學雷鋒的手抄報分享內(nèi)容
在各領(lǐng)域中，說到手抄報，大家肯定都不陌生吧，手抄報除報頭按內(nèi)容設(shè)計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮。手抄報的類型多樣，你所見過的手抄報是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學雷鋒的手抄報分享，歡迎閱讀與收藏。
學雷鋒的手抄報內(nèi)容 1
雷鋒，一個平凡、樸實而又偉大的名字！雷鋒，一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士！雷鋒，一個值得讓我們驕傲的人！雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把悠閑的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！”他做到了，不僅做到了而且還做到了更好。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神，他的`優(yōu)秀是多方面的：正義、勇敢、積極，哪一樣不是他的優(yōu)點？
還記得雷鋒助人為樂的事跡嗎？一九六零年八月，望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊積攢的200元錢，當時他的存折上只有203元，接著就跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設(shè)祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只收下了一半。另外100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。雷鋒的故事我們永難舍去，雷鋒的情義我們掛在嘴邊，雷鋒的精神我們記在心里。
當提起“學雷鋒”時，有些人心里不屑：這都什么年代了，學雷鋒有什么用？雷鋒精神又算得了什么？也許“雷鋒精神”在他們眼里算不了什么，但卻在一些外國人眼里非常重視，這不得不讓我們進行反思，連外國人都知道雷鋒的足跡，都知道雷鋒精神，都知道全心全意為人服務(wù)，敢于鉆研探索，不計較個人利益的精神。我們還等什么呢，趕快把“雷鋒”這個接力棒相傳啊！
一、學習雷鋒的奉獻精神，在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動的干好分內(nèi)工作。
二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。
三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。
四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極專研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，讓我們從點滴做起，從身邊小事做起，把雷鋒精神付諸于行動吧！
學雷鋒的手抄報內(nèi)容 2
陽春三月，是全國學雷鋒活動月，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神，全縣開展“學雷鋒、見行動、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”活動就是要學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，就是要我們廣大市民、每位青少年學生共同參與，凝心聚力，以“學雷鋒，見行動”活動為契機，積極參與省級衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動，把文明送進千家萬戶，共建文明和諧的城市家園。
學雷鋒、見行動，就是要牢固樹立“主人翁”思想，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，明是非，知榮辱，自覺抵制惡行陋習，跟時代同進，與文明同行。
學雷鋒、見行動，就是要大力倡導文明禮貌之風，做到衛(wèi)生整潔，儀表文明，談吐禮貌，語言文明，遵守禮儀，行為文明；助人為樂，尊老愛幼，見義勇為，團結(jié)互助，互利互惠，與人為善，鄰里和睦，扶貧濟困，助殘扶弱。
學雷鋒、見行動，就是要大力倡導保護環(huán)境和公物之風，愛護花草樹木，愛護公共綠地，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動；愛護公物，愛護公共建筑、基礎(chǔ)設(shè)施，文明使用公用電話和公民健身器材，勇于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。
學雷鋒、見行動，就是要大力倡導遵守秩序之風，遵守道路交通規(guī)則，遵守社會基本道德準則，實現(xiàn)社會和諧；爭當文明市民，養(yǎng)成文明行為，塑造文明新風，用我們每個人的實際行動，積極推進省級衛(wèi)生城市建設(shè)。
同志們、同學們，某縣是我們的共同家園，需要我們精心呵護；創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市是我們的共同責任，需要我們齊心協(xié)力。讓我們積極投身到創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市的行動中去，向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行，為某縣添彩！我相信，有廣大干部群眾積極參與，有全體同學的共同努力，省級衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作一定能夠結(jié)出豐碩的果實，某縣的明天一定會更加美好！
最后，預(yù)祝全縣“學雷鋒、見行動、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
學雷鋒的手抄報內(nèi)容 3
三月，早春花開，鶯飛燕舞，屯小四（5）班的師生家長們也開展了轟轟烈烈的“學雷鋒”活動。2月17日班主任利用家教會會議，在會上對家長進行了宣傳動員，家長們也為班級的活動積極獻計獻策，活動采用“大手拉小手”，家長、老師先行做楷模先鋒，學生自愿、自覺、成立小分隊，緊隨其后，最后，全班“總動員”的形式，形成合力，號召更多的人參與“弘揚雷鋒精神爭做文明市民”，凝聚更多的社會力量。使活動產(chǎn)生更大的影響與作用。為此，班主任利用飛信、班級QQ群等平臺對于具體活動作了要求與部署。在班級對全體同學進行宣傳，布置學生們自行搜集有關(guān)雷鋒的知識，之后，開展了相關(guān)的系列活動：“雷鋒知識有獎競猜”、“雷鋒精神代代傳”苗苗報并布置宣傳板報、觀看《離開雷鋒的日子》撰寫觀后感、“學習雷鋒好榜樣”主題中隊會、“學雷鋒小分隊在行動”、“弘揚雷鋒精神爭做文明市民”。
活動還在繼續(xù)，但通過目前的活動，孩子們還是很有收獲，記得有位孩子在自己的參與實踐后深有感觸的寫道：“通過此次活動，我更加深刻地意識到：雷鋒并沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。在我們的生活中涌現(xiàn)出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。
我希望我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會做貢獻。好人最終會有好報！”
愿雷鋒精神活在每個人的心中，落實在每個人的行動中。
雷鋒，一個普通戰(zhàn)士的名字，幾代中國人的共同記憶。對于現(xiàn)在的少年兒童來說，雷鋒，是個很熟悉的名字。孩子們通過課文、影片、歌曲、網(wǎng)絡(luò)等了解他。
3月4日，文海實驗學校“小雷鋒在行動”雛鷹假日小隊的隊員們懷著敬仰和激動的心情參加了由開發(fā)區(qū)文明辦、團委聯(lián)合舉行的“弘揚雷鋒精神”大型主題活動，并參觀了流動雷鋒博物館，一幅幅珍貴的照片，更直觀，真實地向孩子們展示了雷鋒平凡而又光輝的一生。
來自三（5）中隊的假日小隊隊員代表胡宇飛，接受杭州電視臺現(xiàn)場采訪時表示：“小雷鋒在行動“的隊員們，通過參與活動，參觀流動雷鋒博物館，了解雷鋒叔叔的事跡，勵志要用實際行動向雷鋒叔叔學習，做一個對社會、對祖國有用的人。
參觀流動雷鋒博物館的隊員們也表示，要寫一篇觀后感，分享給當天正在社區(qū)、街頭、公園、車站、圖書館、敬老院等地進行“小雷鋒在行動服務(wù)的其他小隊隊員，將弘揚雷鋒精神進行到底，以爭做小雷鋒標兵為榮。
自從讀了雷鋒的故事后，它一直感動著我。只有小學文化程度的雷鋒，堅持以日記的特殊方式記錄自己，這其實是雷鋒不斷地尋找前進精神力量的方法，它不斷強化自己的自信心，由外表及內(nèi)心對自己進行心靈歷練。雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。
雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人，他把為人民服務(wù)當作他的生活習慣，遇到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒從一件件平凡的小事做起，他做了數(shù)不清的好事，如支援災(zāi)區(qū)獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗菜、在列車上幫助別人等等。
雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
讀完雷鋒的事跡使我久久難以入睡，由此我想到：我們小學生應(yīng)該向他學習，學習他那助人為樂、團結(jié)友愛、為人民服務(wù)的精神。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關(guān)于雷鋒的故事，它都在告訴我要學習雷鋒。雷鋒是我的榜樣，但我并不是去學他不顧生命搶救國家財產(chǎn)，而是去學習他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
雷鋒精神彰顯著和諧社會的理想目標。我們黨提出構(gòu)建社會主義和諧社會的命題，同黨要實現(xiàn)的共產(chǎn)主義遠大理想，同現(xiàn)階段建設(shè)中國特色社會主義的共同理想是完全一致的，而堅定的共產(chǎn)主義理想和社會主義信念正是雷鋒精神的靈魂。雷鋒為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大目標而不懈奮斗、腳踏實地建設(shè)社會主義的精神，同構(gòu)建社會主義和諧社會的目標也是完全一致的。雷鋒精神所體現(xiàn)的堅定的共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，對未來社會的美好憧憬和對人生理想的不懈追求，正是我們構(gòu)建和諧社會的強大精神動力和實踐楷模。雷鋒精神詮釋著和諧社會的價值取向。社會主義和諧社會在本質(zhì)上是以人為本，從政治、經(jīng)濟和文化等方面實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。它的價值取向充分體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。雷鋒精神的實質(zhì)和核心就是全心全意為人民服務(wù)，雷鋒一心為國家，一心為集體，視人民群眾的利益高于一切的人生價值觀，正是構(gòu)建和諧社會所要求的。
雷鋒精神凸現(xiàn)著和諧社會的精神追求。構(gòu)建社會主義和諧社會，特別強調(diào)加強社會先進文化建設(shè)和思想道德建設(shè)，著眼于提高全民族的整體素質(zhì)，不斷豐富人們的精神世界，促進人的全面發(fā)展。雷鋒那種為了全世界勞苦大眾的自由、解放和幸福而不惜犧牲個人一切的人生態(tài)度；那種團結(jié)友愛、助人為樂的美好心靈；那種“自己活著，就是為了使別人活得更美好”的高尚道德情操，都是構(gòu)建和諧社會要大力倡導的。
作為中華民族精神的瑰寶和社會主義先進文化精華的雷鋒精神，同社會主義和諧社會的內(nèi)在要求在本質(zhì)上是高度統(tǒng)一的，也是我們構(gòu)建和諧社會的寶貴精神資源。
雷鋒作文
3月5日是雷鋒紀念日，身為少先隊員的我當然要學雷鋒做好事了。
這幾天，一直陰雨綿綿。走在街上，到處綻放著色彩艷麗的傘花。我打著雨傘走著，心想：到底要怎樣做才算好事呢？
正當我苦惱時，突然看見一個小弟弟摔倒在地，正哭著。我趕緊跑過去，把小弟弟扶了起來，擦干他的淚水，問他：“小弟弟沒事吧？”小弟弟結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒，沒事。”我看了看小弟弟，問：“你媽媽呢？”話音剛落，他媽媽急急匆匆地趕來，訓斥道：“我叫你不要亂跑，你怎么不聽呀！”他媽媽邊說邊幫他擦衣服。我正要走，阿姨笑著對我說：“小朋友，真是謝謝你呀！”那位阿姨笑得真燦爛，仿佛是在雨中綻放的鮮花，我也笑著說：“阿姨，您過獎了，做這樣的事是應(yīng)該的。”和阿姨道了別，我覺得這個下雨天意義非凡，在我腦海中別人快樂，就是我的幸福。
聽著那位阿姨的感謝，我的心里也喜滋滋的。做好事原來這么簡單哪！先從身邊的小事做起。只要我們留心觀察，會發(fā)現(xiàn)許許多多的“活雷鋒”。
雷鋒作文
今天，我們的小隊活動如期舉行了。本次活動的主題是“學雷鋒做好事，只為身邊的一本書”。我們的小隊長經(jīng)過緊張的磋商，最終決定于上海書城舉行我們的小隊活動。
明天是3月5日學雷鋒日，許多人都對雷鋒的事跡非常熟悉，不過想要做一個當代的活雷鋒，還真不是一件難事。我們學校大隊部于是就讓我們在三月五日的前一天進行一次學雷鋒的小隊活動，讓同學們真正的“學雷鋒”。
我們的小隊活動集合時就是先來后到，來的時間和來的方式各有不同。我是第一個到達寶大祥門口的，然后往我來的地方一望，啊！張宇涵也來了！正當我歡呼雀躍之時，薛自畋和任曠鬼使神差地從肯德基里面沖出來，打的我措手不及。之后，林昊澤和盛渲雯陸續(xù)來了。在我們想要提前開始活動的時候，劉玉壘從我們的背后鉆了出來，哈哈！
我們先來到了上海書城，很茫然不知所措的干了起來：跑來跑去，一看見有沒有放整齊的書就放好，但是自然是幫不上什么忙的，因為這里的書本來就是很整齊的，不需我們幫這個忙。
幸好媽媽找來他們書城的業(yè)務(wù)主管，阿姨帶我們到他們的銷售員那里，居然發(fā)現(xiàn)另一個復旦附小的雛鷹假日小隊也在搞學雷鋒的活動，真是那壺不開提哪壺，他們的一個女同學還輕蔑的向我們吹噓起來：“別看你們身子那么大，還是我們搞的好，再說來，你們還沒做呢！”我們每個同學都怒火中燒，心想：一定要搞過他們！
那位銷售員先給我們講解了在書城當中不能做不文明的行為，然后教我們疊書，最后的還是讓我們知道了那么多的書到底是從哪里來的，這真是讓我們大開眼界。原來爸爸還以為我們一定會受到銷售員的排斥，看來這種擔心完全是多余的！
我們干完了活兒，就坐下地來看書，有的看起恐怖小說，有的看著文學名著，各有所愛，到最后，我們有三位同學還是抑制不住自己喜歡看書的心情，買了一本書看。我們都戲稱：這是坐收漁利的“雷鋒”。不過，看著同學隊員們那么快樂的面孔，我們的小隊長又有何不高興的理由呢？
雷鋒作文
說起雷鋒，大家都很了解他，他不是什么英雄，也不是什么大人物，更不是什么有功之人……他是一個平平凡凡，樂于助人的人。
要說起雷鋒做的那些好人好事，像星星一樣數(shù)不勝數(shù)，我給大家“摘”下那最亮的兩顆“星星”講講吧！
最亮的一顆星星：有一次，雷鋒要去丹東，早上起來下起了雨，雷鋒披上雨披，帶上幾個干饅頭便趕往火車站，去丹東。在路上，他遇見了一個婦女，抱著一個孩子，艱難的行走著。雷鋒見了，急忙跑上前去，對那位婦女說：“大嫂，來，把雨衣披上。”說完，又把領(lǐng)著的那個小女孩抱在懷里。到了車上那個小女孩冷得發(fā)抖，雷鋒見了，便把自己的毛衣脫下給小女孩穿，又把自己帶的干饅頭給他們吃。車站到了，雷鋒又把他們送回了家。雷鋒是多么樂于助人，舍己為人啊。下著雨把自己的雨披給別人，把自己的饅頭也給別人吃，這樣的精神是我們沒有的。
這第二顆星：雷鋒在沈陽換車，看到一位大嫂在那為難。便上前問：“大嫂，有什么困難。”大嫂說：“我轉(zhuǎn)車時把車票弄丟了，想補又沒錢，哎……”雷鋒笑了笑，把她領(lǐng)到售票處，給她補了一張票。讀完了這個故事，我想：買一張票要很多錢，那些錢可是雷鋒一點一點積攢起來的，可見雷鋒是多么的助人為樂啊！
這就是我心中的雷鋒，一個助人為樂的雷鋒。在我們的生活中也需要這樣的雷鋒，更需要這樣助人為樂的精神。
雷鋒作文
一提到雷鋒，人們就會說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”幾乎人人皆知，雷鋒精神：樂于助人。而在現(xiàn)實生活中，有好多“雷鋒”陪在我們身邊。
經(jīng)教育辦推薦，我們這些同學得到了《“雷鋒車”的故事》這本書，還告訴我們：“要多學這些人樂于助人！”
我迫不及待地打開看，看著看著，眼睛不由得一酸，因為那些“雷鋒車”手的精神實在讓我感動。
當我讀到《送錯的感謝信》時，更佩服他們。內(nèi)容是這樣的：一位婦女在車上暈倒兩次，都被馬保柱和李偉及時送到醫(yī)院搶救，搶救成功。這位婦女寫了一封感謝信貼在連汽公司蘇欣快客站，感謝他們的救命之恩。我想了想：他們肯定會向這位婦女索取好處，并和在觀看《感謝信》的人炫耀，可誰知，馬保柱和李偉對這件事竟只字不提，裝作自己不知道。我被他們的無私奉獻的精神深深感染，在心中告訴自己也要學這兩位叔叔一樣，無私奉獻，不求回報。
我深深佩服這些好人，對那些壞人疾惡如仇。如果每一個人都都這樣樂于助人、無私奉獻、不求回報，那世界不就更美好嗎？
雷鋒作文
時光匆匆，春華秋實。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、人民學習的好榜樣雷鋒，離開我們已經(jīng)有四十多年了。
在二十世紀的三十年代的最后一個冬天，從江面上吹來了刺骨的北風，瘋狂地掃過了兩岸的空蕩蕩的田野。風雪幽暗布滿了整個江面，天空也呈現(xiàn)著土黃色的憂郁。
在這一年的十二月十八日，長沙市西北郊望城縣安慶鄉(xiāng)的一個名叫簡家塘的小村里面，雷鋒的家就在里面，就在這一天雷鋒就出生在這個貧窮又困苦的家庭里。降落在了這個“倒霉的人間”。
雷鋒在七歲時就已是孤兒了：父親被日寇活活打死、兄長被機器活活壓死、弟弟被活活餓死、母親含恨自殺。可憐的小雷鋒，在六叔奶奶家過日子。
雷鋒參軍以后，有一天雷鋒工作的那個的農(nóng)場要買拖拉機錢不夠需要捐錢，雷鋒就把自己所有的積蓄都捐出去了。我人認為這一點非常令人佩服。
雷鋒默默無聞，積廣德，干善事的舉動被大家發(fā)現(xiàn)了都不由得贊嘆，我也深受感動！
雷鋒標語
1、愛心獻社會，真情暖人心。
2、傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)。
3、傳承雷鋒精神，爭做時代楷模。
4、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。
5、從小事做起，與文明握手，學習雷鋒，愛我校園，爭做文明學生。
6、從小事做起，與文明握手。
7、多一個雷鋒，多一份關(guān)愛。
8、發(fā)揚雷鋒精神，宣傳先進典型。
9、奉獻，友愛，互助，進步。
10、奉獻自己，關(guān)愛他人。
11、服務(wù)校園、奉獻社會，做公民道德的踐行者。
12、崗位學雷鋒，爭做好員工。
13、和諧雷鋒，從我做起。
14、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，爭當文明使者。
15、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
16、弘揚雷鋒精神，倡導世代新風。
17、弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市。
18、弘揚雷鋒精神，開展志愿服務(wù)。
19、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
20、弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。
21、弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。
22、弘揚雷鋒精神，志愿者與你同行。
23、弘揚雷鋒精神，爭文明學生。
24、弘揚雷鋒精神開展志愿服務(wù)，關(guān)愛他人關(guān)愛社會關(guān)愛自然。
25、弘揚民族傳統(tǒng)，爭當時代先鋒。
26、互助、友愛、團結(jié)、進步。
27、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。
28、見到老師問聲好，見到同學點頭笑。
29、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。
30、將雷鋒精神進行到底。
31、將雷鋒精神融入到為人民服務(wù)中。
32、開社會風氣之先，做青年志愿者。
33、雷鋒，就在我們身邊。
34、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
35、雷鋒精神就在我們身邊。
36、雷鋒精神萬人傳，幸福關(guān)愛滿人間。
37、雷鋒精神永放光芒。
38、雷鋒精神永遠不會過時。
39、雷鋒精神與時代同行，志愿服務(wù)與文明同在。
40、了解先進事跡，感悟時代精神。
41、全心全意，雷厲鋒行。
42、讓行動與雷鋒精神同在。
43、人人為我，我為人人。
44、人人學雷鋒，服務(wù)樹新風。
45、人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話雷鋒。
46、三月春風處處留，雷鋒精神心中留。
47、塑造公民道德，爭做文明青少年。
48、文明新風人人創(chuàng)，雷鋒精神代代傳。
49、我志愿，我幸福。
50、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。
51、向雷鋒同志學習，做一名合格團員。
52、向雷鋒學習，樹校園新風。
53、學會感恩、懂得責任、關(guān)愛他人、恪守誠信。
54、學雷鋒，見行動，為“四城同創(chuàng)”作貢獻。
55、學雷鋒，見行動，為兩個“文明”作貢獻。
56、學雷鋒，樹新風。
57、學雷鋒、樹新風、爭當校園文明使者。
58、學雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻愛心。
59、學雷鋒不忘階級苦，干革命緊握手中槍。
60、學雷鋒精神，樹良好形象。
雷鋒口號
1、學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。
2、助人為樂情長在，雷鋒精神心永存向雷鋒同志學習，做一名合格團員
3、弘揚雷鋒精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、送人玫瑰，手有余香，助人為樂，快樂一生。
5、人人尊敬；學習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風！
6、學雷鋒、樹新風、迎奧運。
7、弘揚雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設(shè)。
8、愛心播種希望，奉獻點亮青春
9、學習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
10、人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話雷鋒。
11、學雷鋒精神，展青年風采
12、從小事做起，與文明握手學習雷鋒，愛我校園，爭做文明中學生。
13、學雷鋒、樹新風、爭當校園文明使者。
14、參與志愿服務(wù)，促進社會和諧。
15、學雷鋒精神，展青年風采。
16、學雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻愛心。
17、愛心播種希望，奉獻點亮青春。
18、塑造公民道德，爭做文明青少年雷鋒精神永放光芒
19、雷鋒精神人人學習！學雷鋒精神，樹立新社會新風！
20、學習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風！
21、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會風尚。
22、從小事做起，與文明握手學習雷鋒，愛我校園，爭做文明中學生
23、弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。
24、弘揚雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西。
25、學習雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
26、弘揚雷鋒精神，做文明中學生
27、向雷鋒同志學習，做一名合格團員。
28、學習雷鋒，從我做起，從身邊做起。
29、孝順父母關(guān)心他人勤儉節(jié)約熱愛勞動。
30、學習雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
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