雷鋒精神手抄報(bào)資料

　　助人為樂(lè)情長(zhǎng)在，雷鋒精神心永存，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格市民。我們?yōu)榇蠹艺�理了雷鋒精神手抄報(bào)資料，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　雷鋒精神手抄報(bào)資料篇一：雷鋒班

　　雷鋒，那個(gè)微笑著的小伙子雖已遠(yuǎn)去，但他的精神仍被傳承。 雷鋒精神，來(lái)自中華民族的傳統(tǒng)美德，在新的歷史背景下，激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人。雷鋒沒(méi)有遠(yuǎn)去，也不會(huì)遠(yuǎn)去。雷鋒，不僅在中國(guó)家喻戶曉，還成為一種象征、一個(gè)文化符號(hào)而走向世界。時(shí)尚青年的T恤衫上印著雷鋒頭像，國(guó)際T臺(tái)上走秀的名模也扣著“雷鋒帽”……這不是對(duì)雷鋒的調(diào)侃，而是一種更自然的繼承。雷鋒是不可復(fù)制的，以助人為樂(lè)為重要內(nèi)涵的雷鋒精神卻是人性的組成部分。

　　1963年1月7日，國(guó)防部命名雷鋒生前所在的沈陽(yáng)的軍區(qū)某工兵團(tuán)運(yùn)輸連二排四班為“雷鋒班”;1963年3月5日，毛主席題詞號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒，成為煥發(fā)我們自身人性美的引由。

　　又逢“雷鋒月”，我們把目光投向“雷鋒班”的歷屆班長(zhǎng)--他們或許都是離雷鋒最“近”的人。通過(guò)他們，仍舊不能還原那個(gè)真實(shí)的雷鋒;通過(guò)他們，卻一定可以更好地解讀雷鋒精神。

　　雷鋒班 - 雷鋒精神

　　40多年來(lái)，近 200名青年成為“雷鋒班”的戰(zhàn)士。他們?cè)凇袄卒h班”當(dāng)兵時(shí)間無(wú)論長(zhǎng)短，都自覺(jué)以雷鋒為榜樣，做合格的“雷鋒班”戰(zhàn)士，始終走在學(xué)雷鋒的前列，是一個(gè)人人稱模范、年年當(dāng)先進(jìn)的光榮集體。雷鋒班命名以來(lái)，先后有4人當(dāng)選為全國(guó)人民代表大會(huì)代表，1人出席全國(guó)英模代表大會(huì)，16人受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的親切接見，26人被提拔為部隊(duì)干部。汽車教導(dǎo)連雷鋒班立足本職學(xué)雷鋒，安全行車400萬(wàn)公里，榮立一等功2次、二等功2次、三等功15次，是沈陽(yáng)的軍區(qū)的紅旗車單位。多年來(lái)，他們連續(xù)照顧駐地多位孤寡老人，義務(wù)獻(xiàn)血20000CC，與全國(guó)400多所中小學(xué)校保持著密切聯(lián)系，給中小學(xué)生寫信3萬(wàn)多封，收到國(guó)內(nèi)外群眾來(lái)信13.5萬(wàn)多件。

　　近年來(lái)，“雷鋒班”多次參加駐地抗洪搶險(xiǎn)、全軍軍事演習(xí)等急難險(xiǎn)重任務(wù)，出色地完成了各項(xiàng)運(yùn)輸保障等工作。在遠(yuǎn)赴非洲利比里亞執(zhí)行維和任務(wù)時(shí)，他們冒著生命危險(xiǎn)成功處理了有毒氣體泄漏事故，贏得了當(dāng)?shù)厝嗣竦膹V泛贊譽(yù)。雷鋒班的戰(zhàn)士都為自己能成為這個(gè)光榮集體中的成員而感到自豪。這個(gè)班至今還珍藏著老班長(zhǎng)雷鋒傳給他們的10件傳家寶：雷鋒讀過(guò)的《毛澤東選集》、雷鋒制作的節(jié)約箱、雷鋒開過(guò)的第13號(hào)汽車、雷鋒雨夜送大嫂用的雨衣、雷鋒用過(guò)的槍、針線包和理發(fā)工具等。

　　雷鋒精神手抄報(bào)資料篇二：雷鋒小學(xué)學(xué)雷鋒經(jīng)驗(yàn)　　

　　英模是活的雷鋒。英模使雷鋒的形象更加直觀、生動(dòng)，使學(xué)雷鋒活動(dòng)常學(xué)常新，使雷鋒精神不斷融匯和植入新的時(shí)代內(nèi)容。雷鋒精神已成為雷鋒和雷鋒式先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶。在開展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，各行各業(yè)的模范人物都常被學(xué)校請(qǐng)來(lái)做報(bào)告：戰(zhàn)斗英雄史光柱;雷鋒輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生、沈陽(yáng)的軍區(qū)學(xué)雷鋒標(biāo)兵孫桂琴;大興安嶺救火英雄、大胡子師長(zhǎng)吳長(zhǎng)富;80年代活雷鋒、全國(guó)學(xué)雷鋒標(biāo)兵張子祥;舍己救人的小英雄戴碧蓉;京城雷鋒孫茂芳;模范售票員李素麗;全國(guó)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體、被人稱為"精神文明的一塊綠洲"的呼家樓液化氣站;雷鋒的戰(zhàn)友喬安山;奧運(yùn)冠軍陳月珍;亞運(yùn)冠軍侯雪梅等，都是師生們親眼見到的"雷鋒"，雷鋒精神是永存的，"雷鋒"也是水生的，師長(zhǎng)也爭(zhēng)做活雷鋒。

　　了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)永遠(yuǎn)是雷鋒小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容。他們走訪國(guó)家環(huán)保總局宣教中心了解環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，他們?nèi)��?bào)社會(huì)垃圾填埋廠、去中央教科所等處采訪祖國(guó)同齡人，了解祖國(guó)的變化。這些都給了同學(xué)以極大的教育。

　　學(xué)雷鋒只有做到學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體才能有功效。請(qǐng)一名好的校外輔導(dǎo)員，等于樹一座優(yōu)秀的標(biāo)桿。雷鋒小學(xué)有目的的請(qǐng)了三類校外輔導(dǎo)員，第一類是有高度文化素養(yǎng)的文學(xué)家、藝術(shù)家，他們能從不同角度告訴同學(xué)們，雷鋒精神與中華民族幾千年傳統(tǒng)文化的精華與民族美德一脈相承。著名作家冰心、張?zhí)煲怼⒏呤科洹⒏哂駥殹㈥悘V生;講演藝術(shù)家孫敬修;作曲家曉河;雕塑家程允賢;歌唱家李光曦，都是該校的校外輔導(dǎo)員。第二類是有豐富革命經(jīng)歷的老革命，他們給該校講授雷鋒精神是"長(zhǎng)征精神"，"延安精神"的繼承和發(fā)揚(yáng)。老紅軍孫毅、羅瑞卿夫人郝治平;老將軍羅洪、標(biāo);董存瑞的戰(zhàn)友--郅順義，老八路田疇等，就是這類校外輔導(dǎo)員。第三類是各條戰(zhàn)線的學(xué)雷鋒積極分子，他(她)們都能將各條戰(zhàn)線的學(xué)雷鋒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)地介紹給學(xué)校。全國(guó)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員王遐芳，全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗，天壇百貨商場(chǎng)優(yōu)秀售貨員孫喜艷等也是學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。校外輔導(dǎo)員使同學(xué)明白了，雷鋒精神不是孤立、偶然產(chǎn)生的，是我們民族文化與美德、革命傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)生活中的善與美的繼承與光大。

　　20多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持長(zhǎng)期系統(tǒng)學(xué)雷鋒取得的一條重要經(jīng)驗(yàn)是：學(xué)習(xí)雷鋒，與干好任何事情一樣，需要一個(gè)主動(dòng)的進(jìn)取精神，這樣才能越學(xué)越有成效，越學(xué)越有活力.雷鋒小學(xué)的成長(zhǎng)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的積極支持。熱情鼓勵(lì)。在1985年全國(guó)"中華少年成才之路"展上，李瑞環(huán)同志在天津參觀了該校的展板。原中央政治局委員、中國(guó)人民解放軍總政治部主任余秋里為雷鋒小學(xué)題詞。中共北京市委常委強(qiáng)衛(wèi)，1995年參觀該校學(xué)雷鋒展室。

　　人物軼事

　　人民勤務(wù)員

　　從1961年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　有一次，雷鋒外出，在沈陽(yáng)車站換車，出檢票口的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩兒的中年婦女。原來(lái)這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了 ，雷鋒連忙用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問(wèn)：“小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪個(gè)單位的？”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國(guó)。”

　　五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)。他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還牽著一個(gè)小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒(méi)想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得直發(fā)抖，就把自己的貼身襯衣脫下來(lái)給她穿上。雷鋒估計(jì)她們?cè)顼垱](méi)吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說(shuō) ：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席啊！”

　　他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個(gè)人做的工作，那是太少了，我這么一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，比起對(duì)我的要求和期望還是非常不夠的……”

　　幫助老人

　　一次，雷鋒從安東（今丹東）回來(lái)，要在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。他背起背包過(guò)地下通道時(shí)，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步地邁著，雷鋒走上前問(wèn)道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說(shuō) “俺從關(guān)內(nèi)來(lái)，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，用手扶著老人說(shuō)：“走，大娘我送您到撫順。”老人感動(dòng)極了，一口一個(gè)好孩子地夸他。

　　進(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著說(shuō)：“孩子，俺不餓，你吃吧。”“別客氣，大娘，吃吧。先墊墊肚子。”“孩子”這個(gè)親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。

　　老人說(shuō)，她兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩 說(shuō)著，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問(wèn)雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他。”雷鋒說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老大娘用地圖找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對(duì)兒子說(shuō)：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢。”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說(shuō)：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的。”

　　釘子精神

　　施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊，只要車一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)

　　雷鋒經(jīng)常把自己的藏書拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡。”

　　特殊的星期天

　　1960年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥。

　　開藥回來(lái)后，見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運(yùn)磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問(wèn)他為什么來(lái)，叫什么，哪個(gè)部隊(duì)的。他說(shuō)：“我是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力盡一份力。”沒(méi)有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來(lái)幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個(gè)個(gè)都更賣力的干起來(lái)，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個(gè)小時(shí)完成了當(dāng)天的任務(wù)。他干完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實(shí)管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當(dāng)雷鋒是王大力，引起了一場(chǎng)誤會(huì)。

　　可敬的“傻子”

　　1960年8月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。

　　望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民，在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己全部的積蓄。

　　孩子知心人

　　1960年10月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（即如今的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。 雷鋒平時(shí)工作．學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。建設(shè)路小學(xué)六年級(jí)的小馬同學(xué)就是經(jīng)過(guò)雷鋒的耐心教導(dǎo)，逐漸克服了愛(ài)玩、愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)取得進(jìn)步，并佩戴上了紅領(lǐng)巾。

　　模范班長(zhǎng)

　　1961年9月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長(zhǎng)。

　　一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把那對(duì)母子安全送到家。

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