語文手抄報四年級下冊

　　語文教育的價值維度，即人的生命的同一維度，其終極意義都是指向言語表現與存在。下面就是四年級下冊語文手抄報知識，與大家分享。

　　語文手抄報四年級下冊

　　人教版小學語文四年級下冊期中試卷

　　第一部分：積累與運用(45分)

　　一、 看拼音，寫詞語：(10分)

　　pān dēng lǚ yóu shàn liáng kuǎn dài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　pí bèi bù kān suí xīn suǒ yù yǒng zhù rén jiān

　　( ) ( ) ( )

　　二、我會在正確的讀音下劃“√”。(2分)

　　1、她進門轉(zhuǎn zhuàn)了一圈，什么話也沒說就轉(zhuǎn zhuàn)身走了。

　　2、那位游擊隊員像釘(dīng dìng)子似的，釘(dīng dìng)在那，一動不動。

　　三、我會在括號里選擇恰當的字組詞。(3分)

　　綢( ) ( )苗

　　( )落 (段 緞 鍛) 遭( ) (秧 殃 央)

　　( )煉 ( )求

　　四、 想一想，用“望”字可以組成多少詞語，并選用恰當的詞語填空。(3分)

　　望：

　　自從爸爸去執行維和任務那天起，我就日日( )他早日歸來。我( )爸爸實現諾言，給我帶回一頂“藍盔”。可是，現在這頂藍盔卻是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們全家泣不成聲，我原有的希望化為烏有，我( )了。

　　五、選一選并寫一寫。(5分)

　　列數字 打比方 作比較

　　1、黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當于長江的68倍。 ( )

　　2、人們都說，黃河是中華民族的搖籃。 ( )

　　3、黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。( )

　　我選用 的說明方法，描寫我們的校園：

　　六、按下列要求完成改寫句子。(8分)

　　1、修改病句：樹上結滿了許許多多數不清的果子。

　　2、擴寫句子：禮花綻放。

　　3、改為“被”字句：黃河把兩岸百姓折騰得叫苦不迭。

　　4、改成陳述句：面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?

　　七、我會填。(12分)

　　1、看到落日映照的黃沙漠漠的景象，會使你想起王維的詩句： ，

　　。

　　2、“清明前后， 。”是一則農諺，我課外收集的農諺還有

　　。

　　3、《自然之道》這篇課文題目的意思是 。

　　4、一個中國的孩子給聯合國秘書長 寫了一封信，呼吁全世界一致行動起來，維護 ，制止 。

　　5、在這一段時間的學習中，我了解了祖國的許多地方，如 的桂林，

　　的天山;同時還認識了 的哈默， 的小夜鶯。

　　八、交際應用。(2分)

　　同學們：時間是寶貴的，它如流水，一去不復返，因此珍惜時間，合理支配時間就顯的尤為重要。將你平時在珍惜時間方面好的.做法說出來與大家一起分享好嗎?

　　第二部分：閱讀與分析(25分)

　　(一)讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題。(13分)

　　隊伍出發了，行軍灶頭，跟著就是小孩和軍官，他倆并排走著。小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。

　　森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。

　　“你們這里有游擊隊嗎?”軍官突然問。

　　“你說的是一種蘑菇嗎?沒有我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇、還有洋蘑菇。”孩子回答。

　　軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。

　　1、“踢”字是( )結構，音序是( )，部首是( )。(3分)

　　2、在( )里填上恰當的詞語。(4分)

　　( )的小路 ( )的空地 ( )的小山 ( )的樹林

　　3、用“有時候……有時候……有時候……”寫一句話。(2分)

　　4、“他好像把身邊的軍官完全忘了。”請聯系上下文，說說你從這句話中體會到什么?(2分)

　　5、對畫線句子正確理解的是( )(2分)

　　A、孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。

　　B、孩子是故意答錯，欺騙德軍，使敵人相信了夜鶯。

　　C、這個孩子其實什么都不懂，太頑皮了。

　　(二)認真閱讀下面的文章，回答問題。(12分)

　　永不凋謝的玫瑰

　　著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長，早已過世了。他記下過這

　　樣一則真事：

　　校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉。

　　全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。

　　這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三

　　四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。

　　同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基

　　校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?”“奶

　　奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。我現在摘下來送給她看，看過

　　后我再把花送回來。”女孩害羞地說。

　　聽了孩子天真的回答，同學們不語了，蘇霍姆林斯基的心顫動了。他牽著小女孩，從花房里又摘

　　下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子;這一朵是送給你媽媽的，

　　_____________ ____。

　　這個故事長久地激勵著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。

　　1. 聯系上下文，用自己的話寫出下列成語的意思。

　　贊不絕口：__________________________________ _______________________

　　徑直：__________________ _______________________________________

　　2.按要求答題。

　　(1)小女孩害羞的原因是什么?

　　(2)蘇霍姆林斯基看到小女孩摘玫瑰花后是怎么做的?

　　(3)文章第5自然段的橫線上可以填上這樣的話：

　　____________________________________________________________ _________________

　　3、你認為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么?

　　_____________________________________________________________________ _____________

　　第三部分：習作與表達(30分)

　　在你的生活中有沒有后悔的時候?比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔;和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很后悔;由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經過寫具休，表達出自己的真情。字數350字左右。

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