春之聲作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的春之聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春之聲作文1

　　春姑娘帶著春天的問候悄然無息地走來了，春雨邁著輕盈地步子，跟著春姑娘一起來了。

　　春姑娘穿著美麗的衣服，紅的、黃的、白的、綠的、紫的，什么顏色都有。她走到哪里就在哪里留下她的腳印。看！柳樹抽出了綠瑩瑩的嫩芽；桃樹上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇�，仿佛是一群膽小羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個綻開小臉；冰雪融化，匯成了一條小溪；冬天飛往南方的燕子又飛回來了。

　　霏霏春雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像絲線一樣長，像用篩子篩過一樣，密密地向大地飛灑著。洼地上面是清亮亮的一片，淺淺的水映照出天上的云和人的.倒影。

　　微風(fēng)吹過，雨簾斜了，像一根根細(xì)絲拋向田野的草木、莊稼。雨落在麥苗上，麥苗輕輕地?fù)u動，一眼望去青綠一片，微風(fēng)把醉人的綠一直送到天邊。透過雨簾，隱隱約約可以看見，雨珠順著那翠綠的莖滾落下來，有一滴一下子鉆到土里；又有一滴像珍珠，趁麥苗不注意，滾到了麥苗的“嘴里”，找不到了。

　　春天像美麗、溫柔的母親，把她的愛無私地分給每一個孩子，不是嗎？你瞧，那些不起眼的，被人遺忘的旮旯都被用野草、小花打扮得漂漂亮亮。一陣微風(fēng)吹過，花兒草兒都微微搖曳于雨霧中。

春之聲作文2

　　春天的聲音是叮咚的溪水；春天的聲音是滴答的春雨；春天的聲音是瑯瑯的書聲；春天的聲音是……

　　你看，太陽公公張著慈祥的臉從東方冉冉升起，向大地投射一束束明媚的陽光，將冰凍了一個冬天的小溪融化了！冰雪初融，溪水唱著歡快的樂曲，一跳一跳的從高山上跳到小河里，隨著同伴，“叮咚，叮咚”往下流。

　　早晨起來，天陰暗下來。不久，沙沙沙，和風(fēng)細(xì)雨。雨寶寶爭先恐后的從天爸爸那里投入地媽媽的懷抱里。地媽媽給雨寶寶們分配了任務(wù)。有的跳入莊稼地里，讓農(nóng)民伯伯們大豐收；有的落進(jìn)泥土里，喚醒沉睡的小草；有的進(jìn)入小溪，與溪水共同前進(jìn)……綿綿細(xì)雨后天放晴了！明媚的陽光又灑向大地，到處金燦燦的一片�？諝庵袕浡�著泥土的'芳香，稻苗和小草探出嫩綠的腦袋，一聲輕輕的“嘭”兩片葉的小草張開了嘴吮吸著春天的甘露。

　　“卜算子，詠梅，毛澤東，1961年12月……”同學(xué)們瑯瑯的書聲，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，回蕩在校園上空。一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。同學(xué)們正在抓緊現(xiàn)在的美好時光，勤奮的學(xué)習(xí)。

　　人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”，那么就讓我們珍惜現(xiàn)在這美好的春光，努力學(xué)習(xí)吧！

春之聲作文3

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

　　讓我們放下生活瑣事、喜樂憂愁，去聆聽春的聲音。

　　看！天空。一只只燕子排成“人”字形或“一”字形，唧唧喳喳的從南方回來了，那剪刀似的尾巴，那黑得發(fā)亮的羽毛，那晶瑩剔透的眼睛，那小巧玲瓏的嘴，還有那翅膀撲棱的聲音，曾為我們迎來了多少春天！

　　看！大地。一片生機(jī)勃勃的景象。溪流解凍了，嘩嘩的流水聲，如同小女孩在歡樂的奔跑，富有生命力。柳樹萌芽了，那一點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓柳樹更加有活力�；▋洪_了，花園里一大片一大片滿是的，五顏六色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，都開滿了花爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，好一幅壯觀景象。

　　看！風(fēng)雨。風(fēng)呼呼的刮，與萬物親密接觸，由于摩擦發(fā)出颯颯的聲音。雨也下不停，嘩嘩嘩，這時正在進(jìn)行大雨的洗禮，過后萬象更新，茂盛的大樹上，就像披了一層薄煙，小草殘存著雨后的.露珠，這仿佛是它堅(jiān)強(qiáng)的眼淚，露珠滾落下來，但是它從不低頭，更頑強(qiáng)的生長下去！

　　人們就像精神煥發(fā)一般全都活動起來。有的去踏青，有的去放風(fēng)箏，有的趁著這美好時光去環(huán)游世界，人們都去干各自的一份事去。

　　讓我們來傾聽春的聲音！

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