寫文化遺產的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫文化遺產的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫文化遺產的作文 篇1
你們知道橋頭的非物質文化遺產嗎?不知道也沒關系，現在，就讓我來告訴你們吧!
在橋頭，出名的不僅是蓮湖的荷花與油菜花，還有非物質文化遺產——莫家拳。莫家拳是漢族傳統拳術中的南拳之一，屬于廣東五大名拳之一，傳說創自莫達士。發源地是廣東伙崗村。明末清初，南方兩廣地區攏亂60多年始息。莫達士父親莫福田時當13歲，因兵亂由火崗村避難寄跡今惠州市仲愷高新區瀝林鎮伙崗村(現為仲愷區瀝林鎮伙崗村)，娶何氏為妻，生莫碩士、莫達士二子。傳言莫達士曾學藝于少林寺，技成后返回火崗村，因火崗村全為莫氏族人，于是開宗創派稱為"發源地伙崗村莫家拳"。
莫家拳被譽為"廣東五大名拳"之一，原稱"六度陰陽掌"，它發于防身、立于健身、搏于賽場、習于日常、載于武藝、歸于武德。莫家拳具有鮮明的嶺南特色和樸實大方的南拳風格，以腿法見稱，其所謂"一腿勝三拳，手長尺七、腳長三尺，放長攻出，凌空飛踢，拳重百兩，腳重千斤力。"現今，莫家拳主要流傳在惠州、東莞、廣州、佛山、順德等地，并已流傳于香港、澳門、東南亞(新加坡、馬來西亞、印尼)、英國和美國等地。
今天，我來到了橋頭鎮青少年莫家拳培訓基地，參觀了中華武術文化長廊、傳統南拳和莫家拳武術館，了解到了廣東五大名拳“洪、劉、蔡、李、莫”。感受到了文化藝術的魅力，也正是因為文化，每年的假期都會有許多來自各地的游客開到橋頭，觀賞我們的名花和文化藝術。同時，我明白到莫家拳的意義來源，莫家拳是用來防身健體的拳法，不適于打架。一些老年人為什么會去學打太極，正是為了身體健康。一個人如果不健康，可以快樂的生活嗎?所以，這幾年來莫家拳的名聲大振，是因為它給人們帶來健康和快樂。
如今，莫家拳已經發展到了小學，幾代莫家拳傳人研發出了適宜中小學生的拳法。特別是五至六年級的同學們，你們現在正是長身體的`最佳時期，不能挑食，多做莫家拳，有助長高。
同學們，是不是明白到了橋頭鎮的非物質文化遺產的魅力與意義存在呢?單單莫家拳就引起了人們的注意，更不用說我國各地的武術與名勝古跡啦!
寫文化遺產的作文 篇2
西安是一個歷史悠久的古城，被稱為十三朝古都，一共出了74代皇帝。這么有歷史的地方，愛好旅行的我怎會錯過？所以前年暑假，媽媽妹妹和我慕名前去一睹古城風貌。
先不說西安的大雁塔、古城墻，最要緊的是先去參觀被稱作世界第八大奇跡的兵馬俑。我在書本上早就學過關于兵馬俑的文章，可是它究竟長的是什么樣的.，我要親眼去看看。
我們頂著炎炎烈日來到了秦始皇兵馬俑的參觀景點，排隊參觀的游客真多！看來跟我一樣想親眼目睹兵馬俑真面目的人真不少。兵馬俑分別有1號坑，2號坑和3號坑。一號坑規模最大，東西長216米，寬62米，面積13260平方米。二號坑東西長124米，寬98米，面積為6000平方米。三號坑面積520平方米。
我們重點參觀的是一號坑。走進一號坑，我被眼前的景象震撼了！巨大的深坑中排列著一隊隊兵馬俑，令人眼花繚亂，不知從何看起。正好有大學生志愿者講解員，我們就請一位大哥哥帶我們參觀。
我們在一號坑看到的兵馬俑大都是完整的，是灰土色的，這都是出土后經過修復的。而它們在出土時大部分都已經損壞了，要不沒有腦袋，要不沒有手臂，要不沒有腳，要不沒有上半身，很多都是殘片了，原本的的顏色也是五顏六色。
考古學家證明，從根據挖掘的兵馬俑坑來看，兵馬俑曾經被毀壞過。在如今發掘出的兵馬俑坑中，能明顯的看見兵馬俑像是被盜過，并且還用大火毀滅過，在兵馬俑坑中如今還殘留著大火燒過的痕跡。
兵馬俑跟真人一樣大小，武士俑身材健壯，每個兵馬俑都長得不一樣，神態表情也各不相同，有的雙目炯炯有神，有的凝視遠方，有的若有所思
我這次參觀只能算走馬觀花，雖然親眼看見了一個個兵馬俑，但是關于兵馬俑的很多知識我并沒有弄清楚，只能留著下次再來好好研究了。
寫文化遺產的作文 篇3
你聽說過我們家鄉的楊家板龍嗎？告訴你，它可名氣不小，是我國著名的傳統文化遺產，還被載人了《吉尼斯世界紀錄大全》呢！
這條板龍歷史悠久，據說流傳至今已經有600多年了。因為亭旁鎮楊家村地處山區，木材資源豐富，當地老百姓能就地取材，用木板做龍的主體，所以得了板龍的命名。板龍全長400多米，龍頭長達5米，龍身由204段組成，每段長2米，龍的尾巴也有3米長呢！制作時，人們先用白布做成小拱橋的樣子，粘上金光閃閃的龍鱗，然后安裝在2米長的木板上，并且在小拱橋內安置了明燈。這樣，全村每戶制作一段龍身，段段相連，就成了造型占樸大氣、流光溢彩的板龍了。
每逢正月十五元宵節，人街小巷充滿了節日的喜慶。板龍出征了，這時需要600-800名壯漢共同托舉。前面有人象開路，接管仃雄獅，麒麟、犀牛、梅花鹿等五獸陪伴。龍頭高昂，龍角聳立，口含寶珠，龍鱗耀眼，金光閃閃，龍身和龍尾隨著龍頭翩翩起舞，前不見頭，后不見尾，非常壯觀！
楊家板龍真不愧為天下第一龍，小朋友，歡迎你來一飽眼福啊！
小作者善于選材，將極具中國特色的傳統文化遺產楊家板龍呈現于我們眼前。全文語言精練，用詞準確，描寫生動，首尾呼應。第一段問號引入，以“吉尼斯世界紀錄”啟下： 中間兩段分別寫了板龍的制作和出征時的`壯觀，用上列數字、打比方等說明方法和夸張、擬人等修辭手法，讓“天下第一龍”躍然紙上；最后讓我們不得不跟作者一起發出了帶感嘆號的驚贊。
尤其值得學習的是，小作者詞匯豐富，運用了大量的四字詞語，使文章文采飛揚，也讓板龍更顯氣勢、更為壯觀。我們仔細讀一讀，可以找到不少于20處哦！這可得靠課內外大量的閱讀和用心的積累。相信愛讀書、愛寫作的你，也可以這樣厚積薄發！
【寫文化遺產的作文】相關文章：
寫中國的世界文化遺產作文12-17
寫中國文化遺產作文12-08
中國的世界文化遺產作文(精選)11-13
中國世界文化遺產作文08-01
中國文化遺產作文08-02
中國的世界文化遺產作文10-19
中國的世界文化遺產作文08-02
中國世界文化遺產作文(優選)08-02
中國的世界文化遺產作文(熱門)12-30