高質(zhì)量作文(必備)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高質(zhì)量作文，希望能夠幫助到大家。

高質(zhì)量作文1

　　我們班的高質(zhì)量人類數(shù)不勝數(shù)。但這個(gè)詞語(yǔ)，只有一個(gè)人能真正駕馭——大胖。

　　即使老彭頭發(fā)柔順，縱使小黑舞姿曼妙，也不敵他那六邊形的技能面板。

　　學(xué)習(xí)，他還不錯(cuò)。作為所謂的`理科生，他在數(shù)學(xué)方面發(fā)展優(yōu)異。上課了，他立刻沉默，擺出了一副莊重的樣子，嘴角形成了直線，雙眼無神。老師問他問題時(shí)，他就如同離線了一般，先是呆若木雞，再慢慢站起來，頭微微向下，雙手放在桌面上，眼神游離，然后緩開口，半伸手，說出了一個(gè)答案。老師低頭一看，正確！他便極慢地坐下，周圍皆是贊賞的目光。他雖每節(jié)課都看似神游，卻記住了所有知識(shí)。他基本不舉手，只是等老師來叫他，給人一種穩(wěn)健之感。

　　學(xué)習(xí)上，他“說”了。但在生活中，他“說”了，也“做”了。

　　下課，要么“曬干沉默”，要么“對(duì)峙過絕望，不肯哭一場(chǎng)”。大家要么笑得前仰后合，要么被他同化。幾位元老級(jí)歌手也放聲大唱，亡靈合唱團(tuán)再現(xiàn)江湖。他肺活量大，唱歌時(shí)還配上標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，露出邪惡的微笑，讓人忍俊不禁。班級(jí)展示時(shí)，有幾個(gè)人還想讓他去獨(dú)舞呢！可惜，老師一下就否決了這個(gè)想法。他是所有人心目中的文明標(biāo)兵。他寫了份有關(guān)文明用語(yǔ)的建議，被老師大加贊賞，還得了獎(jiǎng)，在全年級(jí)表?yè)P(yáng)。看他穿著正裝，站在舞臺(tái)上的樣子，一個(gè)詞——“高質(zhì)量”。籃球方面，他是校籃球隊(duì)的，實(shí)力很強(qiáng)。別看他外表老實(shí)，一打起球來就猛如老虎，上躥下跳，一陣令人眼花繚亂的招式后，他就帶球輕松脫離敵人包圍圈，還會(huì)露出一個(gè)驕傲的微笑。結(jié)果，下一秒，球就到敵人手中去了。他一拍腦門：“大意了！”還不忘呵呵一笑。敵人還未投籃，球又被他搶了回來。

　　他“說”了，高質(zhì)量，令人佩服。他“做”了，高質(zhì)量，令人敬畏。

高質(zhì)量作文2

　　高分等于高質(zhì)量，這個(gè)公式在許多人的頭腦里或深或淺地潛藏著，并且以之為當(dāng)然。其實(shí)，這兩者是有些區(qū)別的。

　　我們常說，考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，但它畢竟局限于一張或幾張考卷之內(nèi)，因此不可能很全面、很周到。假如有個(gè)同學(xué)得了高分，我們立刻斷定他成績(jī)好、質(zhì)量高，那就不確切了。因?yàn)榭季砩系某煽?jī)只能是學(xué)生成績(jī)的一部分，既帶有很大的偶然性，又帶有一定的片面性，不能以偏概全。有的同學(xué)或許剛好只懂這部分或這道題，對(duì)于其他還未必掌握，這種情況是有的。所以高分同好成績(jī)并不是一回事，更不用說高質(zhì)量了。何謂高質(zhì)量？它指的是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，即品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹Ⅲw格健壯。成績(jī)好不過是高質(zhì)量的一個(gè)必要條件。如果認(rèn)為高分就是成績(jī)好是片面的話，那認(rèn)為高分即是高質(zhì)量就更加主觀和糊涂了。

　　在學(xué)校里，我們可以看到有些學(xué)習(xí)上的尖子生，在題目面前他們是勝利者，但在疾病的魔爪下他們卻成了俘虜，動(dòng)輒頭暈，跑即腿軟，何以體質(zhì)差到如此地步呢？只因?yàn)樗麄兤饺绽锞鸵暋皠?dòng)”如仇，在體育活動(dòng)上是“不問津”者。

　　還有一些人，在講臺(tái)上慷慨激昂，文章寫得呱呱叫，到臺(tái)下卻是七仙女下凡——換了面，揮拳欺幼者有之，孤芳自賞者有之，損害給公物者有之。這些人的'分?jǐn)?shù)可以全優(yōu)，然而他們的學(xué)習(xí)無非是為名為利，他們能算是“高質(zhì)量”嗎？

　　高質(zhì)量是高分的基礎(chǔ)，高質(zhì)量有一條就是品學(xué)兼優(yōu)。品，就是人品、道德、思想。一個(gè)人一旦思想覺悟高，那他就會(huì)有決心和恒心去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上發(fā)奮了，就會(huì)在成績(jī)上顯現(xiàn)出來；成績(jī)好了，功到自然成，高分即唾手可得了。

　　那么，上面說的兩種人是否就不可救藥了呢？不，因?yàn)樗麄兂３５玫礁叻郑�說明在成績(jī)上是過硬的，因此也足以說明他們?cè)趯W(xué)習(xí)上是下了苦功夫的，這一點(diǎn)應(yīng)該予以肯定，也是他們的發(fā)光之處。所以我們說，他們具備高質(zhì)量的條件，只要把眼光放遠(yuǎn)，不要只顧著自己，那他們是能夠成為高質(zhì)量的學(xué)生的。

　　對(duì)了，我們都學(xué)過邏輯學(xué)，就讓我們用邏輯知識(shí)來歸納吧。高分不等于高質(zhì)量，但高分和高質(zhì)量卻密切相關(guān)。高質(zhì)量是高分的充分條件，而高分又是高素質(zhì)的必要條件。愿我們不是短這缺那的“次品”，而是全面發(fā)展的“高質(zhì)量”。

高質(zhì)量作文3

　　這一年，畢業(yè)季。你們的，畢業(yè)季。我們卻，各奔東西。

　　這三年的光陰啊，大家各自背負(fù)著夢(mèng)想。這三年的光陰啊，回憶起來都好像昨天。這三年的光陰啊，令我們都多了許多放不下的東西。三年后的今天，卻又要讓我們都學(xué)會(huì)放下。或是我們由猜疑而日益穩(wěn)固的友情，或是你們由青澀而逐漸成熟的愛情。花園里，一起手拉手偷偷摘過的太陽(yáng)花；后操場(chǎng)，一起拖著慵倦的步子跑過的圓跑道；教室角，一起靜靜輕輕哼著歌趴過的破課桌……

　　你說你畢業(yè)了就不打算再上了，反正也沒希望；你說你只要考上高中就行，只要是高中；你說你的目標(biāo)非常低，不奢望重點(diǎn)；你說你一定要努力，成為最優(yōu)秀的人，進(jìn)最優(yōu)秀的學(xué)校。你說還記得七年級(jí)那時(shí)候，是我們最快樂的日子。我們還是個(gè)小孩子，我們什么都不懂，我們只知道玩和瘋。是啊，那時(shí)的天空，都是火紅火紅的。你說八年級(jí)我們終于肯消停了，卻也是后知后覺的人的天堂。我們更懂什么叫朋友，我們更明白什么叫友誼。你還偷偷告訴我，喂，我戀愛了。呵呵，那時(shí)的天空，是粉藍(lán)色。這幾年，我常不按常理出牌，演電影一樣，處處都有小插曲。于是你說，你怎么就選擇了復(fù)讀，不管我們了嗎，不和我們一起了嗎？抱歉，你們走進(jìn)了九年級(jí)的天空，我還滯留在那片老天空。我們，還是同一片天空嗎？這時(shí)候，天空被分為了無數(shù)半，每個(gè)人都有一份。你用你的畫筆，涂上自己所喜歡、所追求的色彩。他拿他的心情，把一切渲染成酷酷的黑色。我們漸漸有疏離，漸漸有秘密，但我們始終都是一起的，只需要一點(diǎn)粘合劑。

　　一直沒有想到，一切會(huì)這么快。那天見學(xué)校在給你們中的一些人開會(huì)，我才意識(shí)到，原來離別早已向我們招手。那天，你們會(huì)放聲歌唱；那天，你們會(huì)緊緊擁抱；那天，你們可能會(huì)淡定揮手，然后向未來問好；那天，你們可能會(huì)大喝一頓，痛哭著說拜拜，手還是不肯放開。只可惜，那天，沒有我。你們約定，十年之后，在這里，這所學(xué)校，再見。后來便有了想頭，恨不得這十年就好像這三年過得一樣快。

　　他們說，你們小小年紀(jì)，這點(diǎn)兒小離別算什么，不過一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，至于嗎？可是他們不知道，這個(gè)未知數(shù)的轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)的可能就是心。這個(gè)時(shí)候的'感情最真，我們是真的真的舍不得。幾年之后，現(xiàn)在信誓旦旦說好的，都可能會(huì)變成泡沫飛走，不是嗎？人生是一座險(xiǎn)山，沒有一成不變，計(jì)劃往往都趕不上變化，到處都可能是危險(xiǎn)。我們不確定，以后，會(huì)因?yàn)槎嗌俚那榉堑靡眩�而放手一個(gè)又一個(gè)曾認(rèn)為非常重要的諾言。

　　你們是情侶。你們有最純潔的愛情，最美麗的誓言，有最青澀的最初。畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管松開手的那一刻，都帶著無法割舍的痛。你們是閨蜜。你們守護(hù)著彼此的小秘密，有著相同或不同的夢(mèng)想，畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管松開肩膀的那一刻，都會(huì)不顧形象的大叫。你們是哥們，上下鋪睡了好幾年。整天一起討論這個(gè)男生和那個(gè)女生直到深夜，上鋪的他扔下一個(gè)破枕頭：“快睡快睡，明天打球！”球場(chǎng)上有你們?yōu)⑾碌暮顾�，畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管扭過頭的那一刻，眼淚也都會(huì)奪眶而出。你們是師生。最后一節(jié)課的時(shí)候，你還在他課上睡覺。最后一場(chǎng)試的時(shí)候，你還在罵他都畢業(yè)了也不允許你有作弊的念頭。畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管走了很遠(yuǎn)，你還想轉(zhuǎn)頭看他一眼，喊聲老師。其實(shí)你還是非常舍不得這個(gè)老師的怪脾氣和小嘮叨的。

　　你們不得不收拾行囊，飛向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是你們的未來，有你們的希望，和你們的青春。那天，請(qǐng)邊行走，邊想念。

　　為了我們共同擁有的青春，為了我們一樣的堅(jiān)定和執(zhí)著，為了我們更好的明天。明天，會(huì)更好！

高質(zhì)量作文4

　　曾走過幾度年華，散了的心情或憶起故事中的人。爾來我往的大學(xué)里，不知誰(shuí)不經(jīng)意間想起象牙塔里的芬芳，而如今我畢業(yè)了，學(xué)生生涯結(jié)束了。雖然現(xiàn)在還沒有體味到那種佚散的傷，可心境依然如秋之落葉的蕭瑟。不懂事的我也該走向自己的明天了！困惑亦或掙扎，對(duì)以后如何的定位都在充噬著整個(gè)的現(xiàn)在的我。沒有準(zhǔn)備，沒有目標(biāo)的踏上了新的啟程。

　　走在校園的風(fēng)景里，越來越發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不屬于這里了，看著熟悉的人一個(gè)個(gè)離開學(xué)校，裝著懵懂的心情涌入畢業(yè)應(yīng)聘的大軍里，我傻傻的覺得自己像一下子從不食人間煙火的生活里落到了現(xiàn)實(shí)里。曾經(jīng)想起的夢(mèng)想，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，都吹散在了這季的秋天里，如今想起也只是感慨的一笑罷了。

　　對(duì)于畢業(yè)了的我們來說，都要做一個(gè)人的旅行了，一個(gè)人走路，一個(gè)人擠公交車，一個(gè)人食宿，一個(gè)人上下班，一個(gè)人把一個(gè)人的軌跡演義……，孤獨(dú)中帶著傷，為了穩(wěn)定，為了高薪，為了房子，為了家人，為了擔(dān)起自己的責(zé)任，為了僅存的`夢(mèng)的毫末，為了愛我的人以及我愛的人……，背負(fù)起行囊，獨(dú)自上路。有恐慌也有猶豫，有堅(jiān)強(qiáng)也有決絕，有淚水亦或汗水，我們都要獨(dú)自承受！該長(zhǎng)大了的孩子，把無奈和心中的不平收起，把辛酸和努力扛起，整理好自己的新裝，啟程吧！

　　校園，依舊是那么的沉默，沒有一絲的聲響，你帶來一季的青春，又秋風(fēng)掃落葉般送走了一季的時(shí)光。輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的的招手，不帶走一片云彩。

　　千里之行，始于足下。我需要做的就是堅(jiān)定的走好每一步，不斷的向前走。

高質(zhì)量作文5

　　四月一日星期天，陽(yáng)光明媚，雖不是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，但我們卻看到了讓“路上行人欲斷魂”的景象，那就是雞鳴寺路邊櫻花爭(zhēng)芳斗艷的勝景。

　　櫻花是日本的國(guó)花，我們?cè)缇拖肟戳恕．?dāng)我們的隊(duì)伍來到雞鳴寺旁那條栽滿櫻花樹的路邊時(shí)，映入眼簾的是一片蓬蓬勃勃花朵盛開的櫻花樹，樹上一小團(tuán)一小團(tuán)的櫻花聚集在一起，真像一片片雪花，層層疊疊、無窮無盡，讓人陶醉！我走近一棵櫻花樹，看到有的櫻花亭亭玉立，像一位美麗的少女；有的含苞欲放，像一位害羞的姑娘；有的盡情綻放，像一位好客的主人在歡迎著我們的到來；有的在風(fēng)中搖擺，像一位可愛的娃娃在隨風(fēng)跳舞……。我忍不住更走近一步，觀賞著我眼前的一株櫻花，這株櫻花形狀嬌美，它正怒放著，它的花瓣潔白如云，仔細(xì)看還帶一絲粉色，我摸了摸這小小的花瓣，很光滑、柔軟，像嬰兒的臉頰細(xì)膩無比。在五片綻開的花瓣中央，有十幾根橙黃色的雄蕊，像一個(gè)個(gè)小酒杯；有一根淡綠色的雌蕊，像一顆寶石。我又靠近聞了聞這株櫻花，一股清香立刻撲鼻而來，再加上它那嬌嫩的樣子，真有點(diǎn)兒讓我垂涎欲滴，甚至想把它摘下來吃下去， 讓香味散滿我的全身，可我最終沒有舍得這樣做。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來了，這株櫻花像白色蝴蝶隨風(fēng)飛舞起來，最后，它的花瓣飛離了花蕊，在藍(lán)天的映襯下，劃出一條條漂亮的曲線……

　　雞鳴寺路邊的櫻花樹依然在綻放著它的魅力，樹下的游人們有的在給櫻花拍照，有的在與櫻花合影，還有的'正在觀賞著這美麗的櫻花，嘴里不停地贊美著，他們的臉上不約而同地露出了幸福而又燦爛的笑容。看到眼前的情景，我被深深地陶醉了，同時(shí)感到了春天的溫暖，就像回到了母親的懷抱里一樣，真是舍不得離開啊！

　　最后，我們還是依依不舍地離開了，我們知道櫻花的盛開期只有三天左右，希望明年的這個(gè)時(shí)候早日到來。

　　今天語(yǔ)文課上，朱老師興致勃勃地向我們宣布：“今天，我們要到校園里觀賞櫻花。”老師話音剛落，我們就紛紛議論起來：“什么？學(xué)校里有櫻花？我怎么沒見過啊？”“櫻花是什么樣子的？很美嗎？”“櫻花可以結(jié)櫻桃嗎？味道好嗎？”……一個(gè)個(gè)小問號(hào)擠滿了我們的小腦袋瓜。帶著疑惑，我們列隊(duì)跟著老師去觀賞校園里的櫻花。

　　不一會(huì)兒，我們就來到了校門邊。“咦，這些光禿禿的樹什么時(shí)候開滿了潔白的花朵啊？”“老師，老師，你是不是搞錯(cuò)了，這分明就是梨花嘛！”同學(xué)們七嘴八舌地嚷道。老師微笑著說：“你們會(huì)認(rèn)錯(cuò)也不足為奇，櫻花和梨花粗看是差不多，可仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不同的。”

　　于是，我們又走向五六年級(jí)的教學(xué)樓旁觀察梨花。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。”仿佛約好似的，這里的梨花也正怒放著。啊，仔細(xì)一看，櫻花和梨花原來有著天壤之別。

　　櫻花的枝頭綴滿密密叢叢的花朵，褐紅的小葉子只躲在花朵身下，而梨花和大片的綠葉平分秋色，潔白翠綠，相映成趣；櫻花樹有很多的枝條向四處伸展開來，使它擁有比梨花更高大挺拔的身材，更飄逸俊美的身姿；微風(fēng)輕拂，櫻花樹下陣陣幽香撲面而來，沁人心脾，而梨花只有淡淡的清香……

　　現(xiàn)在，我們又回到校門旁，靜賞櫻花之美。那一樹樹櫻花啊，遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)緋云，染紅了天際；近看似一層層織錦，鋪滿了花枝。

　　櫻花的美，直教你屏住了呼吸：風(fēng)止時(shí)，那靜住的櫻花，宛如嫻靜的少女，又似嬌羞的新娘；清風(fēng)拂過，花瓣在枝頭輕顫，仿佛銀蝶翻飛，又好似母親在耳畔喃喃絮語(yǔ)；陣風(fēng)吹過，櫻花樹隨著搖曳的枝頭曼舞起來，就像最高明的舞者展現(xiàn)最優(yōu)雅的舞姿，又像狂放不羈的吟游詩(shī)人吟誦著最浪漫迷人的詩(shī)句……櫻花從枝頭隨風(fēng)飄落，落在人們的頭上、肩上、衣袖上……好一場(chǎng)美麗的花瓣雨啊！于是，人們的身上也帶著了爛漫的幽香……

　　櫻花是日本的國(guó)花，它只在每年短短的三四月間開放。每年這個(gè)時(shí)節(jié)，人們紛紛來到郊外、涌向公園，賞櫻踏青。是啊，人們?cè)跞绦腻e(cuò)過這純潔高貴的櫻花？怎忍心錯(cuò)過這天賜的神圣之美！它沉睡許久，拼了命把自己所有的美麗毫無保留地奉獻(xiàn)給人們欣賞。這就是櫻花精神：花開時(shí)極盡絢爛美麗，花落時(shí)干脆利落無痕。所以，這份美，才更深深打動(dòng)我們。或許，我們的人生，也應(yīng)如櫻花這般吧！

高質(zhì)量作文6

　　雨夜，滴嗒的雨聲，吟伴于耳，敲開了我這扇塵封已久的記憶之門，讓我無法安然入睡，思緒翻涌，不能自已。

　　十年前，在瀑鄉(xiāng)石城求學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞于腦，轉(zhuǎn)瞬如昨。在那個(gè)不知名的花香香溢校園的時(shí)節(jié)，我們畢業(yè)了。畢業(yè)的那天我走得最早，原因是，不想目送一個(gè)個(gè)情同手足的兄弟姐妹漸行漸遠(yuǎn)而黯自神傷，潸然淚下。因?yàn)樵诖饲埃�我曾信誓旦旦地說：離別我不會(huì)掉眼淚。于是我選擇了早走，走時(shí)幾個(gè)同窗友人送我去車站，一路無語(yǔ)，上車，把行李裝畢，下車，相擁而泣。后來，聽我父親說：“候車的人都為之動(dòng)容。”

　　三年里，在異地求學(xué)而又年少的我們，在遠(yuǎn)離親人的日子，我們一路相扶相助走來，積淀了深厚的感情，而在此刻，無情的時(shí)間就殘忍地將我們?cè)诳臻g上活生生地剝離。在別后的日子，我們只得把那一份原先看得見摸得著的關(guān)愛和祝福遙寄于清風(fēng)帶到你我的世界。還清楚地記得，進(jìn)校不久，也許是遠(yuǎn)離親人，想家；也許是不適應(yīng)異地環(huán)境，我病暈倒于教室，是同桌義不容辭用他弱小的雙肩背我奮奔于醫(yī)務(wù)室，我平生第一次接觸醫(yī)生的.針，渡過了一劫；還清晰地再現(xiàn)：每年的元旦，班上的女同學(xué)都要帶著祝福來到男同學(xué)的寢室同賀。男同學(xué)總是你五角我一塊湊上錢，買些東西來“款待”她們。于是一場(chǎng)自發(fā)的文娛活動(dòng)就在男生寢室歡快進(jìn)行，笑聲滲透了每一個(gè)角落，鐫刻于每一個(gè)人的內(nèi)心。直至深夜，新年的鞭炮聲響起，她們才意猶未盡地離去。

　　我從來沒有用時(shí)間來權(quán)衡得失的習(xí)慣，但是畢業(yè)十年已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。十年后的一次小聚，讓我看到了十年帶給每一個(gè)的滄桑變化。十年前殘留在每個(gè)人臉上的那一點(diǎn)稚氣被歲月的河水洗刷得無影，現(xiàn)在，我看到每一個(gè)人的臉上是一份成熟，一份責(zé)任。不久前，看珍再一次披上婚紗，站在紅地毯上幸福迎接我們的時(shí)候，我非常欣慰。畢業(yè)不久，珍選擇了第一次婚姻；婚后不久，生了一女。他出了一次嚴(yán)重的車禍，珍悉心照料，不離不棄，直至康復(fù)。后來不知什么原因，他離珍而去再婚，才有了珍剛才的一幕。雖然十年彈指一揮間，但是這十年也讓我們經(jīng)歷了太多：工作的變遷，情感的洗禮。為人妻為人母，為人夫?yàn)槿烁傅纳矸莺徒巧�轉(zhuǎn)變等。這些都是人生不可回避的一個(gè)過程。你們都一路堅(jiān)強(qiáng)和幸福地走來，真為你們高興。

　　十年，我依然是一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者，在一如既往艱難地跋涉著，不管多忙多累，不管歲月改變了什么，都沒改變我對(duì)你們虔誠(chéng)的祈禱和祝福。不管多少個(gè)十年，你們一定要幸福，快樂。

高質(zhì)量作文7

　　秋風(fēng)颯爽，吹過課室的窗戶，叮當(dāng)作響。轉(zhuǎn)眼便到了秋，一個(gè)夾雜著些許傷感的季節(jié)。我甚至還來不及說句“你好”，風(fēng)就灌進(jìn)了喉嚨，只好沉默了。這個(gè)季節(jié)就要“畢業(yè)”了，一切都是那么順其自然，卻又是那么突然。未來于我只隔著一座山，我站在山頂，看不清前面的風(fēng)景。霧，朦朦朧朧的，籠罩在未知的天空，身邊的人似乎也不那么清晰了。

　　有人說，畢業(yè)是青春的祭奠，鄭重的告別青春的我們。可我卻要說，畢業(yè)不是青春的死去，只不過是青春遭遇的一座高山罷了。這座山，高且險(xiǎn)，我們用了十幾年的時(shí)間攀爬，不就為了看看山后面未知的風(fēng)景？因此，畢業(yè)雖是青春的一個(gè)挫折，卻也是青春的開始。

　　但是，畢業(yè)就代表著離別，或許這才是我們應(yīng)該感到悲傷的唯一理由。朋友的離散，戀人的分開，學(xué)生時(shí)代的結(jié)束……有點(diǎn)悲壯，有點(diǎn)凄然。

　　相處幾年的閨蜜，一起吃飯，睡覺，一起煲電影至深夜，還哭濕對(duì)方的肩膀。一起逛街，淘寶，說一些不能夠公開的秘密。受傷了難過了，趴在她耳邊可以抱怨一整天，而她也不嫌煩，甚至還急著要給你出氣……她會(huì)每天催我去洗澡，僅僅因?yàn)槲伊?xí)慣晚洗而錯(cuò)過有熱水的時(shí)間；她會(huì)因?yàn)槲乙粫r(shí)嘴饞而陪我逛遍整個(gè)村，甚至還陪我淘小吃；她會(huì)和我在網(wǎng)上逛一整天，只因?yàn)槲蚁胭I件衣服；她會(huì)經(jīng)常和我說吃這個(gè)不好，吃那個(gè)不好，因?yàn)槲铱偸浅詨亩亲樱凰龝?huì)毫不猶豫和我一起打球賽，只因?yàn)槲艺也恢�一個(gè)值得信賴的隊(duì)友。

　　她很吃貨，什么都可以往嘴里塞；她很睡貨，一天可以睡十幾個(gè)鐘；她很挑剔，這也不是那也不是；她很淘，一天的時(shí)間都可以用來淘寶；她很神秘，經(jīng)常神龍見首不見尾。這些都是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的相處才懂得的，也許彼此之間都生過氣，但生活本來就是由各種各樣的情緒組成的，也是這樣風(fēng)風(fēng)火火地走過來的，有滋有味才是人生。大學(xué)，不可否認(rèn)的大家都有自己的朋友，自己的知己，一起開心一起笑，一起傷心一起哭。畢業(yè)，卻要離散這樣的情感，從此生活中不再有你，所有的.習(xí)慣都變成不習(xí)慣。那一天，是否會(huì)有那么一刻，我們不經(jīng)意的想起彼此，懷念曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？

　　他和她從大一就走到了一起，兩個(gè)截然不同的人合而為一，有辛酸，有快樂，有失望，有驚喜，但是他們卻一起走到了青春的山頂。大一時(shí)他說“我們會(huì)一直走下去的，我會(huì)讓你一輩子幸福！”她笑笑，甜甜的趴在他的懷里。大二時(shí)，他說“我這輩子的唯一愿望就是和你慢慢變老。“她說“真的么？”他刮著她的鼻子，“傻瓜，當(dāng)然！”她依然笑笑，滿足的吻了他。大三時(shí)，她突然問“我們會(huì)一直走下去么？你會(huì)一直愛我么？”他還是刮著她的鼻子，說，“不許再有這樣的想法！”她皺了眉。大四時(shí)，她又問“我們可能一起走下去么？”仿佛自言自語(yǔ)，他沉默，兩人都是欲言又止。畢業(yè)那天，他去了北方，她留在南方，他們都希望彼此可以在不同的地方找到真正的幸福。

　　愛情，多么神秘而美妙的東西，校園中的愛情又是最純粹，最簡(jiǎn)單，最值得回憶的。但是它卻不得不面對(duì)畢業(yè)這座高山，據(jù)說大學(xué)里的愛情百分之八十都是沒有結(jié)果的，這是一個(gè)多么令人傷心的數(shù)字！

　　畢業(yè)，也是我們走向更加成熟的標(biāo)志。十幾年的寒窗苦讀即將結(jié)束，我們都要揮手告別自己的學(xué)生時(shí)代，這是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，神圣而嚴(yán)肅。畢業(yè)的學(xué)生，也許躊躇滿志，也許困頓迷茫，都將走向未來。現(xiàn)實(shí)是充滿夢(mèng)想的，也是殘酷的，無論怎樣，我們都要在這天勇敢面對(duì)。

　　秋天到了，畢業(yè)季也到了。也許離散了朋友，分開了戀人，告別了從前，但是我們卻擁有了未來，擁有了山那邊的另一番風(fēng)景。所以不必悲傷，不必猶豫，整理行囊，勇敢的踏上新的旅程吧！

　　也許有一天，當(dāng)我們都有了一片新天地的時(shí)候，還會(huì)重逢。那一天，我們才有足夠的資本，有足夠的信心去留住身邊的人，創(chuàng)造一份專屬于彼此的美好回憶。

　　秋天，很美。畢業(yè)，也會(huì)很美！

高質(zhì)量作文8

　　新的一月，新的一天，“五一勞動(dòng)節(jié)”無聲無息地到來了。

　　“五一節(jié)最該做什么呢？”一大清早，媽媽就問我。“當(dāng)然是勞動(dòng)啦！”我脫口而出。“好！既然五一節(jié)最該勞動(dòng)，那么今天你就來表現(xiàn)一下吧！”媽媽說道。起初我還是有點(diǎn)兒猶豫，可最后我還是爽快地答應(yīng)了。就這樣，我一天的勞動(dòng)之旅就開始了。

　　我的第一項(xiàng)勞動(dòng)是——洗衣服。開始我以為洗衣服是一件十分簡(jiǎn)單的事情，可到了最后，我才明白這并不簡(jiǎn)單。我拿著一件滿是墨汁的衣服走進(jìn)了衛(wèi)生間，抓起肥皂就往衣服上搓，可是搓了半天，墨汁卻像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，死死地抓住衣服不放。這時(shí)，從我背后傳來一陣笑聲，我扭頭一看，原來是媽媽。媽媽看見我那無助的眼神，頓時(shí)大笑起來。媽媽邊說邊遞給我一瓶酒精：“你可知道對(duì)付墨汁最好的辦法，就是用酒精。”我半信半疑地接過媽媽手中的那瓶酒精，小心翼翼地灑在有墨汁的衣服上，沒過多久，那些墨汁就像一群被打敗的'敵人一樣，灰溜溜地跑了。這時(shí)我才明白：原來在勞動(dòng)過程中，你也會(huì)收獲一些你從未聽說過的知識(shí)。

　　洗完衣服后，我像一個(gè)機(jī)器人一樣根本停不下來。我的房間經(jīng)過我的一番打掃，變得如此干凈整潔。我仿佛聽到房間在對(duì)我說：“小主人，謝謝你的辛勤勞動(dòng)，讓我變得如此美麗。”我心里頓時(shí)像灌了蜜一樣的甜。

　　勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過這次勞動(dòng)，我明白了：勞動(dòng)是艱辛的，但又是光榮的。由些我想起了那句名言——一份耕耘，一份收獲。

高質(zhì)量作文9

　　You work for Global institute inc. , which produces softwares. You are responsible for Quality Management System.Study the following graph which shows the effort taken by your company and IBI Inc , your main competitor. In the graph ,the Quality Management is divided into five parts.Use the information in the graph to write a short report (about 100 120 wards) suggesting ways of improving the quality management of your company. Write on your Answer Sheet.How to improve Quality Management System with limited capitals? That is the key to success. After careful study of IBI Inc 'our main competitor ,we find that they spend some money in Customer Service and Vender inspections which are vital to Quality Management. As we know, softwares are developed quickly. Customers and venders know clearly what they need.

　　Therefore, we should develop programmes based on information through Customer Service and Vender inspections. Another fact with our attention is that although IBI Inc.?s Plant productivity is nothigh, they can sell out their new, high-quality softwares quickly as they have a very good Quality Control System. Therefore, we should adjust the capitals.

高質(zhì)量作文10

　　When asked about how to differentiate good products from bad ones， quite a number of people take it for granted that high price equals high quality.Confronted with uncertainty about the intrinsic value of the products.consumers simply use the rule of thumb that they understand.They believe that high—quality products need high cost，resulting in high price.In a word，price reflects quality.

　　However.others who hold the opposite opinion argue that there is no necessary one-to-one correspondence between quality and price.Having been exposed to news about fake products and fraud, many customers come to realize that salesmen also charge high price for low-quality products.They are supported by a recent case that a famous luxury furniture brand is found to cheat customers with low-quality products.

　　As far as I’m concerned.only when business is transparent，honest and free from deception，can high price equal high quality.Therefore，in the current circumstance，we can't determine the quality of one product solely by its price.?

高質(zhì)量作文11

　　You work for Global institute inc. , which produces softwares. You are responsible for Quality Management System.Study the following graph which shows the effort taken by your company and IBI Inc , your main competitor. In the graph ,the Quality Management is divided into five parts.Use the information in the graph to write a short report (about 100 120 wards) suggesting ways of improving the quality management of your company. Write on your Answer Sheet.How to improve Quality Management System with limited capitals? That is the key to success. After careful study of IBI Inc 'our main competitor ,we find that they spend some money in Customer Service and Vender inspections which are vital to Quality Management. As we know, softwares are developed quickly. Customers and venders know clearly what they need. Therefore, we should develop programmes based on information through Customer Service and Vender inspections. Another fact with our attention is that although IBI Inc.?s Plant productivity is nothigh, they can sell out their new, high-quality softwares quickly as they have a very good Quality Control System. Therefore, we should adjust the capitals.

高質(zhì)量作文12

　　去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天還能保持這樣無憂笑臉。你是夏天有海風(fēng)吹過棕櫚的藍(lán)天，我忘記了眼淚有多咸，你一出現(xiàn)就是晴天。還想聽你任性的說，要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸＝o你我的心作紀(jì)念這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠(yuǎn)。給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能完全，風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。——錦瑟

　　當(dāng)我點(diǎn)開文檔打下這幾個(gè)字的時(shí)候，心里一片傷感。現(xiàn)在還處在五月的尾巴上，離別的氣息卻早已濃烈，蔓延在每一個(gè)即將踏上遠(yuǎn)行的學(xué)子心頭。

　　都說時(shí)光匆匆，歲月荏苒，一低眉間大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。耳邊依舊想起青春紀(jì)念冊(cè)的旋律，而身邊人，相處了四年的同學(xué)、室友、親密伙伴，今天還一起去食堂吃飯，一起打水，一起上自習(xí)，明天也許就要離開這個(gè)共同生活的裝滿共同回憶的校園。

　　看著蒙蒙細(xì)雨中學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那一張張笑臉，褪去往日的漠然嚴(yán)肅，拼命地對(duì)著鏡頭展現(xiàn)自己最美的笑顏，似乎下一秒再也找不到身邊人，青春就這樣倉(cāng)促地滑過。一聲“茄子”，時(shí)光定格，笑容凝固，相冊(cè)中的你我稚嫩的容顏就這樣停留在幸福的一秒，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有競(jìng)爭(zhēng)的爾虞我詐，有的只是這是我同學(xué)。

　　從小學(xué)到大學(xué)，經(jīng)歷了多次的分別，每一次大家都在努力的做著一些事情，希望可以留下青春的痕跡。翻看以前的畢業(yè)照，留言冊(cè)，看著那些陌生卻又充滿熟悉氣息的面孔，竟然想不起對(duì)方的名字，不禁黯然。原來畢業(yè)了，記憶就這樣在年華的逝去變淡，直至模糊不見。

　　還記得那個(gè)六月，你拉著我的手說：親愛的，不論身在何方，我們的友誼不變。

　　還記得那個(gè)六月，我們相擁的人潮洶涌的操場(chǎng)：說這份愛不論何時(shí)打開依舊新鮮如初。

　　還記得那個(gè)六月，你向左，我向右，就這樣走出了彼此的生命。

　　六月由于離別注定傷感，告別的不僅僅是身邊人，還有曾經(jīng)美好的`回憶，我們燦爛的青春。離開了，或許就再也找不到如此純潔的情誼，回不去那段光芒四射的歲月。

　　身后的茄子聲還在想起，不禁一陣感激，幸好不是我畢業(yè)，幸好還可以躲在校園里享受青春時(shí)光，身邊還有好姐妹的陪伴，還可以為我們的紀(jì)念冊(cè)添上幸福的記憶，還可以聽你任性的對(duì)我說帶我去環(huán)游世界，還可以在你的陪伴下把辛苦都變甜。

　　六月，畢業(yè)季，分別的季節(jié)，傷感的季節(jié)。

　　PS；送給雨中穿著學(xué)士服面對(duì)別離依舊笑得燦爛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，祝你們前程似錦，友誼長(zhǎng)存！

高質(zhì)量作文13

　　現(xiàn)在我們有一個(gè)高齡人口增長(zhǎng)。為了確保他們幸福的生活已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。我們傳統(tǒng)的尊重老年人的需求更新。他們值得尊重，理解，伴侶，娛樂等。

　　還有工作要做，以履行高齡的事情很多。在城市，老年人應(yīng)享有如在巴士專用席位的一些特權(quán)，娛樂和旅游降低票價(jià)，和其他福利。我們應(yīng)該盡一切努力解決他們的實(shí)際問題，暖人心，并讓他們高興。此外，我們應(yīng)該找到一些方法來提供負(fù)擔(dān)得起的醫(yī)療保健，這對(duì)他們來說是至關(guān)重要的。此外，應(yīng)該有娛樂廳，為老年護(hù)理中心。最重要的是，國(guó)家應(yīng)該確保他們體面的養(yǎng)老金，特別是農(nóng)民。

　　在廣大農(nóng)村，大多數(shù)老年人在財(cái)政支持，他們的兒子，他的'生命永遠(yuǎn)是對(duì)貧困的斗爭(zhēng)。他們有什么可以做，如果他們沒有子女？

　　高齡，特別是家長(zhǎng)，需要我們的愛心和應(yīng)該得到最好的照顧。尊重老年人負(fù)有極為重要的家庭 - 在中國(guó)計(jì)劃生育政策。如果我們盡最大努力履行我們的父母和老人，我們的孩子將跟隨我們的榜樣。

高質(zhì)量作文14

　　質(zhì)量——是一種物品的安全保證。它與我們每一個(gè)人有著密切的關(guān)系，我們吃的食物，穿的衣物，用的各種各樣的物品都有著質(zhì)量安全保證，特別是我們吃的食物。食品質(zhì)量安全是指食品質(zhì)量狀況對(duì)食用者健康、安全的保證程度。它永遠(yuǎn)生活在我們的身邊，使我們健康快樂的成長(zhǎng)。

　　是的，如果沒有質(zhì)量，我們將無法生存。因?yàn)闆]有了質(zhì)量，就等于沒有了物品的安全保證，一旦沒有了安全保證，我們的健康、幸福、生命將也沒有了保證。

　　我曾經(jīng)看過的那次新聞聯(lián)播至今還記憶猶新：那是一個(gè)、3歲的小弟弟，因?yàn)閶寢屧诔�市里買了幾包打特價(jià)的“學(xué)生奶粉”，喂給了那個(gè)小弟弟喝，沒過多久，那個(gè)小弟弟的頭竟變成了長(zhǎng)方形，這是一件多么害怕的事情啊！據(jù)醫(yī)生檢查，才發(fā)現(xiàn)是吃了什么壞東西，吃了什么呢？就是天天晚上堅(jiān)持喝得那幾包奶粉——偽劣的“學(xué)生奶粉”。我可要告訴你，這偽劣產(chǎn)品不僅使這個(gè)小弟弟受害，它還危害了中國(guó)人的健康。那天，我到超市買了一包雙匯火腿腸，回來后放入冰箱，晚上肚子有點(diǎn)餓就吃了一根，不久就感覺到肚子疼，我自己納悶了，沒吃過什么不潔的東西啊！難道是那包火腿腸嗎？回家后，在冰箱里拿出火腿腸，剝開一根仔細(xì)一看，腸衣里竟然可以滴出像水或油的東西，上面還布滿了白色的點(diǎn)，絕對(duì)是霉變了的。這樣的東西吃了肯定的要鬧肚子的，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，超市應(yīng)該對(duì)過期物品采取措施，不應(yīng)該賣給別人，這太過分了！

　　我們的生活離不開質(zhì)量，我們的健康離不開質(zhì)量，我們的一切都離不開質(zhì)量，我們應(yīng)該關(guān)注質(zhì)量，保證質(zhì)量！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽和我一起來買鞋子。

　　到了鞋店，這里的鞋子都很漂亮，讓我眼花？亂。我走馬觀花地看了一趟，便站到一雙漂亮的鞋子旁，我左摸摸，右看看，愛不釋手，媽媽知道了我的意思，便認(rèn)真地看了看那雙鞋子，又看了看別的，扭過頭來對(duì)我說：“帆帆，看這雙吧！它的質(zhì)量也好！”邊說邊指著鞋子上的標(biāo)簽讓我看生產(chǎn)廠家、產(chǎn)品等次、合格證……我懶得聽媽媽的解釋，而是把乞求的目光投向了媽媽，見媽媽沒有反應(yīng)，又跑到媽媽身旁哀求，撒嬌地說：“好媽媽，求求你了，我喜歡這雙嘛！好不好，好不好？”媽媽經(jīng)不住的哀求，只好無可奪何地點(diǎn)點(diǎn)頭。回到家，我急忙穿著新買的鞋子走來走去。

　　一個(gè)星期過去了，那雙鞋子開始脫皮、斷線……我和媽媽急忙跑到賣鞋子的地方和店主說：“我們想換一雙。”可店主搖搖頭，對(duì)我們說：“我打電話到廠家，廠家允許了才行。”可是媽媽不依：“我們是在你這兒買的.，又不是在廠家買的。”媽媽和店主吵了起來，一會(huì)兒，圍觀的人越來越多，店主怕把事鬧大了，只好勉強(qiáng)說：“好，好，你們換吧！”媽媽又把上次看的鞋子拿過來，我只能喊說好。雖然鞋子換了，媽媽卻受了一肚子的氣，而我呢，嚇得話也沒敢跟媽媽說。

　　這件事給我留下了深刻的印象，我每次買東西的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽說的話：“一個(gè)東西，即要物美價(jià)廉，質(zhì)量也要好才行。”

　　又一次，我和姐姐去買手表，姐姐則精心挑選了一款美麗、豪華的手表，我則仔仔細(xì)細(xì)地選了一款物美價(jià)廉，而且質(zhì)量也好的手表。果然，我戴了幾年還沒壞，可姐姐的早就壞了。

　　這兩件事給我留下了深刻的印象，媽媽的話使我一生受用不盡——一個(gè)東西，即要物美價(jià)廉，質(zhì)量也要好才行。

　　質(zhì)量，真的很重要！

高質(zhì)量作文15

　　01優(yōu)秀范文螢燭末光，增輝日月

　　人力微淺，亦難以料想努力是否會(huì)有效果，然人所堅(jiān)持的，驅(qū)動(dòng)人堅(jiān)持的,永遠(yuǎn)是那如末端之燭一般，微弱卻指向正確目的的微光。

　　不出于對(duì)效果的追求而是目的的正確的追求是人性本身的光輝。康德堅(jiān)持認(rèn)為，人的行事應(yīng)遵從一種先驗(yàn)的，純粹的目的。在對(duì)目的的純良、動(dòng)機(jī)正確的確信下，人產(chǎn)生能夠抗衡世間悲劇的頑強(qiáng)意志。在這一純粹的努力下，"人〃成為最終的目的，而非外界的效果所能提供的利益，故而，堅(jiān)持正確能使人清晰地體察自我的存在，也驅(qū)動(dòng)人們向著王陽(yáng)明口中的"致良知〃進(jìn)發(fā)。

　　更何況，對(duì)目的正確的堅(jiān)信往往比外界效果的好處更能導(dǎo)向成功的結(jié)果。孔子夜宿齊國(guó)國(guó)門下，被門吏問''是知其不可而為之者乎？〃然其思想終名揚(yáng)四海,流傳千年。正確的目的往往導(dǎo)向堅(jiān)定的信仰和正確的觀念，德國(guó)詩(shī)人海涅曾說"不要小看教授在書房中培養(yǎng)的觀念，它可以摧毀一個(gè)文明。〃正是正確的目的所產(chǎn)生的觀念使本難以達(dá)成的目的成為可能，將無數(shù)靈魂共振，去撼動(dòng)那所謂的不可能，以此收獲真正的、純粹美好的"效果然而，當(dāng)今社會(huì)卻流行一股“效果"熱潮，人們沉醉于消費(fèi)主義所提出的"效果"之中，與自己的初衷漸行漸遠(yuǎn)。在效果的誘惑中“堅(jiān)持”，實(shí)則是被異化成為了資本的棋子，失去了人性中本初的追求和走向成己之路的動(dòng)力。這將把社會(huì)向馬爾庫(kù)塞《單向度的人》中所描述的同質(zhì)化、工具化社會(huì)推動(dòng)，造成工具理性的大行其道，故而，純粹正確的目的方能使人有真正意義上清晰明確合乎本心的“堅(jiān)持

　　同樣，當(dāng)我們堅(jiān)信某事的正確毫不動(dòng)搖時(shí)，是否也應(yīng)保持一種"超脫所謂"超脫'’并非遺世獨(dú)立，而是與自己的堅(jiān)持保持一定的距離，有了這個(gè)距離，便有了審視堅(jiān)持目的的能力。"向之所欣，俯仰之間，己為陳跡。〃面對(duì)堅(jiān)持的正確目的，也當(dāng)清晰地判斷，方不能失其本心。正如黑格爾所言"懷疑是為了確信〃。

　　即使從對(duì)效果正確的理解基礎(chǔ)上，人也亦難以根據(jù)效果來決定自身的行為,人力微淺，智性微弱，人僅能憑借自身的天性，與正確的目的，將所謂“堅(jiān)持〃推向西西弗斯所攀爬的頂峰，以成己之身，獲得真正的"效果〃。

　　螢燭末光，亦增輝日月。

　　02正確先行

　　這句話，挺好地體現(xiàn)出了人所應(yīng)當(dāng)具備的行事準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)。

　　效果，這個(gè)詞自工業(yè)革命正式拉開近代化的帷幕，社會(huì)生產(chǎn)化前所未有地迅猛發(fā)展起，便無比熱門。甚至是被許多人視為圭臬的詞語(yǔ)。效果得到重視，功利至上的觀念促進(jìn)了社會(huì)的飛速前進(jìn)，馬克思便記述，這工業(yè)革命后的一百年，人們創(chuàng)造的財(cái)富比先前創(chuàng)造的財(cái)富總額還要多！從這一點(diǎn)來看，"效果〃是有其合理性與正向意義的，并對(duì)人類發(fā)展有挺大作用。

　　然而，承認(rèn)其價(jià)值與積極作用并非讓“效果”先行于“正確”，與之相反，在“效果"之前，我們應(yīng)先擺上"正確"作為其監(jiān)督與約束。當(dāng)"效果"與"正確"起沖突時(shí)，讓“正確”成為人們判斷是否行事的最高標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)先考慮"正確〃，此后再考慮"效果〃,例如二戰(zhàn)時(shí)期的那位被處死的納粹士兵，他將“正確〃放在第一位，不惜違反軍規(guī)幫助猶太人出逃，他摒棄了"效果〃，失去了生命，但他偉大的行為將被永遠(yuǎn)紀(jì)念。

　　人之所以為人，便在于人有一套對(duì)于"正確"的道德標(biāo)準(zhǔn)，而非像野獸一樣"效果〃至上，只為功利行事的人與野獸何異？

　　也有人舉納粹為例反駁，"正確〃的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)因人而異，況且人的局限性可能導(dǎo)致人堅(jiān)信的“正確”也許并非真正的正確，納粹自以為正確的行事標(biāo)準(zhǔn)不正是一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的起源嗎？

　　這問話有其道理，卻忽略了納粹的一個(gè)共同點(diǎn)，即《烏合之眾》中提出的獨(dú)立意志與獨(dú)立思考能力的喪失，納粹的"正確”并非他們的真實(shí)判斷，而是經(jīng)灌輸后的假"正確〃，不具有人的道德判斷。同時(shí)，誠(chéng)然每個(gè)個(gè)體不同的人生經(jīng)歷會(huì)塑造出不同的"正確”觀念，但只要人們具備獨(dú)立意志與獨(dú)立思考能力，"正確〃便永遠(yuǎn)大同小異，永遠(yuǎn)以人的道德良知為核心，因?yàn)?幕布理論〃永遠(yuǎn)在其后運(yùn)轉(zhuǎn)一一沒有人希望自己會(huì)成為錯(cuò)誤的正確的'受害者。在此之下，人們自然而然形成了共同度極高、以人為本的"正確"標(biāo)準(zhǔn)。在此樣的“正確”下，人們的堅(jiān)信便不會(huì)出大差錯(cuò)。

　　可反觀當(dāng)下，我們錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)精心形成的“正確〃竟無處可施了！"效果"已然在浮躁的現(xiàn)代社會(huì)大行其道，工具理性壓制價(jià)值理性。人被囚入"現(xiàn)代的鐵籠”而安于此地。"正確〃被"效果〃壓制，人陷入了異化的境地，而烏合之眾的危險(xiǎn)潛藏于網(wǎng)絡(luò)之下……

　　當(dāng)此之時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)重新高舉起“正確〃這面人性光輝閃耀的旗幟，將之重新視為人行事的根本準(zhǔn)則。而非"效果〃高于一切。直到這樣，"效果〃才能正確推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，"正確〃也可能照亮每個(gè)人的健康人生。

　　03為正確的堅(jiān)持找注腳

　　有人說："我們堅(jiān)持一件事，并不是因?yàn)檫@樣做了有效果，而是堅(jiān)信這樣的做法是正確的。〃以我拙見，這樣的想法有其合理之處，但也有失偏頗了。

　　誠(chéng)然，堅(jiān)持一件事是用于它的正確，這個(gè)現(xiàn)象是正常的，在后真相化的今天，它也有跡可循。現(xiàn)代社會(huì)"到處都是水，卻沒有一滴可以喝。〃當(dāng)各式各樣的“主義''通過媒介向人們襲來，許多人早就失去方向，不知道什么樣的堅(jiān)持是有效果的。于是，他們不顧效果，堅(jiān)信心中的正確行事，立于一隅之地。

　　然而，大多數(shù)人們都或許忽略了何為正確。我們堅(jiān)信的是心中的正確還是普世價(jià)值下的正確？若是心中的正確，它是依據(jù)憑空而生的感性材料，還是自身的理性與良知呢？若是普世的正確，那是否要考慮時(shí)代局限性呢？柏拉圖筆下，無知山谷的人們堅(jiān)持不出山谷是正確的，于是他們堅(jiān)持在“無知〃與黑暗中生活，誰(shuí)又看得見山谷之外的光明呢？

　　因此，我們堅(jiān)持一件事需要一定程度的效果。不過，此處的效果并不是工具理性追求的效果效益最大化，而是給自己的堅(jiān)持找到注腳，檢驗(yàn)“堅(jiān)持這件事〃是否“正確〃。那我們?cè)撊绾螆?jiān)持呢？遵循心中的良知與本能，依據(jù)理性去正確堅(jiān)持。莊子在《秋水》中言：“百川歸之，不知何時(shí)止而不盈；尾閭泄之，不知何時(shí)已而不虛；春秋不變，水旱不知。〃因?yàn)樾闹杏械溃�有良知，故可以長(zhǎng)久堅(jiān)持一件事。在這個(gè)“穿花尋路〃的過程中，自會(huì)有效果出現(xiàn)。正如帕斯卡堅(jiān)持理性思考,依據(jù)他自己的良知行事,這樣的堅(jiān)持也必有效果:他發(fā)明了注射機(jī)和水壓機(jī)，窺見更多世界的可能。

　　如果沒有效果，那我們難道就不堅(jiān)持了嗎？不然也。不是所有效果都是顯著的，相反，有許多效果都是漸進(jìn)的，甚至微乎其微的，我們不必為暫時(shí)還沒有看見的效果焦灼，因?yàn)槲覀儓?jiān)信心中的良知，本就是以充盈自身。我們應(yīng)該相信直入白云深處后自會(huì)有浩氣展虹霓。

　　反觀當(dāng)下，一些人堅(jiān)信“正確〃"積極”內(nèi)卷。在有限資源上，付出比以前成倍的努力。這樣的堅(jiān)持不可否認(rèn)，是無效果、無意義的，只不過是一種精神勝利法罷了。因而，心中有道，有良知就更為重要，這些將帶我們走出現(xiàn)代困境。

　　武子邦有道則知，邦無道則思，依據(jù)心中的良知堅(jiān)持，為堅(jiān)持找到注腳，積累有益的知識(shí)，它們直到最后都會(huì)給我們的靈魂帶來至高無上的安慰。

　　04無用之用方為大用

　　有人說：我們堅(jiān)持一件事，并不因?yàn)檫@樣做了會(huì)有效果，而是堅(jiān)信這樣做是正確的。我認(rèn)同此觀點(diǎn)。

　　誠(chéng)然，“有效”對(duì)于一件事來說當(dāng)然是重要的，因?yàn)樗�能夠評(píng)判我們的行為，是否是成功的，或者說，是否是值得的。對(duì)于一些較短時(shí)間就能做成，或是較易獲得成功的事，"有效果〃是一個(gè)非常好的促進(jìn)力。因?yàn)槲覀兛吹搅顺尚В�因�?我們確認(rèn)了自身行為的正確性，從而能夠更有動(dòng)力地繼續(xù)行動(dòng)。從普適意義上看,這是一個(gè)良性循環(huán)。

　　然而，我們也許忽略了事物的復(fù)雜性，尤其是對(duì)于需要堅(jiān)持的事，它們往往比較困難，短時(shí)間內(nèi)看不到成效，當(dāng)遙遠(yuǎn)的未來被大霧遮蔽時(shí)，我們也許會(huì)陷入自我懷疑和自怨自艾之中，很容易便迷失在“堅(jiān)持〃的半路了。

　　因此，堅(jiān)信這樣做是正確的，就顯得尤為重要。當(dāng)猶豫和迷惘出現(xiàn)時(shí)，我們也許會(huì)有繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，因?yàn)椋�即便現(xiàn)在看不到效果，但它是正確的，那么做就好了。很多事情，正是在沒有那么多瞻前顧后的堅(jiān)持中成功的。《莊子》所言：無用之用，方為大用。我們的人生成長(zhǎng)和成功所需，看似是一場(chǎng)加法，實(shí)則是從生命美學(xué)的角度來看正是一場(chǎng)減法。我們需要簡(jiǎn)化事件，讓它們不要變得那么復(fù)雜和具有目的性。畢竟，當(dāng)我們相信自己做法的正確性時(shí)，"做〃總是無錯(cuò)的。

　　這并不是說我們應(yīng)該成為一個(gè)不計(jì)后果的理想主義者，而是在堅(jiān)持一件事的時(shí)候，在看不見效果的時(shí)候相信"堅(jiān)信正確''的力量。堅(jiān)持的路上有黑暗和險(xiǎn)阻是太正常不過的事了，我不否認(rèn)堅(jiān)持很難，但當(dāng)我們感到力不從心和無所適從時(shí),也許我們需要做的，就是在無盡的黑夜中，慢慢等待，等待正確的行為和堅(jiān)定的自己會(huì)照亮黑暗,等待在某個(gè)不經(jīng)意的拐彎處,找到屬于自己的那株生命的金枝。

　　在當(dāng)下工具理性肆行的時(shí)代中，"效果〃成為了大多數(shù)人行動(dòng)的指南，人們所希望的是將自己的行為價(jià)值最大化，希望行為的成效立竿見影。這也不免造成了這個(gè)時(shí)代的焦躁和風(fēng)云莫測(cè)。實(shí)際上，我們的人生就是一場(chǎng)旅途，當(dāng)我們遇到每件事都因?yàn)檫x擇每條路都看似正確且有成效時(shí)，往往容易迷失，而堅(jiān)信那條正確的路，才能讓我們把更多注意力放在旅途本身上。

　　我始終堅(jiān)信，"正確”是黑夜中的一束光，照亮堅(jiān)持的路，通向繁花錦簇的成功。

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