踮起腳尖作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的踮起腳尖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
踮起腳尖作文1
踮起腳尖,書寫那個屬于自己的小小夢想,擁抱那個屬于自己的小小太陽。初夏,陽光明媚,卻照不亮我的內心,鳥語花香,卻香不至我的小屋。練字帖上，“夢想”兩個大字沖擊著我的視神經。夢想，似遙遙無際。
攤開練字紙，打開字帖，拿起鋼筆，觀察字的結構、大小。落筆，微頓，而后右手平移向右，微微一勾，收筆。一個最簡單基本的“一”字卻不甚好看。似是手微微發抖，一個橫中間斷斷續續的。陽光透過窗戶照進來，額上沁出幾滴薄汗。心里小小的沮喪。踮起腳尖，雙手覆上陽臺，炙熱陽光卻暖不了我冰封的心。我終究不能成功嗎？將練好的字交給練字班的老師，頭顱自卑的垂下。
過了好一會兒，頭頂上方傳來老師的嘆息。抬眸，卻對上老師那充滿失望的目光。我似乎能感到背后那一道道嘲笑的目光。淚滴在眸中迅速聚集，卻倔強的不肯落下。老師深深的看了我一眼，動了動嘴唇，卻終究無話可說�？墒牵也⒉辉敢夥艞�。我堅信，只要我比別人花費更多時間，就一定能收獲比別人更豐碩的果實。踮起腳尖，讓陽光照進心房。時光在努力中閃爍著迷人的.光芒。我纖細的手腕在白紙上游走，點、勾、提、收，一筆一劃中，我看到了，那代表著希望的曙光！時光這條大河似加快了腳步般，但我的夢還沒有做完。我提起筆，卻不著急練，而是仔細揣摩字的結構與下筆的力度。落筆，頓，橫，勾，收，行云流水間一氣呵成。滿意的微笑，卻沒有停止練習，時間便在努力中開出了絢麗的花朵。
再次來到練字班，將臨寫的作品交給老師。當老師攤開練字紙的那一剎那，我看到了他眼眸中的驚艷與贊賞，看到了他唇角的微揚，看到了同學們驚訝的目光。踮起腳尖，我擁抱到了那個屬于我的小小太陽。努力，是追逐夢想必不可少的過程，而夢想，便是那蝶兒的翅膀，有了它們，蝶兒才會有美輪美奐的舞姿。有了夢想，有了努力，就算行若微塵，也可以讓人驚艷的崛起。踮起腳尖，書寫夢想，就更接近太陽！踮起腳尖，一路向陽，無限溫暖！
踮起腳尖作文2
天氣炎熱，大家都去游泳了，我也想享受這份清涼。我站在泳池邊看到別人像魚一樣在水里游來游去心里滿是羨慕。很快媽媽給我找了個教練，教練說我的劃水和蹬腿都很好，只不過連貫起來就有一些小毛病，就是換氣的時候總是吸不滿氣，還沒等浮上來就憋不住了。我練了很多次，嗆了好幾回水。唉，想當條小魚真費勁啊!
走在回家的路上。我一直在想如何攻破吸不足氣這個問題，越想越沒思路。天空也灰沉沉的，地上的草也好像要枯萎了似的。正走著，我看見街邊人家圍的柵欄旁邊有個躡手躡腳的'小男孩兒，他弓著腰，我很好奇，不知道他在干什么。
這個男孩兒正在向柵欄靠近，后來我看明白了，原來這個柵欄的尖兒上落著一只大蜻蜓。這只蜻蜓長著大大的鼓鼓的眼睛，金色的翅膀，黃黃的身體。這時男孩兒已經貓著腰靠近籬笆下面啦，他開始慢慢地直起身體，雙手靠近蜻蜓，胖乎乎的手已經完全張開，準備要抓蜻蜓時，我發現他不夠高，他努力去夠也夠不到。這時候蜻蜓振翅一飛飛走了。男孩兒氣地一跺腳得，他一定覺得太可惜了，那么漂亮的一只蜻蜓逃走了。
蜻蜓好像故意逗那個小男孩兒一樣，在空中飛了一小圈，又落了回去。我本以為在小男孩的臉上會露出笑容，可是他還是一臉緊張。他又慢慢接近那個柵欄，我認為他的努力是徒勞的，因為第一次的嘗試已經證明了他不夠高，夠不到蜻蜓，只能剛好過了柵欄頂端的木棍。可是小男孩兒把腳踮起來，一下就把身子抬高了十幾厘米。他雙手用力一捂，把蜻蜓扣在了手心里。他開心地笑了起來，雙手抓住了蜻蜓的翅膀，它真是一只美麗的蜻蜓啊!
把腳踮起來就讓自己從失敗到達成功，眼前的小男孩已用行動告訴我該怎樣去做了。第二天我又再次站在清澈的泳池前，回想著教練強調的每一個要領，經過努力我找到了如何換氣的奧秘，我也能像魚兒一樣，在水中自由地游泳了。
踮起腳尖讓我感受到更多生活的美好;踮起腳尖讓我感受更多成功的快樂!
踮起腳尖作文3
欲窮千里目，更上一層樓。——題記
牛頓說：“如果說我曾經看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀的緣故�！闭玖⒂诰奕说募绨蛏�，他也曾經歷過千辛萬苦的攀爬，一步、一步，努力地，踮起自己的腳尖，來提升自己的高度，拓寬自己的視野。
曾幾何時，他也曾垂涎于樹上的蘋果，也許他也曾嘗試著踮起腳尖去摘取那紅彤彤的果實吧，只是，沒成功。當碩果輕易地自己從樹上降落，孩子們爭先恐后，僅美滋滋地品享果實的清香，毫無其他的念頭。唯獨他，面對熟透的蘋果落地，愿用一生去深究。
記得他在路上幫別人看東西，東西卻因他沉醉于思考而丟失的無奈；
記得他曾經邀請別人一同進餐卻因為一個問題的糾結而中途留下一臉迷茫的客人的情景；
記得他曾經一邊煮雞蛋一邊卻在“三心二意”地反復推敲疑惑，最后驀地發現自己不是在煮雞蛋而是在煮自己的懷表時的'驚訝……
他從一個充滿童真、充滿好奇心的孩子，成長為一個時代的“巨人”，帶上整個力學之父的桂冠。小時候的一個小小的“為什么”，一個小小的問號，卻在他幼小的心中生根發芽，直至長成參天大樹。那座山，那座高聳入云的大山，在他一次一次踮起腳尖仰望過程中愈漸明朗，于是，他看到了前人從未看到的嶄新世界！
而我們，置身于紛紛擾擾的世界，熙熙攘攘的人群，面對著“兩眼一睜，開始競爭”的社會，是否更應該堅持，堅持不懈地踮起我們的腳尖，欲窮千里目呢？！
也許，踮起腳尖，你不一定能看見你想要看到的一切，但是有一點我們必須明確：如果不愿意踮起踮起腳尖，那你就一定得不到你想要的哪怕一絲一毫，這，是一個不可逆轉的真理！
踮起腳尖，才能踮起希望；
踮起希望，才能踮起夢想；
踮起夢想，才能踮起你人生的方向！
欲窮千里目，需踮起腳尖！
踮起腳尖，你將看到更高更廣闊的世界，踮起腳尖，你將領略到你未嘗領略的優美風景，踮起腳尖，你將開啟一段與眾不同的人生之旅！
踮起腳尖作文4
當第一聲雞啄破黑夜的硬殼，黎明悄悄地探出頭來時；當第一聲嘹亮的哭喊劃破長夜的靜默、呼喚出熱烈的朝陽時；當第一朵花迎著朝霞綻放迷人的笑臉、裝扮絢麗多姿的春天時；生命踮起了它的腳尖。
為了它，我曾拜訪過海子，他說：“我只愿面朝大海，春暖花開。”為了它，我曾面對顧城，他悲傷地說：“我們不去讀世界，世界也在讀我們，我們早已被它借走了，它不會放回原處�！睘榱怂�，面對血淋淋的事實，看到了觸目驚心的一行字：放棄。放棄！放棄？
也許，顯示是殘酷的，人情是冷漠的，致使人們只看到了生命的卑微和痛苦，從而輕言放棄；也許，憔悴的面容，過重的壓力，使人變得不堪一擊，禁不起生活小小的錘煉，從而輕言放棄；也許，人生苦短，去日苦多，人們只能帶著面具，行尸走肉般地生活著，從而遺忘了生命的色彩及滋味，并而輕言放棄……
可是，你看，春天是那樣的生機勃勃。風像一個調皮的孩子，抓起黃沙揚向天空，把天空撥弄得迷蒙而熱烈；又像一個不高明的小偷，溜進房間時卻不小心撞響了門，把你的心思捉弄得躍躍欲試。難道你沒發現春的純凈，夏的熱烈，秋的清澈，冬的肅靜？它們像不同的音符，卻跳躍著一樣的勃勃的生命律動！
君不見，古人尚且知道“往者不可諫，來者猶可追”，從而吟出“老冀伏櫪，志在千里”“窮且益堅，不墜青云之志；老當益壯，寧移白首之心”的豪言壯語，作為現代人的我們，又有什么理由放棄呢？
為什么呢？對于生命，不好好地珍惜它，熱愛它，利用它？
忽然想起陸幼青的《死亡日記》，想起他對生命那么執著的`追求，對生命那么透徹的領悟！他該不只是作家，更應該是生命的忠實伴侶和知音！無可否定，生命需要執著地去追求！
所以，面對張愛玲“生命是一壟華美的袍子，上面爬滿了虱子”的感嘆，我依然能理直氣壯地說：“生命是沒有意義的，它需要我們去創造意義！”一如顧城的那首著名的《一代人》所說的那樣：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明……”
踮起腳尖作文5
沉默的愛是最珍貴的。
夜深了，我在床上輾轉反側，我父母還沒回來。“滴答”的鬧鐘聲回蕩在整個房間，微弱但清晰。我父母每天很早出門，但回來晚了。我知道他們這樣做是為了我，但我不想讓他們太累。畢竟，我還有漫長的明天。
鬧鐘的聲音在我的耳朵里越來越輕。我一直睜開眼睛，等待我的父母回來。
不知過了多久，樓梯上響起了一陣腳步聲，如果沒有的話，到了門口，戛然而止。過了很久，才聽到輕微的金屬碰撞聲，一個金屬慢慢地插入鎖孔，門，悄悄地打開了。
一會兒后，門關上了�！皠e緊張，孩子睡著了。”這是母親的聲音。我閉上眼睛，聚精會神地聽。
一些細微的聲音飄進了我的耳膜。我的心突然顫抖起來。這是我媽媽的腳尖。雖然它很輕，但我能感覺到。我媽媽的腳尖正一步一步踩著我的心。
"被子又掉了。"母親輕輕地拉開被子，轉身走了。我微微睜開眼睛。月光下，她的背很長。鬧鐘的“滴答”聲似乎是世界上最美麗的音符，在母親的腳趾下不停地滴答作響。
淚水順著她的臉頰滾到枕頭上。過去的記憶一個接一個地浮現在腦海中。她心中的`怒火早已消散，只留下一臉呆滯的神情，默默地盯著天花板。
翻來覆去的照片似乎一張一張地出現在天花板上。當我還是個孩子的時候，追逐父母和歡笑的身影似乎打破了時間和空間的界限，在我眼前跳躍。
當我長大后，我會和父母吵架并哭泣。記憶還在繼續。我眼角的淚水不停地沿著那條軌跡流淌。它就像一匹奔騰的駿馬，無法停止。漸漸地，我睡著了，親情的印記已經深深地烙印在我的心里。
朱自清有他父親的背影，史鐵生有他母親推著輪椅的身體，傅聰有傅雷先生的熱情洋溢的來信，而我，我有什么？我的母親踮起腳尖！
父母的愛是偉大的、無與倫比的，也是一個人一生中最大的財富。也許有時候父母的建議讓我們厭倦，父母的關心被輕視，父母的悲傷被嘲笑。然而，有一天，我們會被感動。
沉默是最珍貴的。無形，是最應該珍惜的。
踮起腳尖作文6
總希望自己能高些，再高些，然后，我便可以看得更遠。
——題記
踮起腳尖，一個普普通通的動作，卻可能代表了一份不舍，一次盼望，一個想象。是對未來，對自己還觸碰不了的世界的好奇，也是對遠在天涯的朋友的思念。
不知從什么時候，我開始喜歡眺望遠方，想象著江南水鄉輕歌曼舞的溫暖，想象著大漠盡頭駝鈴有節奏的響聲。我開始喜歡風與水，因為我相信她們此刻流過我指隙，不久就會在遠方劃過溫柔的一筆。游歷，這是一個多么美麗的詞語，連接穿越了遠方與近下。雖然生活阻斷了我的想象，我還是會踮起腳尖，去眺望那些一時間足跡到不了的地方。
其實，許多時候，想象的世界并不屬于現實，但心中有那一絲期盼，踮起腳尖，也是一種唯美。很喜歡那首《在山的那邊》，孩子對山的那邊海的期望，支持了他走出大山，即便山的那邊并沒有海，他的.想象也帶他到達了屬于他的那一片精神的海域，對于當年的孩子，那確實是哪里的美景也比不了的大海。
說起踮起腳尖，我常常會想到游子與家鄉等待其歸來的人�？赡苁抢夏�、可能是摯友或嬌妻。離別時，他踮起腳尖，望著游子的背影點點變小，最終消失在地平線處霞光萬丈的地方；渺無音信時，他踮起腳尖，守候在村口，心中盼望著遠行人盡快歸來，或者只是為了等待一封遲到了幾個月的來信；而當歸家的日子到了，他又會早早等在約好的地點，踮起腳尖，在一個個歸家人中尋找那個熟悉的身影……
當他踮起腳尖的時候，心也就同他牽掛的那個游子系在了一起。正如《春江花月夜》里所吟：“此時相望不相聞，愿逐月華流照君�！蹦鞘且环N如此真摯的深情。
踮起腳尖，其實只為了能看得更遠。但它更是一種態度，它代表了積極、探尋、好奇與向往。應該踮起腳尖的地方不僅是大地，在人生的旅途中，我們更應該常踮起腳尖來，衡量自己與目光能落到的最遠處的距離，然后，竭盡全力將這距離縮短。最終，我們一定會更加靠近陽光。
踮起腳尖作文7
踮起腳尖，看著母親干一些家務活。
每當媽媽洗完衣服，去晾衣服的時候，我發現媽媽都踮起腳尖把晾衣架上的衣服掛到晾衣架的繩子上，我邊看邊想：如果我比媽媽長得高，那么我就可以幫助媽媽把衣服掛到高高的晾衣架的繩子上了。有時，我和媽媽坐公共交車回老家，媽媽把帶回老家的所有物品都放到座位上面的那個放東西的小柜子。因為太高，所以媽媽需要踮起腳尖來才能夠摸著。有時，家里來客人或親人的時候，爸爸都會十分熱情的招待每一位客人或親戚，如果有叔叔或者伯伯就會喝酒。如果要喝，那大腹便便爸爸就會讓我那勤勞的媽媽拿紅酒，可拿紅酒可不是小孩可以做的，因為小孩子矮一點，因為我們家里的那個柜子十分高，所以必須要讓媽媽拿，可對我媽媽這種個子不高也不矮的人必須踮起腳尖才會拿到美味的紅酒。
每當我的衣服破了一個洞或褲子太長了媽媽就會用那細細的銀針給我一針一線的縫補衣服，但放銀針和線的盒子在我家的大衣柜上，如果給我縫補衣服的'時候媽媽需要腳踩著椅子再踮起腳尖才會拿到那小小的銀針和細細的線，那一霎那間，我覺得母親太偉大了，就像是米爾所說的：母愛是世界上最偉大的力量一樣。
踮起腳尖，會發現更多的有趣的事物。
在我們的學校操場后面的墻上有許許多多的小窟窿里有一些小蝸牛，有的時候我和我的同學一起去尋找生命-蝸牛的時候，我們都要踮起腳尖才可以把小生命從小窟窿找出來，那一刻我們非常高興，因為我們獲得了一件“戰利品”。
每一次踮起腳尖我都會刻骨銘心，也許會讓百分之零點一的人留意到。啊，踮起腳尖會是一件好事或許是一件有趣的事情，有可能是一種令人奇怪的感覺，我愛踮起腳尖。
踮起腳尖作文8
兒時，總喜歡同母親去爬家附近的“塔山”，顧名思義，山中坐立著一座塔，下寬上窄，大約五八層。登上頂層，鳥瞰整一座城市，將一切盡收眼底，這種奇妙的感覺將幼小的心靈填得滿滿的。
“媽媽，那幢樓的后面是什么？”我在塔頂上放飛了一只紙飛機，紙飛機在氣流的作用下不斷改變航線，兩只紙質的翅膀顫動著，向一幢大廈飛去。
“樓的.后面啊……”母親瞇著眼，將手搭在我稚嫩的肩上，“樓的后面有另一座城市，那座城市比我們的城市更大，更美�！蔽倚闹袧M是震撼，因為年幼，并不懂地球的形狀，只是佩服母親的“神力”。我踮起腳尖，想要看到更遠的地方，卻是徒勞無獲。
“你怎么知道的？”我疑惑地問母親。
“媽媽的目光可以看到世界上的任何地方。”母親微笑著，及其認真地說。
回憶起來，覺得兒時傻里傻氣，“塔山”仍是我最愛去的地方，但天真的問題不復存在。
步入初中，學業的壓力不斷加強。學習之途，我用閱讀來緩解自身的壓力。一到家，我將書包扔在床的角落，隨手捧起一本“快餐書”，便沉迷于書的世界，一看就是兩三個小時，連功課也忘記寫。
母親不止一次敲開我的房門，每一次都是小心翼翼地，“明天要考試，別看小說書了，不然明天考不好。”同樣的話令我不禁有些煩躁，最后終于忍不住反問了一句：“你怎么知道？”
母親一怔，回過神來，喃喃道：“媽媽的目光可以看到世界上的任何地方呀……”
我一陣恍惚，曾經，現在，不同的時間段，相同的話語，帶給我不同的感受。看書固然能減輕壓力，但明天的考試，又會是怎樣一番情景呢？母親的目光可以看到任何地方，我又何曾不能呢？只是踮一踮腳的事情罷了。
現在，未來，生活是充滿挑戰的，踮起腳尖，放眼未來，看看前面的情況，走好自己的人生之路。
踮起腳尖作文9
踮起腳尖，讓我們更加靠近陽光，讓我們更加感受生活的美好，踮起腳尖，讓我們感受別樣的人生境界。
踮起腳尖讓我們感受大自然的美麗。
踮起腳尖，聽風吹著高大而挺拔的樹木發出颯颯的聲響。踮起腳尖，看蝴蝶蜜蜂在花叢中翩翩起舞，在花叢中忙碌。踮起腳尖，看被雨拍打的蜘蛛在永不放棄的修補著那破損的房屋。踮起腳尖，仰望天空中自由。
翱翔的.雄鷹，在天空中靜靜飄蕩的浮云。踮起腳尖，感受大自然的美麗，踮起腳尖，能讓我們感受到身邊美好的事物。
踮起腳尖，讓我們感受到關懷。
學生在考場上汗流滿面的做著試卷，而此時家長正在烈日下汗流浹背，當下考鈴響起時，父母急忙踮起腳尖，尋找那個熟悉的身影，小孩子也會踮起腳尖告訴媽媽他長高了，長大了，可以保護家人了，年邁的母親會踮起腳尖給孩子整理那零亂的衣領。踮起腳尖，會讓我們感受到關懷，感受到人世間的美好。
踮起腳尖，會讓我們盼望。思念�？释�。
遠離故鄉的游子會踮起腳尖，遙望遠方的家鄉，思念遠方的親人。在家的人，會站在門口，踮起腳尖，看游子當年遠離家長時走過的路，盼望著能夠在這條路上看到他回家的身影。有理想的人，會踮起腳尖，看著自己將要前進的方向，看著那個有自己夢想的前方。踮起腳尖，會讓我們盼望。思念。渴望。讓我們擁有豐富美好的情感。
，會成就美麗人生。
如果說我比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。
牛頓踮起腳尖，站在巨人的肩膀上，發現了萬有引力定律，成就了他美麗的人生，讓他在科學界中立足于釘峰。
有夢想希望……的人，都會踮起腳尖來看這個世界。
踮起腳尖，讓我們更加靠近陽光，感受那別樣的溫暖，踮起腳尖，讓我們離成功更近一步，讓我們揮灑青春熱情，感受世界的精彩。
踮起腳尖作文10
踮起腳尖，點一下頭，拉拉衣角，牽起雙手
——題記
在玉蘭花初開的時候，那時，你比我矮半個頭，就是那個月出皎皎的夜晚，我與你一起回寢，風兒送來青澀的香氣，正如你清秀的面龐，可惜你比我矮半個頭，我們并肩而行時總有那么一絲異樣。
年紀小啊，我想家，哭了，小巧的你，輕踮一下腳尖，為我拭去了淚珠。后來，你向我招手時，會踮一下腳尖；我也會踮一下腳尖，回應你一個微笑。這便成了最初的語言。我記得長大了一點的時候，我們一起散步，那天天黑的早，是那樣的早，吃完晚飯時，天已經是灰藍了。我們早已做完作業，你說，還有一個多小時才上課，去玩玩吧，我自然是欣然同意。那天的云朵像油畫一樣，我們癡迷地望了好久，你踮起腳尖，與我一起分享云朵在動的驚喜。我笑了，你也笑了，我們跑起來，在操場上追逐，然后躺在草地上，那時最快樂的事是和你在一起。有人踢足球了，你站起來拍拍身上的`草：“走，去那邊�！庇谑牵邳S桷樹的落葉毯上，我們聊了很久，聊友誼，情感，聊一起擁有的回憶，從那云海一直聊到美麗的星河。我們回去時，我發現你已經只比我矮了一點了。
我們四年級時，在一場暴風雨里給萌芽們遮完雨后，渾身濕透的我們跑進溫暖的“夢想世界”，許多同學都在那兒，有人在彈鋼琴。我發現我們終于一樣高了，我拉著你來到一個沒有人的地方，說：“你知道《踮腳跳支圓舞曲》吧，不過，現在，我們不用踮腳了！”你立刻會意，我們和著風琴跳起了華爾茲，身上逐漸被彼此的心溫暖了。
跳完舞，我們向教室奔去，也就看到了漫天葉雨。
我說：“可惜那些萌芽，看不到了。”
你說：“它們只要一踮腳尖，也可以看哦�！�
我笑了。
你也笑了。
踮起腳尖作文11
腳跟終于離開了地面，可是你還沒有踮起，這時，你會用力，踮起腳尖看到那獨一無二的風景線。
——題記
踮起腳尖，是對知識的渴望
小時候，總能聽到哥哥姐姐的讀書聲。漸漸的，我也喜歡上了讀書。從書中我知道了花會盛開，也會凋落；我知道了四季更替，宇宙無邊。于是，我更加喜歡上讀書。現在，讀書已成了我生命的一部分。在書中行走，我感到的是智慧、是幸福。
“要靠大量的積累、閱讀、寫作才能擁有知識。光讀還遠遠不夠，還要用理論結合實踐，為以后有用�！庇涀×税职炙f的話。 現在我對讀書有了自己獨特的看法，每一本書讀下去我都會有很大的收獲，每一本書讀下去我都會發現自己的改變。
我渴望得到書中的知識，因為知識是實現理想的翅膀。
踮起腳尖，我憧憬著未來
什么力量能讓我踮起腳尖？
天上劃過一道流星，我踮起腳尖，許下愿望，我希望我的愿望能給予我一個美好的未來。后來我才知道，只有不懈的努力，用汗水澆灌的樹木才能開花結果。
以前總以為自己很聰明，于是，變得非常驕傲。有一次，看著爸爸在讀一本“重量級”的'書，我很好奇，踮起腳尖想看看這本書究竟是什么內容這么吸引爸爸？原來爸爸是在看他的專業書。這時的我才恍然大悟，突然明白了人活到老，學到老的真正含義。我很羞愧，一改往日的驕傲自大。
“凡凡：只要有了理想就能找到人生努力的方向，世上的一切都要靠我們自己去爭取。就像你踮起腳尖，靠的是你自己的毅力，有多么的頑強。就像在學習的過程中要更加努力，更上一層樓�！卑职值脑捝钌畹赜≡谖业哪X海。
我要踮起腳尖去嘗試，只有踮起腳尖，才會品嘗到成功的喜悅與甘甜，我對我的未來充滿希望！
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