作文：課桌“診病”記

時間：2025-09-14 17:53:59 好文我要投稿

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作文：課桌“診病”記

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的作文：課桌“診病”記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文：課桌“診病”記

　　某日，我正在教室里掃地（值日生嘛！），忽然聽見痛苦的呻吟聲。咦？我左顧右盼、側耳傾聽，怎么是課桌在呻吟？我繞著教室走了一圈，發現有張課桌已經重病纏身。我可不能袖手旁觀，桌子，你的“救星”來了！我的診斷治療工作開始了……

　　重癥一：肺結核

　　診斷病情：經過我仔細的檢查，發現此人（不，應該是此桌~）患有嚴重的肺結核。它的肺——抽屜，像個超級大口袋，里面裝了許多主人隨手塞得各種廢物：算題的草稿紙，制作手工殘留的邊角料，撿的樹葉，最糟糕的是——喝剩的牛奶四處流淌，形成了一條異味的“小河”，吃剩的果皮引來了幾只蒼蠅……拍個“X光片”，它的肺里有許多空洞、陰影，真是慘不忍睹~！

　　治療過程：我立刻穿上工作服、帶上消毒手套，對此人，NO！對此桌的肺部進行了“手術”處理，將臟物取出，清洗、縫制好傷口……

　　治療結果：手術非常成功，此桌（這回沒錯~）正在休養中……

　　重癥二：骨折

　　診斷病情：顫抖的聲音低吟著，我一看，此桌不光有內傷，還有嚴重的外傷。右腿骨折，傷口已經嚴重感染，必須馬上接骨，否則，后果不堪設想……（設想一下：是不是連人帶桌來個側滾翻呢？）

　　治療過程：我馬不停蹄的繼續工作，拿來各種工具：鉗子、扳手、螺絲、螺絲刀（有點可怕~），準備就緒，開始接骨！接骨并不難，可是“骨頭”分裂時間太長，有些“鈣化”（生銹）了。鉗子、扳手一起上，費了九牛二虎之力，出了一身臭汗，才將“鈣化點”清除。重新接好“骨”的桌子，高興得挺直了身子，呵呵！

　　治療結果：接骨工作非常順利，此桌正在靜養中......！

　　輕癥一：脫發癥

　　診斷病情：可憐的桌子啊！你不僅有內傷加骨折，唯一能給你增添魅力的秀發怎么也脫落了？肯定是主人生氣但又無處發泄時拔掉的！你遭到如此隨意的“修剪”后，開始斑禿，有的地方甚至成了“不毛之地”。我不禁嘆了口氣……

　　治療過程：有些疲勞的我找來適合此桌的“發種”（油漆），戴上口罩，一點一點的把“發種”種在桌子的“斑禿”上，就像在給打蔫的花澆水施肥！

　　治療結果：大功告成！秀發又回來了！

　　輕癥二：憂郁癥

　　診斷病情：此張課桌的憂郁是因為——肺中的“千瘡百孔”、缺“胳膊”少“腿”、“頭發”脫落而引起的并發癥，難治啊！......