小小播音員作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小小播音員作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小小播音員作文1

　　語文課上，老師神秘地說：“陳寰宇，過來一下！

　　”我看見老師手里拿著一張紙，心里不停地打著鼓，心想，不會是統考考砸了吧！剛走到老師跟前，我一顆懸著的心就掉了下來，因為那張紙是廣播站的稿子，也就是說——這個星期由我來擔任廣播員！鈴鈴鈴，下課了，時針指到了三點十分，目標廣播站，時間三分鐘，沖啊！到了廣播站，幾個和我一起讀的同學已經在那里了。“上課時間到，請安靜！”廣播里傳出這樣的'聲音，接著是眼保健操，終于輪到我了！“大家好，小廣播又和你們見面了！同學們，你聽說過‘熊膽’嗎？這是一種很名貴的中藥，但它卻是用黑熊的血淚甚至生命換來的！······”我熟練地讀著稿子，不卡頓，有感情，十分投入。稿子讀完了，我十分高興，因為我終于完成了夢想——當一次播音員！

小小播音員作文2

　　“敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好，校園廣播又和大家見面了……”聽，我的聲音又飄蕩在校園上空。

　　提起當上校園播音員的那一幕，我至今記憶猶新。

　　那個陽光明媚的早晨，剛下第二節課，趙老師就叫住我：“學校缺播音員，你可愿意去？”“啊——”我驚訝地張大了嘴巴，有這等好事，我不假思索地答應了。以前聽別的同學的聲音從廣播里傳出來，我可羨慕了！今后再也不用羨慕別人了！天上真的掉餡餅了，而且還砸在我的頭上。我心里美極了！

　　但當好一個播音員，可不是件容易的事。

　　星期三放學后，趙老師把廣播稿交給我，并讓我試讀一遍。本以為自己讀得很好，可老師卻挑出了許多毛病：一、讀得感情太足了，播音要以敘述的方式來讀；二、有拖音，應該用中等語速……真是“看花容易，繡花難”。

　　聽了老師的批評與教導，我沒有氣餒，輕言放棄那可不是我的個性！回家后，我努力地練習。哪個字的發音不準確，就查字典，并反復讀；哪句快哪句慢，反復揣摩；認真地聽電視廣播中播音員的播報；一遍又一遍地讀給媽媽聽，讓她給我提意見……我像是著了魔，走路、吃飯、睡覺，心里想的都是播音。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了正式播音的這一天。可站在話筒前，我心里像揣了個兔子跳個不停，手也不由得抖起來，這可怎么辦？“要放松心情，以平常心對待，越緊張效果越差，不如輕松對待。”媽媽的話回響在我耳畔。對，那么多天的.努力不能白費！我深吸口氣，心終于平靜下來，流暢地完成了我的第一次播音。

　　我的表現得到了老師和同學們的肯定。我以后一定會更加努力地練習，爭當一名優秀的播音員，更好地為大家服務！

小小播音員作文3

　　今天，我非常榮幸跟謝老師一起來播音。當我知道要當小小播音員，我簡直受寵若驚。我一直把嘴張得大大的。不敢相信這一切是真的。直到謝老師用平靜的語氣對其說：“今天你要當小小播音員，快到那邊多讀幾遍吧！”我微笑的點點頭，可是讀了幾遍，我還是有些字沒讀清，心里好緊張的。當謝老師喊我過去試讀一遍，我躡手躡腳地走到謝老師的面前，我深呼吸，放松一下心情，但還是有些斷斷續續。又多讀了幾遍后，我終于能流利的朗讀了。

　　當下午“心靈之聲”廣播開始前，我那顆平靜下來的`心又焦急起來。此時心里有幾個問題在打擾著我的腦海：如果沒讀好怎么辦？如果班上的人說我沒讀好那又怎么辦……總之，有千千萬萬個問題在我的腦海，我不停地把手搓呀搓，腳一直跺來跺去。謝老師知道我一定很緊張，溫柔的把我和另一位小小主播叫到她跟前，說：你們其實不用緊張，像平常說話一樣，只需要流利。”

　　開始了，第一當然是謝老師用那親切的聲音跟大家問好，介紹我們。輪到我們讀了，謝老師小聲對我說了一聲加油。我鼓起信心，便跟大家說了起來。說完后，心中那一塊大石頭總算落下了。

　　第一次當小小播音員真的是緊張，興奮，希望以后還能有這樣的機會。這次體驗也告訴了我一個道理：什么事都要嘗試，要不然你就有可能失去了一次鍛煉自己的機會！

小小播音員作文4

　　每到星期五，們都很開心，但這周星期五，我們格外開心。因為，下午我們要去山鷹購物廣場，我們可不是去買東西，我們可是去進行職場體驗的。

　　上午第四節課，蔡老師給我們分好了工。下午，有一位阿姨來到教室給我們進行了培訓，從阿姨的講述中我們知道了超市里的工作很辛苦，但我們不怕累，我們欣然接受了任務。

　　我的職位是廣播員，其實播音員也挺累的。我們把阿姨給了我們的特惠單讀了一遍又一遍。剛開始我們的.聲音有點小，好多顧客都沒有聽清我們的播音。后面我們就提高了音量，班上的同學們都聽到了我們的播報，還有好幾個同學的家長到這里來了，她們聽見廣播還買了許多東西了！原來，我們的播報還是有效果的啊！

　　在體驗結束前，超市的阿姨們給我們每人都準備了一份禮物，這可是我們勞動的果實啊！吃著阿姨給我們的餅干，格外脆；喝著阿姨給我們的果汁，格外甜！

小小播音員作文5

　　我們學校又多了個讓同學們開拓知識視野的學習時間，那就是午間的“HappyEnglishRadio”。學習地道英語，了解西方文化，學唱英文歌曲，都可以從這個時段充分了解，欣賞。

　　這個星期輪到我們的英語老師MissLi來指導她的幾個學生進行廣播，我很榮幸被選上了。

　　放學回家，我一次又一次地讀，一次又一次地練，有不會的單詞就問媽媽。第二天來到學校，與別班的兩位同學一起來到了英語辦公室，一共有3個人物角色：ABC,老師安排我為c。每天大課間，午飯后晚飯后，我們三人都會不約而同地去老師那兒排練，每天都去，每天都去，而且都很認真。

　　我負責朗讀的部分是教同學唱英語歌dorimi，可是語速上不來，一加速吧又總出錯，一個音錯了就全錯了。老師著急的差點兒把我的大部分內容壓縮掉。我不甘心，拼命練習，老師才同意不讓我當臺詞特別少的“龍套”。

　　周二午飯后，我們照例又齊聚練了一次。雖然鈴聲還沒響，但是我們都迫不及待地請老師把我們帶到南校區廣播室里去。終于出發了，我們跟在老師身后，激動地像活蹦亂跳的'小兔子。

　　我們來到了演播室，激動地握著話筒，我是一個勁地傻笑。在廣播室里，最多的就是電線了，好多好多呢，錯綜復雜。

　　上課鈴聲輕快地響了，我們一本正經地開始了。我是最后一個朗讀的，等他們兩說完把話筒遞給我的時候，我掌心已經冒汗了，我在心里一遍一遍告訴自己，冷靜冷靜再冷靜。在朗讀的過程中，我似乎看到了全校同學在聽廣播的樣子。一想到這兒，我心里就美滋滋的。內心同時非常緊張，怕出錯了以后老師不選我了，也正是因為這個心理才使我一步步走向成功。

　　播音結束了，校長把我們叫到辦公室里，語重心長地告訴我們：“速度要慢一點，我覺得你們很棒，就是稍快了點。”我下定決心如果我有下次機會，一定改正。呵，從辦公室走出來，伴隨我的是一陣陣清風，很舒暢。小小播音員今后可要繼續努力！

小小播音員作文6

　　當她如銅鈴般清脆的聲音回響在你我的耳畔，想必大家也知道是誰了，我們班的小小播音員———方怡娜閃亮登場啦！同學們的目光也不約而同地投向這位漂亮女生，走進從她口中描述出的奇妙世界。

　　方怡娜在講故事方面可謂是出類拔萃。有一次學校舉行講故事比賽，方怡娜與班中其他幾位同學進行激烈的比拼后成功入選。她在臺上說的得生動有趣，抑揚頓挫，使得聽眾無不稱贊這繪聲繪色的講述。在學校的講故事比賽中，方怡娜奪得了一等獎的好成績，在她的小學生涯中增添了精彩的一筆。

　　方怡娜“小小播音員”的稱號可不是無稽之談。就在農歷三月十五，也正是我的家鄉壽縣舉行廟會那天。由人扮演的“小萌驢”，也按捺不住好奇心來壽縣趕廟會啦！這頭可愛的“小萌驢”由方怡娜配音。為此，方怡娜努力排練，有時還會從口中蹦出兩句臺詞。看來她為了這次配音，真是付出了不少心血呀！后來，“小萌驢”趕廟會的.視頻做成了鏈接發到了網上，她那幽默風趣的語言與視頻結合，作為聽眾的我，不由自主地笑出聲來。

　　“大家好！我的名字叫方怡娜，我的藝名是彩虹。”方怡娜扎著高高的馬尾辮，站在話筒前，容光煥發，好一位小美女。在鏡頭前，她麻利地把扇子一甩，做起了自我介紹。她落落大方的模樣，受到了老師、同學和家長的一致好評。可有多少人知道，在麻利的繞口令和有趣的笑話后，是方怡娜一次次的訓練和與背誦。這正如俗話所說，“臺上三分鐘，臺下十年功”吧。

　　功夫不負有心人。方怡娜成為了同學心目中的“小小播音員”，老師和家長心目中“未來播音的好苗子”。

　　這就是我們班的小小播音員———方怡娜。

小小播音員作文7

　　盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天。因為，今天由我們班來主持我們學校的“紅領巾廣播站”，我很榮幸成為了播音員中的一個，而且還被評為了“每周一星”呢！這真讓我喜上加喜。不過，我這個星期的任務就比較繁重了。我不但要完成老師布置的.作業，還要寫一篇演講稿。但我知道，一個人的能力越強，他（她）負起的責任就越重。所以，我一定要加油。

　　時光如流水，轉眼間就到了今天了。可我的身體有點不給力了，我患上了蕁麻疹。上午缺了一堂課。幸好我的運氣還不錯，中午剛開始讀，我已經掛完了藥水。到了廣播站，我飛快地拿出演講稿，練習讀了幾遍。

　　終于輪到我讀了，我心里有一些緊張，生怕自己讀不好。可一旁的老師讓我放松，我才敢放松一點。我想：不要害怕，人家可以讀得好，我也一定可以，我不一定比他們差。果然，我讀得很流利，而且沒有錯別字，也沒有停頓。

　　我終于讀完了這篇演講稿，剛讀完，老師就給了我一個肯定的微笑，我心里可高興了，因為我知道，自己突破了緊張的“阻攔”。雖然我讀的不是最多的，也不是最好的，但我還是很激動。我太開心了。

　　看來，我也能夠成為一個小小播音員呀，只要我多練習，我堅信自己會做得更好。

小小播音員作文8

　　我是三（14）班的＊＊同學，今天我演講的題目是《小小播音員》，從小我就有很多愿望，隨著一天天地長大，我的愿望也由當幼兒園老師到當小學老師， 再到想成為一名科學家，可是我現在卻想成為一名優秀的小播音員。去年5月12日，四川省汶川縣發生了8.0級的大地震，房屋倒塌了，許多孩子變成了孤兒， 無數家庭支離破碎……面對此情此景，我真想通過金色的話筒，呼吁全校師生來幫助災區的人民，撫平他們心靈及身體的.創傷。今年，我們學校有兩名同學不幸身患 重病，我想成為播音員的念頭又一次在我腦海中閃過。如果我是一名播音員，那我一定會帶領全校的同學為患病的同學祈禱，愿他們早日戰勝病魔，回到我們美麗的 校園里來。

　　今天，丁老師神采飛揚地告訴我一個好消息：準備好一篇特邀播音員的稿件。心中的期盼終于實現了，我按耐不住心中的喜悅，高興得手舞足蹈，急切地盼望著那一天的到來，我一遍遍地練習著稿件，為播音做好充分的準備。

　　到了，到了，這一天在向我招手。盡管我已做好了充分準備，但一想到馬上就要播音了，心里既興奮又緊張，我的心像“十五只吊桶打水—七上八下”，怦怦直跳。我用手悄悄地捂住快要跳出胸膛的心，不住地安慰自己：別慌，相信自己，我能行!

小小播音員作文9

　　今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的講個不停，你猜我們在干什么呢？原來啊，我們正在學當播音員。

　　首先，我說：“車輛運行中，請注意安全！下一站橋頭。”然后，只聽我爸爸說：“橋頭，到了，要下車的乘客請下車！”我又說：“車輛運行中，請注意安全，下一站古磯坳。”我老爸又說：“古磯坳到了，要下車的乘客請下車！”……本趟客車是從沙地到贛州的，歡迎廣大旅客乘坐本趟客車，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志們，車輛運行中，為了你的安全，請不要把你的.手和頭伸出窗外！郁孤臺終點站到了，請乘客下車，祝旅客一路平安！

　　當播音員可以幫助旅客找到下車的地點，提醒旅客注意安全，是一件非常有意義的事，我十分喜歡。旅客們送給我一個“小小播音員”的稱號，我非常開心。

小小播音員作文10

　　以前，我只能在電視上看到那些播音員，心里不知道有多羨慕。我渴望能當上播音員。今天，我終于如愿以償的當上了校會體育節的播音員。我大喜過望，仿佛腳下踩著一朵幸福的云。

　　運動會開始了，我等四人坐在主席臺上，拿著話筒，王辰老師說叫我們一個一個地來自我介紹。我剛開始念的時候，心里緊張極了。天哪！學校這么多人聽著我念，要是念得不好怎么辦。我不禁為自己捏了一把汗。但我看到小蘇讀得那么輕松自在，我心里的`那個坎也慢慢放下了。于是，我放開聲音，洪亮地讀起來了，漸漸地，我便沒有那么害怕了，而是變得大膽了，輕松自在了。我拿著話筒，高聲呼喊為運動健兒們加油鼓氣，傳播精神和力量。

　　這次當體育節的播音員對我有許多深刻的啟示：做任何事情都要放心大膽地去做，不要擔心你會做不好。只要你付出了，就會有意想不到的收獲，就會有成功的果實。

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