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小學(xué)生手法制手抄報
法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性。下面是一些小學(xué)生手法制知識的手抄報內(nèi)容，歡迎大家閱讀與了解。
小學(xué)生法制教育話稿
同學(xué)們：
今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：
一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。
同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。
還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時我認(rèn)為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
二、學(xué)會自護(hù)，運用法律保護(hù)自己。
同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的.隨意侵害。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110” 報警;第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報告。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。
三、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī);獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長!
法制名言警句
1、救濟(jì)走在權(quán)力之前，無救濟(jì)即無權(quán)力。
2、律者，所以定分止?fàn)幰病（D―管子(戰(zhàn)國)《管子·七臣七主》
3、法，國之權(quán)衡也，時之準(zhǔn)繩也。――吳兢(唐)《貞觀政要·公平》
4、法是一套權(quán)威性的審判指南或者基礎(chǔ)。――龐德(美)《通過法律的社會控制法律的任務(wù)》
5、法律的力量僅限于禁止每一個人損害別人的權(quán)利，而不禁止他行使自己的權(quán)利。
6、當(dāng)秩序成了混亂的時候，就不得不用混亂來維持秩序，拯救法律了。――羅曼·羅蘭(法)《哥拉·布勒尼翁》
7、習(xí)慣法非但不比法令靈活，非但不必法令更容易適應(yīng)新的條件，而且相反，它更趨向于抱殘守缺、因循守舊、難以變化。
8、法律應(yīng)該是穩(wěn)定的，但不能停止不前。
9、我們作為人而有權(quán)擁有的平等是環(huán)境平等，而不是個人平等。
10、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利。——西塞羅
11、大海和陸地服從宇宙，而人類生活是受最高法律的命令的管轄。――西塞羅(古希臘)《法律篇》
12、由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護(hù)法律。——馬基雅弗利
13、立法以典民則祥，離法而治則不祥。
14、對于犯罪最強(qiáng)有力的約束力量不是刑罰的嚴(yán)酷性，而是刑罰的必定性，因為，即便是最小的罪惡，一旦成了確定的，就總令人心悸。
15、法律是一種強(qiáng)制性秩序。――凱爾森(美)《法律和國家概論》
16、法律又是什么?法律就是取得勝利、掌握國家政權(quán)的階級的意志的表現(xiàn)。――列寧(蘇)《社會民主黨在1905—1907年俄國第一次革命中的土地綱領(lǐng)》
17、法律規(guī)定得愈明確，其條文就愈容易切實地施行。――黑格爾(德)《法哲學(xué)原理》
18、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。
19、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。——孟德斯鳩
20、法律只不過是我們意志的記錄。――盧梭(法)《社會契約論》
21、如果司法權(quán)同行政權(quán)合二為一，法官便將握有壓迫者的力量。
22、憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙。——列寧
23、司法，就其本質(zhì)而言，就是平等;越缺乏平等條件的地方，就越難看出在刑罰平等上有什么司法。
24、付給律師的費用不應(yīng)據(jù)其在法庭上陳述時間的長短，而應(yīng)據(jù)其辯護(hù)質(zhì)量的優(yōu)劣。
25、法包含著一個民族經(jīng)歷多少世紀(jì)發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當(dāng)作好像一本數(shù)學(xué)教科書里的定理、公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。
26、法律源于人的自衛(wèi)本能。
27、解釋法律系法律學(xué)之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項科學(xué)性工作，但又為一種藝術(shù)。 ——薩維尼
28、法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。
29、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
30、沒有事先公布的法律就沒有刑罰。
31、憲法是一個無窮盡的、一個國家的`世代人都參與對話的流動的話語。——勞倫·卻伯
32、無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。——阿奎那
33、即使判決并沒有準(zhǔn)確的判定過去發(fā)生的事實真相，爭端各方只要確信他們受到了公正的對待，他們也會自愿接受法院的裁判結(jié)果。
34、真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會。——亞里士多德
35、法律的生命在于經(jīng)驗，而不在于邏輯。
36、法不禁止即自由。——法諺
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