法律法制手抄報資料

時間：2024-05-16 19:25:24 板報大全我要投稿

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法律法制手抄報資料

　　法律旨在防止強勢者為所欲為，下文是有關法律法制教育的手抄報資料，歡迎大家閱讀與了解。

法律法制手抄報資料

　　關于法律的作文

　　法律是我們人人都要遵守的。俗話說：“不以規矩，不成方圓。”，就是說任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。“國有國法，家有家規”，為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴于律己。

　　我的身邊就有一些關于未成年人犯罪活生生的例子。幾個初中生沉迷于網絡游戲中，整天泡在網吧里。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財。法網恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不過法律的制裁，被送去少管所進行勞教。這真是惡有惡報啊!他們輕視法律，在不良的環境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作為21世紀的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規，到時候后悔莫及。

　　還有一個實例。一個中學生，新買的.電動車被盜了，心里感到很不平衡，報復的心理促使它產生了邪惡的念頭，于是進行還擊。他多次偷盜電動車和摩托車，成了臭名遠揚的“江洋大盜”。紙是包不住火的，一次在這名未成年人準備作案的時候被民警抓個正著，當場擒獲。事實證明，誰把法律當兒戲，誰就必定倒在法律之下。這位中學生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學生，不應該有不健康的思想，因此我們現在如果多學一些法律知識，懂得什么是違法的，什么是合法的，要做到對于違法的事應該及時做到“有則改之，無則加勉”，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長。

　　我認為，現在的未成年人應該學法守法，從小抓起，對不良行為及時進行預防和矯治。多閱讀《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;參與賭博或者變相賭博等行為。

　　只有做到這些自我保護措施，從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守法律，讓法律與我同行!讓法律伴我成長!

　　宣傳法律知識樹立法制觀念

　　不知法不足辯，不守法無以行。為進一步增強小學生法制觀念，提高其守法和自我保護意識，培養良好的生活情操，生科院赴四川洪雅“紅燭行動”志愿者開展了以“知法、學法、守法、用法”為主題的法制教育活動。

　　知法，樹立法律信仰。“只有讓公民對法律產生一種‘主人翁’意識，法律才會得到公民的珍惜和信仰。”志愿者首先對法律的由來和重要性作了闡述。“法律從什么時候產生的呀”、“為什么會存在法律啊”，志愿者提出的一個個問題引起了孩子們的思考。通過“視頻觀看”和“案例分析”讓孩子們深刻認識到必須尊重法律，崇尚法律權威。

　　學法，牢記法律小常識。根據當前的社會和校園周邊安全穩定形勢，志愿者通過例舉未成年人違法亂紀、違反交通規則、輟學等生動鮮活的事例，向孩子們介紹了《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《義務教育法》等法律法規中與日常生活息息相關的重要內容，小學生們認真聽講，積極舉手提出自己的疑惑，課堂氣氛活躍。

　　守法，爭做守法好公民。“考試作弊對不對呀”，“不對”，“那為什么不對呀”，“因為違反了《教育法》的有關規定”。通過老師和學生的問答的形式，讓孩子們認識到法律就在我們身邊，清楚“贍養父母”、“遵守公共秩序”、“拾到別人的東西要歸還”、“尊師重教”等都有法律的'內容。當志愿者介紹到“在公共場合不得故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗”等《國旗法》相關規定時，孩子們在老師的帶領下紛紛起立、敬禮。

　　用法，用法律保護自己。“同學們，當你們的合法權益受到侵害，你們該怎么辦啊”，“用法律保護自己”，孩子們異口同聲的答道。老師帶領學生們進行“我和騙子過過招”及“如何處理假鈔”等角色扮演，通過角色扮演的形式加深孩子們的用法意識，增強法制觀念。

　　宣傳法律知識，樹立法制觀念，提高小學生“知法、學法、守法、用法”的意識，在一定程度上促進了良好社會風氣的形成。

　　法制法律格言

　　1、自由不是無限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權力。——孟德斯鳩

　　2、自由是做法律所許可的一切事情的權利。——孟德斯鳩

　　3、支配和統治一切的，在君主政府中是法律的力量，在專制政府中是永遠高舉著君主的鐵拳，但是在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩

　　4、法律是一切人類智慧聰明的結晶，包括一切社會思想和道德。——柏拉圖

　　5、沒有絕對的平等，也沒有絕對的權力。人在天性上類同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同類。——巴爾扎克

　　6、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富。——愛獻生

　　7、如果說就某特定國度的特定時期而言法律是命令，那么把它放在人類歷史的長河中考察，法治社會的法律又是一種永恒的理性對話過程。它是一種“對話”(discourse)，乃是指法律是在各種不同的觀點及利益的交鋒與辯論中不斷獲得產生、變更與發展;它是一種“理性”(retional)對話，乃是指這種對話在本質上是一種平和而非暴力的說理過程。——張千帆

　　8、法律人不應該倡導過于激烈的變革，因為激烈的變革導致的結果是社會秩序的進一步的喪失，所以西方有一句古老的諺語叫：槍炮作響法無聲。槍炮作響的時候，法律就沒有辦法生存。所以我們都不希望這個社會發生太過劇烈的變化。——賀衛方

　　9、只要不違反公正的法律，那么人人都有完全的`自由以自己的方式追求自己的利益。——亞當·斯密

　　10、一個細小的、瞬息即逝的期望可以經常地從純自然的環境中產生出來，而一個強烈而持久的期望，則只能來自于法律。——邊沁

　　法律的保護比個人的保護更有力。

　　11、法律有效力國民便昌盛。

　　12、造法易，執行難。

　　13、不確定性在法律中受到非難，極度的確定性反而有損確定性。

　　14、法律的解釋具有法律的效力。

　　15、法學家的共同意見具有習慣的力量。

　　16、在用語中不存在模糊性時，不得允許探索用語的意圖。

　　17、對制定法應當做嚴格解釋。

　　18、習慣是法律的最好解釋者。