雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容

時(shí)間：2024-02-29 14:20:20 曉鳳板報(bào)大全我要投稿

關(guān)于雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家總免不了要接觸或使用手抄報(bào)吧，每一份手抄報(bào)的后面都包含著編者的辛勤勞動(dòng)和聰穎的智慧。你知道什么樣的手抄報(bào)才能算得上是好的手抄報(bào)嗎？以下是小編收集整理的雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容

　　雷鋒手抄報(bào)篇一

　　“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日

　　每年的3月5日，是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。

　　1963年3月5日，毛澤東主席為沈陽(yáng)部隊(duì)某部因公犧牲的英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表。此后，全國(guó)廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。于是每年的3月5日也便成了雷鋒紀(jì)念日。

　　雷鋒手抄報(bào)篇二

　　全民提倡學(xué)雷鋒

　　興起了一個(gè)全國(guó)范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團(tuán)中央、全國(guó)總工會(huì)和全國(guó)婦聯(lián)相繼做出決定，并以各種形式組織了學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒的活動(dòng)。《人民日?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》等報(bào)紙都用大量篇幅報(bào)道了各地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的情況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等……隨著學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展，全國(guó)各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出成千上萬(wàn)雷鋒式的先進(jìn)人物，社會(huì)上迅速地出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的精神，進(jìn)一步地形成了一種良好的社會(huì)新風(fēng)氣。

　　海外史家關(guān)注的，也是學(xué)雷鋒的政治含義。有關(guān)著作提到的關(guān)聯(lián)事件，還有廬山會(huì)議后“林彪地位的上升”、“社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)”、批“合二而一”等等。邁斯納指出，60年代初，解放軍“首次出現(xiàn)在中國(guó)政治舞臺(tái)上。軍隊(duì)的作用，最初基本上只限于宣傳方式。第一個(gè)被作為標(biāo)準(zhǔn)的毛澤東主義道德典范，并具有高尚的生活情趣而被大力宣揚(yáng)的軍人英雄，是具有傳奇色彩的雷鋒”。

　　但無(wú)論如何，雷鋒本人在世之時(shí)，畢竟算不上政治人物。其實(shí)，在絕大多數(shù)國(guó)人心目中，學(xué)雷鋒始終是一項(xiàng)提倡助人為樂的公益活動(dòng)。不論其緣起如何，經(jīng)過(guò)四十年磨礪，如今已被簡(jiǎn)化為“再單純不過(guò)的符號(hào)”——可以“極凝練地概括為三個(gè)字：‘做好事!’。這顯然比用“政治掛帥”或“無(wú)私奉獻(xiàn)”概括“雷鋒精神”，來(lái)得更貼切、更平實(shí)、更少非議。至于近年仍有人愿意探討“雷鋒精神”是屬于“共產(chǎn)主義精神”、“時(shí)代精神”還是“民族精神”;“雷鋒精神”與今日市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)社會(huì)，是“對(duì)立”的、“互補(bǔ)”的，還是有可能“化合”的……就讓他們繼續(xù)探討下去好了。

　　過(guò)去大半個(gè)世紀(jì)里，以平凡而偉大見諸各類官方出版物的英模人物，不勝枚舉：張思德、孟泰、時(shí)傳祥、朱伯儒、李素麗、孔繁森……

　　雷鋒的名言警句10則

　　1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

　　2、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!

　　3、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

　　4、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

　　5、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。

　　6、自己活著，就是為了使別人活得更美好。

　　7、我覺得人生在世，只有勤勞、發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的、

　　8、不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹;不受百煉，難以成鋼。

　　9、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去、

　　10、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

　　雷鋒的作文

　　社會(huì)中的好人好事越來(lái)越多，這個(gè)社會(huì)才會(huì)越來(lái)越美好，雷鋒精神才會(huì)傳遞下去，我們要爭(zhēng)做身邊的活雷鋒。

　　一天，我從社區(qū)經(jīng)過(guò)看到一位大約七十多歲的老奶奶提著一個(gè)沉重的袋子。老奶奶用拐杖支撐著她。因?yàn)榇映林貥O了，老奶奶走起路來(lái)東倒西歪的。這時(shí)，從社區(qū)里出來(lái)了一位社工，顯然她準(zhǔn)備要回家。當(dāng)她看到這一幕時(shí)，毫不猶豫地走上前去，扶著老奶奶過(guò)馬路。很顯然，她和老奶奶不是一路的。

　　她扶著老奶奶過(guò)了馬路后，老奶奶對(duì)她說(shuō)“謝謝你，小姑娘，你回去吧。”那位大姐姐社工說(shuō)“沒事的，我送您到家吧。”雖然老奶奶一而再再而三地推讓說(shuō)不用了，但那位社工還是堅(jiān)持要送老奶奶回家，我也情不自禁地跟了上去。

　　到老奶奶家以后，老奶奶面帶微笑地說(shuō)“小姑娘真謝謝你，去我家坐坐，喝杯茶吧。”社工直說(shuō)不用了，然后一直看著老奶奶進(jìn)家門，幾分鐘后才離開。看到這里，我心里不由地發(fā)出感嘆，這么遠(yuǎn)的路程，但社工依然堅(jiān)持送老奶奶回家，真是一個(gè)活雷鋒。

　　如果我們的生活中能多一些活雷鋒，那這個(gè)社區(qū)一定會(huì)越來(lái)越美好。

　　身邊的雷鋒作文

　　平凡中偉大，奉獻(xiàn)中顯真情。我身邊的雷鋒趙珂，經(jīng)常為群眾做一些力所能及的事，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

　　趙珂的光輝事跡，像一根根燃燒的蠟燭點(diǎn)亮了同學(xué)們的每一顆心。教室打掃衛(wèi)生，為班級(jí)出力，到處是她忙碌的身影。

　　她肯吃力，肯吃苦，很勤勞，綻放在學(xué)校的每一個(gè)角落。做好事容易，難得是堅(jiān)持不懈，而趙珂不辭辛苦，笑瞇瞇地幫助每個(gè)人，讓每一個(gè)同學(xué)感受人間之暖。趙珂助人為樂的事件多得像大海里的每一滴水，沙漠里的每一顆沙子。我還記得那些事情：有一位同學(xué)生病了，過(guò)了幾天，重返校園，由于他拉下許多功課，趙珂舉起了手說(shuō)要幫他，便熱心輔導(dǎo)他功課，那位同學(xué)感激不已，從此助人為樂的小芽便開始在他心中萌發(fā)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，趙珂自告奮勇地舉手報(bào)名，在跑道上挺身而出，努力拼搏，終于用流淌出的汗水換來(lái)了第一名的好成績(jī)，為班級(jí)抹上了一層光彩；在大掃除上，也少不了趙珂一員，她不怕臟不怕累，把教室每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，一層不染，贏得了老師的贊賞；同學(xué)不舒服，趙珂便扶她到座位上，急匆匆地倒了一杯白開水，端到同學(xué)面前，一絲不茍地照顧她，不停的慰問。

　　我打心底地佩服趙珂，佩服趙珂助人為樂的心，佩服她的那種精神。趙珂，一個(gè)活雷鋒，一個(gè)閃光的字眼。她也幫過(guò)我，我不由的感動(dòng)。幫助他人，快樂自己。

　　如果每個(gè)人都像趙珂那樣伸出友愛之手，那么這個(gè)世界將會(huì)有越來(lái)越多的人感受到溫暖！

　　雷鋒詩(shī)歌

　　《永遠(yuǎn)的雷鋒》

　　作者：詩(shī)文

　　紀(jì)雷鋒，華夏兒女跨時(shí)空。

　　憶起當(dāng)年心潮涌，偉大形象育后生。

　　愛憎分明志堅(jiān)強(qiáng)，為民服務(wù)灑濃情。

　　平凡工作獻(xiàn)忠誠(chéng)，無(wú)數(shù)好事不留名。

　　精神永駐閃光芒，駕馭時(shí)代創(chuàng)輝煌。

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，億萬(wàn)群眾踏征程。

　　《致雷鋒》