字謎故事(常用9篇)
字謎故事1
教學目標：
1.認真傾聽《老鼠嫁女》的故事，聽后能夠復述故事。
2.掌握并運用聽故事和講故事的要領，感受故事詼諧幽默的風格，培養學生傾聽與表達的習慣。
課前準備
1.相關圖片、視頻、錄音、頭飾等。(教師)
2.了解生活中各種角色最強和最弱的方面。(學生)
教學過程：
一、音樂導入，激發興趣
1.(播放敲鑼打鼓的喜慶音樂)注意聽聽這段音樂，人們好像在干什么?(好像是在辦喜事!)
2.哦，原來是老鼠在嫁女兒，(邊說邊出示圖片)老鼠爸爸要把女兒嫁給最神氣的人。他找到了太陽、烏云、風、圍墻、老鼠、貓，到底哪個是最神氣的新郎呢?
3.(出示太陽、烏云、風、圍墻、老鼠、貓的圖片)猜猜看，新郎會是誰呢?
4.小朋友們知道的真多!這里有一個故事，聽了這個有趣的故事你們就知道新郎到底是誰了，這個故事的名字叫“老鼠嫁女”。
二、傾聽故事，了解內容
1.請小朋友們邊看書上的圖畫，邊聽故事錄音，想一想，故事中的老鼠夫婦想把女兒嫁給誰呢?最后誰成了老鼠夫婦心目中最強的新郎呢?
(教師播放故事錄音)
2.你聽得真仔細!你知道誰最后成了新郎嗎?
3.聽故事就應該聽仔細，才能記得牢。瞧，老師把這些新郎人選都請到了黑板上(一一貼出故事中出現的形象)，你們能結合生活，說說這些形象最強的本領是什么嗎?
(1)太陽最強的本領是帶給大地溫暖和光明。
(2)太陽雖然很強大，但是烏云可以遮住太陽，這是烏云最強大的地方。
(3)風可以吹散烏云，所以說風很強大。
(4)圍墻能擋住風，圍墻就比風還強大。
(5)圍墻雖然結實，但是老鼠可以在墻角鉆洞，老鼠會鉆洞是它最強大的本領。
(6)老鼠卻害怕貓，貓能捉住老鼠。這是貓最強大的本領。
4.小朋友們不僅聽得仔細，還能聯系生活說出每種事物最強大的本領，真令我佩服!下面請你和同桌結合圖片用自己的'話簡單說說故事的內容。
5.學生同桌交流，自由說說主要內容。
三、學講故事，把握內容
1.下面請你們再聽老師講一遍故事，仔細觀察，看看老師是怎樣講故事的。
(1)講故事時聲音很洪亮，我們才能聽得很清楚。
(2)講故事時表情很豐富，有的地方還加上了動作。
2.學生試講第一節，師生評議。
3.學生結合圖畫自主講故事，學生評價。(學生自主練習，教師巡視并指導學生的語言。)
4.誰愿意先來講講這個故事?
老鼠嫁女
又是敲鑼鼓又是吹喇叭，咦，這是誰家在辦喜事啊?原來是老鼠家有個女兒要出嫁。老鼠媽媽問老鼠爸爸：“我們的女兒嫁給誰啊?”老鼠爸爸是個老糊涂，說了一句糊涂話：“誰最神氣，我們的女兒就嫁給誰�！崩鲜蟀职秩柼枺骸疤枺�，你是不是世界上最神氣的人呀?”太陽說：“烏云會遮住我，看見烏云我就害怕�！崩鲜蟀职钟秩枮踉疲瑸踉普f：“大風會吹走我，看見大風我就害怕。”老鼠爸爸又去問大風，大風說：“圍墻會擋住我，看見圍墻我就害怕�！崩鲜蟀职钟秩枃鷫�，圍墻說：“老鼠會打洞，看見老鼠我就害怕。”“噢!太陽怕烏云，烏云怕大風，大風怕圍墻，圍墻怕老鼠，我們老鼠怕誰呀?”老鼠爸爸想了想，樂得笑哈哈：原來貓咪最神氣，女兒應該嫁給他。又是敲鑼鼓，又是吹喇叭，老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。過了幾天，老鼠爸爸和老鼠媽媽到貓咪家去看女兒，可是女兒在哪兒呀?他們就去問貓咪，貓咪拍拍肚子說：“我怕別人欺負她，啊嗚一口吞下了她。”
5.師生共同評議
四、表演故事，升華理解
1.同學們喜歡這個故事嗎?下面我們來試著演一演這個故事，好不好?請小朋友們以小組為單位，合作表演這個故事吧!
2.指一組到前面表演故事，師生評議。
3.通過今天的學習，小朋友們學會了怎樣聽故事，講故事，只有會聽才能會講，希望你們成為善于傾聽，樂于交際的有心人。
字謎故事2
三謎一字
一天，蘇東坡到妹夫家走親戚。妹夫秦少游舉辦酒席，宴會上舉杯祝酒，順口吟出一首絕句詩，一則字謎：“我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保�！毕g，蘇東坡一聽就附和，微笑著說：“我有一物分兩旁，一邊好吃一邊香，一邊上山吃青草，一邊入海把身藏�！边@時，蘇小妹文思敏捷，脫口而出：“我有一物生得奇，半身生雙翅，半身長四蹄。長蹄跑不快，長翅飛不起�！彼麄內苏f的`都是同一字，你猜到了嗎？
楊修巧猜字謎
楊修是東漢相國曹操的謀士。有一次，曹操造了一所后花園。落成時，操去觀看，在園中轉了一圈，臨走時在園門上寫了一個“活”字。工匠們不了解其意，就去請教楊修。楊修對工匠們說，門內添活字，乃闊字也，丞相嫌你們把園門造得太寬大了。工匠們恍然大悟，于是重新建造園門。完工后再請曹操驗收。操大喜，問道：“誰領會了我的意思?”左右回答：“多虧楊主簿賜教!”
“三謎一字”答案：【鮮】
字謎故事3
相傳，湯顯祖在一次面對考官張岳，張岳說：“湯公子，本官今日饒有雅興，出個字謎考考你�！�
接著，他搖頭晃腦吟了幾句詩：
半邊大，半邊小，
半邊跑，半邊跳。
半邊奔馳疆場上，
半邊偷偷把人咬。
湯顯祖文思敏捷，聽罷，隨手翻開愛國詩人屈原的著作，指著一首名詩的題目說：“老師，字謎便在其中。”
張岳注目一看，撫掌大贊：“真不愧是才子！”
讀者朋友，你知道這是個什么字嗎？
謎底：是《離騷》的'“騷”字。
字謎故事4
井 一字四十八個頭，中間有水水不流（打一字）
這是一個啥字？告訴你吧，是個“井”，謎語中的故事。可別小看這個“井”，他是現代人類城市文明的源頭。
遠古時期的人類，逐水而居，為了生存的方便不能遠離河流，而打井技術的發明，使人類的生存范圍擴大。傳說中的第一口井是堯帝開鑿的，在山西臨汾堯廟就有一口井，據說是當年堯挖成的，用鐵欄桿圍了起來，讓游人品吊。
有了井，人們可以到高垣上去居住。早晨，居住在井周圍的人從井中汲水，按先來后到的順序，依次排隊，于是，“井然有序”這個詞語誕生了。“瓦罐不離井上破”——一個汲水的女子，不小心打破了自己的提水工具，她用一只羊從另一位汲水的女子手里換取了一個陶罐，市場交易，在井邊自發地形成了，于是就有了“市井”這個做買賣的地方。在排隊汲水的過程中，人們談論者自己的見聞，說著笑著，于是，有了“市井文學”。居住在井周圍的人多了，需要對住房和出行的街道進行規劃，你看這個“井”字，不正像一個城市規劃圖么！于是有了城市，有了管理者，他們管理的“井井有條”，國家也在城市的基礎上出現了，字謎,打一字《謎語中的故事》。前兩年，國家考古工作隊者，在山西襄汾陶寺的高垣上，發掘出了五千年前的`城市遺址，有城墻、水井、觀星臺、墓地等，使傳說中的陶堯有了事實根據。
有了井，可以提水灌溉農作物，促進了農業生產的發展，不再純粹地靠天吃飯。
有了井，民主的思想破土而出，據《帝王世紀》記載：帝堯之世，天下大和，百姓無事。有八九十老人，擊壤而歌�！叭粘龆�，日入而息。鑿井而飲，耕田而食。帝力于我何有哉？” 說是堯帝出行考察民情，有一個老農民在田間擊打土坷垃，邊勞動邊唱：太陽出來了我去辛勤地工作，太陽落山了便回家去休息， 鑿井取水便可以解渴，在田里勞作就可以過上自給自足的生活。這樣的生活多么愜意，那個皇帝老和我有什么關系呢？他能給我幫上什么忙呢？
是呀，五千年過去了，皇帝老和我們有什么關系呢？
字謎故事5
傳說，北宋大文學家蘇軾，有一次到妹婿秦觀家里去作客。蘇小妹見哥哥來了，大擺酒席，熱情招待。飯后，秦觀陪蘇軾到書房小憩，忽然蘇軾看見桌上有一幅秦觀的字謎畫，上面寫著：“我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入手命難保。”蘇軾看完以后，對秦觀說：“妙，妙，妙！”于是隨手提起筆來，也寫了一個字謎：“我有一物分兩旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏�！睂懏�，秦觀拍手道：“真妙，真妙！”蘇小妹聽了，跑進書房，說：“什么東西如此之妙？”俯身看罷，信口說道：“我有一物長得奇，半身生雙翅，半身長四蹄，長蹄的跑不快，長翅的飛不好�！闭f完，蘇軾、秦觀異口同聲地說：“妙極了，妙極了！”
他們三個人說的'是同一個字謎，請大家猜猜，這字謎的謎底是什么字？
字謎故事6
小李在幽默故事比賽上給小張出了一個字謎。小李拿著本子，開始問小張：“你喜歡春天嗎？”
小張答道：“非常喜歡！”
小李又問：“春天和夏天相比，春天的蟲害多還是夏天的蟲害多？”
小張自信的答道：“當然是夏天了，這個是常識�！�
小李問：“那你究竟喜歡春天還是夏天？”
小張答：“當然是春天！”
小李再問：“那你認為春天里有沒有害蟲？”
小張答：“當然有，但是不多�！�
小李問：“你覺得害蟲的繁殖是怎么樣的？”
小張答：“雌雄繁殖唄！”
小李笑問：“你比較認同一夫一妻吧？”
小張點點頭：“是的`�！�
小李繼續問：“你喜歡‘化’妝嗎？”
小張點頭說：“女孩子家，當然喜歡了。”
小李問：“你男朋友是不是在戀愛的時候都喜歡叫你‘寶貝’或者‘貝貝’？”
小張害羞的說：“那當然！”
小李說：“那你可以猜猜剛才我問你的這兩個字是什么字了。“
小張滿臉疑惑的問：你剛才有問我什么字了嗎？
小李感覺不好意思，把寫在本子里的兩個字遞給了小張。
小張接過本子一看，立刻便傻了眼，本子里赫然寫著“蠢貨”二字！
字謎故事7
秋高氣爽的一天，曹操帶著兒子曹丕、曹植，策馬郊游，觀賞丹楓金菊。曹操抬頭看藍空，見燕、雁紛紛往南飛，感嘆不已。他忽然心血來潮，想以鳥雀為題，出個字謎考考兩個兒子的`才學。
能詩善文的曹操，捋須沉吟了一會，旋即揮手指天，吟子四句：
一對候鳥秋空飛，公的瘦來母的肥。
一年四季來一次，月月見人啼三啼。
弱冠之年的曹丕，苦思冥想良久，也不了。文思聰敏，才高八斗的小曹植，只琢磨了片刻，便破了此謎。
曹操聽后大喜，從此對他十分寵愛，并一度欲立曹植為太子。
您能猜出這四句詩暗含一個什么字嗎？
謎底“八”字。
字謎故事8
從前有位姓張的秀才，靠在街頭賣字為生，他雖寫得一手好字，但生意卻不景氣，常因手中無錢而忍饑挨凍。
清明快到了，讓他寫字的人慢慢多了起來。有一天便來到不遠處的一家酒店要了幾道好菜和二兩燒酒。店小二知道秀才的底細，便提醒道：“秀才，老板說最近生意不好，不賒賬的�！�
秀才聽后不以為然地說：“我是不會賒賬的。”你瞧這錢夠用了吧？ 說著將錢遞了過來。
小二接過錢連聲說：“足夠，夠了，”轉身想走，又被秀才叫了回來：“小二，我有一謎，猜得著，余下的錢就賞給你了�！毙《f：“有謎只管道來，何必賞錢？”
秀才聽后，搖頭晃腦地說：“句中有一字，每月猜三次，就是秀才猜，也得猜十日�！毙《犃�，心里馬上就有了答案。但又不好直說，怕秀才面子過不去，便說：“等酒菜上齊了，再猜也不遲�！�
不一會兒，酒菜上齊了，小二并沒有提猜謎的事，而是招呼其他客官去了。張秀才自認為小二猜不出，也不再提話，得意地自酌自飲起來，不多時，便有了幾分醉意。
這時小二端來一盤包子說：“今天的.水餃改為吃包子你看可好？ ”秀才正在得意之時，哪里計較這些，伸手拿起一個包子就咬了一口，店小二此時忙說：“秀才你可真行，一口吃掉半只包。”秀才聽了恍然大悟，立即領會了小二為什么將吃餃子改吃包子的用意，便連連稱道：“妙，妙！ 實在是妙！”說完，乘興而去。
張秀才字謎的謎底是個什么字？
謎底：“旬”。
字謎故事9
徐才子早年在王官書院做教書先生，他教書靈活，手法新穎，上課時妙趣橫生，引經據典，人間趣事，無所不知、無所不曉。
這天，徐才子正在陰陽頓錯地念著古詩，當地的一個土財主走進書院，見到徐才子一身土衣，貌不出群，問道：“你就是徐才子？”徐才子一摸下巴的小些胡子：“正是敝人，敢問有何賜教？”原來事情是這樣，這土財主有一小兒子，叫高六，年方七歲，奇傻無比，其實也不是傻，就是調皮倒蛋，根本不學習。還有他一個小外孫，名字叫李騰，請來先生教了一個月，連自己的名字都不會寫。聽說徐才子教學有方，便慕名而來，要把孩子交與先生管教。但這土財主有個要求，如他能在十天之內教會倆人寫名字，便蓋三間新學堂。徐才子微笑著拉過土財主身后的兒子和外孫，看了看便說：“不用十天，三天便可�！蓖霖斨飨渤鐾猓骸按嗽挳斦妫俊毙觳抛右恍Γ骸罢l還和你打耍呢，回去準備蓋學堂的銀子吧�！�
第二天，高六和李騰上學來了，徐才子就開始教。他先伸出一個手指頭：“問這是幾？”倆孩子答一。又伸出三個手指頭，倆孩子答三，徐才子一看心想這孩子不傻嘛，孺子可教也。徐才子問他們愛不愛唱童謠，愛記字謎嗎，他們齊聲說愛。徐才子說：“好�！毕冉谈吡�，這“六”字很好記：“一點坐在尖，腰垮大寶劍，下面兩條腿，一個在一邊�！毕旅孢@高字難寫，徐才子說：“你這樣記，一點一橫長，口字頂著梁，大口張著嘴，小口心里藏。”不一會兒高六就記熟背牢了。下面這李騰不好寫，先教李字：“一豎一橫，兩眼一瞪，子字下面來撐�！崩铗v高興地說這個好記：“老師，你教得很形象，不像我家請的老先生，開口就是之乎者也，搖頭晃腦，讓人聽都聽不懂，哪還有心思學，你教的像順口溜，很好學�！毙觳抛有χf：“關鍵是引起你們學習的興趣，小孩子貪玩，只要有興趣，一學就會。來，下面教你這個最難的‘騰’字�！敝灰娦觳抛舆吥钸厡懀骸胺蛉巳ビ嗡�，頭戴兩朵花，轉了一個月，騎馬又回家。”李騰笑著說：“老師這真的`很好玩。”不一會就記住了。
轉眼三天已到，土財主心里左右為難，一方面想讓孩子學會，一方面又怕出錢蓋學堂，便在這天專門請來新到的縣令，又招集了幾個當地名流、財主秀才，一是要去看一看徐才子到底如何，另一個還要再考一考徐才子。財主們一行人坐在講堂上，叫來高六和李騰，兩個孩子不一會兒就工工整整地寫下了自己的名字。土財主們一看傻了，這徐才子真神呀，人家先生教了一個月都沒教會，他三天不到就教會了，可見是有兩下子。
這時下面坐的秀才不服氣了，對徐才子說：“我來考一考你”。徐才子今日看見這些人來者不善，心中早有準備，秀才說要與他對聯，徐才子一笑，只見秀才搖頭晃腦的說出上聯：“牛跑驢跑跑不過馬。”徐才子心想這是秀才在暗示，他再能行、聰明，也超不過秀才。徐才子一摸小胡須張口就來：“雞飛鴨飛飛不過鷹�！毙悴判闹敲饕幌伦郁[了個大紅臉。秀才不甘失敗又出一上聯：“沒水念奚，有水念溪，溪字去水，添鳥變雞�！毙熳幼訌堊炀蛠恚骸皼]水讀堯，有水讀澆，澆字去水，添水變燒�！北娙诉B說好，只有秀才知道這是在暗示他別太燒。
縣令一聽，這人確有真才實學，便追問起他是采取什么方法來教學的？徐才子便向縣令說明了他采用編字謎、童謠、順口溜的辦法來教學生，而且學得快記得牢�？h令便當堂出一字：“本縣姓田，就說田字�！毙觳抛诱f道：“四四方方一個院，院內撐起兩竹桿。”縣令連說好，又出一字：“汪�！毙觳抛勇晕⒁幌氡阏f：“三點立一旁，王字坐邊上，沒點字念王，有點犬叫汪！”眾人齊聲稱好。這時秀才說他姓郭，徐才子一笑：“一點一橫長，口字頂著梁，子字來吊孝，耳朵來哭娘�！北娙舜笮Γ悴拍樇t脖子粗卻也不好說什么。心里在想，這徐才子名不虛傳，今日一會，才知他的學問非淺�？h令覺得徐才子這種字謎形式教學法，通俗易懂，活而有趣，小孩子又愛學易記，后來就在全縣推廣起來。
【字謎故事】相關文章：
字謎故事01-03
字謎故事(范例9篇)01-04
經典的字謎05-24
簡單的字謎01-02
經典有趣的字謎03-15
字謎及答案12-02
【經典】字謎及答案12-03
經典的字謎及答案01-04
猜字謎作文07-25