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師德建設(shè)工作規(guī)劃
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)我校教職工的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，二年之內(nèi)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，以全面貫徹黨的教育方針，培育四有新人，創(chuàng)建文明校園，把我校建成精神文明的窗口，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和河南省師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)年的通知精神，特制定我校XX年——XX年師德建設(shè)工作規(guī)劃：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德建設(shè)工作
黨的十六大報(bào)告明確要求“必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)全過(guò)程。”大力開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，是黨中央在新時(shí)期對(duì)教育工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)；教育是人才培養(yǎng)的基地，是人才聚集的基地，教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師既是知識(shí)的傳授者，更是德育工作的實(shí)施者。提高思想道德建設(shè)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，教師是關(guān)鍵。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要完成黨交給我們的中華民族復(fù)興之偉大事業(yè)，必須抓好教師師德建設(shè)。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)建設(shè)
充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性、艱巨性、長(zhǎng)期性和緊迫性，建立師德網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)三個(gè)機(jī)構(gòu)：一是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；二是宣傳教育開(kāi)展機(jī)構(gòu)；三是檢查評(píng)估機(jī)構(gòu)。由學(xué)校一把手親自?huà)鞄洠總�(gè)機(jī)構(gòu)都配備一名主要領(lǐng)導(dǎo)抓，分工明確，落實(shí)責(zé)任，并制定二年的師德建設(shè)規(guī)劃和師德活動(dòng)實(shí)施方案，使之不流于形式。
三、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍
1、首先抓好教職工隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí)，提高教職工的政治素質(zhì)。教育廣大職工學(xué)好特色理論，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，組織廣大教職工學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》，及我校制定的《教職工行為規(guī)范》、《師德建設(shè)實(shí)施方案》，積極倡導(dǎo)“依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表”，用教師的職業(yè)道德來(lái)約束自己的言行，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)固的思想基礎(chǔ)。學(xué)校將做好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄，要求教師要有學(xué)習(xí)筆記。
2、大力開(kāi)展師德宣傳教育培訓(xùn)工作。我們采取分題講座的形式，聘請(qǐng)專(zhuān)家和師德標(biāo)兵講座，同時(shí)利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，圍繞“如何愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教”等問(wèn)題展開(kāi)長(zhǎng)期討論，開(kāi)展師德建設(shè)方面優(yōu)秀論文評(píng)選和“師德論壇”活動(dòng)。尤其是近幾年來(lái)，我校進(jìn)來(lái)一大批青年教師，由于年輕，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將著重抓好青年教師的師德培養(yǎng)教育工作，有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn)。二年后，我校教師隊(duì)伍素質(zhì)將有很大提高。
3、建立一套檢查管理監(jiān)督機(jī)制，并經(jīng)常性地開(kāi)展自查活動(dòng)。在廣泛深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求全校教職工階段性地結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找自己在師德、師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不具體分工，經(jīng)常性地深入班級(jí)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，設(shè)立師德問(wèn)題投訴電話(huà)，了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)每一位任課教師在師德方面的意見(jiàn)和建議。并將《規(guī)范》向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳，聘請(qǐng)師德建設(shè)社會(huì)監(jiān)督員，發(fā)動(dòng)方方面面對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。每學(xué)期末各搞一次學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)教師師德的評(píng)議活動(dòng)，將評(píng)議結(jié)果裝入教師師德檔案，并把老師平時(shí)參加培訓(xùn)情況、師德優(yōu)劣與教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤，實(shí)行一票否決制，同時(shí)對(duì)經(jīng)學(xué)生或家長(zhǎng)反映出來(lái)的問(wèn)題，核實(shí)無(wú)誤后，及時(shí)糾正和嚴(yán)肅處理。
4切實(shí)保障師德建設(shè)工作的經(jīng)費(fèi)投入，提高教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。引導(dǎo)廣大教師將師德規(guī)范要求落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去，樹(shù)立加快知識(shí)更新和終身學(xué)習(xí)的觀念，精通自己所教的學(xué)科，深入進(jìn)行教學(xué)改革，研究教學(xué)新方法，每位教師二內(nèi)年達(dá)到會(huì)制作課件、用多媒體進(jìn)行教學(xué)的水平，經(jīng)常上優(yōu)秀課和示范課，尤其對(duì)青年教師要進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有關(guān)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，組織有關(guān)人員進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，經(jīng)常組織教師到省內(nèi)外學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，打造一支道德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。
5、充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)在師德建設(shè)中的作用，我校利用報(bào)刊、廣播、黑板報(bào)等各種形式宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)模范事跡，為推進(jìn)師德建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，激勵(lì)廣大教師不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
四、樹(shù)立師德典型，弘揚(yáng)先進(jìn)思想
開(kāi)展師德建設(shè)工作，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。在每年教師節(jié)前，開(kāi)展好師德評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出15％愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的四有新人灑下辛勤汗水，做出重大貢獻(xiàn)的師德標(biāo)兵和優(yōu)秀工作者，樹(shù)立和推廣我校獲“縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”、“縣鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”、“鄉(xiāng)師德標(biāo)兵”進(jìn)典型影響鼓舞周?chē)娜罕姡怪楷F(xiàn)出更多的先進(jìn)人物，使我校師德建設(shè)工作不斷開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取。
附：1、師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單
2、師德建設(shè)監(jiān)督檢查小組名單
3、師德建設(shè)宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單
一、師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：邢廣德
副組長(zhǎng)：張道穩(wěn)（主抓）
成員：趙亮（宣傳）王敬坤（后勤保障）郭敏（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）龍娜（語(yǔ)文組長(zhǎng)）趙娟（數(shù)學(xué)組長(zhǎng)）
二、師德建設(shè)監(jiān)督檢查小組
組長(zhǎng)：邢廣德
成員：張道穩(wěn)趙亮王敬坤
三、師德建設(shè)宣傳教育小組
組長(zhǎng)：趙亮成員：張道穩(wěn)郭敏尹琦吳爽
馬谷田鎮(zhèn)第一小學(xué)師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，激勵(lì)廣大教職工教書(shū)育人、為人師表，獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)中政治素質(zhì)好，師德高尚，能力突出的教職工。特制定師德獎(jiǎng)懲制度如下：
一、獎(jiǎng)：
1、凡積極參加學(xué)校組織的教職工大會(huì)，政治學(xué)習(xí)，集會(huì)升旗等活動(dòng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)違反學(xué)校師德考核條例者，均可獲得本期全部師德獎(jiǎng)30元。
2、在工作中依法執(zhí)教，從嚴(yán)治教，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善待家長(zhǎng)者均可按職稱(chēng)分別獲得每月100元、80元、60元的獎(jiǎng)金。
二、懲：
1、不參加政治學(xué)習(xí)及教職工大會(huì)、集會(huì)、升旗儀式者每次扣除獎(jiǎng)金3元，遲到、早退者一次扣除1元。
2、不能恰當(dāng)處理好師生和家長(zhǎng)關(guān)系，引起家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿(mǎn)者扣除當(dāng)事人師德師風(fēng)獎(jiǎng)金15元。
3、不能與同志和睦相處，在學(xué)校造成不良影響者扣除當(dāng)事人師德師風(fēng)獎(jiǎng)金15元。
4、工作中出現(xiàn)教學(xué)失誤，在學(xué)校造成不良影響者扣除當(dāng)事人全部師德師風(fēng)獎(jiǎng)金和當(dāng)月省級(jí)文明單位獎(jiǎng)金。
5、因工作失職，給學(xué)校造成一定負(fù)面影響者扣除當(dāng)事人全部師德師風(fēng)獎(jiǎng)金及全年獎(jiǎng)金的30%。
6、因工作嚴(yán)重失職，在社會(huì)上造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者扣除當(dāng)事人全部師德師風(fēng)獎(jiǎng)金及全年獎(jiǎng)金。
馬谷田鎮(zhèn)第一小學(xué)師德師風(fēng)檔案管理制度
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍，根據(jù)《馬谷田鎮(zhèn)第一小學(xué)校師德師風(fēng)考核方案》，在馬谷田鎮(zhèn)第一小學(xué)實(shí)行教師師德師風(fēng)檔案制度。
一、建立師德師風(fēng)檔案制度的目的和意義
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和民族的前途與命運(yùn)。隨著國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng)，對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求，迫切需要把師德師風(fēng)建設(shè)納入組織化和制度化的軌道。
教師師德師風(fēng)檔案是專(zhuān)門(mén)記載教師師德師風(fēng)表現(xiàn)的重要資料，是教師業(yè)務(wù)檔案的重要組成部分，是記錄、了解和評(píng)價(jià)教師師德師風(fēng)的重要載體，是教師評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、提薪提職、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面的重要依據(jù)。實(shí)行師德師風(fēng)檔案制度，對(duì)教師師德師風(fēng)行為事實(shí)進(jìn)行記載、分析和處理，能引導(dǎo)教師反思修身，有效提高教師師德師風(fēng)水平，是提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn)、促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展、辦人民滿(mǎn)意教育的重要舉措，有利于促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，有利于促進(jìn)教師的職業(yè)道德成長(zhǎng)和道德情操的自我完善。
二、實(shí)行師德師風(fēng)檔案制度的基本要求（一）建立教師師德師風(fēng)檔案的范圍馬谷田鎮(zhèn)第一小學(xué)全體教師。（二）師德師風(fēng)檔案記載的原則
教師師德師風(fēng)檔案記載必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，由學(xué)校或部門(mén)進(jìn)行認(rèn)真填寫(xiě)。既要如實(shí)記錄教師在師德師風(fēng)方面取得的成績(jī)，又要如實(shí)記載教師違反職業(yè)道德的表現(xiàn)，記載情況要與教師本人見(jiàn)面，不夸大事實(shí)，不少記漏記，確保記載內(nèi)容的客觀與全面。
師德師風(fēng)考核要做到“五個(gè)結(jié)合”，即自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合、平時(shí)評(píng)價(jià)與集中評(píng)價(jià)相結(jié)合、定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合、靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
（三）師德師風(fēng)檔案的主要內(nèi)容
1、師德師風(fēng)成績(jī)記載。主要記載教師受表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況、媒體報(bào)道的先進(jìn)事跡、教書(shū)育人的突出成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)等；
2、違反職業(yè)道德規(guī)范情況記載。重點(diǎn)記載教師違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為表現(xiàn)；
3、年度師德師風(fēng)考核登記表。
4、其他能反映師德師風(fēng)情況的相關(guān)材料。（四）師德師風(fēng)檔案保管與運(yùn)用
教師師德師風(fēng)檔案是教師業(yè)務(wù)檔案的重要組織部分，與教師業(yè)務(wù)檔案一同保管、一同使用。教師在評(píng)優(yōu)選先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、提菥提職、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，都要以師德師風(fēng)檔案的記載為重要依據(jù)，對(duì)師德師風(fēng)優(yōu)秀的教師在同等條件下優(yōu)先。
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