四年級的學雷鋒手抄報

　　一、活動目標

　　1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

　　2．用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力

　　二、活動準備

　　1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

　　2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。

　　三、 活動過程

　　（主持：池小漫）

　　學雷鋒主題班會開始

　　（全班熱烈鼓掌）

　　一、主持向同學講有關學雷鋒的事

　　如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

　　二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

　　這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們高中一年級，所以沒有參加社區服務，但在我們身邊也有很多好人好事。

　　平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們為他人默默奉獻，為班服務毫無怨言。

　　三、指出并批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今后要怎樣做等。

　　班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

　　如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做呢？

　　（問同學，請同學回答）

　　答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課發卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責！”

　　又例如，董浩同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，后果是十分嚴重的！”

　　主持人：（概括答案）應該明確學習態度，認真學習，關心集體。

　　四、認識當代雷鋒——叢飛

　　介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數張照片，請同學們談談感想。

　　五、播放歌曲，使同學們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達到班會目的。

　　六、主持人：最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！

　　雷鋒和我們在一起

　　乘著溫暖的春風，

　　我們四處尋覓，啊，終于找到了，

　　雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

　　他和誠實的孩子在一起，

　　他和勤勞的孩子在一起，

　　他和愛學習的孩子在一起，

　　他和關心別人的孩子在一起。

　　七、班會到此結束

　　雷鋒語錄：

　　1：有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

　　我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。

　　2：不經風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是革命青年成長的必經之路。有理想有出息的的青年人，必定是樂于吃苦的人。

　　3：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　4：一滴水只有放進大海里才能永遠不干，

　　一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。

　　力量從團結來，智慧從勞動來，

　　行動從思想來，榮譽從集體來。

　　5：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

　　6：單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，群眾的事一定要發動群眾、依靠群眾自己來辦。……我一定虛心向群眾學習，永遠做群眾的小學生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。

　　7：對待同志要象春天般的溫暖，

　　對待工作要象夏天一樣火熱，

　　對待個人主義要象秋風掃落葉一樣，

　　對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。

　　8：有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。

　　要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

　　一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

　　由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

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