He doesn't live in Beijing.

　　(6) 第三人稱單數的陳述句在變為一般疑問句時，用does開頭，后面的動詞也要變為原形。如：He lives in Beijing.---Does he live in Beijing?注意：用來does,后面的動詞就不能用第三人稱形式。

　　3、注意幾個單詞的變化：hobby(復數形式)-hobbies　　　have to(同義詞)-mus　　same(反義詞)---different　　look the same 看起來一樣

　　4、幾種時態的比較：

　　5、city 城市 county 國家或者鄉村 province 省

　　Unit 5 What does she do?

　　1、一些由動詞變化而來的職業名詞：

　　teach-teacher clean-cleaner sing-singer dance-dancer

　　drive-driver write-writer TV report-TV reporter

　　act-actor act-actress art-artist engine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseball player

　　2、提問職業有兩種方式： What is your father? 或者What does your father do?

　　3、a/an的區別，跟元音發音有關。例如：a singer/writer/TV reorteran actor/actress/artist/engineer/accountant

　　4、What are you going to be ?問的是長大想干什么，注意用"be". I'm going to be a …記住p61和63有關職業信息的內容

　　5、記住幾個地點： shoe /car/air-conditioner company? 鞋/汽車/空調公司

　　6、做"對句子劃線部分提問"試題時，一般應該遵循三個步驟：

　　(1)確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞，并且特殊疑問詞代替相應的劃線部分。

　　(2)把特殊疑問詞代替劃線部分后的句子變成一般疑問句。

　　(3)最后再把特殊疑問詞提到句首。

　　以上三個基本步驟可以用三個字來概括，即：定，問，提。例如：This is a book.

　　①This is what. ②Is this what ③What is this ?

　　注意：句①②只是一種變化過程，不必寫入試題中。句③才是試題所要求的形式和結果，必須寫到試題上。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。

　　然而對不同句子的不同成份提問時，還要注意以下幾點：

　　(1). 如果句子的劃線部分是主語，只找出相應的特殊疑問詞，用來代替劃線部分即可。如：

　　1)He teaches us English. Who teaches us English?

　　2)My mother's clothes are over there. Whose clothes are over there?

　　(2). 如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞)，不論原來的謂語動詞是何種形式(時態、語態)，都要將謂語動詞變為do的相應的形式：不論原來的謂語動詞后面跟的是人、物還是地點，一律用What來代替。如：

　　1)They are playing football.

　　①They are doing what. ②Are they doing what? ③What are they doing?

　　2)They wolf is going to kill that man.

　　①They wolf is going to do what. ②Is the wolf going to do what?

　　③What is the wolf going to do?

　　(3). 如果句子的劃線部分是定語，并且在謂語部分，這時，需將特殊疑問詞和緊跟其后的名詞一起提到句首。如：

　　1)That is his pen.

　　①That is whose pen. ②Is that whose pen ③Whose pen is that?

　　對定語劃線部分提問題，如果劃線部分是所屬關系，特殊疑問詞用whose;如果劃線部分指具體的"某一個"時特殊疑問詞用which;如果劃線部分指內容或職業時，特殊疑問詞用what;如果劃線部分指數量時，特殊疑問詞用how many(可數)或how much(不可數)。如：

　　1) They are the legs of the desk.

　　①They are whose legs. ②Are they whose legs? ③Whose legs are they?

　　2)I like red one.

　　①You like which one. ②Do you like which one? ③Which one do you like?

　　3)They have five English books.

　　They have how many English books.

　　Do they have how many English books?

　　How many English books do they have?文化知識點：職業男女的稱呼區別? actor-actress? salesman-saleswoman? salesperson 男女售貨員都可以?? mailman-mailperson

　　Unit 6 The story of rain

　　這一單元是一個閱讀單元，基本上沒有什么知識點，我們只需注意幾個單詞的變化就可以。

　　1、名詞變形容詞：

　　rain-rainy cloud -cloudy wind-windy sun- sunny snow- snowy

　　2、We can see water in the sea/river/lake/stream/rain/snow

　　3、注意表示順序的詞：first 首先， then然后，next接下去

　　4、記住第71頁的水循環的圖和72頁的過程。

　　5、注意幾對來自：wheat----flour---bread sheep--- mutton apple----apple juice pig---pork cow----milk

　　6、注意植物的生長順序，有可能考到排列順序題P736、should 是情態動詞，后面加動詞的原形。文化知識點：水在不同的溫度下有三種狀態 ice water vapour

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