寫給的我作文15篇（精選）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫給的我作文，歡迎閱讀與收藏。

寫給的我作文1

　　今天是你的生日，對(duì)，確實(shí)如此。我很清楚的記得。這似乎確實(shí)不需要絲毫的考證。這的確是一種巨大的力量，那么多同學(xué)、朋友、甚至于親人，對(duì)于他們的生日，我一概不知，而只有你的生日我卻記得。記得，而非簡(jiǎn)單的記得，我知道我不可能忘掉它。

　　但我并不會(huì)選擇今天給你任何的祝福，我不打算讓溫情的短信劃出弧線，在你我之間傳遞。即使愿意，也絕對(duì)不會(huì)那樣做。我一直堅(jiān)信：你我之間的約定一定要比大山更堅(jiān)定。

　　春分日，也許是出于你的策劃，我很意外的收到了你的英文信，冰冷而又刺眼的文字無(wú)可阻擋地射入我的眼珠。你說：你不想欠債，你一直都在躲避。你還說：讓我明白你的意思。起初，我并不想回信，畢竟從未開始，便也無(wú)所謂結(jié)束。不容置喙，一只手掌永遠(yuǎn)拍不響。但最終我還是寫了，用與你迥然不同的字體和風(fēng)格，悲傷與無(wú)奈夾雜其中。我說：“丟掉它吧，讓它被微風(fēng)輕輕吹散。當(dāng)然，我對(duì)你做出了保證，我今后不會(huì)再來找你，不會(huì)打破你平靜的生活。我一直掙扎著堅(jiān)持這么做，一直在默默地接受你冰冷的對(duì)視。原諒我，看到你時(shí)，我會(huì)五味雜陳，不知所云，其實(shí)我明白你的意思。你可曾感受過：沙漠之中找不到水，但喝水的渴望是絕對(duì)不能夠隱藏的。我知道：我們的世界永遠(yuǎn)都不會(huì)有交集，時(shí)光在你我之間編織不出任何的希望。那么我將會(huì)坦然選擇，把脫籠的自由還給你，把孤獨(dú)徘徊而又不知所措的背影留給自己。

　　習(xí)慣了徘徊的味道，我依舊無(wú)法選擇忘記，誠(chéng)然，我已深刻的記住那些即將遠(yuǎn)離的風(fēng)景。如果當(dāng)初不曾相識(shí)，至少現(xiàn)在我不會(huì)如此落寞。而我卻又恰恰是如此的幸福，渴求夢(mèng)的夜晚屬于我;傷感的情歌屬于我;一個(gè)孤獨(dú)的`背影屬于我。走吧!你有你的路，我便開始了自己的道。不過，我一直還會(huì)注視你遠(yuǎn)去的方向，直到有一天，冰冷的模糊遮住一切。

　　感謝你，我的筆底泛現(xiàn)了多少小詩(shī)，它們可是我思念的花瓣;感謝你，一起走過的短暫歲月至少不是虛幻;感謝你，是你填充了我太多的思想空間。

　　今天是你的生日，它不僅僅是一個(gè)我永不釋懷的日子，我一直記住它，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。原諒我一直記得它。畢竟，這個(gè)日子我曾憂傷。我不知道你是否喜歡草原、喜歡武術(shù)、喜歡詩(shī)歌。我不知道，你是否珍惜每一個(gè)被我闖進(jìn)的夢(mèng)。但我一直都會(huì)祝福你——幸福屬于你。

　　流水有情，獨(dú)對(duì)落花無(wú)意;清風(fēng)有情，悲纖柳無(wú)意——怎待漫漫歲月。我實(shí)在無(wú)力掌舵時(shí)間之海中的一葉帆船。但我絕對(duì)不忍成為一匹落河的奔馬，只愿將身影留在背后，可腳步卻一定要延伸到遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。

寫給的我作文2

　　年輕人：

　　久未箋候，見字如面，想近狀佳吉。

　　時(shí)光荏苒，我站在20年時(shí)光隧道的這頭，給那頭的你，寄來一封流光之書。沒記錯(cuò)的話，你這時(shí)應(yīng)該在疫情陰影的籠罩下，做著高三最后的沖刺，在這個(gè)特別的時(shí)期，我知道你有許多的壓力想對(duì)我傾訴，而我想鄭重地對(duì)正在線上模考的你說一句：誠(chéng)信引領(lǐng)未來，意志決定成敗。

　　在考試的過程中，我最懂你了——你的古詩(shī)有一句沒有默寫出來，正想著偷偷摸摸看一看答案呢！但是，且慢！請(qǐng)你控制住罪惡的手，這是誠(chéng)信的問題！我用個(gè)人的經(jīng)歷來跟你述說——5年后的你，拒絕了論文抄襲，雖然累，但是獲得了于心無(wú)愧的學(xué)士學(xué)位；15年后，拒絕了下級(jí)傳來的.剽竊成果，雖然放棄了高額的利益，但是為公司贏得了良好的口碑——所以，不要作弊！“民無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”，失去誠(chéng)信，你將失去更多。在未來的世界里，誠(chéng)信即是你的通信證，有信者萬(wàn)事順?biāo)欤瑹o(wú)信者，舉步維艱。誠(chéng)信引領(lǐng)未來，2分與誠(chéng)信，孰重孰輕，你想清楚了嗎？

　　我知道，語(yǔ)文不是你的拿手科目，考試過程中，你會(huì)糾結(jié)，會(huì)疑惑，作文會(huì)懷疑自己，會(huì)動(dòng)搖意志……而我想說，撐住！高三對(duì)人的挑戰(zhàn)不僅是知識(shí)容量的沖擊，意志力專注力的鍛煉，也是長(zhǎng)達(dá)三百六十五天的史詩(shī)中應(yīng)有的題中之義。未來的你，仍然會(huì)不斷地受到意志力的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)伊始，我也曾經(jīng)歷過無(wú)人問津、業(yè)績(jī)慘淡的黯淡時(shí)光。我那時(shí)在想，連最不平凡的高三我都能撐過來，還有什么過不去的？用一句詩(shī)人雪萊的話鼓勵(lì)你：“相信吧，悲傷的日子總會(huì)過去，快樂的日子終將到來！”堅(jiān)定你的意志，總有屬于你的高光時(shí)刻，面包也會(huì)有的，一切都會(huì)有的！

　　將誠(chéng)信與意志結(jié)合起來，便能成為你生活中的寶貴財(cái)富——自律。柏拉圖說，自律使人自由。跳出考試，在成為“未來人”的語(yǔ)境下，自律既需要“慎獨(dú)”的誠(chéng)信，也需要“律己”的意志。希望這特別的高三，能在你心中留下自律的種子，在未來的生活里，引領(lǐng)你朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)。

　　“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，愿我倉(cāng)促的話語(yǔ)能在你心底泛起漣漪，為你指出一條走向未來的康莊大道。誠(chéng)信引領(lǐng)未來，意志決定成敗！

順祝學(xué)祺！過來人

　　20xx年xx月xx日

寫給的我作文3

　　你好。這是第一次給你寫信，實(shí)在不知道要寫些什么。

　　親愛的，今天，是你的生日，恭喜你，又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，但是在這的同時(shí)，也意味著你的責(zé)任變重了，你也是時(shí)候該承擔(dān)起自己的責(zé)任了，不能跟小時(shí)候一樣調(diào)皮、淘氣了，要在新的一年里，，孝順，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一個(gè)大姑娘了。

　　在夜深人靜的時(shí)候?qū)懴逻@封信，心中有百般無(wú)奈，你雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但是經(jīng)常淘氣，你可曾知道？真的要忍不住感嘆了，時(shí)間過得太快了，從蹣跚學(xué)步，從牙牙學(xué)語(yǔ)，從這一點(diǎn)一滴溜走的`時(shí)光里，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，很抱歉，因?yàn)樵谖铱磥恚�你沒有因?yàn)殚L(zhǎng)大而失去了童真，在你的內(nèi)心，是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。在中，你就是個(gè)“豆”常常把身邊的人都逗樂，這個(gè)是你不論長(zhǎng)多么大都是變不了的。

　　今天是你的生日，長(zhǎng)大了的自己，要下去自己的信念，自己心中那個(gè)炙熱的，即使艱辛，努力實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)，加油！親愛的自己，生日！

　　（這個(gè)是生日過后寫的！總之，祝親愛的自己生日！）

寫給的我作文4

　　老師就是辛勤的園丁，而我們就是蓬勃生長(zhǎng)的小芽，在老師的教導(dǎo)下，茁壯的成長(zhǎng)。如果一塊黑板就是一片浩淼無(wú)際的大海，那么老師就是海上的一名優(yōu)秀的水手。

　　父母給了我身軀，老師給了我靈魂，他們共同塑造了今天的我。20年后的我，會(huì)成為一位教育者——一名普通的教師，一名有著研究生學(xué)歷的大學(xué)教師。

　　教師在我心中是一個(gè)平凡而又偉大神圣的職業(yè)，我沒有當(dāng)一個(gè)科學(xué)家或者發(fā)明家諸如此類的偉大理想，我只想做一名稱職熱心的教師。雖然工作薪水不高，但我會(huì)受到學(xué)生的尊敬與愛戴，這就足夠了。

　　20年后的我，在與一群青春活潑的學(xué)生交往時(shí)，我也會(huì)充滿活力與青春的朝氣。用微笑對(duì)待每一位學(xué)生，同他們?cè)谥�識(shí)的海洋里共同遨游，共同進(jìn)步，盡量滿足每個(gè)同學(xué)的求知欲與好奇心，幫助他們認(rèn)識(shí) 自我，成就自我。

　　20年后的我，不會(huì)是一直教學(xué)生知識(shí)，讓它們變成“書呆子”的老師。我不但教給他們基本的知識(shí)與技能，更會(huì)注重“育人”，交給他們?cè)S多做人處事的道理與經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠更好的適應(yīng)社會(huì)。

　　20年的.我，在授課前，會(huì)讀一句名人的話來激勵(lì)他們，給他們自信。學(xué)生自主探索或相互合作，各取其長(zhǎng)，共同進(jìn)步。讓他們把所學(xué)知識(shí)真正理解消化。

　　20年后的我，一定會(huì)緊跟時(shí)代潮流，適應(yīng)不同的社會(huì)環(huán)境，不會(huì)變“老”。課上學(xué)生努力學(xué)習(xí)，課下我們是好朋友，無(wú)話不談，有了煩惱與困惑，我們互相傾訴與幫助;當(dāng)成功時(shí)，我們共同分享喜悅與 快樂。

　　20年后的我，在課堂上和課下，有錯(cuò)誤或者不足，會(huì)讓學(xué)生盡管指出。好的建議，我也會(huì)積極采納，尊重每一位學(xué)生。當(dāng)與學(xué)生發(fā)生不快或糾紛時(shí)，我會(huì)體諒學(xué)生，主動(dòng)與他溝通，恢復(fù)和諧的師生關(guān)系 。

　　20年后的我在考試的時(shí)候，會(huì)設(shè)立無(wú)人監(jiān)考制度。我對(duì)他們充滿信心，考出他們的真實(shí)水平。當(dāng)有些學(xué)生考得不理想時(shí)，我會(huì)給與安慰及鼓勵(lì)，當(dāng)他們?nèi)〉美硐氤煽?jī)時(shí)，我在祝賀他們的同時(shí)，也會(huì)委婉 的提醒他們不要自滿。

　　20年后的我，會(huì)是碩果累累。我陪伴學(xué)生們度過大學(xué)快樂時(shí)光，讓他們四年過得充實(shí)而愉快，學(xué)生有的繼續(xù)深造，有的則就業(yè)了，有的可能成為教育工作者的一員。總之，不管他們身處何境，我都會(huì)深 深地祝福他們!

　　為了能實(shí)現(xiàn)這美好的理想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，從容應(yīng)對(duì)我人生當(dāng)中的第一次大型考試——中考，為夢(mèng)想而拼搏，加油，前進(jìn)!

寫給的我作文5

寫給遠(yuǎn)方親人的一封信親愛的爺爺：

　　您好！

　　翻開記憶的.畫冊(cè)，爸爸經(jīng)常告訴我爺爺希望我能成為我們這一家族爭(zhēng)光：非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。”我還記得每次回來看您時(shí)，就給我買雞腿吃。

　　今年，我上四年級(jí)，還有20天就考試了，我的心情非常緊張，生怕自己考砸了，讓父母失望。因此，我很努力地復(fù)習(xí)四年級(jí)學(xué)的知識(shí)，上課不敢走神，認(rèn)真聽課，大腦時(shí)刻保持著正常運(yùn)轉(zhuǎn)，神經(jīng)緊繃。結(jié)果，沒過多久，我就支持不住了， 自己也開始失去信心。鄰居的哥哥告訴我，他以前復(fù)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其時(shí)還有很多知識(shí)點(diǎn)沒有掌握，他就給自己制定了一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)日程時(shí)間安排表，把每件事都做的井井有條，因此勞逸結(jié)合。不知您是否認(rèn)同這種做法，如果您有更加有效的復(fù)習(xí)方法，記得回信告訴我哦！

　　遠(yuǎn)在北方爺爺，您是否還在操心我的學(xué)習(xí)呢？不管說千言萬(wàn)語(yǔ)，您都放不下牽掛我的心。祝您：身體健康您牽掛的孫子：源源20xx年3月3日

寫給的我作文6

親愛的辰辰：

　　你還好嗎？你還是那么癡迷畫畫嗎？你還喜歡唱歌跳舞嗎？你還喜歡讀書嗎？你還是像夜貓子每天晚上特別有精神，早上喜歡賴床嗎？現(xiàn)在的你一定成為你夢(mèng)想中的空姐，翱翔在蔚藍(lán)的天空上了吧？哈哈，你一定奇怪我怎么知道這么多的“秘密情報(bào)”，告訴你吧，我就是十年前的你。

　　哈哈，想不到吧！現(xiàn)在的你，一定有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，優(yōu)雅的身姿，美麗的面頰，甜蜜的笑容……

　　咦？那不是你嗎？你正駕駛著一輛淡紫色的轎車（好稀奇），疾馳在海邊的大道上；你停下車，坐在柔軟的沙灘上，三筆兩筆地勾勒出海濱的美景。哇塞！好漂亮！好逼真！栩栩如生的海鷗翱翔在畫紙的“藍(lán)天”上；螃蟹橫著它的八只腳，滯留在無(wú)邊的沙灘上……

　　咦？那不是你嗎？你正坐在臺(tái)燈前，微微俯著身子，聚精會(huì)神地看著一本小說。那不是《蘿鈴的魔力》嗎？哎，你還真是“老還童”（雖說你還不老）。那邊還堆著好多書呢！《愛的教育》、《冰封魔咒》，還有一些漫畫……你還是那么愛讀書（雖然你什么書都愛看）！

　　咦？那不是你嗎？你正站在寬敞的機(jī)艙內(nèi)，微笑著迎接客人，微笑著檢查行李箱是否鎖好，微笑著在廣播里宣傳安全知識(shí)……閑暇時(shí)，你透過窗子看天上變化萬(wàn)千的'白云，有的像柔軟的棉花糖，有的像騰空的巨龍，有的像可愛的綿羊……你一直以微笑面對(duì)生活，多么自在快樂呀！

　　哎，你還是你啊，做事總是一心二意的，真是拿你沒辦法啊……

　　嗯……你真的是十年后的我嗎？

　　十年前的你

寫給的我作文7

最熟悉的未來的我：

　　你好！

　　不知道在未來的你生活的怎么樣？一直困擾你的胃病好點(diǎn)了沒有？

　　想與你說說心里話。現(xiàn)在的我并不好，學(xué)業(yè)停滯不前，身體也很虛弱，家長(zhǎng)的喋喋不休讓我感到厭煩，尤其是在內(nèi)心深處，對(duì)未來感到迷茫。請(qǐng)你以過來人的身份提幾點(diǎn)建議好嗎？

　　我想你一定會(huì)說未來的你過得很好，因?yàn)橛鞋F(xiàn)在的我的努力。常常聽到“愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差。”同樣，樂觀的女孩運(yùn)氣也不會(huì)差。從現(xiàn)在起，做一個(gè)樂觀的人，生活中沒有困難能阻礙你前行的腳步。

　　謝謝那個(gè)不肯服輸?shù)?你，希望你在未來能更加的努力，一起拼搏出一個(gè)美好的明天給自己。

　　此致

敬禮

　　現(xiàn)在的我

　　20xx年1月4日

寫給的我作文8

　　時(shí)間就像江河里的水在我們的歡笑聲中悄悄地流走了。一轉(zhuǎn)眼，我就從一年級(jí)什么也不懂的小孩長(zhǎng)成一個(gè)五年級(jí)的大哥哥了。這樣的一個(gè)過程看似十分漫長(zhǎng)，但若身臨其境，卻只是一眨眼的事而已。

　　回過頭去看看小時(shí)候的我是那樣的頑皮，那樣的無(wú)憂無(wú)慮，還那么的幼稚。記得在一年級(jí)時(shí)，下了課，就和同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地聚集在一起，討論著動(dòng)畫片中的情節(jié)，還有的同學(xué)甚至在操場(chǎng)上扮演動(dòng)畫片里的`人物，玩起了游戲，直到上課才會(huì)依依不舍地回到教室。那個(gè)時(shí)候，我們恨不得一年級(jí)永遠(yuǎn)走不到盡頭。

　　現(xiàn)在，再想想以前做過的糗事和天真的想法，都會(huì)情不自禁地笑了起來，小時(shí)候的我們有多么天真可愛呀！

　　過完這個(gè)寒假，步入又一學(xué)期，我們已經(jīng)五年級(jí)下學(xué)期了。怎么可能還像一年級(jí)二年級(jí)那樣大部分時(shí)間都用來玩呢？五年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我希望我在未來的時(shí)候能充實(shí)地夠好每一天，我想對(duì)未來的我說：未來的我，你要在堅(jiān)強(qiáng)中長(zhǎng)大；你要在獨(dú)立中長(zhǎng)大；你要在快樂中長(zhǎng)大。你要把所有的軟弱，所有的依賴，所有的煩惱都拋開。把所有的壞習(xí)慣留到從前，讓他們永遠(yuǎn)變?yōu)闅v史。因?yàn)槲覉?jiān)信，你一定能夠做到。你一定要銘記“逆水行舟，不進(jìn)則退”，你若不努力，你總有一天會(huì)被別人超越，你若做到了這幾點(diǎn)，你一定能夠更上一層樓！

　　我對(duì)你寫的，你都看到了嗎？

寫給的我作文9

親愛的未來的我:

　　你好！

　　我們已八年沒見，當(dāng)你打開這封信是，你應(yīng)該已經(jīng)是一位亭亭玉立的大姑娘了吧。如果沒猜錯(cuò)的話，你應(yīng)該已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí)了，理想的追逐是否一番風(fēng)順，是自己夢(mèng)寐以求的北大嗎？我想是吧。（不過如果是你喜歡的大學(xué)也無(wú)所謂哦！）

　　從小，你就是一個(gè)特別喜歡文學(xué)的女孩，從《寶寶睡前故事》到《格林故事》，從《窗邊的小豆豆》到《野性的呼喚》，從中國(guó)的.四大名著到中外經(jīng)典文學(xué)，每一本書，無(wú)不有你留下閱讀的痕跡。你也是一個(gè)特別愛寫作的孩子，記得嗎，你的作文被爸爸投稿到“老百曉”杯小學(xué)生原創(chuàng)作文網(wǎng)絡(luò)大賽，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)時(shí)的高興勁兒，記得嗎，你的作文被第一次打成鉛字，發(fā)表在《龍港潮》時(shí)的激動(dòng)勁兒，你還記得嗎，爸爸花了將近一個(gè)月的時(shí)間為你出了一本你自己的作文集《弦出佳音》，你讀了他為你寫的序，眼含淚花，深情地對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛你！”你問爸爸，如果我考上北大和清華，要選那所學(xué)校，爸爸毫不猶豫地告訴我——北大。因?yàn)檫@也是爸爸的一個(gè)夢(mèng)想。可是他說要等女兒考上北大，由女兒帶著他去，你做到了嗎？

　　媽媽現(xiàn)在還好嗎？是否還像以前那樣嘮叨？別煩她，沒有她的嘮叨你還不適應(yīng)呢。記得常回家看看，爸爸媽媽只有你一個(gè)女兒，最最親愛的女兒。

　　讓我們珍惜擁有，那未來的你的未來會(huì)更加美好！讓我們一起努力吧！

　　此致

　　敬禮

寫給的我作文10

　　昨天的我：

　　你好！

　　時(shí)光荏苒，你已經(jīng)快十一歲了，我們一路同行，一起成長(zhǎng)!

　　成長(zhǎng)快樂！還記得從三歲開始，你每天背著小書包高高興興地去幼兒園，在這兒學(xué)會(huì)了謙讓、團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)。四歲那年的六一兒童節(jié)，你帶病堅(jiān)持表演節(jié)目，爸媽對(duì)你可刮目相看噢！還有一次表演舞蹈《綠》，你穿著粉紅色裙子，其她同學(xué)穿著綠色裙子，你像一枝隨風(fēng)起舞的花朵，蹦蹦跳跳地穿梭在同學(xué)們組成的綠海中。由于你和同學(xué)們的出色表現(xiàn)，舞蹈獲得了區(qū)賽二等獎(jiǎng)，贏得了不少家長(zhǎng)贊許的目光，爸媽也由衷地為你自豪！現(xiàn)在想來還是記憶猶新啊！ 上小學(xué)了，你開始了新的生活。昨天的我是個(gè)活潑的女孩，課堂上總會(huì)有你高高舉起的小手；課余，校園里充滿了你的歡聲笑語(yǔ)；課后，你也會(huì)為了一道難題冥思不已。昨天的我也很乖巧，不僅是媽媽的小棉襖，還是爸爸的小幫手，能幫爸媽做力所能及的事。 昨天的我，雖然你很優(yōu)秀，但我還是想給你提點(diǎn)小意見，我覺得你有時(shí)有點(diǎn)懶惰的情緒。如果上舞蹈課時(shí)你能把每個(gè)動(dòng)作做到位，那舞蹈不是更加優(yōu)美嗎？拉小提琴時(shí)把練習(xí)的`時(shí)間稍延長(zhǎng)一點(diǎn)，不就可以把曲

　　子拉得更流暢嗎？哈哈！你不光是一條懶蟲，還是一個(gè)馬大哈噢！可不，前幾天的一道數(shù)學(xué)題，問十五減去十三等于幾，你可好，毫不猶豫的回答是一。由于馬虎，你的作業(yè)經(jīng)常要修改，考試也經(jīng)常失掉那可愛的分?jǐn)?shù)，唉，我都為你感到可惜啊！為此爸媽也沒少批評(píng)你，你咋就改不掉呢？

　　昨天的我，也許不是最優(yōu)秀的，但一定是最快樂的。感謝昨天的我的每一次努力，是它成就了今天的我。時(shí)光向前，今天都會(huì)成為昨天。昨天的我，不管你曾經(jīng)是多么的優(yōu)秀或者有多少不足，我都要向你告別了。我要以最飽滿的激情，以最大的努力做好今天的我，做最優(yōu)秀的自己，我們一起期待吧！

　　此致

　　敬禮

　　今天的我

　　年月日

寫給的我作文11

　　我想終有一天我會(huì)再看這篇文章的，那時(shí)我的心性早已不再年輕，而這權(quán)當(dāng)做茶余飯后的談資或是對(duì)我前半輩子人生軌跡發(fā)一聲無(wú)奈的感慨吧！

　　或許是人們常稱謂到的命運(yùn)的眷顧上天的賞賜之類的，我的前20過的還算盡如人意吧！獨(dú)生子，集萬(wàn)千寵愛于一身，雖說是出生在一個(gè)并不富裕的家庭；自小學(xué)至初中，排名非一即二，重點(diǎn)中學(xué)紛紛向我拋橄欖枝，接著是收到重點(diǎn)大學(xué)的通知書。唯獨(dú)遺憾的是重點(diǎn)大學(xué)這四個(gè)字眼在我的眼中看起來分量并非以前所想的那么重，在我看來不過是我人生中的.一次敗筆。而我今后的人生，我不希望它是依照原來的軌跡走下去的！

　　高中三年，或許是免不了挑燈夜戰(zhàn)、三點(diǎn)一線的生活！習(xí)慣了初中拼命三郎的稱謂，高中的我自以為自己還是過著那樣清苦的生活，然而這一切，都隨著大環(huán)境的改變而悉數(shù)改變了，那時(shí)的我，還在戴著過去的光環(huán)每日奔走于自己的軌跡，而忘了看看路旁的風(fēng)景，記得那時(shí)的人是百花齊放的，百家爭(zhēng)鳴。我真心的希望，以后的我勿要重蹈覆轍。

　　人，就必須對(duì)自己狠一些。這是我的座右銘。但是我還是未能夠做到，說句實(shí)在話，又有幾人能夠真正的做到如此，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我們面臨著各種各樣的誘惑與陷阱，在大洪流的沖刷下，又有幾人能夠真正做到結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。高考之前，我天真無(wú)知的挑選著各所名校，自以為自己過往的努力一定會(huì)為自己打造一個(gè)燦爛的前程。十年寒窗苦讀啊，每日過著三點(diǎn)一線的生活，估計(jì)到現(xiàn)在還被某些同學(xué)津津樂道，但是以現(xiàn)在的我看來簡(jiǎn)直不過是無(wú)病呻吟。小學(xué)，我與文藝無(wú)緣，甚至可以說是不感冒；中學(xué)，我錯(cuò)過了奧賽；高中，甚至高考之前我對(duì)沖刺沒有一個(gè)明確的概念，總是時(shí)不時(shí)給自己來個(gè)心理安慰：哎！高考之前得好好學(xué)習(xí)一下，保持清醒的大腦。然而，這一次次的放縱將自己與夢(mèng)想的大門拉得越來越遠(yuǎn)，然后，當(dāng)夢(mèng)想的守門人要求我拿出夢(mèng)想之門的通行證時(shí)，只見上面赫然印著：努力不夠，過早夭折。或許我只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人中的一個(gè)，因?yàn)槿诵裕�難免會(huì)有這樣的弱點(diǎn)。人，總喜歡帶著過去的光環(huán)來讓自己習(xí)慣現(xiàn)在的生活，從而束縛住了自己前進(jìn)的腳步！當(dāng)我們小有成就之時(shí)，總是免不了放縱自己一把，而更有甚者，成就沒有，卻整日放縱自己，認(rèn)為這才是他們口中所謂的自由。Life is so hard這是一個(gè)普適規(guī)律，在每個(gè)人面前統(tǒng)統(tǒng)適用！不管是拼爹還是在各個(gè)領(lǐng)域的弄潮兒。所以，請(qǐng)你對(duì)自己狠一些吧！當(dāng)你面臨各種無(wú)益于你獲取夢(mèng)想之門的通行證的誘惑時(shí)，請(qǐng)你當(dāng)機(jī)立斷，勇敢果斷地做不而非說不吧！當(dāng)你面臨著生理極限所帶來的痛苦時(shí)，堅(jiān)持一下吧！誰(shuí)說只有劉翔才是飛人。

　　人生有很多早知道，但是作為現(xiàn)在的我們，早已盡曉結(jié)局。相比過去與現(xiàn)在，未來與現(xiàn)在，在人生奔涌向前的洪流中，我希望你能夠靜下心來，寫這樣的一封信留給未來的自己！

寫給的我作文12

　　親愛的，你準(zhǔn)備好迎接各種挑戰(zhàn)了嗎？初三的苦澀與忙碌我想你已經(jīng)嘗到了，但這還只是個(gè)開始，你千萬(wàn)別因此而灰心。

　　親愛的，你需要個(gè)目標(biāo)。中考只是生活的小小波瀾。你還需要有個(gè)夢(mèng)想。你還記得你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？還記得你想要游過漫漫學(xué)海的信念嗎？在追尋夢(mèng)想的大道上，堅(jiān)定的目標(biāo)會(huì)鞭策你做得更好。親愛的，如今你的夢(mèng)想是不是更為豐富了？夢(mèng)想著要做個(gè)踏實(shí)勤奮的人，夢(mèng)想著要和家人一起幸福地生活，夢(mèng)想著祖國(guó)能繁榮昌盛，夢(mèng)想著世界能和平友好……

　　親愛的，你還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我知道這次測(cè)驗(yàn)給你帶來的打擊很大，但你要明白不只你一個(gè)人在努力。每個(gè)人都想在初三搏一把，所以競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。初三還很長(zhǎng)，人生也是路漫漫，難免會(huì)有失敗的'時(shí)候，千萬(wàn)別輕言放棄，跌跌撞撞才是生活。偶爾的傷心失意過后，要學(xué)會(huì)將失敗化作前進(jìn)的動(dòng)力。親愛的，追尋夢(mèng)想的路是漫長(zhǎng)的，堅(jiān)強(qiáng)將是你的財(cái)富。夢(mèng)想是花，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，它會(huì)綻放得無(wú)比絢爛；夢(mèng)想是星，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，它會(huì)在黑夜中釋放出耀眼的光芒……

　　親愛的，我期待你的未來。希望未來的你還是那樣的有活力，那樣的青春向上，別因?yàn)闀r(shí)光的流逝而磨滅了你年輕的心態(tài)，別因?yàn)橐粫r(shí)的坎坷而迷失了你美麗的夢(mèng)想。希望未來，你的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望因?yàn)槟愕膲?mèng)想，能夠成就美麗的未來！

　　親愛的，青春的夢(mèng)想是美麗的，即使青春的夢(mèng)想成不了人生的最終目標(biāo)，但它會(huì)是一個(gè)很好的方向標(biāo)，領(lǐng)你走向下一段旅程，所以，別灰心，拾起你的眼淚，拍拍你的灰塵，繼續(xù)前行吧。記住，未來與夢(mèng)想同在！

寫給的我作文13

　　你好！未來的我。

　　不知當(dāng)你看見這封信時(shí)會(huì)有什么感受呢？

　　你的表情肯定會(huì)很奇怪吧，哈哈哈，我想也是，畢竟每個(gè)人都可能不會(huì)有這樣的經(jīng)歷。但是呢，我和你都有了，嘻嘻！好奇妙哦！有木有……

　　不過呢，寫給你當(dāng)然不是說這些的，唉！我想你會(huì)不會(huì)記的你在初中時(shí)候的事呢？嗯~~~。我想你肯定不記得了，沒關(guān)系，現(xiàn)在我記得就行。我跟說哦：“上次數(shù)學(xué)測(cè)試我拿全班倒數(shù)第一呢，唉！那是我從小到這么大第一次拿這么低的分?jǐn)?shù)了。我感覺數(shù)學(xué)好奇怪，你想學(xué)的時(shí)候，好像挺簡(jiǎn)單的。但是呢，做起來簡(jiǎn)直……我都不知道該怎么說了”哦，對(duì)了，你還記得我們班的班主任吧。哈哈哈，還記得他給我們當(dāng)班主任的時(shí)候，聽三年級(jí)的.說他是個(gè)笑面虎，特別兇，害的我看見他都以為他……嗯，該怎么說呢，不好說，詞窮了。

　　對(duì)了，還有剛剛初中那會(huì)兒，軍訓(xùn)五天而我卻遲到三天，那時(shí)把帶我們班的老師給氣的咬牙切齒的。那時(shí)我也挺尷尬的，人全部都到齊了，只有我一個(gè)例外啊！搞的當(dāng)時(shí)我都差點(diǎn)不敢進(jìn)校了好不好。還有教我們地理的校長(zhǎng)，別的人也說這校長(zhǎng)怎么怎么樣，整的我們看校長(zhǎng)都不敢問好了。唉，不過現(xiàn)在想想，其實(shí)他們也沒有什么不好的。老師挺好相處的，校長(zhǎng)也一樣，真不知那些人為什么會(huì)這么想。疑惑！但沒有人解答。

　　記得上校長(zhǎng)的地理課，班里幾乎沒有人說話。好安靜的說，只有校長(zhǎng)在講臺(tái)上滔滔不絕的。別怪我這么說，因?yàn)槲覄偤米�在最后面。這不代表我的成績(jī)不好，也不算最好，也不算最差，中等價(jià)段吧。嗯~就這樣吧。

　　未來的我，你說我現(xiàn)在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，會(huì)改變你現(xiàn)有的生活吧？會(huì)的吧。

寫給的我作文14

親愛的XXX：

　　你好啊！

　　二十年后的你是什么樣呢？你的家庭生活和事業(yè)又是什么樣呢？

　　二十年前，你還在上小學(xué)，那時(shí)你不常主動(dòng)與人交流，每天害怕被老師提問，但幸運(yùn)的是也交到了許多知心朋友。

　　你還記得二十年前的自己長(zhǎng)什么樣子嗎？是不是印象已經(jīng)模糊了？我來幫你回憶一下吧。以前的你臉小小的.，雖然臉小但身上胖，總有人會(huì)說你瘦，因?yàn)樗麄兪强吹侥愕哪槪�所以才總覺得你瘦。我猜現(xiàn)在你一定很漂亮吧，不知道你成家了嗎？

　　對(duì)了，現(xiàn)在的你愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？小時(shí)候，你夢(mèng)想著自己成為一名老師，我猜應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了吧！現(xiàn)在的你應(yīng)該過得很幸福吧！你現(xiàn)在應(yīng)該是像我希望的一樣在小學(xué)當(dāng)老師吧？我猜你一定和小朋友們相處的非常好，生活很充實(shí)，很快樂吧！我也相信憑著你對(duì)小孩子的熱愛一定可以成為一名優(yōu)秀的老師。

　　二十年后的世界是什么樣的？你的生活過得好不好呢？我好想知道啊。你可能已經(jīng)忘了現(xiàn)在的世界是什么樣的，但是我希望你能夠在二十年后的世界里快樂地生活，每天堅(jiān)持鍛煉，健健康康，永遠(yuǎn)積極向上自信且快樂的過好每一天。對(duì)父母要更孝順一點(diǎn)，他們年紀(jì)大了更需要你去呵護(hù)照顧，就像你小的時(shí)候他們照顧你一樣，對(duì)嗎？

　　希望你過得幸福！

二十年前的你

　　20xx年4月16日

寫給的我作文15

三年后的我：

　　你好！

　　現(xiàn)在你已經(jīng)完成了這三年的初中學(xué)業(yè)，我知道你已經(jīng)變化了很多，變得更優(yōu)秀了，也知道在這三年中你經(jīng)歷了很多，但我想告訴你，你永遠(yuǎn)是那個(gè)懵懂而又充滿好奇的小女孩——三年前的你。

　　你還記得嗎？那個(gè)小女孩，剛進(jìn)入雅實(shí)的校園時(shí)是多么開心，是多么憧憬，又是多么的充滿好奇。從那時(shí)開始小女孩就暗自立志想去雅禮高中部，她是多么地努力，盡管當(dāng)時(shí)的她還不如你優(yōu)秀。

　　你還記得嗎？她剛進(jìn)入中學(xué)，面對(duì)那一張張生動(dòng)的臉，她是多么想去和他們做朋友，當(dāng)她交到真心朋友時(shí)又是多么的`喜悅，盡管當(dāng)時(shí)的她還沒有你交際能力強(qiáng)。

　　你還記得嗎？當(dāng)她在新課堂里，鼓起勇氣舉起的第一次手，她是多么緊張，又是多么激動(dòng)，盡管她還沒有你那種每節(jié)課已習(xí)慣與老師對(duì)答如流的能力，可她在一步一步前進(jìn)。

　　你要相信，今天的你已經(jīng)十分優(yōu)秀，同樣你不能忘記你三年學(xué)習(xí)以來的初衷，雖然未來還有更多的困難向你走來，你不要畏懼也不要退縮，勇敢去面對(duì)它，因?yàn)樗�是讓你通往成功的一把鑰匙，只有你拿到了一把又一把鑰匙，才能打開一張張成功的大門。

　　祝：天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　三年前的你

　　10月26日

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