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我的夢(mèng)在路上作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)在路上作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)在路上作文 篇1
九月陽(yáng)光斜斜照下，我是那個(gè)眼角眉梢?guī)Φ纳倌?/p>
一學(xué)期的學(xué)習(xí)在漫天飛雪中結(jié)束了，幾個(gè)月就像是一眨眼的時(shí)間，都說(shuō)光陰似箭，我說(shuō)，時(shí)間真的象脫了韁的野馬，任你怎么拉也拉不住，當(dāng)你剛回過(guò)神，他已經(jīng)跑的離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我昨晚做夢(mèng)，又夢(mèng)到了剛開(kāi)學(xué)的那一天，陽(yáng)光真好，晃著我的眼，帶著一個(gè)暑假的快樂(lè)我眉開(kāi)眼笑的走進(jìn)那怎么看怎么可愛(ài)的校園。真想擁抱她每一寸地方，六十幾天的分別，心里特別的想念。又要從這里開(kāi)始了，我新學(xué)期的每一天。
十月秋菊清香漫天，我瞇著眼望著天的那一邊
十一長(zhǎng)假我還在想，這下又可以放肆幾天了，哪知道我家的河?xùn)|獅安排了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還別出心裁的和我簽訂了獎(jiǎng)懲條約，又變著法的誘惑我天是多么寬，海是多么藍(lán)，弄得我不由自主的上了套，只能讓眼睛跟著騎鵝的尼爾斯去旅行，看內(nèi)蒙草原上的小狼，又隨著位夢(mèng)華博士到北極探險(xiǎn)，驚異的發(fā)現(xiàn)原來(lái)知識(shí)的'世界別有洞天，我不禁瞇著眼在想，天的那一邊究竟是什么？真想飛過(guò)去看看。
十一月露水在枝頭晃動(dòng)，我的心里藏著春天
隨著十一月帶來(lái)的冰涼，期中考結(jié)束，重新調(diào)整了學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，我心里在不停地吶喊，每天要努力，追回以前被我荒廢的時(shí)間，我徹底明白了自己想要的是什么，原來(lái)，我心里那個(gè)叫做夢(mèng)想的種子已經(jīng)生根發(fā)芽了，讓他茁壯成長(zhǎng)的唯一方法就是辛勤澆灌。不管樹(shù)葉落了多少，晚秋有多寂寥，我的心里藏著一個(gè)春天。
十二月過(guò)節(jié)的興奮沖淡了期末復(fù)習(xí)的疲倦，我?guī)е鴫?mèng)想跑進(jìn)新一年
整個(gè)冬天的喜悅都集中到了十二月，先是冬至節(jié)，再是平安夜，又是倒數(shù)時(shí)間過(guò)元旦，我們玩命的背誦著復(fù)習(xí)卷，從夾縫中擠出時(shí)間來(lái)狂歡，先是吃了姥姥的愛(ài)心湯圓，在和我的老師同學(xué)一起吃著雪人蛋糕慶祝圣誕，又和爸爸媽媽一起聽(tīng)著鐘聲倒數(shù)著數(shù)字帶著我所有沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想跑進(jìn)了2011年。
一月大雪紛飛，期末考結(jié)束，我在雪花中看見(jiàn)了明天
漫天飛雪鉆入了我的懷里，冷的我直打顫，實(shí)在是出乎意料的考了個(gè)人見(jiàn)人討厭，難過(guò)，分析，思考，總結(jié)，得出的結(jié)論是牛奶瓶既然已經(jīng)被我打翻，那就不要繼續(xù)哭泣了，從哪里跌倒的就從哪里爬起來(lái)才是真正的男子漢，再說(shuō)，我不算太大，要努力還有的是時(shí)間，所以，我笑了，吃了整整兩大碗飯，把失意的昨天咽下去，因?yàn)槲以谘┗ㄖ锌匆?jiàn)了明天。
期望在身上，夢(mèng)想是流浪漢，我的夢(mèng)一直在路上等著我去實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)在路上作文 篇2
一個(gè)人的一生一定與夢(mèng)想同行，每個(gè)人都有著屬于自己的夢(mèng)。有的人一生之中有許許多多的夢(mèng)想，而有的人一生僅僅只有一個(gè)夢(mèng)想，但無(wú)論如何他們都擁有著自己的夢(mèng)想。人的一生如果沒(méi)有夢(mèng)想，那生活將變得索然無(wú)味。夢(mèng)想給予我們希望，為我們提供了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都為了夢(mèng)想而努力，為了夢(mèng)想而奮斗，為了夢(mèng)想而堅(jiān)持，正因?yàn)橛袎?mèng)陪伴我們的一生，我們才能夠生活得多姿多彩。
每個(gè)人都有夢(mèng)，當(dāng)然我也不例外，我也有著屬于自己的夢(mèng)想。隨著時(shí)間的流逝，我的夢(mèng)想也慢慢發(fā)生了變化。上幼兒園時(shí)，我就有了自己的夢(mèng)想，我希望自己能成為一名老師；上小學(xué)時(shí)，我知道我不可能一步登天，所以我希望自己能成為優(yōu)等生；到現(xiàn)在，上初中了，我希望自己能夠考上一所理想的高中。當(dāng)然讀高中時(shí)，我會(huì)希望自己考上一所好的大學(xué)，上大學(xué)時(shí)，我又會(huì)希望自己畢業(yè)后能成為一名教師，然后我又會(huì)希望自己成為一個(gè)合格的好教師，能夠桃李滿天下……
我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要循序漸進(jìn)的'，我的夢(mèng)想很普通，它一點(diǎn)也不偉大，但它卻是我生存下去的理由，如果失去了它，我無(wú)法想象我的人生會(huì)變得多么糟糕。記得在幼兒園的一堂課上，老師在黑板上寫(xiě)下了大大的一個(gè)字“夢(mèng)”，幾乎所有同學(xué)都認(rèn)為這個(gè)“夢(mèng)”就只是做夢(mèng)。老師在那堂課上告訴我們，這個(gè)字不僅是“做夢(mèng)”的“夢(mèng)”，更是“夢(mèng)想”的“夢(mèng)”，夢(mèng)想就是我們希望能夠去完成去實(shí)現(xiàn)的事，這是我第一次接觸“夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)。老師告訴我們，我們的一生中一定會(huì)出現(xiàn)許多夢(mèng)想，即使我們不能全部實(shí)現(xiàn)，但它會(huì)使我們充滿希望。那個(gè)時(shí)候，小小的我第一次有了自己的夢(mèng)想：成為一位優(yōu)秀的，為祖國(guó)培養(yǎng)人才的人民教師。
夢(mèng)想是一個(gè)奇妙的東西，總有人為了它孤注一擲，即使最終一無(wú)所獲也毫無(wú)怨言。我們的人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴我們走過(guò)一生，為了夢(mèng)想而拼搏的人總有著一個(gè)堅(jiān)持不懈的心。
有夢(mèng)就要去追，有夢(mèng)就要去拼，我有一個(gè)叔叔，他喜歡唱歌，他的夢(mèng)想是成為一位歌手。為了這個(gè)夢(mèng)想，他付出了大半輩子的努力，直到現(xiàn)在，他依舊沒(méi)有放棄，即使他自己也知道，自己成為歌手的可能性微乎其微，但他一點(diǎn)也不后悔。盡管他的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他依舊十分開(kāi)心，因?yàn)樗窃跒樽约旱膲?mèng)而奮斗。
追夢(mèng)的路非常苦，但正是這種苦讓我們的人生變得豐富多彩，我們的人生就是一個(gè)追夢(mèng)之旅，我們一直與夢(mèng)同行。
我的夢(mèng)在路上作文 篇3
在我很小的時(shí)候，大概是從幼兒園中班開(kāi)始，我在心中樹(shù)立了自己的偶像——孫楊，也筑起了我的夢(mèng)想——游泳。
別看我今年只有九歲，我已經(jīng)學(xué)習(xí)游泳三年了。游泳可以讓我們強(qiáng)身健體，鍛煉人的意志力，雖然現(xiàn)在我挺喜歡游泳，游泳已成為我的課余生活不可分割的一部分，可這其中也經(jīng)歷了種種不容易。記得第一天學(xué)游泳，我迫不及待地?fù)Q上泳裝，剛跳入水中......啊！水這么冰涼！游完之后我感覺(jué)全身一陣刺痛。第二天我一直跟外公吵著不想去游泳，外公說(shuō)：“怎么能這么快就放棄你的夢(mèng)想呢？你不是說(shuō)要向?qū)O楊好好學(xué)習(xí)嗎？”外公的話問(wèn)得我當(dāng)場(chǎng)啞口無(wú)言，最后我還 是咬咬牙堅(jiān)持去游泳了。學(xué)游泳的開(kāi)始階段，我總是一不小心就沉到水底，有一次我還 沒(méi)能及時(shí)換氣，在水中差點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，這是非常危險(xiǎn)的狀況，幸好教練和救生員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助了我，才得以安全上岸。就這樣艱難的學(xué)習(xí)游泳過(guò)了一年，教練教會(huì)了我蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳......我已經(jīng)可以游200米混合泳了。于是教練又開(kāi)始教我如何跳水，我記得第一次跳入水中，“bang！”一聲巨響，濺起的大水花把我的游泳眼鏡都沖翻掉入水中了，當(dāng)時(shí)我是多么尷尬和難受呢，但為了夢(mèng)想我得堅(jiān)持住。又過(guò)了一年、兩年，我成為了一名陳經(jīng)倫體育學(xué)校的小游泳隊(duì)員，我還 參加了杭州市“市長(zhǎng)杯”少年兒童游泳比賽，獲得了50米自由泳第5名的好成績(jī)，同時(shí)取得中國(guó)游泳協(xié)會(huì)頒發(fā)的少年兒童50米自由泳一級(jí)金海豚獎(jiǎng)?wù)拢疫@只當(dāng)年的“旱鴨子”終于變成了“水鴨子”，如今還 變成了一只熱愛(ài)游泳的“小青蛙”了。回想游泳鍛煉的三年時(shí)間，我時(shí)常覺(jué)得很辛苦很勞累，多次不想去游泳了，甚至中間還 間斷了游泳訓(xùn)練，多虧我的家人鼓勵(lì)我?guī)椭遥瑫r(shí)也要感謝我的'教練們，他們欣賞我沒(méi)有放棄我，所以我還 是堅(jiān)持在游泳，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能勝利。在接下來(lái)的時(shí)光里，我要堅(jiān)持天天去游泳，爭(zhēng)取早日200米混合泳成績(jī)達(dá)標(biāo)，之后就有可能參加全省、全國(guó)的比賽。希望有朝一日，能代表中國(guó)去參加奧運(yùn)會(huì)，得很多獎(jiǎng)牌，為祖國(guó)爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
人有夢(mèng)想就一定要去實(shí)現(xiàn)，雖然會(huì)遇見(jiàn)困難，但要堅(jiān)持而不能放棄，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？所以，在逐夢(mèng)的路上，我們正努力著！
我的夢(mèng)在路上作文 篇4
夢(mèng)想，在每一個(gè)人心里鋪了一條路，道上的千難萬(wàn)險(xiǎn)不計(jì)其數(shù)，但如果你英勇去闖，便會(huì)出現(xiàn)一線取得成功的希望。
大伙兒都是會(huì)說(shuō)：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”這類(lèi)得話，有些人乃至立即否定夢(mèng)想，一個(gè)人的個(gè)性徹底可以決策他的筑夢(mèng)路能走多遠(yuǎn)。大伙兒有木有想過(guò)屠呦呦姥姥這類(lèi)的偉人是如何取得成功的嗎？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)！”每一個(gè)人并不是一生出來(lái)便是超級(jí)天才，也必須勤奮、拼搏。希望在沒(méi)多久的未來(lái)，我能在夢(mèng)想的道上越來(lái)越遠(yuǎn)，而不是隨意找個(gè)托詞從此舍棄。
大部分人都是有夢(mèng)想，但真實(shí)去實(shí)踐活動(dòng)、自主創(chuàng)新的也許沒(méi)有好多個(gè)。今日大家享有著服務(wù)項(xiàng)目，明日，就輪到我們?nèi)橄乱淮⻊?wù)項(xiàng)目，社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)，中華民族的發(fā)展離不了她們的奉獻(xiàn)。我們?cè)趬?mèng)想的土地資源上生長(zhǎng)發(fā)育，在所難免有暴風(fēng)雨天，盡管工作能力不一定夠，可是夢(mèng)想的能量充足。”
曾經(jīng)的我也是有過(guò)小夢(mèng)想——便是變成一名無(wú)上光榮的四好少年（如今叫金荷青少年）。還記得在我讀一年級(jí)的情況下，我都未真實(shí)的進(jìn)到學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)為努力學(xué)習(xí)便是授課聰明不惹事，就是這樣，我還在美術(shù)學(xué)習(xí)上釋放壓力了對(duì)自身的規(guī)定，每一次也不交教師布局的工作，落下來(lái)個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的問(wèn)題，結(jié)果到期末鑒定的情況下，我的專(zhuān)業(yè)能力評(píng)分表上工藝美術(shù)欄喊著極大地“合”，因此我只能了個(gè)“勤學(xué)之星”，看見(jiàn)別人上臺(tái)領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，如同奧運(yùn)冠軍一樣立在講臺(tái)上，臉部高興得跟花兒一樣璀璨，內(nèi)心太不是滋味了。這時(shí)，我內(nèi)心便出現(xiàn)個(gè)小夢(mèng)想——20xx年一定勤奮和她們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)年，我更為勤奮學(xué)習(xí)，用心準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教師布局的各類(lèi)工作，迅速跑到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前端。知道嗎？半途有好幾回我還想懶惰舍棄呢！可能就是我這要好的性情吧，許多次想起那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，哪個(gè)期末，因?yàn)槲胰缭敢詢斪兂伞八暮蒙倌辍保ń鸷汕嗌倌辏玫?了我小學(xué)生活中最重要的.一塊獎(jiǎng)牌，兌獎(jiǎng)的那一天我高興得極其高興，由于我的小夢(mèng)想完成了。
“筑夢(mèng)路”說(shuō)難不會(huì)太難，說(shuō)易不容易，可沒(méi)有什么是堅(jiān)持、恒心和聰慧所擊敗不上的，我們都是祖國(guó)的花朵、將來(lái)的希望，擁有 無(wú)盡的潛力。記牢：不必否定自身，否定夢(mèng)想，“筑夢(mèng)路”不恐怖，關(guān)鍵所在你敢不敢放手一搏！來(lái)！使我們攜手并肩相隨，一同踏入這填滿不明的筑夢(mèng)之途吧！
我的夢(mèng)在路上作文 篇5
“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”，我想，與兒時(shí)的我們口中喊著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，“爭(zhēng)做四有新人”所激發(fā)的斗志，燃起的熱情是相同的。它是一種信念，伴隨我奔跑在追夢(mèng)路上；它是一種意志，成就我走過(guò)了青春芳華。
那年那時(shí)，他十歲。那個(gè)懵懂無(wú)知的男孩斜挎書(shū)包，立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名“像樣”的老師，于是堅(jiān)持努力成了常態(tài)，發(fā)奮苦讀成了日常。老師拿他為全班同學(xué)做榜樣，他自己為自己樹(shù)立標(biāo)桿。和著鳥(niǎo)兒的鳴聲，有他晨讀的聲音；伴著酷暑的炎熱，有他額頭的汗珠；皎月高懸的夜晚，有他伏案的苦練背影。
于是，在追夢(mèng)的路上，他的學(xué)習(xí)成績(jī)能始終名列前茅。
那年那時(shí)，他十八歲，成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)一方課堂屬于了他時(shí)，他就帶領(lǐng)學(xué)生一起放飛心靈，追尋夢(mèng)想。一講臺(tái)，一黑板，一粉筆，在他的帶動(dòng)下，原先癱在課本上一個(gè)又一個(gè)，一群又一群的文字瞬間就煥發(fā)了活力，成為了一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)，成為了一場(chǎng)美術(shù)畫(huà)展......那攀上黑板的一幅幅靈動(dòng)精巧的畫(huà)作，那妙語(yǔ)連珠的文字在他口中排成了五線譜的音符，演奏出了動(dòng)人的樂(lè)章。無(wú)論什么時(shí)候，一顆顆飛舞的心都能與浮在空中的佳詞妙句撞個(gè)滿懷，融為一體......直至下課鈴聲響起，空中無(wú)聲的音波仍在不斷地起承轉(zhuǎn)合。
他說(shuō):那是夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上，他要像旋轉(zhuǎn)木馬一樣帶孩子們飛向高處。
一路追逐夢(mèng)想，一路自信出發(fā)。從農(nóng)村中學(xué)到城市中學(xué)，從普通中學(xué)到重點(diǎn)中學(xué)。他始終沒(méi)有忘記的是一份承擔(dān)與使命，始終沒(méi)有忘記的是自己的夢(mèng)想。“努力成為一個(gè)讓他人需要的'人，力爭(zhēng)給他人帶來(lái)幸福感”成為了人生的信條。與學(xué)生相處，融洽平等；與同事相處，無(wú)怨無(wú)尤；與家人相處，統(tǒng)籌兼顧。平淡過(guò)好每一天，讓每一天都有精彩。他深信，一個(gè)人雖不能轟轟烈烈做大事，但一定可以把眼前的小事做好。
這就是他的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上，他舒服地安心地與他人交融著心靈。
那個(gè)他就是我。而今已過(guò)不惑的我，惟愿在教育事業(yè)的道路上桃李高歌，彼岸花開(kāi)，一路芬芳！
我的夢(mèng)在路上作文 篇6
晨光里，我在院中凝望天空，偶爾看見(jiàn)一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒停留在枝頭。它仿佛在等待什么，我想它一定是在等待心愛(ài)的伴侶。
我想象——獨(dú)自坐在小院里，看今晚的月亮心情好還是壞；看空中的星星繁多還是稀疏；看遲到的那顆星星去了哪里；看調(diào)皮的流星劃過(guò)夜空……我想象著，那么多怪異的念頭一閃一閃，就像夜空中的星星，不會(huì)走遠(yuǎn)且不停的閃亮。多希望鳥(niǎo)兒也對(duì)對(duì)雙雙，一起歡唱，多希望月亮能照亮每個(gè)黑暗的角落，不再有憂傷，不再有失望，因?yàn)槲业膲?mèng)在前方，我正在追夢(mèng)的路上。
我心中有太多的向住，想告訴兒子說(shuō)：等你學(xué)業(yè)有成了，記得陪媽媽去看看大海，看看大海是否是媽媽心目中的樣子；是否像春季里的天空一樣湛藍(lán)；是否能遼闊到容納百川。想告訴女兒說(shuō)：等你長(zhǎng)大了，實(shí)現(xiàn)了美麗的夢(mèng)想，記得你說(shuō)過(guò)的安慰媽媽的話，帶媽媽去看看一望無(wú)際的茶園；去感受一下采茶的樂(lè)趣；去品嘗沁人心脾的茶香。孩子們，媽媽或許就像個(gè)孩子，請(qǐng)記得媽媽的愿望。
我就是這樣富于幻想，一次次想追著夢(mèng)去飛翔，日子其實(shí)平淡的很，有書(shū)相伴，我就再也沒(méi)有太多奢望。
很喜歡一首歌中的歌詞：其實(shí)沒(méi)有什么人，什么事容易。誰(shuí)的身后不曾一路荊棘，時(shí)光匆匆到了我這樣的年紀(jì)，終于在珍惜中學(xué)會(huì)了舍棄。當(dāng)我不再是那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，當(dāng)我成了兩個(gè)孩子的母親，才真正悟出了人生的真諦。我執(zhí)著過(guò)，向往過(guò)，憂傷過(guò)，自卑過(guò)，但我沒(méi)有驕傲過(guò)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得自己是最卑微的`一個(gè)。
可今天我卻想告訴自己，我很堅(jiān)強(qiáng)了，一切都會(huì)過(guò)去的。誰(shuí)又不是人生的過(guò)客？答案很明確，我們每個(gè)人的生活方式都不一樣，活出自己喜歡的樣子，未嘗不可。
珍惜每天的每分每秒，珍惜平安和健康，其余的不必再執(zhí)著。余生瀟灑地活，善待身邊的每個(gè)人，哪怕有些東西今生不曾擁有，我也不再去羨慕，而是要從容的面對(duì)生活。喜歡的事一定去做，值得的人用心去愛(ài)。努力活出最優(yōu)雅的自己！
我正在追夢(mèng)的路上，你是否愿意與我同行？是否愿意與我一起在追夢(mèng)的路上，描繪出不一樣的色彩？
我的夢(mèng)在路上作文 篇7
夢(mèng)想，在每個(gè)人心中鋪了一條路，路上的艱難險(xiǎn)阻數(shù)不勝數(shù)，但只要你勇敢去闖，便會(huì)有一線成功的希望。
屠呦呦奶奶就是一個(gè)敢在夢(mèng)想路上勇敢向前沖的人。大家都會(huì)說(shuō)：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”之類(lèi)的話，有的人甚至直接否定夢(mèng)想，一個(gè)人的性格完全能夠決定他的筑夢(mèng)路能走多遠(yuǎn)。大家有沒(méi)有想過(guò)屠呦呦奶奶之類(lèi)的偉人是怎樣成功的嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”每個(gè)人不是一生下來(lái)就是天才，也需要努力、奮斗。希望在不久的將來(lái)，我會(huì)在夢(mèng)想的路上越走越遠(yuǎn)，而不是隨便找個(gè)借口就此放棄。
大多數(shù)人都有夢(mèng)想，但真正去實(shí)踐、創(chuàng)新的恐怕沒(méi)有幾個(gè)。今天我們享受著服務(wù)，明天，就輪到我們?nèi)橄乱淮⻊?wù)，社會(huì)的發(fā)展，祖國(guó)的進(jìn)步離不開(kāi)他們的貢獻(xiàn)。我們?cè)趬?mèng)想的土地上生長(zhǎng)，難免會(huì)有雷雨天，雖然能力不一定夠，但是夢(mèng)想的力量足夠。只要我們向著美好的未來(lái)共同努力，沒(méi)有什么是實(shí)現(xiàn)不了的，我們要肯定自己，相信未來(lái)，只要有夢(mèng)想，就要去闖一闖，就像馬云說(shuō)的：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”
我曾經(jīng)也有過(guò)小夢(mèng)想——就是成為一名光榮的四好少年（現(xiàn)在叫金荷少年）。記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我還未真正的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，以為好好學(xué)習(xí)就是上課聽(tīng)話不惹事，就這樣，我在美術(shù)學(xué)習(xí)上放松了對(duì)自己的要求，每次都不交老師布置的作業(yè)，落下個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的.毛病，結(jié)果到期末評(píng)定的時(shí)候，我的綜合素質(zhì)評(píng)分表上美術(shù)欄打著大大的“合”，于是我只得了個(gè)“勤學(xué)之星”，看著人家上臺(tái)領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，就像奧運(yùn)冠軍似的站在講臺(tái)上，臉上笑得跟花兒一樣燦爛，心里太不是滋味了。此時(shí)，我心里便冒出個(gè)小夢(mèng)想——明年一定努力和他們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)期，我更加勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，很快跑到學(xué)習(xí)的前列。知道嗎？中途有好幾次我都想偷懶放棄呢！估計(jì)是我這要強(qiáng)的性格吧，許多次想到那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，那個(gè)期末，我也如愿成為“四好少年”（金荷少年），獲得了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎(jiǎng)牌，領(lǐng)獎(jiǎng)的那天我笑得無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)槲业男?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
“筑夢(mèng)路”說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，可沒(méi)有什么是堅(jiān)持、毅力和智慧所戰(zhàn)勝不了的，我們是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望，有著無(wú)限的潛能。記住：不要否定自己，否定夢(mèng)想，“筑夢(mèng)路”不可怕，關(guān)鍵在于你敢不敢放手一搏！來(lái)！讓我們攜手相伴，一同踏上這充滿未知的筑夢(mèng)之路吧！
我的夢(mèng)在路上作文 篇8
我猶記得小時(shí)候的我有很多夢(mèng)想。
舞蹈家、書(shū)法家、鋼琴家、畫(huà)家……小女孩該有的夢(mèng)想我一個(gè)都沒(méi)落下。可這一路走來(lái)，隨著我漸漸長(zhǎng)大，夢(mèng)想也漸漸減少了。最開(kāi)始我是放棄了舞蹈，隨之放棄的是我舞蹈家的夢(mèng)。接著是放棄了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)家的夢(mèng)也煙消云散。走到最后，我只剩下了書(shū)法。
一年級(jí)的我走進(jìn)了一得齋，向那里的老師討教、學(xué)習(xí)書(shū)法。第一次學(xué)習(xí)書(shū)法的我對(duì)書(shū)法感到很新奇，于是卯足了勁努力學(xué)習(xí)，田字格本子上被我寫(xiě)滿了字，我用力的寫(xiě)下，筆尖透過(guò)薄薄的紙又在另一張紙上印下了一個(gè)個(gè)清晰的痕跡。我的努力很快就得到了老師的認(rèn)證——他同意我學(xué)毛筆字了！毛筆字，一種中國(guó)傳承千年的特有文化。我也能把這么珍貴的藝術(shù)傳承下去了！我興奮的想。
可不知怎的，毛筆字我是怎么也寫(xiě)不好，只看見(jiàn)我在宣紙上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的.字，再不見(jiàn)從前寫(xiě)鉛筆字的鋒利，它軟趴趴的躺在宣紙上，似乎是在嘲笑我一般。我第一次對(duì)自己感到失望——為什么我不行？為什么就我不行？消極的情緒、丑陋的字，如同冷水，澆滅了我滿腔的熱情。即使有父母老師的鼓勵(lì)，我也逐漸對(duì)書(shū)法沒(méi)了興趣，連平時(shí)練習(xí)都顯得極為不情愿。這種情緒，終于在有一天爆發(fā)了。
“我說(shuō)了我不想寫(xiě)！”我把練習(xí)用的宣紙團(tuán)成一團(tuán)扔到了垃圾桶里。但我沒(méi)想到媽媽這么快就回來(lái)了。她發(fā)現(xiàn)了我扔垃圾桶里的那幾張紙，也發(fā)現(xiàn)了我那消極的情緒。許是不忍心看著孩子走上岔路，媽媽第一次那么生氣的對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么不爭(zhēng)氣，媽媽掙的一點(diǎn)錢(qián)全給你學(xué)習(xí)用了，自己什么東西都沒(méi)買(mǎi)，當(dāng)初是你爭(zhēng)著要報(bào)名的，怎么能說(shuō)不寫(xiě)就不寫(xiě)了！再怎么說(shuō)你也不能這么糟蹋我的錢(qián)。寫(xiě)不好努力就是了，你當(dāng)初的那股勁呢？你最初想當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)呢？都被狗吃了嗎！”我沉默了。是啊，寫(xiě)不好努力就是了，我的夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢。人生中的挫折這么多，怎么能被這么一個(gè)小小的挫折打倒！媽媽的這一番話點(diǎn)醒了我，我逐漸開(kāi)始努力起來(lái)，朝著我的夢(mèng)想努力，朝著我的夢(mèng)想靠近。
如今，我已經(jīng)學(xué)了七年的書(shū)法了，離夢(mèng)想也越來(lái)越近了。驀然回首，想想當(dāng)初的行為，我也不禁啞然失笑。但還是告誡自己，不能再像以前那樣在一個(gè)小小的挫折上敗下陣來(lái)。
逐夢(mèng)路上，我在大步的向前進(jìn)。
向著我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)在路上作文 篇9
遨游在學(xué)海中，奔跑在草原上，向著藍(lán)天，向著大海，我開(kāi)始了追夢(mèng)的旅程。
我，一個(gè)懵懵懂懂的女孩，卻一直夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)萬(wàn)眾矚目的，外號(hào)“天才美少女”的漫畫(huà)家。正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我相信我能做到，即使不行，我也要努力一把。
夢(mèng)想著，實(shí)踐著......我的夢(mèng)被一塊塊巨石砸碎。在我的印象中，那件事至今還很清晰的停留在我的腦海中。記得那是一個(gè)明朗的清晨，我住在外婆家。早上剛起床，走進(jìn)院子，一陣清風(fēng)吹來(lái)，停在你的臉上，舒舒服服的。吃過(guò)早飯后，我搬了一張椅子和一張可以折疊的小桌子，整齊擺放上了畫(huà)畫(huà)所需的所有工具，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。首先，鋪上一張純凈潔白的線，拿起放在一旁已經(jīng)等不及上場(chǎng)的鉛筆，在純潔的紙上畫(huà)下了一點(diǎn)一線。而正當(dāng)我津津有味的在創(chuàng)作時(shí)，調(diào)皮的表妹蹦了出來(lái)，先是嚇我一跳，再是開(kāi)始左躲右閃的騷擾我，讓我不能繼續(xù)創(chuàng)作了。
于是，我就她拉了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“苗苗（表妹的乳名），幫姐姐一個(gè)忙好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。“你坐在那里安靜的玩會(huì)，一會(huì)姐姐畫(huà)完陪你玩好不好？”我心平氣和地指著那邊那棵茂密的槐樹(shù)下那把小凳子說(shuō)。表妹先是思考了一會(huì)，然后說(shuō)：”不么，不么，無(wú)聊死了，你陪我玩！“表妹完全不理會(huì)我，還開(kāi)始鬧了起來(lái)，她的手腳揮來(lái)?yè)]去。“啪”的一聲，桌子被表妹推翻了，工具橫七豎八的撒了一地。“啊！苗苗！你干什么呢！？”我大叫一聲。憤怒至極，我推了一下站在前面的表妹，把她推到了在地上，于是她坐在地方哇哇大哭起來(lái)。
媽媽聞聲而來(lái)，看見(jiàn)表妹在哭，就不分青紅皂白地對(duì)我吼：“佳佳，你干嘛把苗苗弄哭啊！這么大一個(gè)孩子了，還欺負(fù)小的。”我很委屈的哽咽道：“明明是她把我的東西全弄翻了，還老來(lái)煩我。”我默默地開(kāi)始收拾第地上的工具。“畫(huà)，畫(huà)，畫(huà)，就知道畫(huà)！畫(huà)畫(huà)有什么用！畫(huà)畫(huà)能比你妹妹還重要么！？”我收拾起散落的`工具，低著頭走出了院子。我知道，親情固然重要，但她們并不知道畫(huà)畫(huà)對(duì)我的意義。它是我的夢(mèng)想，是我追求的目標(biāo)！
追夢(mèng)的路上，有我！我在學(xué)海中遨游，在草原上奔跑，我追求目標(biāo)的路漫長(zhǎng)而艱辛，我追求的夢(mèng)想高遠(yuǎn)而偉大，我將在追夢(mèng)的路上，越走越遠(yuǎn)，越飛越高，為自己的夢(mèng)而成長(zhǎng)，而奮斗。長(zhǎng)河經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的匯聚才匯入大海，浪花因礁石的阻擋而更加美麗燦爛，而我，因追求夢(mèng)想而光彩。
我的夢(mèng)在路上作文 篇10
遨游在學(xué)海中，奔跑在草原上，向著藍(lán)天，向著，我開(kāi)始了追夢(mèng)的旅程……
我，一個(gè)懵懵懂懂的女孩，卻一直夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)萬(wàn)眾矚目的，外號(hào)“天才美少女”的漫畫(huà)家。正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我相信我能做到，即使不行，我也要努力一把。
夢(mèng)想著，實(shí)踐著……我的夢(mèng)被一塊塊巨石砸碎。在我的印象中，那件事至今還很清晰的停留在我的腦海中。記得那是一個(gè)明朗的清晨，我住在外婆家。早上剛起床，走進(jìn)院子，一陣清風(fēng)吹來(lái)，停在你的臉上，舒舒服服的。吃過(guò)早飯后，我搬了一張椅子和一張可以折疊的小桌子，整齊擺放上了畫(huà)畫(huà)所需的所有工具，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。首先，鋪上一張純凈潔白的線，拿起放在一旁已經(jīng)等不及上場(chǎng)的鉛筆，在純潔的紙上畫(huà)下了一點(diǎn)一線。而正當(dāng)我津津有味的在創(chuàng)作時(shí)，調(diào)皮的蹦了出來(lái)，先是嚇我一跳，再是開(kāi)始左躲右閃的騷擾我，讓我不能繼續(xù)創(chuàng)作了。
于是，我就她拉了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“苗苗（表妹的乳名），幫一個(gè)忙好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。“你坐在那里安靜的玩會(huì)，一會(huì)畫(huà)完陪你玩好不好？”我心平氣和地指著那邊那棵茂密的下那把小凳子說(shuō)。表妹先是思考了一會(huì)，然后說(shuō)：”不么，不么，無(wú)聊死了，你陪我玩！“表妹完全不理會(huì)我，還開(kāi)始鬧了起來(lái)，她的手腳揮來(lái)?yè)]去。“啪”的一聲，桌子被表妹推翻了，工具橫七豎八的撒了一地。“啊！苗苗！你干什么呢！？”我大叫一聲。憤怒至極，我推了一下站在前面的.表妹，把她推到了在地上，于是她坐在地方哇哇大哭起來(lái)。
聞聲而來(lái)，看見(jiàn)表妹在哭，就不分青紅皂白地對(duì)我吼：“佳佳，你干嘛把苗苗弄哭啊！這么大一個(gè)孩子了，還欺負(fù)小的。”我很委屈的哽咽道：“明明是她把我的東西全弄翻了，還老來(lái)煩我。”我默默地開(kāi)始收拾第地上的工具。“畫(huà)，畫(huà)，畫(huà)，就知道畫(huà)！畫(huà)畫(huà)有什么用！畫(huà)畫(huà)能比你妹妹還重要么！？”我收拾起散落的工具，低著頭走出了院子……我知道，親情固然重要，但她們并不知道畫(huà)畫(huà)對(duì)我的意義……它是我的夢(mèng)想，是我追求的目標(biāo)！
追夢(mèng)的路上，有我！我在學(xué)海中遨游，在草原上奔跑，我追求目標(biāo)的路漫長(zhǎng)而艱辛，我追求的夢(mèng)想高遠(yuǎn)而偉大，我將在追夢(mèng)的路上，越走越遠(yuǎn)，越飛越高，為自己的夢(mèng)而成長(zhǎng)，而奮斗……長(zhǎng)河經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的匯聚才匯入大海，浪花因礁石的阻擋而更加美麗燦爛，而我，因追求夢(mèng)想而光彩……
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