實訓的計劃

時間：2026-01-16 20:09:01 好文

實訓的計劃15篇(優選)

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的實訓的計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

實訓的計劃15篇(優選)

實訓的計劃1

　　一、實訓目的

　　“建筑制圖與識圖實訓學習，是本課程重要的一個實踐教學環節。其目的是加深學生對建筑制圖基本知識的理解，增強實踐能力，培養學生繪圖和讀圖的能力，使學生具備一定的制圖能力，為后續課程的學習和適應以后的工作打下基礎。

　　1．熟悉一般民用建筑的建筑平面圖、立面圖、剖面圖和建筑詳圖的表達內容和圖示特點。

　　2．掌握繪制建筑平面圖、立面圖、剖面圖和建筑詳圖的步驟和方法。

　　二、實訓題目

　　（一）工程名稱：某辦公樓建筑施工圖

　　（二）施工總說明

　　該學生宿舍樓共有三層，每層的層高為3.3m，其中二、三層的平面布置和設施，除樓梯間外完全相同；樓梯布置成雙跑（即兩層樓面之間設兩個梯段），每層之間需要22級踏步（樓層向上第一、第二梯段分別為11級踏步），三層樓面只有向下的梯段，樓梯平臺的構造與樓地面相同。

　　1．設計標高0.000，室內底層地坪設計標高±相當于絕對標高4.350m，室內外高差0.300m。

　　2．施工用料

　　（1）基礎：采用100mm厚C10混凝土墊層，鋼筋混凝土條形基礎的混凝土強度等級為C15。

　　（2）墻體：內外強均采用長度為240mm的標準磚，墻體用M7.5水泥砂漿砌筑。

　　（3）其它：（略）。

　　三、實訓要求

　　1．看懂圖紙，了解工程概況。

　　2．應按教材中所述的繪制建筑施工圖的步驟進行繪制；

　　3．繪圖時要嚴格遵守《房屋建筑制圖統一標準》和《建筑制圖標準》的各項規定，如有不詳之處必須查閱標準或教材。

　　4．圖紙：采用A3圖幅繪圖紙。

　　5．鉛筆：準備”2H、HB、B”三種型號的鉛筆，用”2H”鉛筆打底稿，原圖加深用稍軟的”HB”或”B”。

　　6．圖線：建議圖線的基本線寬（即粗實線的線寬）b用0.5mm，其余各類線型的線寬應符合線寬組規定，同類圖線同樣粗細，不同圖線應粗細分明。

　　7．字體：漢字應書寫長仿宋字，字母、數字用標準字體書寫，建議房間名稱的字高用5mm，定位軸線編號的數字、字母的'字高用5mm，尺寸數字和門窗型號的字高用3.5mm。

　　8．標注：依據圖樣上提供的尺寸進行標注，要求所繪的圖樣上都要完整而清晰地標注尺寸，并且嚴格按照制圖標準中的有關規定。四．實訓組織

　　班級建筑57班五、實訓成績考核

　　本實訓的成績主要按實訓期間的表現和圖面的質量情況兩部分來評定。成績分優、良、中、及格、不及格五個等級。成績記入學生學籍檔案。

　　1．實訓期間表現：主要依據實訓期間的出勤率、紀律遵守情況等。

　　2．圖面質量：主要是看圖面是否整潔、清晰、美觀，內容是否完整，書寫是否認真工整等。內容的完整性包括圖框、標題欄、圖名、圖例、圖樣、標注等。

實訓的計劃2

　　一、實訓目的

　　畢業實訓是學生大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，通過實訓學生將進一步了解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，理論與實踐相結合。通過本次實訓，學生將進一步加深對財務會計理論知識的理解，進一步熟悉會計的基本核算方法，為實際工作打下良好基礎。

　　二、實訓時間和方式

　　(一) 校內實訓

　　校內實訓為XX年2月17日至3月15日，在教學大樓實驗室進行為期一個月的手工模擬實訓

　　(二) 校外實訓

　　校外實訓為XX年3月17日至4月18日在校外實訓基地進行實訓。實訓單位由系里統一聯系，學生在實訓單位財務人員和教師的共同指導下，完成本次畢業實訓。

　　三、校外實訓的主要內容

　　(一)全面了解企業財務管理現狀

　　1、企業概況、產品結構和工藝流程;企業組織機構設置，財務部門職能及企業經濟核算體制;

　　2、企業經濟效益，經營狀況與財務狀況;

　　3、全面了解企業財務管理循環——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務方面的應用，重點了解企業在資金和成本管理方面的特色。

　　4、了解企業財務與宏觀經濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關系。

　　(二) 全面熟悉企業會計的基本核算方法

　　1、深入科室和生產車間，請財務人員圍繞實訓內容介紹情況，了解實訓單位采用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構設置、崗位設置、規章制度和會計檔案管理等內容，查閱財會資料。

　　2、了解實訓單位計算機在會計中的應用情況及其對傳統會計的影響。

　　3、會計賬戶設置。了解實訓單位開設的總賬賬戶及其所屬的明細賬戶、賬戶的開設原則及各賬戶核算的主要內容。

　　4、復式計賬法。了解實訓單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結構及各賬戶之間的相互關系。

　　5、填制與審核憑證。了解實訓單位會計憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。

　　6、登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設置與登記方法、更正錯賬的方法、平行登記的要點和對賬、結賬及更換新賬的方法。

　　7、成本計算方法。了解實訓單位產品成本包括的內容及各種產品的成本計算方法。

　　8、財產清查。了解實訓單位貨幣資金，債權債務及各種實物的清查方法，學會編制銀行存款余額調節表。

　　9、編制會計報表。學習編制企業對外及對內報表。

　　(三) 開展畢業論文的寫作調研

　　在完成上述實訓任務的同時，學生針對自己的'畢業論文選題收集有關信息資料，也可以根據自己在企業調研的結果再擬訂論文題目。

　　四、校外實訓的基本要求

　　1、保守秘密。服務實訓單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，格守財務和會計的制度，不處傳實訓單位的財務和會計信息。

　　2、安全第一。實訓階段注意安全，在廠區內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實訓成績中做扣分處理。

　　3、遵紀守法。遵守國家法律和實訓單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實訓地點，不準無故曠課礦工，遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。

　　4、虛心向實訓單位財會人員請教，尊重領導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實訓單位搞好團結。

　　5、結束時，每個實訓生應帶回由實訓單位負責同志簽署意見并密封的“實訓表現鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實訓成績，不能取得畢業實訓學分。

　　6、撰寫實訓總結，字數要求在1500字以上。

　　五、畢業實訓成績評定

　　本專業的畢業實訓成績分為校內實訓和校外實訓分別計分，兩者按百分制計分。校內實訓的計分標準為設賬10分，編制憑證30分，登賬10分、成本核算10分，試算平衡10分，會計報表20分，裝訂5分，出勤5分組成，滿分100分。校外實訓的計分標準為畢業實訓表現為20分，實訓過程為50分，實訓總結為20分，實訓鑒定表為10分，滿分為100分，其中前兩項由實訓單位給出初評分數，后兩項由系指導教師評分。然后將校內實訓分和校外實訓分均按50%的比例計入畢業實訓總分，實訓成績及格者方可取得規定的畢業實訓學分。

　　請實訓單位配合做好對實訓生的實訓鑒定及評定其實訓表現分和實訓過程分。實訓鑒定表及實訓表現評分表另見附表

　　5、填制與審核憑證。了解實訓單位會計憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。

　　7、成本計算方法。了解實訓單位產品成本包括的內容及各種產品的成本計算方法。

　　8、財產清查。了解實訓單位貨幣資金，債權債務及各種實物的清查方法，學會編制銀行存款余額調節表。

　　9、編制會計報表。學習編制企業對外及對內報表。

　　(三) 開展畢業論文的寫作調研

　　完成上述實訓任務的同時，學生針對自己的畢業論文選題收集有關信息資料，也可以根據自己在企業調研的結果再擬訂論文題目。

實訓的計劃3

　　姓名：

　　學號：

　　學校：

　　專業：

　　班級：

　　實習單位：

　　實習時間：

　　實習部門：

　　實習單位簡介：

　　貴陽金蘆笙酒店是集精品特色酒店、貴州特色餐飲、貴州特色購物街為一體的綜合性旅游接待中心。酒店位于貴陽市寶山南路（蟠桃宮水利電力學校門口），離貴陽龍洞堡機場約11公里，距市中心約1公里，地理位置優越，交通十分便利。酒店按高星級標準打造，溫馨舒適，寬帶網線，市內電話，價格實惠。同時酒店配有大、中、小型會議室，設施精良，適宜召開各種會議。入住金蘆笙精品特色酒店，讓賓客體驗貴州獨特風情！酒店開業時間20xx年10月1日，樓高22層，客房總數138間（套）。我所在的實習部門餐飲服務部，貴陽金蘆笙酒店是黔菜十景苑，五樓大廳可同時容納300人就餐，六、七樓金蘆笙小院，有各類精品包房。濃縮黔菜精華，主營特色風味宴、精品黔菜宴、家常特色宴。

　　實習工作計劃：

　　（一）班前準備工作

　　1、按時上班，按時簽到，不代簽，不弄虛作假。（有事必須事先請假）。

　　2、服從領導開檔前衛生工作的安排，保質保量完成充餐具，備調料，鋪臺，擺位，環境衛生等，事前一切準備工作。我們是一個整體，要有全局觀念，要互相合作，互相幫助。

　　（二）班中接待

　　1、熱情迎客，主動招呼，堅持禮貌用語。

　　班前會后迅速進崗，精神飽滿，堅守崗位，堅持微笑，注意自身形象。當顧客進入餐桌要主動招呼：“先生/小姐，中午好/晚上好，幾位”并拉椅讓座。撤筷套，問茶水（同時介紹茶葉品種），遞菜單。

　　為顧客罩上衣套，如有小孩拿取兒童座椅，為顧客倒上第一杯禮貌茶。

　　2、酒水介紹，主動推薦，當好參謀。

　　必須掌握菜肴業務知識及酒店關于酒水的相關信息，了解當時估清品種及增加品種。

　　（1）準備寫明臺號，人數，日期及時間，字跡端正，清楚易懂。

　　（2）介紹酒水時要注意客人的愛好及面子，多推薦好數顧客反應好的品種。

　　（3）不同對象，不同場合推薦不同酒水。

　　（4）推銷酒水時要掌握主動權，爭取時間，但也必須尊重客人自選。

　　（5）確定酒水后要做到重復一遍，核對無誤再交收銀處且迅速將客人點好的酒水準備好。

　　能讓客人提起吃飯應酬便想起我們，提起酒水介紹就想到你，這就表示你的推銷介紹成功了。

　　3、按序上菜，操作無誤。

　　首先根據點菜單要了解菜式所需用品，做好提前準備，如刀，叉，所需調料等。

　　（1）上冷菜要均勻擺開（口味，顏色，葷素，造型，盛器搭配擺放）。

　　（2）同時征求顧客意見收取茶盅。

　　（3）上菜時必須核對點菜單（點菜單上沒有的菜絕不上臺，尋找領導的指令），堅持做到A，上菜報名B，擺放到位C，核菜劃單。上菜時注意不宜在老人，兒童，殘疾人身上上菜，注意平衡，防止湯汁外溢滴漏。

　　（4）上酒水要注意酒水飲料上臺當客人面示意再打開。

　　（5）凡跟作料的菜肴先上作料后上菜。

　　（6）上菜完畢要對客人交代清楚（先生/小姐菜已上齊，還需要什么請吩咐）。

　　（7）根據情況上水果盤。

　　4、席間提供優質服務。

　　（1）適當的時候調換骨盆，煙缸。手法熟練，動作迅速，操作衛生。

　　（2）觀察就餐動態，如有超時過長的菜肴，要主動和傳菜部門聯系或部門領導聯系，提醒催菜。

　　（3）妥善處理好日常供應中的瑣碎矛盾，碰到菜式問題，要態度虛心，誠懇，語言親切，耐心解答，要記住“一句好話使人笑，一句閑話使人跳”的`奧理，在處理不了的情況下請示領導。

　　（4）顧客就餐完畢要核對結帳單，正確無誤，代客買單。做到收，找，唱票，買單后做到禮貌：“謝謝”。

　　（5）顧客離座，要禮貌道別，提醒不要遺漏所帶物品。

　　（三）班末收拾

　　1、及時按操作程序收臺：（布件，玻璃器件，不銹鋼器件，餐廳用品，廚房用品，臺面等）小件分類擺放，強調大小分開，輕拿輕放，及時送到洗杯間和洗碗間。

　　2、輪到值班必須按照“值班工作標準要求”操作。檢查“火苗隱患”，做到安全防范。

　　在整個服務接待過程中，堅持使用托盤。要自覺習慣性的勤巡臺，時刻留意顧客的就餐動態，舉止，示意及時主動提供服務。要有靈活機動性，有應變能力性，空閑時間多與顧客溝通建立良好關系。

　　堅持禮貌用語，行業操作用語，精神飽滿，面帶微笑，盡心盡職，遵守餐廳工作紀律，做一個合格的好員工。

　　（四）具體實施

　　1. 客服務一直我們服務行業的重中之重，所以要約束店內所有員工并以身作則，嚴格按照餐廳對客服務流程中的制度去做，微笑服務，將與客人的之間的沖突降低為零。

　　2. 成一月一大總結，一周一小結的習慣。以1周為周期，來審視上一周的工作，總結出現的問題，及時調整或解決。不至于與指定的計劃偏差過大，有助于更好的完成本月的目標和計劃。

　　3.制定計劃書實施情況信息表。

實訓的計劃4

　　一、目的

　　根據實訓大綱要求，結合目前初學者基本上都是沒有任何一點實踐經驗，因此實行由淺入從易到難，且重在基本操作。結合目前的實際情況，重在實用。

　　二、砌筑

　　（一）磚砌體的認識

　　1、目的：通過干擺磚，了解各種組砌方式。

　　2、要求：每種砌體必須達到一個完整層；且預留灰縫。

　　3、內容：24磚墻、18墻、37墻、49墻、37方柱、24轉角、基礎大放。

　　4、注意事項：干擺必須按規定留置垂直灰縫，且盡量滿足預定尺寸要求；必須達到三層高，要注意太高倒塌傷人。

　　（二）24墻砌筑

　　1、準備工作：磚刀、灰盆、線垂、準線、墨斗、卷尺、稠度適合的石灰砂漿，七分頭磚。

　　2、砌筑

　　（１）在工作面上，用卷尺和墨斗，畫出臺下方框．

　　（2）干擺丁磚，調節灰縫均勻，且在兩端引出線，掛上準線。

　　（3）砌筑：將干磚取一層，砌筑一層，一層砌完后作調整：灰縫均勻、頂面平整、線口整齊同線。再開始第二層、三層、一直砌到20層完工。

　　3、操作要點

　　（1）用三一法砌筑，不能向下強制擊磚。

　　（2）初步學會盤角。

　　（3）學會掛準線，準線松緊適度，撇線釬直徑適中，以2~3mm最好。

　　（4）砌筑時，磚不能頂線，保持2~3mm。

　　（5）磚面要始終保持水平。

　　（6）注意收漿動作適用，保持墻面清潔，掉地面砂漿盡量少。

　　4、檢查標準

　　24墻砌筑的'檢測標準序1234

　　測定項目選磚軸線位移墻在垂直墻面平整度允許偏差滿分10555520xx測點12345得分號

　　5678910水平灰縫游丁走縫工藝操作規范安全生產文明施工工效720工完場清510208710

　　（三）24L型墻的砌筑

　　1、準備工作，同（二）

　　2、磚的砌筑

　　1）放線：用卷尺、墨斗在工作面上彈出L框，

　　2）干擺磚兩層如下

　　3）砌筑方法：同24墻的砌筑方法。

　　3、操作注意事項

　　1）調線一定保持L處的直角。

　　2）七分頭使用位置正確，否則易出現通縫。

　　3）90°頂部是關鍵，一定要選好七分頭磚，并仔細調整。

　　4、檢測標準：同24墻的砌筑檢測。

　　（四）37柱

　　1、工具、材料：線錘、磚刀、方尺、七分頭磚、普通磚、卷尺、砂漿。

　　2、砌筑

　　1）在規定軸線，找出柱中心點，并彈出如下方框，邊框線達到適當縫長，以利于第一層砌筑和檢查。

　　2）砌筑：以對邊交替反復砌筑，不宜旋轉。

　　3、操作要點

　　（1）軸線定位要準；

　　（2）四角要選好磚；

　　（3）砂漿不要過稠，過稀，以免移位；

　　（4）隨時用方尺或用直尺檢查對角線，保持截面始終是正方形。

　　（5）初學者降低進度，盡量一次置磚準確，不再進行調整，否則下層會影響整體。

　　4、檢驗標準清水方柱考核標準

　　序號12345678910排磚平整度垂直度測定項目磚塊加工評分標準偏差小于2mm偏差小于3mm偏差小于5mm偏差小于10mm偏差小于7mm偏差小于8mm完成定額90%以下無分滿分檢測點得分水平灰縫直度水平灰縫厚度（10皮）表面清潔度工完請場安全施工工傷

　　（五）磚基礎砌筑

　　1、準備工作：同前

　　2、砌筑

　　1）根據軸線引伸，在工作面上引出如下線段。

　　2）砌筑：先干擺磚，明確每層組砌方法，再按規定砌筑。

　　3、操作要點

　　（1）每次改進1/4磚。

　　（2）必須退臺壓丁。

　　（3）第一層墊底軸線正確。最后一層還必須校正軸線。

　　（4）操作者不能站在新砌磚上，尤其不能站在剛砌好的磚上操作，以免破壞整體性。

　　4、檢查驗收

　　磚基礎驗收標準（自定）

　　序號12345678

　　項目基礎同底標高組砌方法正確收臺正確軸線位移砂漿飽滿度水平灰縫勻直安全生產工完清場指標小于10mm小于5mm小于10mm90%以上滿分110101020xx101010檢測點23456得分9工傷10

　　（六）磚過梁、扶柱壁

　　1、準備：磚、砂漿、腳手架、支撐、托板、常規工具。

　　2、砌筑

　　1）彈線、干鋪磚

　　在已操平的工作面上，彈出軸線和邊框，分出柱、窗口位置尺寸并引出標記線并按圖紙要求標出窗口位置。

　　彈完線后，在邊框引出線上、根據標高，樹立皮熟桿，拉第一層標準線，在邊框內干鋪磚兩層，調整灰縫。

　　2）砌筑

　　按正常一丁一順砌筑，到要求高度后，在單數層上留洞口。洞口高度達到后，兩邊后縮20mm，再往上砌四層。磚應砍成斜磚。在砌筑磚過梁時，應當先支明白模板，然后在其上用沙起拱1-2/100。灰縫用砂漿調整，沙漿要用高強度沙漿，砌筑完畢24h后坼摸。

　　3、操作要領

　　1）有洞口處排磚同樣要按順丁結合，必要時砍磚，注意上下縫對齊。否則將出現“卡磚”。

　　2過梁以上部分砂漿強度等級提高。

　　3到必要時要上架，注意安全。

　　4）頂層磚必須以丁磚收尾。

　　4、檢驗：同墻、柱標準。

實訓的計劃5

　　一、實習目的，任務：

　　通過這一學期的實習，了解建筑設計的基本工作程序、工作方法、以及相關要求，能增強我們的一份工作技能，同時，也是檢驗學生在這一學期的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。為此，我們希望通過這次見者設計的實訓可以提高一下能力。

　　1.了解建筑設計工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。

　　2.了解建筑計院不同僅能相互合作方式，提高學習能力及協調能力。

　　3.結合實際工作，學習運用手繪或計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

　　二、實習內容:

　　1.了解建筑設計的基本進程和各種技能的實行，通過實訓使得課本的構造理論知識可以在實訓中得以運用，強化理解。

　　2.了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，強化手繪或運用計算機繪圖的能力，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

　　3．在指導老師檢查督導下進行建筑設計實訓工作。

　　4．經過一周的實訓，繪出所需要的圖紙。

　　三、實習日期：

　　xxxx年6月15日——xxxx年6月24學年第二學期教學周16——17周。

　　四、實習地點、單位：

　　地點：機加工中心樓

　　單位：遼寧交通高等專科學校

　　五、實訓流程：

　　1．仔細閱讀此次實訓文件的要求和流程，制定相應的實訓計劃。

　　2．根據實訓文件的所需的圖的要求，小組討論繪圖次序和各圖所需的數據并安排好每人需要完成的繪圖任務。

　　房屋構造學實訓任務表

　　任務負責人

　　負責人

　　王曉東

　　實訓計劃書和實訓總結的編寫，個人任務分配，三四標準層平面圖的繪制，以及打印工作

　　張秋實

　　機加中心總平面和南立面圖的繪制

　　郝慧峰

　　機加中心首層平面圖和廁所平面圖的繪制

　　孫常聚

　　機加中心樓梯剖面圖的繪制

　　馬云

　　機加中心的`西立面圖和門窗表格的繪制以及數據記載

　　馮楠

　　機加中心的二層平面圖的繪制和數據記載

　　3．實地觀測，確定測量數據所需要的工具并找到或買到。

　　4．工具及其后，小組討論根據手里已經掌握的工具定下最后的實施方案。

　　六、各項工作具體步驟：

　　1．xxxx年6月17日，經過一天的準備之后開始工作，首先是要畫總平面圖，根據畫出的大概的草圖，利用皮尺和鐵尺對機加中心進行外圍尺寸測定，小面墻和窗用皮尺測定，標到相應位置。

　　2．xxxx年6月18日，今天預訂采集并整理出一樓的各階段數據，畫出草圖并標注到相應位置。

　　3．xxxx年6月19日，考試并休息，自由整理數據。

　　4．xxxx年6月20日，對二樓的數據進行采集，畫出草圖并標注到相應位置，并對雨棚進行數據采集。

　　5．xxxx年6月21日，仔細觀察后發現三四樓喂標準層，對三樓進行數據采集，畫出草圖斌標注到相應位置。

　　6．xxxx年6月22日，對機加中心門窗進行數據采集，制作草表。

　　7．xxxx年6月23日，上午9點機加中心門口集合，小組討論確定繪圖的尺寸和比例以及軸線位置，之后統一到二樓機房采用CAD繪圖，如有數據缺少處當時當地變可采集。

　　8．xxxx年6月24、25日,繼續23日的工作，抽時間向老師請教，詢問所存在的問題并作出修改。

　　9.xxxx年26日，由組長收集全部CAD圖集及門窗數據統計表并打印出，然后整理裝訂好上交系主任王旭東老師

實訓的計劃6

　　一、教學重心與知識結構：

　　本學期實訓教材主要圍繞《維修電工技能訓練》展開學習。該教材共分七個章節進行學習和實踐。其中重點考察兩個實訓項目。一是關于焊接工藝；包括電子元件的識別與測量、常用儀表的使用、集成電路的制作、門鈴及收音機的焊接等。第二個重點實訓項目是室內常用線路的安裝；包括照明電路、進戶裝置、線槽布線、安全用電常識、導線連接及絕緣恢復等。通過分析大綱不難看出，該教材理論內容充實，實踐任務繁重，且很好的結合我們專業教學方向與目標，貼近我們專業對課程的定義。有利于學生的發揮和實際應用。

　　二、具體教學計劃與課題進程：

　　根據教學大綱要求，結合往年的教學經驗，考慮到課題之間的關系與教學方法。我們細致的分析了每個章節的特點。從各方面的考慮，統籌計劃了教學任務與進程，具體安排如下：

　　第一輪(三月上旬)：安全用電常識、鉗工工藝。

　　第二輪(三月下旬)：手工電弧焊、常用工具使用方法、導線連接。

　　第三輪(四月上旬)：烙鐵釬焊、電工材料選用、常用儀表使用方法。

　　第四輪(四月下旬)：室內照明線路安裝、線槽，線管布線方法。技能測評其中考試。

　　第五輪(五月上旬)：進戶裝置的安裝、現代壁燈的安裝與布線方法。第一輪技能比賽考核。

　　第六輪(五月下旬)：電子線路的焊接，門鈴、收音機等電子產品的焊接工藝。

　　第七輪(六月上旬)：電動機的拆卸、維護、保養，變壓器基礎知識。

　　第八輪(六月下旬)：復習已學內容，回顧重點。實訓技能期末考試，第二輪技能比賽考核。

　　三、教學任務分配與課程安排：

　　實訓教學方式與上學期一樣，同樣采用單雙周課時分配的方式進行教學。即一周文化課一周實訓課的教學模式。除去電工的6節課時，一周實訓課的實際課時為24節次。迄今共6位專業教師參與實訓教學任務。實訓教學課時量約12節次/人/周。教學任務適中，專業教師能充分利用時間高效的分解教學知識，完善個人教學體系。

　　四、培養目標：

　　實訓教學堅持以能力為本位，重視實踐能力的培養，突出職業學校特色。根據電工類專業畢業生從事職業的實際需要，掌握與實際工作結合的項目進行重點培訓。我們將一如既往的采用理論知識與技能訓練一體化的教學典型模式。使教學方式更加符合學生的認知規律，利用各種有效手段激發學生學習實踐與自主學習的興趣。培養學生達到中級維修電工職業資格水平。以至于我們的學生到了實習單位上手快，自主學習不吃力，適應能力強的良好局面。

　　五、教學改革與專業發展方向：

　　改進和優化實訓教學方法與手段，以提高學生的學習興趣、主動性、積極性，培養學生的動手能力、思維能力、創新能力和社會適應能力為目的，構建研究型教學模式。要求教師在實訓課中采用啟發式、討論式、小組模式等學術交流的教學方法提高學生學習積極性。對于在實訓中難以完成的'練習項目，采取多媒體課件或視頻等輔助教學辦法，積極采用，完善教學課題任務的進程與實現。在教學過程中著重強調各方面相關的注意事項，強化基本操作和安全意識的訓練、環保優化，應有節約和成本的意識。

　　完善實訓教學體系與課程內容，結合學科發展趨勢和社會對人才培養需求的改變，積極開展實踐教學研究，加強實踐教學建設。按照電工維修人員的發展需求，不斷完善實訓教學體系，逐步增加綜合性實訓內容、創新實訓項目、典型實用型項目和設計性課題的比例。注重實踐教學與理論教學的有機結合，既強調在實訓實習中驗證理論，更強調在深入學習理論的基礎上，創新實踐能力的培養。為此，在鞏固以培養學生基本技能和實踐能力的基礎上，及時更新實訓項目內容，貼近生活，面向社會。

實訓的計劃7

　　一、指導思想：

　　為全面加強學生思想道德教育工作，切實而全面推進實施素質教育，充分利用社會教育力量，發揮社區教育功能，讓學生在社會大課堂里接受教育，學習知識。為此，我校積極開展校外實踐活動。以開拓學生視野、豐富學生生活、增強學生才干、提高學生素質，努力爭取社會各界的大力支持和關心，全面推進和提高學校辦學的整體水平。

　　二、工作目標：

　　1、加強法制、交通安全教育，增強安全意識。

　　3、開展環保教育活動，增強環保意識。

　　3、開展社區教育活動。增強實踐意識。

　　三、措施及要求：

　　1、全面開展法制教育活動。讓學生從小學法懂法、遵紀守法。利用班隊會或紅領巾廣播大力宣傳法制教育。以全面強化對學生的法制教育，增強學生的法制觀念。

　　2、繼續抓好安全教育，對學生進行交通教育，飲食教育、自我保護的教育。

　　3、積極開展環保教育活動。為了增強學生的環保意識，我們將

　　通過開展“從我做起，愛護環境”的'活動，充分利用紅領巾回收站，增強學生，從小養成良好的衛生習慣，愛護環境，保護綠化。

　　4、積極開展愛心活動。本學期我們將進一步開展愛心教育活動，舉行朵朵愛心募捐儀式工，培養學生學會關心別人、助認為樂的良好品質，樂于助人的奉獻精神。

　　5、積極開展關愛弱勢群體教育活動。組織隊員們走進孤寡老人家中，關心老人，增強學生熱愛社會，關愛他人，熱愛生命，做一個合格的社會人。

　　五、組織形式

　　利用業余時間和節假日開展活動；采取集體輔導與分組活動相結合的形式進行活動。

實訓的計劃8

　　設計合理的員工實訓體系

　　酒店員工實訓方案是一個龐大的體系，包括實訓目標、實訓內容、實訓指導者、員工、實訓日期和時間、實訓場所與設備以及實訓方法等眾多的要素，是這些要素的有機結合，也是對酒店員工進行實訓需求分析的前提和關鍵。

　　設置科學的實訓目標

　　酒店招聘員工目的就是要員工從事某個崗位。如果員工的職能和預期職務之間存在一定的差距；消除這個差距就是酒店的實訓目標。設置實訓目標將為實訓計劃提供明確方向和依循的構架。要達到實訓目標，就要求員工通過實訓掌握一些知識和技能，這些都是以實訓體系分析為基礎的。

　　明確員工的現有職能與預期中的職務要求二者之間的差距；即確定了實訓目標，把實訓目標進行細化，明確化，則轉化為各層次的具體目標，目標越具體越具有可操作性，越有利于總體目標的實現。

　　選擇合理的實訓內容

　　在明確實訓目的后，接下來就需要確定實訓中所應包括的傳授信息。盡管具體的實訓內容千差萬別，但一般來說包括三個層次，即知識實訓、技能實訓和素質實訓。

　　01知識實訓

　　組織實訓中的第一層次。在學校教育中，獲得大部分的就是知識。知識實訓有利于理解概念，增強對新環境的適應能力。同時，要系統掌握專業知識，則必須進行系統的知識實訓，如要使酒店員工熟練地掌握前臺接待知識，不經過系統的知識實訓是達不到要求的；要培養一個酒店的大堂副理，沒有系統的知識實訓是不可能實現的。雖然知識實訓簡單易行，但容易忘記，僅停留在知識實訓層次上，效果不好是可以預見的。

　　02技能實訓

　　這是酒店實訓中的第二個層次，也是目前酒店內最重視的一個實訓項目，是指能使某些事情發生的操作能力。技能一旦學會，一般不容易忘記，如擺臺，鋪床等等。招進新員工，都不可避免要進行技能實訓，因為抽象的知識實訓不可能立即適應具體的操作。

　　03素質實訓

　　是組織實訓的.最高層次。此處“素質"是指個體能否正確地思維。素質高的員工應該有正確的價值觀，有積極的態度，有良好的思維習慣，有較高的目標。素質高的員工可能暫時缺乏知識和技能，但他會為實現目標有效地、主動地學習知識和技能；而素質低的員工，即使已經掌握了知識和技能，但可能不用。

　　這三個層次的實訓內容，究竟選擇哪個，應視不同受訓者的具體情況決定。一般來說，酒店管理者偏向于技能實訓與素質實訓，而一般職員則傾向于知識實訓和技能實訓，它最終是由受訓者的“職能”與預期的“職務”之問的差異所決定的。

　　04確定合適的實訓日期

　　酒店應在時間比較方便或實訓費用比較便宜的時候提供實訓。有的酒店把計劃定在生產淡季以防止影響酒店經營，殊不知因為未及時實訓卻造成了服務質量下降，客人投訴增加，代價更高。

　　員工實訓方案的設計必須做到何時需要何時實訓，通常情況下有下列四種情況之一時就需要進行實訓。

　　第一，新員工加盟組織；

　　第二，員工即將晉升或崗位輪換；

　　第三，由于環境的改變，要求不斷地實訓老員工；

　　第四，滿足補救的需要。

　　另外，在下面兩種情況下，必須進行補救實訓。

　　第一，由于勞動力市場緊缺或行政干預或其他各方面的，不得不招聘了不符合要求的職員，特別是酒店在招保安的時候，經常遇到這樣的難題；

　　第二，招聘時看起來似乎具備條件，但實際使用上其表現卻不盡如人意。

　　05選擇適當的實訓方法

　　酒店實訓的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、角色扮演法等等，有其自身的優缺點，往往需要各種方法配合起來，靈活使用。

　　06選擇實訓教員

　　師資質量的高低是酒店實訓工作質量好壞的一個重要因素。實訓師可由酒店部門經理或富有經驗的管理人員兼任，也可以聘請其他單位的專家、學者等人員做實訓教師。實訓師是受訓隊伍的領隊與教練，職能是執行實訓計劃、傳遞信息，而不是控制人員。

　　實訓能否獲得成功，在很大程度上取決于實訓師的素質與能力。所以要把選擇實訓師作為重要任務，納入實訓計劃。

　　酒店實訓方案的評估及完善

　　從制定實訓目標到實訓方法的選擇，最終制定出一個系統的實訓方案，這并不意味著實訓方案的設計工作已經完成，因為任何一個好的實訓方案必是一個由制定一測評一修改一再測評一再修改一實施的過程，只有不斷測評、修改才能使實訓方案臻于完善。

　　從實訓方案本身角度考察，可以將實訓方案的測評細化為三個指標來進行：

　　01從內容效度出發

　　檢驗實訓內容。檢驗實訓方案的各組成部分是否合理、系統化。分實訓體系或者實訓方案是否符合實訓需求分析，各要素前后是否協調一致，是否是最優選擇。

　　02從反應效度出發

　　檢驗員工反應。檢驗員工是否對此實訓方案感興趣，是否能滿足員工的需要。

　　03從學習角度出發

　　檢驗實訓效果。從員工的角度來考察，看員工實訓前后行為的改變是否與期望的一致，如果不一致，則應考慮是實訓效果不理想還是缺乏應用實訓所學內容的機會，或者是由于習慣影響，使實訓效果還未表現出來，需延長考察時間。

　　酒店對實訓效果的檢驗還要考察實訓的成本收益比來分析。實訓成本的測量是比較容易的，而實訓收益則是比較抽象的。

　　因此，酒店要注意經常對自己的經營發展進行詳細的分析，找出發展的裂縫，強化員工實訓，認真對實訓方案進行測評，完善實訓體系，為酒店核心競爭力。

實訓的計劃9

　　一、課程實訓的目的

　　《房地產經紀人》是一門專業性，實踐性很強的課程，是房地產經營與估價專業的核心課程，通過課程實訓使學生熟悉和了解房地產經紀企業運作的基本程序和工作內容，掌握基本的操作方法，了解實際運作過程，同時有利于培養學生的實際操作能力，實踐能力。拓展學生的職業技能范圍，為社會培養高技能實用型人才。

　　二、實訓時間

　　1。時間為：第十六和十七周，共兩周。

　　2。由課程任教師根據教學需要及教學進度組織實施。

　　三、實習內容：

　　（一）具體內容：

　　1、三級市場買賣及租賃兩種交易方式的主要業務開展流程及技巧。

　　2、進行市場調查的能力以及

　　一、二手資料的分析能力。

　　3、對房地產行業的認識，了解房地產各級市場之間的聯系及區別。

　　4、培養學生良好的專業思維習慣及，逐步建立市場經濟下的職業道德體系。

　　5、要求學生具備良好的專業基礎，熟悉房地產經營及管理的流程及操作要點。

　　6、要求學生具備一定的團隊協作能力及溝通交流能力。

　　（二）實訓目的和要求

　　主要是結合所學專業知識與技能進行實際能力的`訓練。目的是對所學的專業知識進行全面的了解、理解、掌握，并能靈活應用。學生在實訓期間每天必須堅持到班，按期完成實訓任務。

　　四、組織管理：

　　1、由專業教師統籌安排實習的任務下達和完成時間。

　　2、指導教師負責學生的輔導、答疑。

　　3、指導教師職責：

　　（1）做好實習準備工作。指導學生準備好實習必須的各種文件、資料，向學生講明實訓、實習的目的、任務、要求、注意的問題、規定任務完成的時間。

　　（2）指導學生的實訓、實習全過程。在實習開始后，即時指導、解答、處理疑難問題。做好指導與檢查。

　　（3）在實訓結束后，即時檢查學生實訓成果；審查學生報告書的科學性、合理性；批改和評定學生成績，寫出相關評語；如發現有抄襲問題應責成學生重做，對拒絕改正者，不予計分。

　　五、成績評定：

　　（1）實訓成績評定分為優秀、良好、合格和不合格四等級，取得合格以上成績者獲得相應的學分。

　　（2）各等級成績評定標準。

　　優秀：積極認真從事實訓活動，主動性強，實習報告內容完整，邏輯性強。

　　良好：能按規定從事實訓活動，按時完成實訓任務，能提供完整的實習任務書。

　　合格：能按規定保證實訓活動的時間，基本上能完成實習任務。

　　不合格：實訓過程中言行隨意，有違紀現象，不能按時完成實訓任務，違反實訓要求。

　　六、實習安排：

　　1、與市房地產經紀相關部門合作進行實訓活動。

　　2、如有變動在任務書下達時說明。

　　3、分組名單與實訓任務書同時下達。

實訓的計劃10

　　學校實訓部工作計劃應該包括以下幾個方面：

　　1. 確定實訓部的定位和目標：實訓部應該明確自己在學校中的定位和目標，例如是提供實踐教學還是培養技術技能人才等。

　　2. 制定實訓教學計劃：實訓部應該根據定位和目標制定實訓教學計劃，包括實訓課程的'安排、實訓教學的時間安排、實訓教學的內容和形式等。

　　3. 確定實訓教學的教學方法：實訓部應該根據實訓教學計劃確定實訓教學的教學方法，例如實踐教學、案例分析、模擬演練等。

　　4. 建立實訓教學資源庫：實訓部應該建立實訓教學資源庫，包括實訓教學的軟件、硬件、圖片、視頻等，以便教師和學生進行實訓教學時使用。

　　5. 開展實訓教學評估：實訓部應該開展實訓教學評估，包括實訓課程的評估、實訓教學效果的評估等，以便教師和學生進行改進。

　　6. 開展實訓實踐活動：實訓部應該開展實訓實踐活動，例如實習、實驗、項目實踐等，以幫助學生掌握實踐技能和實踐經驗。

　　7. 加強與校內外實訓資源的交流與合作：實訓部應該加強與校內外實訓資源的交流與合作，例如與校外企業、培訓機構等建立合作關系，以擴大實訓教學的范圍和效果。

　　以上是學校實訓部工作計劃的幾個方面，具體實施時還需要根據實際情況進行調整和完善。

實訓的計劃11

　　一、實訓課程的性質和任務

　　本課程是基礎會計、財務會計、成本會計、財務管理等專業課程的教學要求，模擬一個企業在一定期間所發生的原始憑證，編制記賬憑證、登記賬簿、成本計算，一直到編制財務會計報告并進行財務分析，作接近于企業真實業務的會計操作，全面了解企業的會計工作。

　　二、實訓的基本要求

　　以《會計基礎工作規范》為指導，以企業一個月（年終）的業務為操作流程，全面、系統地讓學生領用、掌握從取得和填制審核會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告為會計核算程序整個企業會計過程。并在操作完成時，應達到憑證裝訂整齊、賬頁書寫清楚、報表填列準確。讓學生使用實際工作中規范的記賬憑證和賬頁進行了演練，從而培訓實用型、應用型的會計人才，突出學生動手能力的培養。

　　三、實訓內容與要求

　　實訓一

　　基礎知識與基本技能

　　實訓內容

　　1.原始憑證的填制

　　2.記賬憑證的填制

　　3.會計憑證的審核

　　4.明細賬的登記

　　5.總賬的登記

　　實訓要求

　　1.1熟練掌握主要銀行結算憑證的填制：支票、銀行匯票、委托收款結算憑單、托收承付憑單等原始憑證的填寫；

　　1.2熟練掌握企業主要自制憑證的填制：入庫單、出庫單、領料單、差旅費報銷單等原始憑證的填寫；

　　1.3掌握增值稅專用發票、普通發票的填寫方法；

　　1.4了解企業主要費用計算表：固定資產折舊計算表、工資結算表、制造費用分配表和產品成本計算表的編制方法；

　　1.5了解主要納稅申報表：增值稅申報表、營業稅申報表、所得稅申報表的填寫方法

　　2.1熟練掌握收款憑證、付款憑證和轉賬憑證的填寫方法；

　　2.2熟練掌握科目匯總表的編制方法；

　　3.1理解會計憑證的填寫規定、傳遞程序及其反映經濟業務的內容；

　　3.2掌握會計憑證審核的要點和方法；

　　4.1理解各種明細賬的特點和適用的業務范圍；

　　4.2熟練掌握日記賬、三欄明細賬、多欄明細賬、數量金額明細賬的登記方法；

　　4.3熟練掌握各種明細賬的結賬方法和錯賬更正的方法；

　　5.1掌握總賬的登記方式：根據記賬憑證逐筆登記、根據科目匯總表定期匯總登記及根據匯總記賬憑證定期匯總登記；

　　5.2掌握總賬與明細賬平行登記的原理和核對的方法；

　　5.3掌握總賬余額試算平衡表的編制方法；

　　5.4掌握總賬結賬和錯賬更正的方法；

　　實訓二會計崗位模擬實訓

　　實訓內容

　　1.出納會計崗位模擬實訓

　　2.材料會計崗位模擬實訓

　　3.往來業務會計崗位模擬實訓

　　4.工資會計崗位模擬實訓

　　5.收入利潤會計崗位模擬實訓

　　6.會計報表會計崗位模擬實訓

　　實訓要求

　　1.1了解出納會計崗位的職責；

　　1.2掌握出納工作相關的基礎知識；

　　1.3掌握銀行結算的特點、各種結算憑證的填寫及結算程序；

　　1.4理解現金管理的有關規定；

　　1.5掌握出納業務日常業務的核算；

　　2.1了解材料會計崗位的職責；

　　2.2了解企業材料采購計劃、采購成本控制和材料核算程序；

　　2.3掌握材料收發業務原始憑證的審核和收、發料匯總表的編制；

　　2.4掌握材料收、發業務的賬務處理；

　　2.5掌握材料明細賬的設置和登記方法；

　　2.6掌握材料總賬的登記和與材料明細賬的核對方法；

　　2.7掌握材料清

　　3.1了解往來業務會計崗位的職責；

　　3.2了解企業結算制度、客戶信用和債權、債務的確認；

　　3.3掌握往來業務核算的賬務處理；

　　3.4掌握壞賬準備金的計提、壞賬的確認和轉銷的賬務處理；

　　4.1了解工資會計崗位的職責；

　　4.2了解企業工資計劃、工資管理制度和工資核算的程序；

　　4.3掌握工資的計算和工資結算表、工資分配表和應付福利費計算表的'編制；

　　4.4掌握工資提取、發放、分配的賬務處理；

　　4.5掌握應付福利費、工會經費、職工教育費的計提、使用的賬務處理；

　　4.6掌握工資發放中的代發款和代扣款的賬務處理；

　　5.1了解收入利潤會計崗位的職責；

　　5.2了解銷售計劃、利潤計劃的編制內容；

　　5.3掌握企業銷售收入的確認、計量和銷售發貨票、結算憑證的填寫；

　　5.4掌握銷售明細賬的設置與登記及銷售收入的賬務處理。

　　5.5掌握銷售成本的計算和銷售成本結轉的賬務處理；

　　5.6掌握其他業務收支、營業外收支及投資收益的賬務處理；

　　5.7掌握企業銷售利潤、利潤總額、應交所得稅和凈利潤的計算；

　　5.8掌握企業稅后利潤分配及年終未分配利潤結轉的賬務處理；

　　6.1了解會計報表崗位的職責；

　　6.2了解會計報表對不同報表使用者的作用；

　　6.3掌握資產負債表、利潤表(損益表) 的編制方法；

　　6.4掌握會計報表的簡要分析方法；

　　實訓三企業會計綜合模擬實訓

　　實訓內容

　　1.企業概述

　　2.建賬

　　3.企業生產、經營全過程的核算

　　4.會計憑證的整理與裝訂

　　5.撰寫實習報告

　　實訓要求

　　1.通過一個小型企業某月份實際會計業務的模擬，掌握企業生產、經營全過程的會計各崗位業務的核算，進而全面、系統、完整、綜合地理解和掌握所學會計基本知識和基本技能，具備獨立處理會計實務的動手操作能力；

　　2.掌握各種格式賬簿所適用的經濟業務及期初余額的登記；

　　3.1了解工業企業生產、經營過程和會計核算的特點；

　　3.2掌握從存貨購入、生產過程、產品成本計算、商品銷售、利潤計算、利潤分配到編制會計報表全過程的核算；

　　4.掌握會計憑證的整理、裝訂的具體操作方法；

　　5.結合會計模擬實習課程的學習，撰寫實習報告，主要包括對所學會計知識的理解程度，對會計基本技能的掌握的情況及存在的問題；

　　四、實訓課時分配表

　　序號實訓內容技能訓練課時

　　實訓一基礎知識與基本技能 64

　　實訓二會計崗位模擬實訓 120

　　實訓三企業會計綜合模擬實訓 80

實訓的計劃12

　　1、基礎建設

　　實訓中心是我校的一個窗口，是成功培養學生的基地。本學期的工作重點是完善實訓中心的基礎設施建設，規范實訓中心管理，提高實訓中心的服務能力，使實訓中心切實有效地發揮作用，真正成為學校的'重點和亮點。在實訓中心的建設過程中，拓展校企合作的思路，創新實訓中心管理和運行機制。

　　2、教學

　　配合專業部對學生進行理論、實訓一體化教學，結合教學目標和技能證書考級，加大實訓教學力度。加強設備的維護和保養，挖掘學校內部人力資源，培養維修技術人員，逐步建立自己的維修隊伍。配合教學部門建立實訓教學質量的監控與評價體系。加強實訓教學質量的監控與評價工作。

　　3、師資建設

　　配合專業部，加強對實訓教師和外聘教師的師資隊伍建設。協助專業部對教師的理論、實踐一體化、復合型的培養，適應、滿足學校教育教學的發展和需要。

　　穩定實訓教師隊伍，加強師德考核。

　　4、對外培訓和業務經營

　　待實訓中心基礎建設基本完備，設備設施正常運轉后，充分發揮各方面的力量，逐步開展對外培訓和外加工業務經營，提高機床利用率，創造經濟效益，使實訓中心的建設步入持續發展道路。

實訓的計劃13

　　新的學期開始了，物流學院的四門物流實訓課《裝卸與搬運實訓》、《中海xx物流軟件實訓》、《倉儲與配送實訓》和《分揀與包裝實訓》由物流實訓教研室負責,其中12級6個班開設《中海xx物流軟件實訓》，12級4個班開設《倉儲與配送實訓》，同時，根據11級人才培養方案，11級6個班開設了整周實訓《分揀與包裝實訓》；11級4個班開設《裝卸與搬運實訓》。鑒于以上情況，，為了更好的.完成教學任務，進一步從學生實際情況出發，結合企業需要，大膽開展教學改革，讓實訓更貼近企業，讓學生技能更好地深化提高，讓人才培養工作再上一個新臺階。特制定如下計劃：

　　一、利用課余時間與教研室老師共同認真學習中國物流學會、物流行業指導委員會等機構網站，學習新知識，掌握前沿新動態，認真討論和總結，將新內容與教研室探討，與學生分享，讓人才培養工作與時俱進。

　　二、針對精品課程，開展精品課程對應教材建設工作，進一步討論完善《現代物流實訓手冊》，根據要求試用，加進企業實際工作流程，爭取最后教材如期付印，讓學生早日用上教材，解決實訓課無教材的客觀問題，教師也需要不斷提高教學研究和科學研究工作水平。

　　三、切實做好本教研室負責的4門實訓課程的教學工作，根據企業調研結果，及時改進實訓教學模式，豐富教學內容，優化教學教學環節，爭取課課堂效果達到更佳，讓學生學為所用。

　　四、與學校各部門和設備廠家做好配合，對于實訓場地進一步科學規劃，不斷改進，優化實訓項目，讓學生學習更安全，讓實訓內容更豐富，用技能比賽，在學生中進行職業技能大比武，促進學風建設。

　　五、真正做好工學交替學生的實習指導和帶隊工作，老師做好調研，到企業上課，到企業掛職鍛煉，掌握企業第一手資料，服務教學，改進教學手段和模式，為人才培養注入活力，為企業更好地提供崗前培訓。

實訓的計劃14

　　根據電氣技術專業教學計劃，為了提高學生智力素質和專業技能，培養學生的動手實踐能力和就業競爭能力，按照教學進度要求，11春電氣技術專業的學生進行電力拖動實訓，具體計劃如下：

　　一、實訓目的：

　　1、理論與實踐相結合，培養學生的專業技術技能。

　　2、通過實際操作實訓，熟悉電力拖動的特點，以及相應工具的使用方法和安全用電知識。

　　3、通過實訓，豐富、拓寬學生的知識面，在提高學生的動手能力的同時，培養學生分析問題、解決問題的能力，培養學生愛集體、愛公物、文明生產的良好習慣，培養學生良好的職業道德，為以后的工作學習奠定良好的基礎。

　　二、實訓內容：

　　1、電力拖動實驗電路連接實訓

　　（1）掌握電動機點動控制電路的基本原理和電路結構。

　　（2）掌握電動機正轉控制電路的'基本原理和電路結構。

　　（3）掌握電動機正反轉控制電路的基本原理和電路結構。

　　（4）掌握工作臺自動往返控制電路的基本原理和電路結構。

　　（5）掌握電動機順序控制電路的基本原理和電路結構。

　　（6）掌握電動機降壓啟動控制電路的基本原理和電路結構。

　　（7）熟悉電動機正反轉控制C620車床電路的基本原理和電路結構。

　　2、電動機控制電路的配盤實訓

　　（1）掌握電動機配盤的步驟。

　　（2）掌握電動機配盤電路圖的繪制。

　　（3）掌握電動機配盤的布置圖繪制。

　　（4）掌握電動機配盤接線圖的繪制。

　　（5）電動機配盤接線。

　　（6）電動機配盤校驗。

　　三、實訓安排：

　　根據該班的學生人數和設備情況，將班內同學分成2人一小組進行實訓。

　　四、學生實訓成績評定及考核標準：

　　1、學生實訓成績評定的內容

　　（1）學生對實訓的態度。

　　（2）學生在實訓中遵守紀律的情況。

　　（3）學生實訓技能成績。

　　（4）實訓總結、實訓報告成績。

　　2、有下列情況之一者，不計成績：

　　（1）無故缺課時間達到本學期技能訓練時間10%以上者，三次遲到作為一次曠課計算。

　　（2）請假時間達到本學期技能訓練時間20%以上者。

　　（3）嚴重違犯操作規范者。

　　（4）未完成規定的技能訓練內容者。

　　（5）不遵守實訓規則者。

　　3、生產實訓成績評定標準：

　　實訓內容實訓態度（10分）

　　評定標準無故缺課達實訓時間的10%以上（三次遲到作為一次曠課計算），不計成績。實訓紀律（10分）

　　嚴重違犯操作規范者或造成重大經濟損失者，不計成績。實訓技能（40分）

　　實訓報告（30分）

　　實訓總結（10分）

　　未完成實訓內容者，不記成績。根據實訓情況和所交報告情況酌情評分。根據實訓情況和所交總結情況酌情評分。

實訓的計劃15

　　實訓名稱：電力拖動

　　實訓適用對象：09秋電子班

　　學時：一周計劃撰寫：

　　一、教學目的

　　本實訓課程是通過實驗、實訓,掌握電力拖動專業理論知識和技能，培養學生理論聯系實際和分析問題、解決問題的能力。達到國家規定的中級維修電工技術等級標準的.要求。

　　二、教學基本要求

　　掌握常用低壓電器的功能、結構、工作原理、選用原則及其維修方法；掌握電動機基本控制線路的構成、工作原理、分析方法及其安裝、調試與維修；掌握常用生產機械電器控制線路的分析方法及其安裝、調試與維修。

　　三、教學內容

　　實訓一：接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制線路

　　1、掌握接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制線路的工作原理

　　2、能正確安裝和檢修接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制線路

　　實訓二：順序控制線路

　　1、掌握順序控制線路的工作原理

　　2、能正確安裝和檢修順序控制線路

　　實訓三：順序啟動，逆序停止控制線路

　　1、掌握順序啟動，逆序停止控制線路的工作原理

　　2、能正確安裝和檢修順序啟動，逆序停止控制線路

　　實訓四：按鈕、接觸器控制Y-△降壓啟動線路

　　1、掌握按鈕、接觸器控制Y-△降壓啟動線路的工作原理

　　2、能正確安裝和檢修按鈕、接觸器控制Y-△降壓啟動線路五、成績考核

　　學生實訓期間，必須服從安排，尊重教師，遵守紀律，注意安全，認真實訓，實訓結束后應寫出實訓報告。根據設計成果和調試效果評定成績。成績評定按百分制評定。

　　四、組織形式

　　本實訓在校內電力拖動實驗室進行。為了保證實訓的效果，使每一個學生都能親自動手，學生為1人一組，由老師進行現場指導，對實訓項目逐項進行，并對實訓成果進行記錄。

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