我的夢(mèng)作文14篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)作文 篇1
夢(mèng)在空中飛呀飛，我在地上追呀追。
不知為什么，突然想起了這句話。
曾經(jīng)不只一次地問(wèn)自己，自己最大的夢(mèng)想到底是什么？是那人人都有的清華夢(mèng)，還是那個(gè)個(gè)都想的“淘金夢(mèng)”？也許都是，也許又都不是。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，自己的追求。
岳飛有夢(mèng)，他一生都在追“笑談渴飲匈奴血”的夢(mèng)；蘇軾有夢(mèng)，他夢(mèng)想著有朝一日能夠“西北望，射天郎”；瀑布有夢(mèng)，它的夢(mèng)是蔚藍(lán)色的，是海洋，因此，它才能奔流不息；小草有夢(mèng)，它的夢(mèng)是碧綠色的，是大地的新裝，因此，它能鉆出泥土，不斷生長(zhǎng)。有了夢(mèng)，才能去追，才能去體會(huì)追求的樂(lè)趣，體會(huì)在追求中度過(guò)的人生。
其實(shí)我也有夢(mèng)，有許許多多的夢(mèng)。我一直在追求，在尋覓，當(dāng)我實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想后，便又會(huì)去尋找一個(gè)新的目標(biāo)，因?yàn)樵谖业?心中，只有在追求度過(guò)的人生，才能算是有意義的人生，才是我應(yīng)有的人生――屬于我自己的人生。
隨著時(shí)間的飛逝，我所尋找的最大的夢(mèng)想日漸清晰，我終于明白了一直以來(lái)自己所追求的到底是什么。我在追夢(mèng)，是的，我一直在追，在追一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。我夢(mèng)想著有朝一日能飛上枝頭，傲視群雄，能夠讓祖國(guó)為我驕傲，而不是我為祖國(guó)驕傲。
也許，這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，就像我永遠(yuǎn)都不可能夠到太陽(yáng)。但是我相信，只要我一伸手，就能夠到陽(yáng)光。
有得就有失，有失才有得。既然選擇了追求，我心無(wú)悔，我心甘情愿地付出淚水與汗水。每當(dāng)淚水如即將失守的凌汛，從眼眶溢出，我都會(huì)告訴自己，只有付出過(guò)，失敗后才不會(huì)后悔，不會(huì)遺憾――成功的道路上沒(méi)有失敗，只有放棄。
我不會(huì)放棄，我要追，追那遙不可及的夢(mèng)，即使頭破血流，粉身碎骨，我也要為理想而奮斗。為了有朝一日能夠成功，任何付出都是值得的。人們嘲笑夸父追日的無(wú)知，我卻被他的執(zhí)著所震撼著，他的追求，他的夢(mèng)想，雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，卻永垂不朽，名留青史，追夢(mèng)的人不會(huì)被世人所忘記。
人生的夢(mèng)想只有兩個(gè)――一個(gè)實(shí)現(xiàn)了，一個(gè)失敗了。夢(mèng)想是磁石，人生是鐵。
讓我們一起用追求將我們的人生磁化，作一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人，向夢(mèng)想靠近。大喊：“夢(mèng)在飛，我在追！”
我的夢(mèng)作文 篇2
有家就有愛(ài)，有愛(ài)就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有快樂(lè)。
不管是什么樣的人，都有擁有夢(mèng)想的權(quán)利。
——題記
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事
巴黎有一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢——阿曼德，他是個(gè)古怪的老頭兒——他不愿意住在巴黎以外的任何地方，也不喜歡孩子。阿曼德一直過(guò)著平凡的生活，認(rèn)為自己不會(huì)有任何作為，但是上天不允許他一直平凡下去。一天，看到3個(gè)可愛(ài)的紅發(fā)小孩“霸占”了橋洞——那原本就屬于他的地盤(pán)。其中一個(gè)大一點(diǎn)兒的姑娘——蘇西竟然傲慢地只“圈”出了一小塊地方給他。阿曼德很生氣，但他也不知道為什么，竟然喜歡上了這些孩子，并且?guī)麄內(nèi)コ院贸缘�，找那根本就不存在的圣誕老人。他們過(guò)著自由、幸福的日子，但孩子們的媽媽——?jiǎng)P爾西特夫人并不贊同他們?cè)谝黄鹜�，她認(rèn)為阿曼德是“流浪漢”，但自己的孩子們不是，而且自己還有一份工作——這正是阿曼德所缺少的。凱爾西夫人把阿曼德給孩子們買(mǎi)的東西當(dāng)做是阿曼德的“施舍”。但是隨著時(shí)間的推移，他們可以友好相處了，凱爾西夫人對(duì)阿曼德也沒(méi)有意見(jiàn)了，阿曼德也找到了工作和住所，決定同凱爾西一家一起住，他們終于不再是“流浪的人兒”了，他們也有家了！我不禁為他們感到高興。
凱爾西特夫人，她不愿意因?yàn)樨毟F而看輕自己，而是努力去找了一份工作維持家計(jì)，她也不愿意說(shuō)自己和孩子是“流浪人”，所以看到本就是“流浪漢”的`阿曼德在“施舍”自己的孩子會(huì)很氣憤。這樣想來(lái)，也就情有可原了呢！其實(shí)，她希望將來(lái)能有一天，能夠通過(guò)自己的努力，為自己的孩子賺夠買(mǎi)房子的錢(qián)，她的3個(gè)孩子也都盼望著早日結(jié)束無(wú)家可歸的日子，早日回到朝思暮想的學(xué)校里。
再來(lái)看看阿曼德吧！他雖然是一個(gè)“流浪漢”，但并沒(méi)有為此而感到自卑，而是逍遙自在地過(guò)自己的小日子，并結(jié)識(shí)了很多朋友。我知道，在阿曼德的心中，一直埋藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想——一定要有一間屬于自己的房子，哪怕只是暫時(shí)的，也好。所以在最后布魯諾特先生同意阿曼德可以工作的時(shí)候，興奮地大叫。
就連像凱爾西特一家和阿曼德這樣無(wú)家可歸的可憐人都有自己的夢(mèng)想，并且通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那我們這些過(guò)著富足生活的學(xué)生們，是不是更應(yīng)該根據(jù)自己的愛(ài)好或特長(zhǎng)擁有一個(gè)切合實(shí)際的夢(mèng)想呢——當(dāng)然，有了夢(mèng)想還不夠，還要向著夢(mèng)想的方向拼搏努力！
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)！
如果我們每個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，并通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)，這樣一來(lái)，難道我們偉大的中華民族不會(huì)強(qiáng)大起來(lái)嗎？
我的夢(mèng)作文 篇3
一抹晚霞映紅了整個(gè)天空，也將它那夢(mèng)幻的色彩灑向了小溪。一個(gè)天真稚嫩的小女孩正在溪邊照著自己行軍禮的樣子，因?yàn)樵谒齼?nèi)心深處一直藏著一個(gè)神圣的秘密，那是她向往的目標(biāo)。
真的，不知為何，一個(gè)還處在懵懵懂懂時(shí)期的小女孩就對(duì)一個(gè)光榮但具有危險(xiǎn)性的工作有著一種莫名的向往，直到長(zhǎng)大成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，也仍夢(mèng)想著那個(gè)神圣的職業(yè)。
那就是我，從小就對(duì)警察有種特殊好感的我。以前，在我心目中，警察的形象是高大的，他們?yōu)槊穹⻊?wù)，每天奔走于人民群眾之間，打擊犯罪分子，維護(hù)社會(huì)和平。那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，不可阻擋的氣魄以及那身綠色的警服，那是多么令人向往。
也許，是與生俱來(lái)的正義感讓我愛(ài)上了警察，喜歡上了具有偵破性的電視劇。還記得小時(shí)候無(wú)意間看了一個(gè)感人至深的故事。
一名普普通通的軍人，一個(gè)普普通通的名字——孟祥斌。在一個(gè)本該充滿(mǎn)快樂(lè)的日子里，在他帶著他一家人出去游玩的途中，為了救一個(gè)跳河自殺的陌生人，他毅然履行了軍人的義務(wù)，最后，無(wú)情的江水奪去了他年輕的生命。雖然當(dāng)時(shí)我還小，但我的內(nèi)心為此觸動(dòng)。他成了一位英雄，盡管已經(jīng)含笑九泉，但他的人格得到了肯定與贊揚(yáng)。也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始有了當(dāng)警察的念頭，并且與日俱增。偶然的一天，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)“法制教育”大會(huì)，而且來(lái)了一位身穿藍(lán)色警服的人，當(dāng)他與我們講關(guān)于法律時(shí)，我聽(tīng)得特入神，心中的念頭也愈加強(qiáng)烈。
然而有一天，我與媽媽的對(duì)話中，我對(duì)當(dāng)警察的'念頭開(kāi)始動(dòng)搖。媽媽說(shuō)：“當(dāng)警察可不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)模?jīng)過(guò)殘酷的訓(xùn)練與考驗(yàn)，而且也要有一定的身體，反應(yīng)能力也必須要快，動(dòng)作要敏捷，身手也要矯健，不能笨手笨腳！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心頓時(shí)涼了半截，我有哪一個(gè)是符合的呢？我并不具備這些能力，有的根本就做不到，我的念頭開(kāi)始動(dòng)搖，不知何去何從——可是我忽然想起了“玻璃少年”呂楨亞。多次的手術(shù)，命運(yùn)的不公，卻從沒(méi)打消他對(duì)知識(shí)的渴望與追求，他想學(xué)習(xí)，然而卻因?yàn)樯眢w的原因使他不能像平常孩子那樣在學(xué)校學(xué)習(xí)，可他并沒(méi)有低頭，買(mǎi)來(lái)學(xué)習(xí)用品在家自學(xué)，最后取得了令人難以置信的好成績(jī)。即使翅膀斷了，心也仍舊在飛翔！
盡管我并不具備當(dāng)警察的條件，可是我對(duì)警察職業(yè)的熱愛(ài)并沒(méi)有泯滅，我的志向就是如此，雖然我沒(méi)有矯健的身手，但我有毅力；雖然我沒(méi)有敏捷的速度，但我可以鍛煉自己，就算我的這個(gè)志向成為泡影，但至少我曾為此努力過(guò)、奮斗過(guò)、灑下汗水過(guò)，也就無(wú)憾了。愿我夢(mèng)飛翔！
我的夢(mèng)作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。二十年后，我想成為一名老師，一名神奇而有趣的老師！
每天早上，我穿著與當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容息息相關(guān)的服飾，神采奕奕的引導(dǎo)著我的學(xué)生們上天入地探尋著宇宙所有的奧秘。講解宇宙？容易！我一按講臺(tái)前的按鈕，教室就變成太空船，全體學(xué)生就跟我一樣穿著太空服，在宇宙空間站飄來(lái)飄去，觀察著玻璃內(nèi)外與藍(lán)色地球完全不一樣的神奇。研究海洋？太好了！我一按按鈕，教室突然變身潛水艇，我甚至可以帶著同學(xué)們穿著魚(yú)尾服暢游海底兩萬(wàn)里，觀察海底生物的多姿多彩，特別是珊瑚的艷麗。古典文化？哈哈，上課的時(shí)候我就梳著孔子的發(fā)型，帶著一撥小夫子搖頭晃腦的吟誦《論語(yǔ)》。英語(yǔ)課��？好辦，按鈕一按，同學(xué)們就在大英博物館內(nèi)聆聽(tīng)身穿文藝復(fù)興時(shí)期歐洲宮廷禮服的我用流利的英語(yǔ)講解人類(lèi)上下五千年的漫漫歷程，怎么樣，想不好好學(xué)英語(yǔ)都不容易吧？！聽(tīng)著太虛幻，是不是？也許，科技的發(fā)展真的可以讓我美夢(mèng)成真。心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要有心，一切皆有可能！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)深深吸引，我不但從各位老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色？我相信，只要有心，總會(huì)有辦法讓我用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。未來(lái)的課堂上，我一定會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的.氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，引導(dǎo)他們探索大自然的各種奧秘。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……”讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》會(huì)讓人不由自主的熱血沸騰。少年少年祖國(guó)的春天，當(dāng)我是少年的時(shí)候，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，牢牢掌握科學(xué)文化知識(shí)，這樣，當(dāng)我不再是少年的時(shí)候，我才能成為一名能深刻影響祖國(guó)未來(lái)的老師，一名讓未來(lái)學(xué)生終身難忘的老師！祖國(guó)的強(qiáng)大，源于老師！未來(lái)的講臺(tái)，有我的存在！我會(huì)為此而不懈努力！
我的夢(mèng)作文 篇5
魏瓊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有理想的人，就好比沒(méi)有動(dòng)力的船，只能隨波逐流�！崩硐虢o予了人們前進(jìn)的動(dòng)力，理想給人們制訂了人生目標(biāo)，有了理想才能去奮斗，去努力，去拼搏。我的理想是當(dāng)一名主持人。
我的主持夢(mèng)是當(dāng)上一名娛樂(lè)節(jié)目主持人。娛樂(lè)節(jié)目主持人就是為了博君一笑，靠著臨場(chǎng)發(fā)揮，而不是死記硬背，用幽默風(fēng)趣的談吐感染大家，將積極向上的“正能量”傳播給成千上萬(wàn)的觀眾，讓觀眾因我活力四射，笑口常開(kāi)。
我的夢(mèng)想與《快樂(lè)大本營(yíng)》密不可分。每當(dāng)我看到何炅、海濤、謝娜、維嘉、吳昕這五位主持人在舞臺(tái)上精彩的`主持，令觀眾捧腹大笑時(shí)，我不禁佩服的五體投地。于是，我想，主持人能上電視，能帶給觀眾快樂(lè)，能贏得陣陣掌聲，一舉多得，多棒呀！我的理想種子從此在我的心里偷偷地埋下了……
令人出乎意料的是，能說(shuō)會(huì)道的我成功地邁出了第一步——當(dāng)上了學(xué)校的小主持人。那一次，站在舞臺(tái)之上，控制著整個(gè)節(jié)目的流程，享受著萬(wàn)眾矚目的感受，時(shí)不時(shí)的妙語(yǔ)連珠令同學(xué)們哈哈大笑，這感覺(jué)是多么獨(dú)一無(wú)二��！于是，我的理想悄悄地長(zhǎng)出了稚嫩的嫩芽。
雖然已經(jīng)有了主持的夢(mèng)想，但我知道，主持人并非說(shuō)說(shuō)而已那么手到擒來(lái)。我覺(jué)得，主持人要有扎實(shí)的基本功——普通話，口吃要清晰流利，還要知識(shí)淵博，要有幽默風(fēng)趣的應(yīng)變能力，強(qiáng)大的語(yǔ)言組織能力。若想當(dāng)何炅那樣接近完美的主持人那真可謂“難上加難后在加難，再加難……”但是，雖然“明知山有虎，”我卻“偏向虎山行�！蔽覠釔�(ài)主持，甘愿朝著夢(mèng)想披荊斬棘。
現(xiàn)在，我已經(jīng)行動(dòng)了起來(lái)：我是學(xué)校的廣播員，每一次主持，都是一次來(lái)之不易的鍛煉；每次觀看綜藝節(jié)目時(shí)我都有認(rèn)真學(xué)習(xí)主持人的神態(tài)、動(dòng)作，看過(guò)后，還時(shí)不時(shí)記錄自己的心得體會(huì)，“溫故而知新”；在學(xué)習(xí)中認(rèn)真刻苦，勇于發(fā)言，小組討論中，最激烈的一定是我。但是，我還有不足，就是勇氣不足。我在人多的時(shí)候，常常會(huì)緊張萬(wàn)分，結(jié)結(jié)巴巴，因此，我要在班級(jí)或?qū)W校所組織的“口語(yǔ)交際”、“辯論賽”上大膽發(fā)言，鍛煉勇氣。
即使夢(mèng)想沒(méi)有成功，我也會(huì)享受著朝夢(mèng)想努力的堅(jiān)持，那份執(zhí)著，那份勇往直前的蠻勁，那份最初的快樂(lè)。
我的夢(mèng)作文 篇6
從小大大，我一直很快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛兄粋�(gè)好朋友，它伴隨我成長(zhǎng)。它，就是書(shū)。讀遍天下書(shū)，就是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
自幼我就便喜歡讀書(shū)。記得小時(shí)候，我酷愛(ài)看童話書(shū)，媽媽還常常對(duì)著書(shū)，繪聲繪色地給我講那些動(dòng)人的童話故事。一天又一天，青蛙王子、白雪公主、小紅帽、大灰狼，這些可愛(ài)的人物，悄悄地走了我的生活。懵懂的我漸漸覺(jué)得，書(shū)，那是個(gè)繽紛多彩的童話世界。
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，那些幼兒讀物已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，我開(kāi)始嘗試著讀那些名著，比如：《茶花女》、《昆蟲(chóng)記》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……于是，小心眼的周瑜，嬌弱的林黛玉，七十二變的孫悟空，重情重義的武松，一個(gè)個(gè)任務(wù)出現(xiàn)在我的日漸成熟的世界里。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一部名著中，藏著一個(gè)博大深邃的天地。
常常，我會(huì)長(zhǎng)久地泡在書(shū)房里，沉浸在書(shū)的世界里，如癡如醉，有時(shí)連媽媽進(jìn)來(lái)都不知道，被抓了個(gè)現(xiàn)形的事常有發(fā)生，由于“人贓俱獲”，接下來(lái)又是一頓令人窒息的“緊箍咒”，說(shuō)得我耳朵都生老繭了，頭嗡嗡作響。還有一回，媽媽沒(méi)回來(lái)，我只得自己做午飯。我剛把方便面煮上，然后氣定神閑地坐在椅子上看起書(shū)來(lái)，忘卻了一切。結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，在不知不覺(jué)中，鍋里的面煮成了干糊面，還差點(diǎn)引發(fā)火災(zāi)呢。不過(guò)，那天，雖然餓著，但是我的精神還是很飽滿(mǎn)的.，因?yàn)闀?shū)，就是我的精神食糧。
如今，怕我眼睛近視，媽媽嚴(yán)禁我在晚上看書(shū)，但我常偷偷地秉夜燈讀，而且一發(fā)不可收拾，癡狂地愛(ài)著那些枕頭邊，書(shū)柜中，箱子里形形色色的書(shū)，它們似乎散發(fā)著耀眼的光芒，吸引著我。只要一捧起我心愛(ài)的書(shū)，我就情不自禁地跟隨著作者，走進(jìn)了它的玄妙的世界，時(shí)而大笑，時(shí)而哭泣，時(shí)而憤怒，時(shí)而狂喜……尤其看到精彩處，我會(huì)不知不覺(jué)地入了迷，并且無(wú)法自拔。有一次讀著《魯濱遜漂流記》太投入，一時(shí)恍惚，我仿佛自己就是那位硬漢子魯濱遜，在大海里游啊游，然后，又是做陶罐，又是種菜……可把我累壞了！
然而，我依然不知疲倦地陶醉在書(shū)的世界里。一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，繽紛和美好。我向往著讀遍天下書(shū)，追逐那來(lái)自不同世界的快樂(lè)。
讀書(shū)——追夢(mèng)，小小的我何樂(lè)而不為呢？
我的夢(mèng)作文 篇7
每當(dāng)看見(jiàn)爸爸瀟灑的軍姿，我都非常羨慕，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)綠色的軍營(yíng)夢(mèng)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，機(jī)會(huì)就在眼前，因?yàn)槲覀冊(cè)卵績(jī)焊枳魑膶W(xué)校要在國(guó)慶期間組織大家去軍事拓展啦！
帶著喜訊，我一蹦三尺高，第一時(shí)間把好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)我情緒這么高漲，二話沒(méi)說(shuō)給我報(bào)了名，我好期待�。∨瓮瓮�，終于到了拓展的這一天，我激動(dòng)的一晚上都沒(méi)有睡好。天才剛剛亮，我便迫不及待地催著爸爸媽媽去送我�？蓻](méi)想到有的同學(xué)比我還積極，早早地站在校門(mén)口揮著小紅旗等大巴來(lái)接我們了。每個(gè)同學(xué)的眼神里都透出焦急和期待。車(chē)剛到校門(mén)口，我們便飛奔上去。車(chē)廂里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我探頭一瞧，好威風(fēng)呀，前面還有警車(chē)開(kāi)道，一種神圣感油然而生。
很快我們便到了軍訓(xùn)基地，大家歡呼雀躍簇?fù)碇铝塑?chē)。眼前松柏蒼翠，建筑古樸，一下子讓我的心沉靜了下來(lái)。這里不管是工作人員還是正在接受軍訓(xùn)的大哥哥大姐姐們，都身著軍裝，顯得非常威武，我都看得入了迷。教官給我們發(fā)了軍帽，軍衣，我們迅速換上，同學(xué)們都像換了一個(gè)人一樣，可神氣、可精神抖擻了。此時(shí)，我的心中油然升起自豪感。接下來(lái)我們?cè)诖髲d進(jìn)行了誓師大會(huì)，當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌在耳邊響起，我心中頓時(shí)熱血沸騰。接下來(lái)競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)想到我竟然順利的競(jìng)選上了，在我的'帶領(lǐng)下，我們的隊(duì)員充分發(fā)揮聰明才智，很快想出了隊(duì)名，定好了富有創(chuàng)意的隊(duì)伍。大家很快凝聚在一起，為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
接下來(lái)緊張而有刺激的挑戰(zhàn)開(kāi)始了，有隊(duì)列隊(duì)形展演，有珠行萬(wàn)里、風(fēng)雨人生路，還有防毒面具演練、真人cs大戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的內(nèi)容真是豐富多彩，活動(dòng)是緊張而有序。讓我最難忘的是真人cs大戰(zhàn)。我們?nèi)蔽溲b，扛著槍穿越火線，進(jìn)行狙擊，我藏在一個(gè)土堆后面用它做掩體，趁機(jī)掃射敵人。激烈的戰(zhàn)斗后，我軍除了我都?jí)蚜覡奚�，而敵�?duì)則全軍覆沒(méi)，最終我們獵鷹隊(duì)獲勝！我們的所有隊(duì)員相擁歡呼，為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)的光榮感使命感使我們的心緊緊相連。不知不覺(jué)到了開(kāi)飯時(shí)間，我們排著整齊的隊(duì)伍，有秩序地的站好，先要背感恩語(yǔ)錄才能用餐，看著眼前豐盛的飯菜，聽(tīng)著大家洪亮的聲音，此刻父母平時(shí)的辛勞付出，我才有了更深刻的體會(huì)。
夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸林，我們也要依依不舍地離開(kāi)了。一天緊張刺激而富有教育意義的拓展活動(dòng)結(jié)束了，而它更堅(jiān)定了我長(zhǎng)大當(dāng)一名軍人的決心。
我的夢(mèng)作文 篇8
我的夢(mèng)，燃?xì)鈮?mèng)，中國(guó)夢(mèng)
夢(mèng)想如珠穆朗瑪峰頂端的震撼，屹立于心，堅(jiān)不可摧；夢(mèng)想如滾滾黃河的磅礴，涌動(dòng)不停，奔放四溢；夢(mèng)想如萬(wàn)里長(zhǎng)城的宏偉，固若金湯，不滅于世。
我的夢(mèng)，燃?xì)鈮?mèng)，中國(guó)夢(mèng)。萬(wàn)千人，一雙手，一份責(zé)任，工作至上，從未松懈。三十多年的風(fēng)雨兼程，始終將全市人民的生命安全放在心中首位，所有的青春歲月，全部無(wú)私的奉獻(xiàn)給自己最深?lèi)?ài)的崗位，鞠躬盡瘁，不計(jì)得失，無(wú)怨無(wú)悔。在優(yōu)質(zhì)、高效、方便、快捷的道路上全力奔跑，為的就是實(shí)現(xiàn)成為樹(shù)正義之氣，擁積極之態(tài)，優(yōu)秀燃?xì)馊说?中國(guó)夢(mèng)。
我的夢(mèng)，燃?xì)鈮?mèng)，中國(guó)夢(mèng)。無(wú)論是歷史的煤氣時(shí)代，還是進(jìn)行的燃?xì)庵罚覀兺酃矟?jì)，齊心協(xié)力。九千多天的朝夕相處，使我們親如一家，情同手足。用淚水和汗水實(shí)現(xiàn)了全市人民優(yōu)質(zhì)生活的宏偉藍(lán)圖，迎來(lái)了全新的燃?xì)鈺r(shí)代。崢嶸歲月，我們同甘共苦，以最快的速度將天然氣送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為的就是實(shí)現(xiàn)以民為主，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，最優(yōu)企業(yè)的中國(guó)夢(mèng)。
我的夢(mèng)，燃?xì)鈮?mèng)，中國(guó)夢(mèng)。從人工煤氣到天然氣的轉(zhuǎn)換，我們共同見(jiàn)證奮斗歷程的艱辛和喜悅，一路摸索，奮勇向前，有人疑問(wèn)，有人否定，但我們從未放棄，同一個(gè)聲音，同一個(gè)頻率，同一個(gè)步調(diào)，完成同一個(gè)夢(mèng)想，這是實(shí)現(xiàn)凝心聚力，共同拼搏，勇于嘗試的中國(guó)夢(mèng)。
我的夢(mèng)，燃?xì)鈮?mèng)，中國(guó)夢(mèng)�！胺⻊�(wù)創(chuàng)新不斷，感情傾注無(wú)限”銘記于心。充值大廳的365天，用所有的熱情書(shū)寫(xiě)燃?xì)庑碌钠拢苿?dòng)企業(yè)的發(fā)展，我們責(zé)無(wú)旁貸，最真誠(chéng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，向社會(huì)展示，我們?nèi)細(xì)獾膶?shí)力和風(fēng)采。“人間真情，雪中送炭”“用戶(hù)第一，熱情服務(wù)”的錦旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，是實(shí)現(xiàn)服務(wù)于民，奉獻(xiàn)社會(huì)，助企發(fā)展的中國(guó)夢(mèng)！
我的夢(mèng)，是燃?xì)鈮?mèng)，是中國(guó)夢(mèng)！作為企業(yè)的血液，樹(shù)正氣，講團(tuán)結(jié)，聚合力，促發(fā)展是我完成夢(mèng)想不斷追求的目標(biāo)！作為龍的傳人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，即使坎坷崎嶇，依然勇往直前；因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，即使歷盡滄桑，依然頑強(qiáng)拼搏。民族魂，中國(guó)夢(mèng)，國(guó)興強(qiáng)，億人夢(mèng)，雄獅之風(fēng)定會(huì)震響世界！
我的夢(mèng)作文 篇9
我的學(xué)校是北師大，他以他的絕美建筑無(wú)聲歡迎慕名而來(lái)的客人，吸引著眾多的學(xué)子前來(lái)探索新知，我也是其中之一。
京師學(xué)子都在心中懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。像貝聿銘那樣，他設(shè)計(jì)的蘇州園林博物館有種自然而然的淳樸，盧浮宮的玻璃金字塔閃著耀眼的光芒，中銀大廈成為了香港地標(biāo)性建筑我沒(méi)有想過(guò)要與他肩并肩，我只想成為一名有貢獻(xiàn)的建筑設(shè)計(jì)師。所以，我想，建筑，既是學(xué)�；虿豢扇钡囊徊糠�，亦是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
駐足校門(mén)，映入眼簾的便是北京師范大學(xué)臺(tái)州實(shí)驗(yàn)學(xué)校這幾個(gè)被鍍上金色的大字。灰白的墻身無(wú)時(shí)不刻的彰顯著這所學(xué)校的恢弘以及京師實(shí)驗(yàn)人的氣魄，這個(gè)簡(jiǎn)約的拱形建筑在無(wú)聲的歡迎著四方的來(lái)賓。我想，每個(gè)人看到的第一眼，震撼會(huì)久久撞擊著心房。
緩步移進(jìn)，兩排教學(xué)樓在寬闊的道路兩旁。抬頭仰望，屋檐鋪上了一層的藍(lán)瓦，襯著無(wú)邊的藍(lán)天和虛擬縹緲的白云，顯出生機(jī)與活力。教學(xué)樓很高，每扇窗戶(hù)下都雕刻著簡(jiǎn)約的邊框和花紋。往拱形中再走那么幾步，就不難看見(jiàn)天然氧吧了。每棟教學(xué)樓中間，都被郁郁蔥蔥的綠植所覆蓋，空氣尤為清鮮。寬闊道路中央，是一個(gè)巨大的草坪。茵茵綠草，這中間的主角，便是那塊鵝黃的大石塊，正反分別刻著教育遇見(jiàn)美好和和善至美幾個(gè)大字，標(biāo)志了我校的教學(xué)理念以及辦學(xué)宗旨。
道路盡頭又是一個(gè)宏大的建筑，這便是我校的行政樓。不同于教學(xué)樓，它將玻璃直接嵌入墻內(nèi)他有許多扇窗戶(hù)，直面校門(mén)，讓光作設(shè)計(jì)師。有了光無(wú)時(shí)不刻的變幻，立刻使這幢行政樓有了生命力，如一位身著流光溢彩華服的少女，靈動(dòng)，又如一位穿著西服的`板著臉的老頭，莊嚴(yán)。
在行政樓的右手邊，幾步路的距離，便是鐘樓。它給人一種直插云天的既視感，又讓人感到它筆挺的姿態(tài)，就像一名經(jīng)過(guò)洗禮的戰(zhàn)士。它是北師大的地標(biāo)性建筑，象征著北師大人的嚴(yán)于律己，有著強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，能合理利用時(shí)間，做到自律。
晚霞下的京師實(shí)驗(yàn)是最美的。天空中，仿佛是名畫(huà)家不小心滴了一滴紅墨在宣紙上，暈染開(kāi)來(lái)，若有若無(wú)。滿(mǎn)天絢麗下，一幢幢的輝宏建筑無(wú)聲的挺立著。此時(shí)，無(wú)論在校園的哪一個(gè)角落，所看到的，早已形成了一張無(wú)與倫比的明信片。
北師大的建筑，帶著民國(guó)風(fēng)。民國(guó)風(fēng)具有從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代過(guò)渡階段的特點(diǎn)，而我認(rèn)為，這也象征著京師實(shí)驗(yàn)從現(xiàn)在到未來(lái)的進(jìn)階，這中間會(huì)承載很多的美好，包括了我的夢(mèng)想。我希望，我的夢(mèng)想能就此揚(yáng)帆起航；也希望，京師實(shí)驗(yàn)?zāi)軐覄?chuàng)輝煌！
我的夢(mèng)作文 篇10
“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”，我想，與兒時(shí)的我們口中喊著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，“爭(zhēng)做四有新人”所激發(fā)的斗志，燃起的熱情是相同的。它是一種信念，伴隨我奔跑在追夢(mèng)路上；它是一種意志，成就我走過(guò)了青春芳華。
那年那時(shí)，他十歲。那個(gè)懵懂無(wú)知的男孩斜挎書(shū)包，立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名“像樣”的老師，于是堅(jiān)持努力成了常態(tài)，發(fā)奮苦讀成了日常。老師拿他為全班同學(xué)做榜樣，他自己為自己樹(shù)立標(biāo)桿。和著鳥(niǎo)兒的鳴聲，有他晨讀的聲音；伴著酷暑的炎熱，有他額頭的汗珠；皎月高懸的夜晚，有他伏案的苦練背影。
于是，在追夢(mèng)的路上，他的學(xué)習(xí)成績(jī)能始終名列前茅。
那年那時(shí)，他十八歲，成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)一方課堂屬于了他時(shí)，他就帶領(lǐng)學(xué)生一起放飛心靈，追尋夢(mèng)想。一講臺(tái)，一黑板，一粉筆，在他的帶動(dòng)下，原先癱在課本上一個(gè)又一個(gè)，一群又一群的文字瞬間就煥發(fā)了活力，成為了一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)，成為了一場(chǎng)美術(shù)畫(huà)展......那攀上黑板的一幅幅靈動(dòng)精巧的畫(huà)作，那妙語(yǔ)連珠的文字在他口中排成了五線譜的音符，演奏出了動(dòng)人的樂(lè)章。無(wú)論什么時(shí)候，一顆顆飛舞的心都能與浮在空中的佳詞妙句撞個(gè)滿(mǎn)懷，融為一體......直至下課鈴聲響起，空中無(wú)聲的音波仍在不斷地起承轉(zhuǎn)合。
他說(shuō):那是夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上，他要像旋轉(zhuǎn)木馬一樣帶孩子們飛向高處。
一路追逐夢(mèng)想，一路自信出發(fā)。從農(nóng)村中學(xué)到城市中學(xué)，從普通中學(xué)到重點(diǎn)中學(xué)。他始終沒(méi)有忘記的是一份承擔(dān)與使命，始終沒(méi)有忘記的是自己的夢(mèng)想�！芭Τ蔀橐粋�(gè)讓他人需要的.人，力爭(zhēng)給他人帶來(lái)幸福感”成為了人生的信條。與學(xué)生相處，融洽平等；與同事相處，無(wú)怨無(wú)尤；與家人相處，統(tǒng)籌兼顧。平淡過(guò)好每一天，讓每一天都有精彩。他深信，一個(gè)人雖不能轟轟烈烈做大事，但一定可以把眼前的小事做好。
這就是他的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上，他舒服地安心地與他人交融著心靈。
那個(gè)他就是我。而今已過(guò)不惑的我，惟愿在教育事業(yè)的道路上桃李高歌，彼岸花開(kāi)，一路芬芳！
我的夢(mèng)作文 篇11
夢(mèng)，是什么?我常常癡迷的問(wèn)自己，如果我去問(wèn)100個(gè)人，一定會(huì)有100種不同的答案，甚至更多。然而不管你有什么樣的夢(mèng)，都離不開(kāi)中國(guó)夢(mèng)。
今年入學(xué)的第一天，學(xué)校開(kāi)展了一次主題為《我的中國(guó)夢(mèng)》大型影視活動(dòng)。望著屏幕上的幾個(gè)鑲了邊的綠色大字，我小小的心思里不由自主地想起我的中國(guó)夢(mèng)，高中夢(mèng)。在金碧輝煌的舞臺(tái)上，被邀請(qǐng)的每一個(gè)嘉賓都帶來(lái)了他們成功的中國(guó)夢(mèng)。然而一個(gè)成長(zhǎng)的故事，一段前所未有的卓越不是一次獲得成功就可以停息的，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)是永無(wú)止境的。
在所有的嘉賓中，最令我感動(dòng)的是一位來(lái)自鄉(xiāng)下淳樸，忠厚失去雙手的哥哥。他原本結(jié)實(shí)、靈巧的雙手卻因一次觸電被冷酷無(wú)情的上帝帶走了;可他醒來(lái)時(shí)并沒(méi)有像大多數(shù)人那樣留下哀傷，恐懼的眼淚，而是微微地笑了笑。在場(chǎng)的親朋好友都以為他被眼前的一幕驚瘋了，都來(lái)勸導(dǎo)他，鼓勵(lì)他�？墒撬�是笑了笑，顯得十分鎮(zhèn)靜的說(shuō)：“別為我擔(dān)心，我還有腳，我不僅要學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字，還要用腳學(xué)彈我心愛(ài)的琴嘞�！�
從此后，他開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，刻苦拼搏。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，有人嘲笑他，打擊他，排擠他，可是這些在他的眼里已是一瓢煙云。就這樣，一顆好的心終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)。這時(shí)他哭了，真切的哭了，全場(chǎng)的.人們都哭了，我也哭了。
寒風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過(guò)，頓然間，冷靜、毅力在我腦海里浮現(xiàn)，如同一把金鑰匙打開(kāi)了我多年以來(lái)糾結(jié)心里的結(jié)，讓我明白了用微笑和執(zhí)著面對(duì)痛苦，才是真正的勇者，因?yàn)橛抡叩男闹胁刂粋�(gè)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。倘若是災(zāi)難甚至是不幸降臨時(shí)，一味的傷心和哭泣終究是于事無(wú)補(bǔ)，或許是羸弱者的自嘲。我要把痛苦扼殺在咽喉里，用微笑去埋葬它的冷酷，因?yàn)樯钸�需繼續(xù)，美好還需堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，這樣才能創(chuàng)造中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，高中夢(mèng)。
我是一名來(lái)自小山村的中學(xué)生，雖然成績(jī)不算好，可我心存一份夢(mèng)想。
我夢(mèng)想自己像小丑鴨一樣變成美麗的白天鵝。
我夢(mèng)想自己能進(jìn)入一所好的高中學(xué)校，盡情的放飛我的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想自己能像雷鋒爺爺一樣，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的微薄力量。
夜靜人稀的夜里，朦朧的月光透過(guò)密密的松林灑向我溫暖的小床，這時(shí)我會(huì)情不自禁的再次想起那位失去雙手用腳寫(xiě)字，彈琴的哥哥，想到我的中國(guó)夢(mèng)，高中夢(mèng);當(dāng)我回想起用心靈去感受那雙沾滿(mǎn)繭的腳彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我會(huì)油然想起“天不負(fù)有心人”，“有志者事竟成”的至理格言。
中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，高中夢(mèng)，我要追逐你，靠近你，實(shí)現(xiàn)你。
我的夢(mèng)作文 篇12
毛毛蟲(chóng)通過(guò)痛苦的掙扎和不懈的努力，從陰冷的蛹里破繭而出，變成一只美麗的蝴蝶。我們追求理想的過(guò)程也是一樣，要經(jīng)歷時(shí)間的打磨，才能實(shí)現(xiàn)心中的理想。我的理想是當(dāng)一名古箏演奏家，彈奏出一曲曲優(yōu)美的樂(lè)曲，把中國(guó)的古典音樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大。
古箏的低音如大海般沉穩(wěn)，仿佛能包容萬(wàn)物，古箏的高音如水滴從高處墜入湖中，清脆且有力，一個(gè)個(gè)音符手牽著手，串成一首優(yōu)美的樂(lè)曲。小時(shí)候看別人彈古箏，覺(jué)得很優(yōu)雅，帶上指甲跟著樂(lè)譜彈奏就會(huì)聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的曲子，好生羨慕。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，覺(jué)得很新鮮很好玩。隨著訓(xùn)練量和彈奏難度的加大，再加上日復(fù)一日的練習(xí)，我感到枯燥無(wú)味，放棄的念頭在心中滋生。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲！技多不壓身啊！孩子，現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，將來(lái)長(zhǎng)大后的選擇就會(huì)多一點(diǎn)，才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件�！崩蠋熞步�(jīng)常鼓勵(lì)我：“無(wú)論什么事情，堅(jiān)持才有收獲�！蔽也辉倜Ｈ�，為了心中的夢(mèng)想而堅(jiān)持和努力。去年我考過(guò)了古箏九級(jí)，并在共青團(tuán)漳州市委組織的漳州市青少年民樂(lè)比賽中榮獲“三等獎(jiǎng)”。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程，我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人”，為了我心中的理想，我要堅(jiān)持到底。
堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程，正是因?yàn)閷?duì)理想的執(zhí)著與堅(jiān)持，才讓我們一步步通往成功之路。前段時(shí)間熱播電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》中小主人公米格爾，他心中有個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，希望有朝一日能夠成為人們心目中的歌唱家，全家人都反對(duì)他學(xué)習(xí)音樂(lè)，甚至還把他偷偷制作的吉他摔斷，可是他仍不放棄，追尋他的'理想，經(jīng)過(guò)重重奇妙的考驗(yàn)，米格爾的家人被他努力追尋夢(mèng)想的精神感動(dòng)了，讓他學(xué)習(xí)音樂(lè)，最終獲得演出的成功，也為自己的曾祖父洗刷了冤屈。米格爾堅(jiān)持自己夢(mèng)想的精神深深地感動(dòng)了我，唯有堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏，他所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了一個(gè)生靈所要做到的生命的意義�！北M管未來(lái)的路布滿(mǎn)荊棘，我都會(huì)朝著我的理想努力拼搏。我的理想，我的古箏夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文 篇13
我坐在校園的一角，看著那掛在空中的太陽(yáng)，我感到一絲溫暖，心里泛起一些愜意，似乎觸摸到了我的夢(mèng)想。
我小時(shí)候就聽(tīng)那些大人們說(shuō)：“孩子就是要考上清華，北大，復(fù)旦，那才好呢�！蔽倚睦锼坪趼湎乱活w愿望的種子，我下定決心，將來(lái)一定去哪里闖闖！
我不久便入學(xué)了，在充滿(mǎn)快樂(lè)的校園里，我好好地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊�，我的心中一直有個(gè)信念：我一定要考上北大！我只要學(xué)習(xí)一放松，就會(huì)想起我的愿望，我又振作起來(lái)，我不但學(xué)習(xí)好，還是個(gè)書(shū)迷，我天天都迷在書(shū)上，我從四大名著開(kāi)始看，又看“五四運(yùn)動(dòng)”，也看南京大屠殺，這時(shí)，我覺(jué)得離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。但是，我不只有一個(gè)夢(mèng)，不知不覺(jué)中，我又想起了，從前那個(gè)朝陽(yáng)。
我愛(ài)在靜謐的夜里，聯(lián)想著未來(lái)；我愛(ài)在清晨，享受著陽(yáng)光的沐�。晃覑�(ài)在字里行間，摸索著歷史的軌跡……為什么會(huì)喜歡呢？是因?yàn)樗鼈優(yōu)槲伊粝铝讼胂蟮挠嗟亍Ｍ蝗�，我的�?mèng)迎著風(fēng)飛了，它帶著我飛到了海灘上，拾著帶著回憶的貝殼，在沙堆中埋下夢(mèng)想的種子，一切都像是一幅唯美的畫(huà)卷，我陶醉在這幅畫(huà)中，對(duì)未來(lái)是更加的憧憬
不知哪一天，我看見(jiàn)電視上播出“F1”賽車(chē)比賽，我又想做一名賽車(chē)手。
要當(dāng)一名出色的賽車(chē)手，方向感很重要，于是，我便天天玩賽車(chē)游戲，我不斷超越我的水平，天天看那些賽車(chē)比賽，為了體驗(yàn)一下當(dāng)賽車(chē)手的真實(shí)感受，我又集錢(qián)，去賽車(chē)場(chǎng)去玩了一場(chǎng)真正的賽車(chē)比賽，我的技術(shù)很好，得了個(gè)亞軍，我以為我很出色。我很喜歡賽車(chē)。
有人說(shuō)，小孩子的夢(mèng)想特別容易改變，我的又一個(gè)夢(mèng)想，誕生了。
那是一次我學(xué)校組織捐款的那一天。后來(lái)，我們的老師告訴我，那些圖片上的人，都是一些貧困山區(qū)的孩子，他們吃不飽，睡不香。大多數(shù)的孩子爸爸媽媽都外出打工，我聽(tīng)了這些故事，我驚呆了，他們跟我多差不多大，可他們竟有如此頑強(qiáng)的意志，他們有時(shí)要支撐一個(gè)家，這是一件多么困難的'事啊！我知道，他們的心中也一定有個(gè)夢(mèng)。我在心中默默地決定，我要以設(shè)計(jì)師的身份，為他們打造一個(gè)神奇的殿堂，為他們?cè)O(shè)計(jì)合適的衣服，畫(huà)下他們的生活，讓更多的人去幫助他們，或許，這樣會(huì)使我生活的更有意義！
夢(mèng)的種子已在泥土里種下，我知道，它終究有一天會(huì)開(kāi)出美麗的花，結(jié)出豐碩的果實(shí)，既然我的心中有了夢(mèng)，那么我必須付出所有努力去實(shí)現(xiàn)。我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
我的夢(mèng)，在那個(gè)朝陽(yáng)之下，正向我飛來(lái)……
我的夢(mèng)作文 篇14
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。成為一名治病救人，讓病人重獲健康的醫(yī)生，是我一生為之去奮斗的夢(mèng)想。
小時(shí)曾有一天，我一臉天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂窃趺磥?lái)到這世界的呢？”媽媽笑著說(shuō)：“醫(yī)生呀！”“醫(yī)生？”這是我第一次聽(tīng)到這兩個(gè)字。“難道他們比動(dòng)畫(huà)片里擁有萬(wàn)能辦量的雅典娜女神還厲害嗎？”我仰著頭地問(wèn)。“你長(zhǎng)大了也可以像他們一樣啊！”媽媽摸著我的頭說(shuō)。“我長(zhǎng)大也要當(dāng)醫(yī)生。”我脫口而出，并把手舉得高高的，恨不能一下子就長(zhǎng)大。從此“醫(yī)生”兩個(gè)字就像著了魔的“種子”在我的心中生根發(fā)芽。
有一天，媽媽打開(kāi)電腦給我看了一部關(guān)于非典的記錄片，我一下子被感動(dòng)得唏哩嘩啦，眼淚像失控的洪水噴涌而出。2003年一場(chǎng)威脅人類(lèi)生命的健康災(zāi)難——“非典”突襲而來(lái)。所有人看見(jiàn)它都避之不及，有的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，有的閉門(mén)不出。只有我們的“白衣天使”像解除人類(lèi)疾苦的安琪兒，他們致個(gè)人生命、家人于不顧，像戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，不分白天晝夜地守護(hù)病人，救死扶傷，不離不棄。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，只有他們敢直面死亡。難道他們不怕死嗎？這恰恰體現(xiàn)了他們無(wú)比崇高的職業(yè)精神和超越生命，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的理念。特別是看到有一個(gè)叫做李曉紅的醫(yī)生媽媽被非典感染后竟提出拿自己當(dāng)試驗(yàn)品，我頓時(shí)熱淚盈眶，泣不成聲。天��！這是一種怎樣的精神��！她擁有著一顆怎樣無(wú)比高貴的心�。∵@種大無(wú)畏的精神，我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)以她為楷模。同時(shí)也為自己是中國(guó)人而感到無(wú)比自豪。由此也更堅(jiān)定了——我當(dāng)醫(yī)生的這個(gè)夢(mèng)想。
有一個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己開(kāi)了一所醫(yī)院。那里鮮花綻放，綠樹(shù)成蔭，住在那里的每個(gè)病人都笑臉相迎，康復(fù)回家。我真希望每一個(gè)小朋友都能活潑快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)；所有的叔叔阿姨都身體健康，工作順利；所有的老人都能夠福如東海，壽比南山！人間到處都是快樂(lè)的伊甸園。
才華蓋世的'李白赤腳踏山河，一斗百篇，終成為一代詩(shī)仙；音樂(lè)天才貝多芬一生磨難重重，卻以巨人般的性格，死死握住命運(yùn)的咽喉，成就了偉大的藝術(shù)。夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，我要插上夢(mèng)想的翅膀遨游在生命的銀河中。中國(guó)夢(mèng)以醫(yī)生夢(mèng)開(kāi)始，我的醫(yī)生夢(mèng)以中國(guó)夢(mèng)放飛。
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