我喜歡的小動(dòng)物
我喜歡的小動(dòng)物1
我喜歡毛茸茸的小白兔，也喜歡活潑可愛(ài)的小猴子，但我最喜歡的還是有硬殼的`小烏龜。
小烏龜長(zhǎng)得很可愛(ài)。它的頭是橢圓形的，仔細(xì)地看，可以看出來(lái)上面有幾道漂亮的花紋。小烏龜?shù)难劬Φ暮孟駜深w黑珍珠嵌在它的小腦袋上，閃閃發(fā)亮。小烏龜?shù)牟弊由炜s自如，讓我感到很好奇，真想問(wèn)問(wèn)它這是怎么做到的。它的四肢粗短，像四根短短的小柱子。和四肢相比，小烏龜?shù)奈舶惋@得太細(xì)了，看上去真滑稽。最奇特的是龜殼，很堅(jiān)硬，是用來(lái)保護(hù)小烏龜?shù)目住Ｓ辛她敋ぃ筒慌卤还袅恕?/p>
小烏龜?shù)哪懽雍苄 Ｈ绻麤](méi)人，它就把頭伸出來(lái)東張西望。一有動(dòng)靜，它就把頭、四肢和尾巴都縮進(jìn)殼中，可有趣了！
我喜歡的小動(dòng)物2
我喜歡的小動(dòng)物有很多：小兔、小貓、小松鼠、小狗……其中，我最喜歡小兔，你們知道為什么嗎？因?yàn)樾⊥煤芸蓯?ài)呀！
正因?yàn)樗芸蓯?ài)，所以我給它取名叫“小可愛(ài)”。它有一身雪白雪白的絨毛、一個(gè)像白色毛球的短尾巴，還有一雙像紅寶石一樣閃亮的眼睛，真是太可愛(ài)了！
它最喜歡吃胡蘿卜和青菜。有一次，我拿著胡蘿卜和“小可愛(ài)”一起玩捉迷藏，可是，火眼金睛的它一會(huì)兒就找到我了，不管我怎么躲，它都能飛快地找到我。于是，我就把胡蘿卜獎(jiǎng)勵(lì)給了“小可愛(ài)”，它搖搖尾巴，興高采烈地好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你，謝謝你！”
每次，我放學(xué)回家，小可愛(ài)總是在門(mén)口迎接我，不停地跳到我腿上來(lái)，仿佛在說(shuō)：“小主人，你可回來(lái)啦！我想死你了！”我抱起小可愛(ài)親了又親，對(duì)它說(shuō)：“我也想你啦！”小可愛(ài)真是我最忠實(shí)的好朋友。
你們喜歡我的“小可愛(ài)”嗎？不論你們?cè)趺椿卮穑际俏易钕矚g的.小動(dòng)物，永遠(yuǎn)不改變。
我喜歡的小動(dòng)物3
奶奶家有一只貓它有著一雙藍(lán)色的眼睛，身體藍(lán)色的，毛絨絨的，頭上還有一雙三角形的耳朵，后面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`尾巴，它走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音，餓了它就會(huì)“喵，喵，喵叫！”好像在說(shuō)“我餓了，”它就會(huì)跑去找吃的。
我喜歡的小動(dòng)物4
要說(shuō)起我最喜歡的動(dòng)物，那一定是我小時(shí)候時(shí)爸爸媽媽養(yǎng)的大狗狗－藏獒。他忠于主人、保護(hù)主人的品質(zhì)讓我非常敬佩。
藏獒是西藏獒犬，原產(chǎn)生于青藏高原，它體型較大，性格兇猛，氣質(zhì)剛強(qiáng)，尊貴而高傲。藏獒警覺(jué)性高，對(duì)主人極為忠誠(chéng)，善于保護(hù)主人和財(cái)務(wù)，但對(duì)陌生人卻有強(qiáng)烈的敵意。藏獒終于護(hù)主的天性，被看作西藏人的護(hù)衛(wèi)犬和保護(hù)神，被西藏人稱(chēng)為＂天狗＂。藏獒體大如驢，奔馳如虎，吼聲如獅，儀表堂堂。
爸爸媽媽養(yǎng)的藏獒有著黑色的毛發(fā)，金黃色的眼睛，鼻子寬且大，鼻內(nèi)側(cè)外翻，雙肩平順，非常的帥氣，爸爸給這只藏獒起名叫球球，爸爸說(shuō)在球球出生20天的時(shí)候被爸爸抱回家的，爸爸養(yǎng)了好幾年，后來(lái)因?yàn)榍蚯蜷L(zhǎng)得太高大，不方便飼養(yǎng)了才被送到專(zhuān)門(mén)飼養(yǎng)藏獒的地方去飼養(yǎng)。媽媽說(shuō)每次去看球球的'時(shí)候，離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，球球一下就能認(rèn)出媽媽?zhuān)⑾驄寢屖箘艃旱膿u尾巴，表現(xiàn)出親切而又焦急地等待媽媽去看他。不管媽媽多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去看球球，球球都依然記得住媽媽的聲音和長(zhǎng)相，這也是我佩服球球的原因之一。
我很喜歡球球，我希望爸爸媽媽能再給我養(yǎng)一只像球球一樣的大狗狗，而我要向球球?qū)W習(xí)，狗狗尚且對(duì)主人這么忠心，而我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)的品質(zhì)，對(duì)人忠誠(chéng)，對(duì)事忠誠(chéng)，做一個(gè)忠誠(chéng)的人。
我喜歡的小動(dòng)物5
看到我的題目你是否以為我要寫(xiě)烏雞，不是的，我要寫(xiě)的是我奶奶家養(yǎng)的非常一般的一只雞。這只雞在雞群中挺特別，奶奶給它取名字叫“小烏雞”。
小烏雞的羽毛是黃色的，說(shuō)它尤其是由于它的肉皮和小爪子是烏黑烏黑的，它的雞冠和別的雞冠不同，別的雞的雞冠都是通紅通紅的，只有它的是黑紅的`。當(dāng)然它的名字也是由于這個(gè)起的。它尖尖的嘴巴一會(huì)兒戳戳米，一會(huì)兒翻翻小石子，討人喜歡極了。冬季下雪的時(shí)候，它走在雪地里就留下像竹葉一樣的小腳印，好看極了。
它還是一只非常有個(gè)性的雞呢。它吃起食來(lái)從來(lái)不讓別的雞吃，假如別的雞也來(lái)吃，它就會(huì)用那小嘴啄它們，簡(jiǎn)直就像小霸王。它生完蛋后的叫聲有粗有細(xì)，也很特別。假如你不去把它下的蛋拿走它就會(huì)一只叫，仿佛在說(shuō)：“主人快來(lái)看，我下蛋了，我厲害吧!”
我喜歡這里特別而又討人喜歡的小烏雞!
我喜歡的小動(dòng)物6
一、教材分析
《我喜歡小動(dòng)物》是著名作家秦牧的文章。課文先介紹了作者在兒童時(shí)代很喜歡小動(dòng)物，并列舉了養(yǎng)過(guò)的小動(dòng)物；接著總述在逗弄小動(dòng)物時(shí)有過(guò)趣事，也有過(guò)蠢事。然后，分別用養(yǎng)“過(guò)山鯽”和“逗鱉”來(lái)表現(xiàn)。
本文作者以生動(dòng)的事例，形象的語(yǔ)言向我們揭示了一個(gè)道理——愚蠢是要受報(bào)復(fù)的，小愚蠢受小報(bào)復(fù)，大愚蠢受大報(bào)復(fù)，告訴我們?cè)谟H近它們時(shí)善待它們，與這些小動(dòng)物們和諧地相處。
本課故事十分貼近學(xué)生生活，學(xué)生能在作者生動(dòng)有趣的語(yǔ)言中體會(huì)作者的喜怒哀樂(lè)，大多數(shù)地方教師無(wú)須作過(guò)多的講解，學(xué)生完全可以自己閱讀進(jìn)行理解，在小組的討論學(xué)習(xí)中體驗(yàn)作者的情感。同時(shí)本課句與句之間，段與段之間總起分述的關(guān)系比較明顯。
二、學(xué)情分析
進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)生基本具備了自學(xué)字詞的能力，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠運(yùn)用他們喜歡的方法，如：查字典、找近反義詞、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)等等來(lái)理解詞句。但教師并不能因而放棄字詞教學(xué)，因?yàn)樗麄兏鞣N理解詞句的方法掌握上還不夠熟練。在本單元的教學(xué)中，教師應(yīng)一如既往地重視容易混淆的形近字、同音字、多音字的比較、辨析和運(yùn)用，加強(qiáng)詞句的理解訓(xùn)練，讓學(xué)習(xí)形式更加豐富。
三年級(jí)的學(xué)生能正確、流利地朗讀課文，很少有頓讀、唱讀、一字一頓等現(xiàn)象。在老師的引導(dǎo)下，初步能通過(guò)抓住文中的重點(diǎn)句、品詞析句等方法理解課文的中心，并進(jìn)行有感情地朗讀。課堂上，教師要繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中學(xué)習(xí)閱讀，并逐步學(xué)會(huì)閱讀，可以在多種形式的讀的過(guò)程中感悟、體會(huì)課文的內(nèi)容和情感，學(xué)習(xí)掌握一些基本的閱讀方法，以提高他們的閱讀能力。
三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能夠有一定的表達(dá)能力，他們大多能夠“我口說(shuō)我薏”，但是如何使語(yǔ)言更加規(guī)范，使語(yǔ)言更具有感染力還有待與老師給他們一些方法上的指導(dǎo)。
三、關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的制定
目標(biāo)一：能在閱讀過(guò)程中獨(dú)立認(rèn)識(shí)“鱷、蠢、鯽、旱、缸、鱉、哼、鞭、頸”9個(gè)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“鱉”的筆順。能用聯(lián)系上下文、查字典等方法理解并積累“逗弄、干涸、不勝其煩、平安無(wú)事”等詞語(yǔ)。
三年級(jí)已經(jīng)有了較強(qiáng)的識(shí)字能力，學(xué)生大多能在預(yù)習(xí)中學(xué)會(huì)了生字的讀音，教學(xué)中，教師根據(jù)生字本身的特點(diǎn)，可以在字音和字形上有所側(cè)重。在檢查預(yù)習(xí)分節(jié)讀課文的過(guò)程中隨機(jī)正音，字形上抓住“鱷、鯽、鱉”這三個(gè)“魚(yú)子旁”的字，引導(dǎo)學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，用形聲規(guī)律識(shí)記。
通過(guò)各種方法理解詞句，是本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)。因此讓學(xué)生運(yùn)用合適的方法理解詞語(yǔ)就顯得尤為重要。“逗弄”與“平安無(wú)事”的理解可放在學(xué)生在玩“過(guò)山鯽”和“鱉”以后，學(xué)生就不難理解“逗弄”和平安無(wú)事”的意思。“干涸”可以采用查字典的方法，“不勝其煩”則可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)大人煩什么，就不難理解了。
目標(biāo)二：正確流利地朗讀課文，嘗試讀出逗弄過(guò)山鯽和“玩”鱉時(shí)心情變化的語(yǔ)氣。了解第2節(jié)與后4節(jié)的關(guān)系，讀懂第3、4節(jié)中句子與句子之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)把句子寫(xiě)具體。
本課的第二節(jié)是后面四節(jié)的總起句，第三節(jié)又有先概括后具體的寫(xiě)法，因此，本文在句與句之間，段與段之間總起分述的關(guān)系比較明顯，教師在教學(xué)時(shí)進(jìn)行滲透，教給三年級(jí)學(xué)生譴詞造句的方法，使學(xué)生在以后的作文中條理更清晰，表達(dá)更生動(dòng)，語(yǔ)言更豐富。
閱讀教學(xué)以讀為本。不必作過(guò)多的細(xì)枝末節(jié)的分析講解。在教師的指導(dǎo)下，在學(xué)生自由朗讀體會(huì)中，正確、流暢、有感情地朗讀課文，在讀中了解故事內(nèi)容，在讀中進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，在讀中體味作者的思想感情。教師可以把讀的重點(diǎn)放在4、6小節(jié)上，讓學(xué)生讀出人物逗弄逗弄過(guò)山鯽和“玩”鱉時(shí)心情變化。
學(xué)習(xí)把句子寫(xiě)具體。三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能夠有一定的表達(dá)能力，他們大多能夠“我口說(shuō)我薏”，但是如何使語(yǔ)言更加規(guī)范，使語(yǔ)言更具有感染力還有待與老師給他們一些方法上的指導(dǎo)。而文中的范例教學(xué)生方法，老師可做適當(dāng)補(bǔ)充。
目標(biāo)三：體會(huì)作者親近動(dòng)物、喜歡動(dòng)物的感情，說(shuō)說(shuō)自己親近動(dòng)物的感受。
讀中體會(huì)，讀中感悟，喜歡小動(dòng)物，珍惜小生命，但同時(shí)也要了解動(dòng)物的習(xí)性，懂得要保護(hù)自己啊！不然會(huì)像秦牧那樣，小愚蠢是要受小報(bào)復(fù)的.哦！親近它們時(shí)要善待它們，與這些小動(dòng)物們和諧地相處!要珍愛(ài)生命。教師可在十分鐘隊(duì)會(huì)，班隊(duì)活動(dòng)等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行“我與小動(dòng)物”的小小故事會(huì)。
以上教學(xué)目標(biāo)并非是孤立的，它們是相互聯(lián)系，相輔相成的。正確、流暢、有節(jié)奏地朗讀課文，才能更好地了解故事內(nèi)容，而通過(guò)語(yǔ)言文字訓(xùn)練，既使學(xué)生體味文章蘊(yùn)涵的道理，又使能說(shuō)會(huì)寫(xiě)作做準(zhǔn)備。
四、關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)
研究了教材,制定了教學(xué)目標(biāo)后,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，我分成四個(gè)板塊，設(shè)計(jì)了課堂教學(xué)。其中第三、四板塊是教學(xué)重點(diǎn)，細(xì)化為這么三個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
（一）初讀課文，理清脈絡(luò)。
了解課文內(nèi)容，是閱讀教學(xué)的基本目標(biāo)。本單元的課文，在預(yù)習(xí)的時(shí)候，就要了解課文的大意。課堂上，我請(qǐng)學(xué)生自讀課文，讀完后想想：秦牧小時(shí)侯養(yǎng)過(guò)什么小動(dòng)物，逗弄小動(dòng)物的過(guò)程中做過(guò)什么趣事，什么蠢事，并且以填空并給關(guān)鍵的詞語(yǔ)的方式讓他們簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。這是在初讀的基礎(chǔ)上去感知課文。在交流的過(guò)程中，我關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范，但并不苛求回答的完整。因?yàn)檫@里只是要求學(xué)生能夠運(yùn)用關(guān)鍵詞語(yǔ)用自己的話(huà)簡(jiǎn)單表達(dá)對(duì)課文內(nèi)容淺顯的了解。在了解課文大意之后，教師適當(dāng)板書(shū)，理清了課文內(nèi)容的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。
（二）研讀重點(diǎn)，指導(dǎo)朗讀
在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上抓住文章的重點(diǎn)段落進(jìn)行深入研讀，讀中有悟，悟后再讀，邊讀邊劃，邊劃邊思，這不僅有助于學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)更好地品味作者的語(yǔ)言，體會(huì)文章的內(nèi)涵。更在“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”這種學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成中促進(jìn)思維的發(fā)展。
本課教學(xué)中，我是這樣安排的：、第一步：讓學(xué)生讀讀課文，想一想你從哪些句子中體會(huì)出“趣”字，用“——”劃出，哪些地方又體會(huì)出“蠢”字？用“┉”劃出。學(xué)生邊讀邊思，在獨(dú)立思考中培養(yǎng)思維。第二步：四人小組討論，并試著讀好。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)句子，談?wù)劺碛桑屗季S的火花在交流中碰撞，讓語(yǔ)言在小組學(xué)習(xí)中錘煉。第三步：課堂交流。這是一個(gè)大的舞臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者“逗弄小動(dòng)物”的“趣”和才“蠢”，因?yàn)閷W(xué)生有生活的體驗(yàn)，因?yàn)橘N近學(xué)生的生活，朗讀指導(dǎo)不必精雕細(xì)琢，體會(huì)，玩味，自然而然。
整個(gè)閱讀教學(xué)，學(xué)生在讀中積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感，感悟中心，使文道得以有機(jī)統(tǒng)一。
（三）品詞析句，積累詞語(yǔ)。
在品詞析句中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言應(yīng)該是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。因此這一環(huán)節(jié)我讓學(xué)生再讀課文，找到欣賞的詞句，用“——”劃出，說(shuō)說(shuō)理由。并且教師進(jìn)行一些預(yù)設(shè)來(lái)幫助學(xué)生對(duì)一些句子進(jìn)行賞析例：“聽(tīng)說(shuō)天旱的時(shí)候，它能夠從于涸的地方，不斷躍動(dòng)，找到有水的地方，再度生活下去。”我讓學(xué)生結(jié)合查字典理解“涸”就是水干的意思，用上“干涸”這個(gè)詞語(yǔ)使文章更有了文采。我讓學(xué)生體會(huì)過(guò)山鯽的生命力很強(qiáng)，從“干涸的地方”到“有水的地方”，也許有很長(zhǎng)的距離，但它不會(huì)很快死亡，而是靠“不斷躍動(dòng)”找到生的希望。
讓學(xué)生尋找自己欣賞的詞句，既是對(duì)課文內(nèi)容的再次熟悉，又是學(xué)生進(jìn)一步對(duì)某些好詞佳句的品味，有利于學(xué)生積累語(yǔ)言，更好的內(nèi)化為自己的語(yǔ)言。也是為課后練習(xí)把句子寫(xiě)具體作準(zhǔn)備。
我喜歡的小動(dòng)物7
我喜歡的小動(dòng)物是小白兔，它有一雙紅紅的眼睛，豎著兩只大耳朵，一身白白的毛，身后有一個(gè)短短的尾巴，顯的特別可愛(ài)。它走路的時(shí)候一跳一跳的，仿佛是在炫耀著自己的大長(zhǎng)腿。它在吃東西的時(shí)候總是用警惕的目光看著四周，用雙手緊緊的抓住食物，以防別的動(dòng)物來(lái)?yè)寠Z。我太喜歡小白兔了。
我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔，因?yàn)樗芸蓯?ài)。
小兔子的眼睛紅紅的，就像兩顆紅紅的寶石。它的嘴巴像打蒜一樣，有三瓣嘴。它的身上有許許多多白白的毛，可愛(ài)極了。我看著它可愛(ài)的樣子，就忍不住摸它一下。
有一次，我把小兔的籠子打開(kāi)，我出門(mén)的時(shí)候，小兔就偷偷地跟著我溜出來(lái)，跟在我的后面。
你說(shuō)，我的.小白兔可愛(ài)不可愛(ài)？
我喜歡的小動(dòng)物是小白兔，它長(zhǎng)著紅紅的眼睛，豎著兩只耳朵，一身白白的毛特別的可愛(ài)，它還有一條短短的尾巴，毛茸茸的我好喜歡．
最喜歡的是小白兔。它的眼睛紅紅的，身子白白的，嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來(lái)可愛(ài)極了；耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的直立著，尾巴短短的就像個(gè)小雪球。除了它可愛(ài)的外表讓我喜歡外，還有一個(gè)最主要的原因是我就是屬兔的。
我喜歡的小動(dòng)物8
今天我來(lái)介紹一下我喜歡的小動(dòng)物吧！
介紹它之前，讓我來(lái)我出一個(gè)謎語(yǔ)吧！看看你能不能猜出來(lái)？“走起路來(lái)落梅花，從早到晚不守著家，看見(jiàn)生人就想咬，見(jiàn)到主人搖尾巴。”猜出來(lái)了吧？他就是最忠誠(chéng)的狗。
狗分布在世界各地，與馬牛羊豬雞并稱(chēng)為“六禽”。狗被稱(chēng)為人類(lèi)最忠實(shí)的`朋友，是人們飼養(yǎng)率最高的寵物，其壽命是在12到18年。
我最喜歡德國(guó)的牧羊犬，那就讓我來(lái)介紹一下它吧！他其實(shí)就是我們平常所說(shuō)的狼狗，一只非常優(yōu)秀的德國(guó)牧羊犬，它擁有堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)重的性格，遇到事情不會(huì)膽小懦弱。
好了，這就是我喜歡的小動(dòng)物—狗。
我喜歡的小動(dòng)物9
“說(shuō)它是頭牛，不會(huì)拉犁走。說(shuō)它力氣小，背著房子走。”估計(jì)你們也猜出來(lái)它們是什么了吧。說(shuō)起來(lái)，它還可以美容呢！
在前一天晚上，我小姨神秘地對(duì)我說(shuō)：“我在網(wǎng)上給你買(mǎi)了三只小動(dòng)物，過(guò)幾天就知道是什么了。”他們到底是什么呢？過(guò)了幾天，它們終于“大駕光臨”——是三只可愛(ài)的白玉蝸牛。
其實(shí)養(yǎng)蝸牛并不難。你是要給他們墊上踩土、椰土、用水泡好的樹(shù)皮（最好泡10~20分鐘左右），再把他們攪拌一下，用噴壺定期噴幾下，它就能活了。
我給它們裝扮好新家后，它們似乎對(duì)這個(gè)新家挺滿(mǎn)意。我還給它們各取了一個(gè)名字：殼大點(diǎn)的叫緩緩，其次是慢慢，還有一個(gè)則叫悠悠了。
到了中午，它們更是生龍活虎。它們一會(huì)兒疊羅漢，像個(gè)十足的雜技演員。過(guò)了一會(huì)兒，慢慢爬到通風(fēng)口，緩緩爬到慢慢的殼上，悠悠爬到了緩緩的殼上，來(lái)了個(gè)“三重倒掛金鉤”，由此可見(jiàn)，它們有多大的'黏性。
他們洗澡時(shí)也十分有趣。我先把它們從窩里放到一個(gè)鐵絲網(wǎng)上，再把鐵絲網(wǎng)架在水池上，打開(kāi)水龍頭，沖它們的殼。沖好后，再用小刷子把它們身子上的臟土刷干凈，就好了。
聽(tīng)了我的介紹，你一定十分喜歡蝸牛吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)養(yǎng)蝸牛吧。
我喜歡的小動(dòng)物10
我最喜歡的動(dòng)物是小倉(cāng)鼠，兩個(gè)月前，媽媽給我買(mǎi)了一只小倉(cāng)鼠，它就是我最喜歡的銀狐。
銀狐全身雪白雪白的，兩只黑色的.小眼睛老是咕嚕咕嚕亂轉(zhuǎn)，可愛(ài)的小鼻子老是嗅來(lái)嗅去，別提多可愛(ài)了，銀狐最大的一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)睡覺(jué)，每次我放學(xué)回家看到它都在睡大覺(jué)，而且它每次睡覺(jué)的時(shí)候還愛(ài)撅著小嘴巴。我每次都小心翼翼地走到它跟前，生怕打擾了它的美夢(mèng)。
我非常喜歡我的小銀狐！
我喜歡的小動(dòng)物11
一身黃白相間的絨毛，一對(duì)尖尖的耳朵，加上一雙寶石似的大眼睛，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小貓咪。
每天早晨太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，人們也都起床了，小貓卻還在睡覺(jué)。可我覺(jué)得它們非常可愛(ài)，它們之所以早上起得晚，正是因?yàn)樗鼈兺砩显趲腿藗冏嚼鲜竽兀乙娲蠹腋兄x小貓咪。
小貓咪就像個(gè)小吃貨似的，中午吃飯時(shí)銜著它們的飯碗來(lái)到主人跟前，喵喵叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“主人，你看我表現(xiàn)的多好，就賞我一點(diǎn)吧？”
有時(shí)，小貓咪也很溫柔。每當(dāng)我用手摸它時(shí)，它就把頭抬起來(lái)，尾巴翹的`高高的，好像是讓我給它撓背一樣。小貓還很會(huì)撒嬌，小貓看見(jiàn)我坐在床上了，一下子跳了上來(lái)，臥在了我的腿上，你看它多可愛(ài)！
晚上在小巷里時(shí)不時(shí)有一個(gè)黑影穿過(guò)，那便是小貓咪在捉老鼠，多么辛勞的小貓咪呀！
我喜歡的小動(dòng)物12
我有2只小烏龜。大的那只叫大綠，小的那只叫二綠。它們是我媽媽從花鳥(niǎo)魚(yú)市買(mǎi)來(lái)的，買(mǎi)的時(shí)候還順便買(mǎi)了一袋龜食。
我的大綠背上長(zhǎng)著25個(gè)小塊塊，二綠背上只長(zhǎng)著20個(gè)小塊塊。大綠長(zhǎng)著碧綠碧綠的殼，淡綠的爪子，爪子上還長(zhǎng)著象珍珠色一樣的白爪尖，還長(zhǎng)著橡皮一樣長(zhǎng)的短尾巴。二綠長(zhǎng)著淡綠色的殼，綠綠的爪子，也是短短的尾巴。
說(shuō)它們貪吃吧，它們的`確很貪吃。一給它們?nèi)獬裕鼈兙拖耖W電一樣撲過(guò)來(lái)，把肉叼走了。它們更是能吃，一天能吃好幾條泥鰍。說(shuō)它們膽小吧，它們確實(shí)很膽小，把它們放在手里的時(shí)候，它們就縮在殼里，一直不出來(lái)。它們非常喜歡吃宏強(qiáng)巴西龜食，一個(gè)月就吃掉了一袋。
有一次，讓它們?cè)谖易约鹤龅馁惖郎腺惻埽⒃O(shè)置了終點(diǎn)，我就去看電視了，過(guò)了大約10分鐘，我再去看，呀！我的二綠呢？大綠揚(yáng)著頭張望，好像在說(shuō)：“小主人，二綠不見(jiàn)了。”我急忙去找二綠，終于在沙發(fā)底下找到了。哎！真是虛驚一場(chǎng)呀！
我太喜歡我的小烏龜了。
我喜歡的小動(dòng)物13
我家有一只小白貓，它全身雪白雪白的，所以我給它取名叫"小雪球"。
它長(zhǎng)著一對(duì)三角形的耳朵，水靈靈的眼睛，像一雙透明的水晶球。中午，它的眼睛瞇成一條縫。晚上，它的`眼睛又大又圓。所有，小雪球白天睡大覺(jué)，晚上才去捉老鼠。眼睛下面一有個(gè)嗅覺(jué)敏感的鼻子，每當(dāng)媽媽切肉時(shí)，小雪球總是觸著我的腿，喵喵地叫，好像在說(shuō)："我要吃肉，我要吃肉"。鼻子下面有一張小嘴巴，叫起來(lái)，喵喵喵的，非常好聽(tīng)。如果它蜷在那里，就像一團(tuán)雪白的大棉花球。
每當(dāng)我放學(xué)回到家的時(shí)候，剛打開(kāi)家門(mén)，小雪球就向我撲來(lái)，在我手上舔來(lái)舔去，癢的我直大笑。
當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，小雪球總會(huì)呆在我身旁，等待我寫(xiě)完作業(yè)和它玩耍。
當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，小雪球總會(huì)對(duì)我喵喵的叫幾聲，好像在對(duì)我說(shuō)："晚安，我的主人"。
我喜歡我的小雪球。
我喜歡的小動(dòng)物14
我有一只可愛(ài)的小狗，它有一對(duì)離得很遠(yuǎn)的八字眉毛。眉毛下面有兩只水汪汪的大眼睛，左眼還有一圈像熊貓眼睛一樣的黑眼圈。眼睛下有一個(gè)烏黑的鼻子，就像一顆烏黑發(fā)亮的黑寶石，還有一個(gè)大大的嘴巴。棕色的.毛發(fā)，還有四肢健壯的腿，尾巴還一直搖來(lái)?yè)u去的。
有一天，我坐在客廳看電視，它一直在旁邊“汪汪”地叫，還時(shí)不時(shí)地蹭我的腿，我似乎明白了它的意思。我起身走進(jìn)廚房，小狗在我后面緊追不舍。我從冰箱里拿出一根香腸，它立刻飛撲過(guò)來(lái)，一下就把我手里的香腸給叼走。我又拿來(lái)一堆香腸，它狼吞虎咽地吃了下去，我哭笑不得地看著，心想：這真是只又貪吃又可愛(ài)的小狗。
你們喜歡我的小狗嗎？我很喜歡它，它真是又活潑又可愛(ài)呀！
我喜歡的小動(dòng)物15
在眾多可愛(ài)的小動(dòng)物中，我最喜歡的是小白貓。
我家的小白貓長(zhǎng)了一身雪白的絨毛，摸上去很柔軟，柔軟得像一團(tuán)白緞子。它有一對(duì)尖尖的耳朵，向上豎著像兩把小扇子插在頭上。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，一日三變。它的鼻子小小的，下面長(zhǎng)了一張小嘴，一張嘴就露出十分鋒利的牙齒。嘴邊長(zhǎng)著幾根俏皮的.胡須，一翹一翹的，那是用來(lái)測(cè)量鼠洞大小的。它的腳掌下面有一層肉墊，所以走起路來(lái)非常輕。
白貓可喜歡吃魚(yú)了。有一次，我和媽媽買(mǎi)了兩條魚(yú)，準(zhǔn)備做魚(yú)吃。一回到家，小白貓好像聞到了氣味兒，喵喵的叫著，好像在說(shuō)：“給我一條魚(yú)吃吧！”我看著他可憐巴巴的樣子，就把一條小小的魚(yú)扔給了它，小白貓猛的撲向魚(yú)，抓起魚(yú)就往嘴里塞，吃得津津有味兒。
它很喜歡玩游戲，玩累的時(shí)候，小白貓總是在陽(yáng)臺(tái)上睡大覺(jué)。你想逗它，它總是喵喵的叫幾聲，好像在說(shuō)：“你別煩我。”
這就是我喜歡的小白貓，你是不是也想要一只。
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