我，在路上作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我，在路上作文，希望能夠幫助到大家。

　　我，在路上作文 篇1

　　在我成長的道路上，發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，有讓我高興的，有讓我悲傷的，還有讓我勇敢的……

　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事為我鋪墊了一條成長的道路。在這條成長的道路上，一件件事情歷歷在目。在我六歲半的時(shí)候，爸爸就把我送到了市里的第一小學(xué)，許多著名的教師出自這所好學(xué)校。憑借著小時(shí)候在教體委幼兒園打下的學(xué)前基礎(chǔ)，我在一、二年級(jí)學(xué)習(xí)成績獨(dú)占鰲頭。每次得到滿分，老師都用鼓勵(lì)和笑容激勵(lì)我，我的生活過得很愉快。過了不久，小學(xué)一、二年級(jí)的美好時(shí)光結(jié)束了，取而代之的`是三年級(jí)。我認(rèn)為三年級(jí)和一、二年級(jí)一樣容易，只要按照以前的方法學(xué)習(xí)就行了，可是事實(shí)卻與我的想法有了天壤之別，考試完了，我看著卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)，心情一落千丈的跌到了谷底，不禁痛哭起來。

　　回到家，我滿面愁容的將卷子交給了爸爸，本以為爸爸會(huì)批評(píng)我，可是他沒有批評(píng)我，只是對(duì)我說：“人生并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的成長之路都有他的坎坷，正如你這次考試一樣，一、二年級(jí)沒有困難，你得到的全是鼓勵(lì)，可三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你將面臨一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，必須更加努力，不要因?yàn)檫@小小的挫折就磨滅了你的信心，要知道以后的生活會(huì)更加坎坷，充滿困難和艱辛，如果連這點(diǎn)挫折都承受不了，你怎樣去面對(duì)以后的生活呢？”

　　我認(rèn)為爸爸說的很有道理，畢竟以后的路還要靠我一個(gè)人去面對(duì)，沒有這種能耐是不行的。受了爸爸的啟發(fā)，我不再傷感，更加努力的去學(xué)習(xí)。終于，在期末考試，我取得了優(yōu)異的成績。此后，經(jīng)過我一次次汗水的澆灌，欣喜地看到了自己不斷地成長。成長的道路不是一帆風(fēng)順的，都是有坎坷、有磨難的，正是因?yàn)檫@些挫折，才使我明白了下一次要更加的努力。

　　在我成長的道路上，沒有退縮，只有前進(jìn)，以勇敢和自信去迎接風(fēng)吹浪打，讓打擊成為下一次成功的動(dòng)力！

　　我，在路上作文 篇2

　　每當(dāng)看見妹妹那張?zhí)煺娲緲愕男∧�，我便�?huì)想起三年級(jí)的那件事。

　　那天是我的生日，我收到了很多同學(xué)送的禮物。下午，我開心地回到家，直奔書房，準(zhǔn)備好好欣賞一番。可書包剛一放下，就聽見一陣鬼哭狼嚎——“姐姐！”我一驚，那是我四歲的妹妹：自從她降臨我家，我的生活便從未安寧。她要和我搶玩具、搶零食，我不給她，她就哭，媽媽聽見了，就要把我臭罵一頓。妹妹向我狂奔過來，邊跑邊叫“姐姐”，還不時(shí)揮動(dòng)著拳頭，她手上拿著一張紙，我估摸著應(yīng)該是被她撕爛的廣告。她走到門口，對(duì)我說：“姐姐，你看！”“看什么看，我作業(yè)多著呢，別來煩我！”我說完就關(guān)上了門。在關(guān)門的一剎那，我看見她委屈的表情，我想：她不會(huì)哭吧，要是她哭了我就死定了！

　　我打開禮物包裝，開始欣賞：哇——精致的手表、可愛的'水杯、美味的糖果……等到我終于看夠了，才開始瘋狂地寫作業(yè)。

　　六點(diǎn)半，我的作業(yè)寫完了。我打開門，發(fā)現(xiàn)妹妹乖乖地站在門口。我問：“你干——”她抬起胖嘟嘟的小臉說：“姐姐，送給你！”我拿起那張紙，發(fā)現(xiàn)上面畫著兩個(gè)疊在一起的長方形，再上面畫著幾根豎線，紙的背面寫著四個(gè)字“生日開心”。我的嗓子仿佛被什么堵住了。妹妹說：“姐姐，我不會(huì)寫′快樂′，你教我吧！我請(qǐng)你吃蛋糕！”說著她把紙翻了過來。那東西原來是生日蛋糕！我緊緊地抱住了妹妹，說：“好，好……”

　　窗外的天空泛著淡淡紅暈，仿佛也被感動(dòng)了！

　　妹妹陪著我成長，在我成長的路上給我幸福、感動(dòng)。后來，妹妹每一年都要送生日賀卡給我，她會(huì)寫“快樂”了，也能畫出很美的生日蛋糕，可我卻更喜歡第一次那張，因?yàn)樗�飽含了妹妹�?duì)我的愛，讓我明白了妹妹是我成長路上的幸福。妹妹，我一定會(huì)加倍愛你，讓你在成長路上也充滿幸福，歡樂！

　　我，在路上作文 篇3

　　在我成長的路面上，有的事開心，有的事憂傷，有的事激勵(lì)人心，也是有的事令人啼笑皆非。許多事像云一樣飄起了，可有一件事卻要我如今還難以忘懷。

　　那是我剛進(jìn)一年級(jí)的`情況下，那時(shí)候我了解的中國漢字還很少。那一天艷陽高照，我與爸爸去店鋪購物，走在路上，把我一塊顯眼的廣告牌子吸引住了：公交駕校。我想著：公交車罵校？是公交車都罵的院校？或是有一種院校破口大罵校？思來想去也搞不懂，因此我滿腹狐疑地問道爸爸：“爸爸什么叫做公交車罵校呀？”“公交車罵校？”爸爸一時(shí)被問蒙了。我將字指給爸爸看，他一看便高興得喘不過氣來了：“嘿嘿，傻閨女，那一個(gè)字念‘駕’！”“哦，原來這般！”我猛然如夢(mèng)初醒。這時(shí)候爸爸卻提問了：“我考考你，‘罵’要怎么寫？”我禁不住搖了擺頭，爸爸笑容著刮了刮我的小鼻尖，親切說：“回家了我教你查字典。”在后面的時(shí)間里，我一直在高興地猜測字典是啥。

　　千辛萬苦回到家，我迫不及待地請(qǐng)爸爸教我搜字典。但見爸爸從容不迫地從書櫥上取下一本鮮紅色殼子的厚本子h，上邊寫著好多個(gè)字“富華字典”。爸爸和藹可親地對(duì)我說：“罵字的拼讀是mà。最先尋找音序M，再尋找聲調(diào)mà，最終在發(fā)mà的字中尋找罵字。如今你也去查一遍吧�！蔽姨嵝牡跄懙�、像捧著至寶一樣把字典捧在手上，一邊念著半生半熟的拼音字母一邊依照爸爸教的方式去找字。我千辛萬苦從“一望無際字海”中尋找“罵”字，“罵”字上邊是2個(gè)“口”，“駕”字上邊是一個(gè)“加”，難怪我混淆了呢！“太棒了，太棒了！”我按耐不住興奮的情緒，差點(diǎn)兒把字典拋到上空去喝彩！

　　此后，我懂得了查字典。之后還有復(fù)雜的字，我總是會(huì)恭恭敬敬地為這名小老師求教。我不但了解了很多教材之外的中國漢字，還塑造了主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)的態(tài)度。在我成長路面上的這一件瑣事，不但讓我懂得了新的本事，還帶來我與爸爸母親無盡的快樂，每一次大家回憶起來都是會(huì)開懷大笑，這就是成長的開心玩！實(shí)際上這僅僅我成長的路面上的一件小事。成長如同一列火車，不斷地向前行駛，而這件事情如同。使我們好好地掌握成長的脈率，開心、健康地成長吧！

　　我，在路上作文 篇4

　　成長的道路上有喜，有憂；有感動(dòng)，有嫌惡；有寂寞，有歡樂；有成功的喜悅，有失敗的再加油。

　　在我成長的道路上，有昔日好友的祝福。

　　曾在我三四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)知心朋友。他體態(tài)微胖，心地善良，成績也是不俗。記得當(dāng)年有一次表演活動(dòng)，我受邀參加。但我性格內(nèi)向，被好多人注視是根本承受不起的，更不用說一禮堂的觀眾了，因此怯場的毛病一直煩惱著我。不出意料，這次表演開始前我就在準(zhǔn)備室內(nèi)心悸不已。這時(shí)，一個(gè)憨厚的臉蛋朝我探了過來，瞇成一條縫的眼睛眨啊眨的，著實(shí)嚇了我一跳。還沒等我反應(yīng)過來，一句 “加油”令我瞬間溫暖放松了許多。定睛一看，正是那位好友。表演時(shí)，我將他的祝福埋進(jìn)心底，出色地完成了表演。昔日好友的祝福，是我成長道路上一條載我逆水而行的舟。

　　在我成長的道路上，有林里群鳥的.驚飛。

　　小區(qū)公園內(nèi)長著一片柏樹，春天林內(nèi)鳥語花香，處處生機(jī)勃勃。柏樹密而厚的葉子里有星星點(diǎn)點(diǎn)的鳥巢。雖然一棵樹內(nèi)只有少許，但一片林子里也著實(shí)有很多了。下午天氣微熱，我漫步在這柏樹林內(nèi)，聆聽鳥兒們的呢喃細(xì)語。突然，一個(gè)小男孩走了過來，向柏樹頂上用力地丟了塊石頭。頓時(shí)，群鳥驚飛，只見它們一股腦地飛向其他樹頂，此時(shí)剛才那株柏樹上已無任何鳥兒了。石頭掉落在草叢中，我發(fā)現(xiàn)那只是一塊很小的石頭，不足以傷害到它們所有鳥兒。但它們卻全都飛走了，這是一種膽怯嗎？也許是，但這更是一種強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和團(tuán)結(jié)的精神。自然界是弱肉強(qiáng)食的，作為一個(gè)低階的生存者，它們不得不有一種危機(jī)意識(shí)。但更值得贊嘆的，是他們不拋棄不放棄的團(tuán)結(jié)精神。一只小鳥被石頭驚得飛起，它就會(huì)提醒其他鳥可能遇到危險(xiǎn)，即使那個(gè)小男孩不一定再用石塊打鳥了，它也會(huì)提醒。它們是無私的，就像一家人一樣，它們不會(huì)拋棄每一位成員。我頓時(shí)被它們打動(dòng)了，我知道，做人也是這樣，要有危機(jī)意識(shí)。林里群鳥的驚飛，是我成長道路上的一輛火車。

　　在我成長的道路上，有千千萬萬有趣的事情，給我?guī)�來了深刻的意義。

　　我，在路上作文 篇5

　　“盡管前途艱難，而我已在路上�！薄�—題記

　　人生就像是一次長途旅程，在這布滿坎坷與荊棘的路上，我們每個(gè)人都會(huì)盡自己的一生去跨越障礙，到達(dá)屬于自己的終點(diǎn)。

　　兒時(shí)，是旅途的第一站，我?guī)е�懵懂與無知來到了這個(gè)世界。伴隨著“哇”的一聲大哭，我看到了即將伴我度過大半生的父母。這一張是人生中最輕松的一站，孩提時(shí)的我無憂無慮，享受著父母的寵愛，無需為未來擔(dān)憂，無需為生活煩惱。只是，偶爾也會(huì)經(jīng)歷一些小小的磨難：不得不離開父母的懷抱，艱難的學(xué)會(huì)走路。

　　不得不拋棄咿咿呀呀的“外星語”，接受規(guī)范的語言。不得不離開溫暖的家，步入幼稚園與小學(xué)。在父母的鼓勵(lì)與支持下，我在一步步的成長，伴隨著歡聲笑語與父母的愛，我已走過了旅途的第一站，可我仍在路上。

　　青春期是旅途的第二站，這是一個(gè)讓我又喜又悲的一站，我從無知與懵懂慢慢變得明事理，慢慢的邁向成熟，可在這一路上，我不斷的迎來困難與挑戰(zhàn)。一是叛逆，我總是以為自己長大了，可以獨(dú)當(dāng)一面了。打架、 抽煙、紋身、化妝……

　　自以為做這些很酷，是長大的表現(xiàn)，可不僅在別人眼中愚蠢無比，并且一切的后果還要父母去承擔(dān)。老是認(rèn)為父母不理解自己，為什么不換位思考？可自己卻總做不到，忤逆父母。二是學(xué)習(xí)。慢慢長大的我正在步慢慢的步入決定未來的關(guān)鍵時(shí)期，即將面臨的中考與不久之后的高考。我滿懷著父母與老師的期待埋頭苦學(xué)，看著一張張的試卷與自己跌宕起伏的成績，又對(duì)未來產(chǎn)生了一絲的`迷茫與無奈。

　　青春期的煩惱多，快樂也多，我們對(duì)欣賞的異性懷揣著小心翼翼，對(duì)喜歡的明星贊不絕口，對(duì)好奇的未來美好幻想，在悲喜交加的心情中，我走過了屬于我自己的第二個(gè)旅程，而我還在路上。

　　人生漫漫，我只欣賞了其中的一部分，雖然路上布滿荊棘，可我卻依然從中品嘗到了快樂。正如《百年孤獨(dú)》中所寫：我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅程，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從停歇。我們苦，卻無法回避。盡管前途艱難，而我已在路上，絕不后悔，絕不回頭。

　　我，在路上作文 篇6

　　在成長的路上，他牽著我的手，陪我走過春夏秋冬，幫助我度過許多難關(guān)。他是我的父親。

　　我仍然記得我，一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，經(jīng)常在父親的牽引下?lián)u搖晃晃地走著，一步，兩步，三步...我父親的汗水和掌聲覆蓋了每一個(gè)小腳印。當(dāng)我淘氣的時(shí)候，我會(huì)打斷爸爸的手，高興地跳起來。當(dāng)我累了，我喜歡爬上父親寬厚的肩膀，祈求星星和月亮。有時(shí)候，我會(huì)摔倒，但是我從來不哭，也不會(huì)靠在地上請(qǐng)求父親擁抱我。因?yàn)榘职终f，跌倒并不可怕，可怕的是跌倒后不爬起來。

　　后來，我上了小學(xué)，每次遇到暴風(fēng)雨天氣，我父親都會(huì)拿著一把大傘在學(xué)校門口等我。我的.心感到溫暖和快樂，踩著滿地都是雨，“啪”地一聲，飛奔進(jìn)我父親的懷里。我父親緊張地抓住我的手，煞費(fèi)苦心地告訴我他的“安全規(guī)則”。然而，我不以為然地笑了:“有爸爸的大手沒什么好怕的。

　　當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候，我不小心摔斷了胳膊，住進(jìn)了醫(yī)院。劇痛和母親焦慮的眼神讓我感到極度恐懼。沒有父親溫暖的大手，我怎么度過這個(gè)難關(guān)？然而，我父親出差去了其他地方，甚至不可能請(qǐng)他和我呆在一起，所以我不得不硬著頭皮和醫(yī)生合作做手術(shù)前的準(zhǔn)備。

　　就在我正要進(jìn)入手術(shù)室的時(shí)候，我父親突然推門，邁著堅(jiān)定的步伐向我走來。他彎下腰，小心地抓住我靜脈滴注的手。他慈愛地說，“別害怕，好牛牛。醫(yī)生說這是一次非常小的手術(shù)。半小時(shí)后就結(jié)束了。我和你媽媽會(huì)在這里等你。”看著父親額頭上的汗水，我感到一陣激動(dòng)。我不知道我父親是怎樣在一夜之間完成公務(wù)后從湖南回到鄭州的。

　　隨著年級(jí)的提高，學(xué)習(xí)的難度也在增加。每天我開夜車，數(shù)學(xué)試卷上仍然會(huì)有一個(gè)讓我感到羞愧和焦慮的標(biāo)記:“為什么我這么愚蠢和無知？也許我生來不是為了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！”在我焦躁不安的時(shí)候，父親拉著我的手來到書桌前，和我一起分析錯(cuò)誤話題的原因，一起畫一幅畫，一起計(jì)算，教我如何從一個(gè)例子到另一個(gè)例子進(jìn)行推理，直到我完全理解這個(gè)話題。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了。面對(duì)升入初中和令人困惑的奧林匹克數(shù)學(xué)考試，我充滿信心。在我成長的路上，父親牽著我的手，我的心堅(jiān)定而快樂。

　　我，在路上作文 篇7

　　歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上，他牽著我的手走過高山，踏過河流，一路走來，一路吟唱……

　　蓬頭稚子小時(shí)候，也就是八九歲那么大吧，我正是一個(gè)對(duì)什么都好奇，什么都想試一試的頑皮小子。突然有一天迷上了自行車，我對(duì)爸爸嚷著：“我要學(xué)騎車！”爸爸笑著說：“好啊，就怕你不敢騎！”爸爸像是在有意激我�！拔也挪慌履兀　蔽野褐�頭回答。可是誰料想，學(xué)騎車并不像我想的那樣簡單，剛開始還好，爸爸一直扶著車座，我還能歪歪扭扭地騎著走，后來，爸爸一撒手，車子根本就不聽我指揮，一會(huì)兒工夫，就摔了三個(gè)跟頭。年幼的我哪吃過這種苦，眼里噙著淚，直喊不學(xué)了。此時(shí)爸爸的臉卻嚴(yán)肅起來，“學(xué)騎車可是你提出來的，不怕苦也是你說的，怎么摔兩個(gè)跟頭，就不學(xué)了呢？不行，你必須得學(xué)會(huì)�！笨粗�爸爸堅(jiān)定的神色，感到委屈的我只好繼續(xù)學(xué)下去。你可別說，一個(gè)上午，我還真學(xué)會(huì)騎車了。當(dāng)我騎著自行車驕傲地在院子里兜起圈子的時(shí)候，我看到爸爸臉上露出了甜蜜的微笑，那表情好像是他自己成功了似的。豆蔻年華一眨眼，我就上初中了，學(xué)習(xí)緊張了許多，情緒也時(shí)起時(shí)落。初二的那年，我的學(xué)習(xí)成績突然陷入困境，一向成績很好的我竟然找不到了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。成績一天天下滑，我的自信心一天天丟失，終于有一天，我告訴爸爸自己已經(jīng)喪失了信心，我再也不愿回到學(xué)校。我的'話重重地?fù)魝�了爸爸，父親沉默了，父親的眼中充滿了失望與不解。那個(gè)夜晚，我和爸爸都失眠了。第二天一大早，爸爸和我進(jìn)行了一次談話，他說：“孩子，我也曾有過和你一樣的經(jīng)歷，可是，我想說的是，孩子，當(dāng)初我要是再堅(jiān)強(qiáng)一些的話，我的人生之路也許會(huì)走得更遠(yuǎn)。孩子，今天我不會(huì)讓你重走我當(dāng)年的彎路。你一定要記住，你只是遇到了一個(gè)小小的挫折，你必須戰(zhàn)勝它。爸爸會(huì)永遠(yuǎn)支持你的！”聽完爸爸的話，我的心中充滿了力量，我知道，在我的前面有爸爸有力的雙手在牽引著我。

　　正在長大現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)面對(duì)困難退縮的弱者了，現(xiàn)在的我充滿了昂揚(yáng)的斗志，勇敢是我的翅膀，自信是我的雙腳，我要飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，去挑戰(zhàn)自己的極限。可無論走到哪里，我都知道，在我成長的路上，是他——我親愛的爸爸在牽著我的手前進(jìn)！

　　我，在路上作文 篇8

　　如果人生是暗夜中的一次遠(yuǎn)行，那么挫折則是這路上的一盞明燈，雖然刺眼，但能驅(qū)散迷茫，引人前行。

　　我本來就不是一個(gè)記憶力很好的孩子，往往歷史、道德課上同學(xué)們一遍記住的問題，我總?cè)�五遍以上仍然不熟練。但我�?jiān)信“笨鳥先飛”的道理，在其他同學(xué)貪玩睡覺的時(shí)候，我總是默默地自覺背書，因而小科成績總是不錯(cuò)。

　　可是生活總喜歡把玩笑開，大約是兩年前的這個(gè)時(shí)候，在期中考試文綜的考場，我信心滿滿地考試，我為這次考試做足了準(zhǔn)備，十分有把握的認(rèn)為我一定會(huì)再次取得高分。但令我沒想到的是，有點(diǎn)得意忘形的我竟錯(cuò)了簽題卡，一連幾題全部涂錯(cuò)，文綜成績不僅因此一落千丈，總成績的'名次也大幅下跌。

　　知曉成績時(shí)的我猶如晴天霹靂般，眼前原來明亮的世界頓時(shí)變得黑暗無邊，為什么會(huì)這樣？為什么會(huì)這樣？我在心中問自己，那一整天我坐立難安，吃不下飯，聽不進(jìn)去課，晚上便把自己鎖在自己屋里，伏在桌上，把頭深埋在雙臂間，任眼前盡是黑暗，竟忍不住低聲哭出來了。

　　許久，我抓狂的心疲憊下來，頭腦也逐漸清醒，似乎覺得剛剛病態(tài)的行為有些過失，可笑了。我抬起頭來想看看過了多長時(shí)間，目光恰好與臺(tái)燈發(fā)出光的相撞，習(xí)慣了黑暗環(huán)境的眼珠立即感到一陣刺痛，然而刺痛過后，原本模糊眼前又重新變得清晰明亮。我愣住了，深思起來，看了看桌邊的試卷，猛然醒悟過來：挫折，不就像這刺眼的明燈嗎？雖然它刺痛了雙眼，令人難以睜開眼睛，但只要適應(yīng)了強(qiáng)光，敢于面對(duì)強(qiáng)光，不就能看到更清晰明亮的世界了嗎？想到這里，我勇敢地拿起那張?jiān)嚲�，看了看卷中那愚蠢的被我涂錯(cuò)了的答案，忍不住笑了。

　　是��！每個(gè)人的一生都有不如意的時(shí)候，它們像燈一樣刺疼了愚鈍的雙眼，卻又明亮了眼前所見的世界，只有學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與打擊，保持自信，才能忍住強(qiáng)光，看清更加真實(shí)的世界，才能更加堅(jiān)定無畏地走下去

　　從此，我的人生路上每遇到挫折，就會(huì)想起那束刺眼的強(qiáng)光，然后再次鼓起勇氣，讓眼前云開霧散，彩虹萬丈。

　　我，在路上作文 篇9

　　戴一條長長的，暖暖的圍巾，走在充滿落葉的小徑上。每個(gè)深秋的日子里，記憶里你總會(huì)緊拉我的手，走在鋪滿碎石的成長的路上，讓我成熟起來，剛強(qiáng)起來，純粹起來，簡樸而不平凡。

　　成長的路上，你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨(dú)立承擔(dān)生活。你雖不曾認(rèn)真的`說過這些，但你的的確確的地讓我動(dòng)手實(shí)踐起來。悵望透明的風(fēng)，淡淡的云，讓你的溫暖悄悄劃過我的天空。

　　充滿落葉的小徑，花香滿衣。

　　你拉著我的手，漫步在清冷的小徑上。冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個(gè)徹底。落葉時(shí)分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著，那些夏季旺盛的殘花落葉，帶著深淺不一的紅，有淡然且空洞的惆悵，輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著你找的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們漂亮的衣裳。

　　“冷不冷？”你輕聲問道。

　　我不及回答，支吾著。雨水已經(jīng)滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。手不禁一抖，你皺了皺眉頭，伸出手來緊緊握住了我的雙手。

　　“冷不冷？”你又細(xì)聲的問了一遍。

　　我吃了一驚，因?yàn)槟愕氖直任业母�冷，在秋風(fēng)的肆虐下，微微顫動(dòng)。

　　“有點(diǎn)冷�！蔽覈肃橹�回答。

　　瞬間，我感到她的手握得更緊了，她把我擋在她身后。

　　“擋著點(diǎn)風(fēng)會(huì)溫和一點(diǎn)吧�！蹦阏f。

　　雨徐徐小了，晚秋底澄清的天，徐徐恢復(fù)了原來的顏色，像一望無際的碧海；強(qiáng)烈的陽光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；而被雨打濕枯黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。你也便輕輕吟唱著那首她最喜歡的歌看著你沉醉的樣子，我也徐徐靠在你的身邊，手松了下來。

　　眼看著天空變得越來越高，湛藍(lán)的顏色徐徐加深。你拉著我的手，走在悠長的小徑上。

　　蕭瑟的秋天我從不嚴(yán)寒。因?yàn)槊總�(gè)深秋的日子里，有您牽著我的手。讓自己成熟起來，剛強(qiáng)起來，純粹起來，簡樸而不平凡。

　　我，在路上作文 篇10

　　有這么一盞燈，掃凈了我人生路上的塵埃，驅(qū)除了我心中不散的陰霾。

　　——題記

　　每天早晨與下午的課間跑操，對(duì)我來說無疑是一場災(zāi)難。

　　我的體力并不好，導(dǎo)致每次跑步時(shí)，我總被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面；如果哪次破天荒跟上了隊(duì)伍，那簡直能算是“皆大歡喜”的好事。但大多數(shù)時(shí)候，我還是只能在急促的喘息中慢慢緩下腳步，看著前方的大隊(duì)伍漸漸消失在視野中，留下滿心的失望與自責(zé)。

　　直到那個(gè)下午…

　　忘了那是幾月，幾號(hào)，星期幾，只記得那天很熱，又是剛下體育課，我們就要頂著烈日開始跑步。我只覺得一場災(zāi)難的來臨已經(jīng)間不容發(fā)，心臟怦怦直跳。起跑，一圈，兩圈……我的體力開始不支，感覺有一只無形的巨手，死死地抓住我的雙腳，使我寸步難行。視線里，同學(xué)們踏著地面的腳步逐漸模糊；耳膜內(nèi)，時(shí)斷時(shí)續(xù)的喘息聲慢慢弱下去…我還是停下了。我蹲在地上開始大喘氣的.時(shí)候，班級(jí)的大隊(duì)伍已經(jīng)像一條靈敏的魚一樣，“哧溜”地從我眼前竄走了。

　　我心中五味雜陳。此刻，天空仿佛化為一片陰影，籠罩在我的頭上；周圍跑操的音樂似乎也化作了對(duì)我的嘲笑。但——一抹亮麗的色彩沖入我的眼中，啊！是我的班主任老師，正騎著自行車從我身邊經(jīng)過�！凹佑�！實(shí)在跑不動(dòng)了，可以走�！崩蠋熀�著微笑留下這一串話語，然后離開了。著微笑如同一束爛漫溫暖的陽光，直擊我空洞的心底，將一切黑暗都盡數(shù)粉碎。我感覺麻木的四肢，突然又充滿了活力。我又跑起來，一步，兩步…那微笑在我腦海中揮之不去，給我注入希望與動(dòng)力。但當(dāng)我意識(shí)到，班級(jí)的隊(duì)伍已經(jīng)超我太遠(yuǎn)，以至于我再也無法趕上時(shí)，自卑的陰影又一次擊垮了我。我灰心喪氣，開始緩慢前行。

　　“加油！跑起來！”我猛地回頭，看向旁邊那鼓勵(lì)我的人——�。∈俏业恼Z文老師！她臉上也掛著溫暖而美麗的微笑，如同溫暖的春雨，降臨在我心靈的凍土上。我咬咬牙，拼盡全力，向前方?jīng)_去！雖然我的能力不如別人，但我至少可以做到最好的自己…“看，一跑起來，是不是超過了很多人？”我仿佛看到了身后語文老師的微笑，燦爛似花。

　　今后的道路上，當(dāng)我頻遇挫折，幾經(jīng)灰暗的時(shí)候，一盞名為微笑的燈，會(huì)照亮我前方的路，溫暖我冰冷的身軀，指引我不斷前進(jìn)。

　　我，在路上作文 篇11

　　命運(yùn)的精靈在我出生之日便用血緣之繩將我們拴在一起，掙不脫，扯不斷；十四年的相處讓我感受不到我們之間真實(shí)存在的溫暖厚實(shí)的那個(gè)字，但，卻是我成長路上的另一種陽光。

　　很小的時(shí)候，別的孩子還是全家人的掌上明珠，其他父母都還小心翼翼地牽著自己的孩子過馬路，你卻將我?guī)У接斡境剡�，用命令的口吻說∶“下水！”

　　縱使是在淺水區(qū)我也不及其高度，怎敢嘗試那未知的恐懼？你不曾向我講述求生技能的重要性，而是將我扔到水中，且攔住急欲下水救援的姐姐，任憑我在水中掙扎、叫喊、哭泣，那是如死亡般恐怖的記憶，讓我在那么近的距離的怨恨著你，然而，在我六歲那年別教練一眼相中，成為區(qū)游泳隊(duì)，當(dāng)我在海中潛水，不慎將氧氣嘴弄掉時(shí)，竟是這一技之長幫了我。而在此時(shí)，你已經(jīng)遠(yuǎn)離了我。

　　上小學(xué)的時(shí)候，別的孩子還高高舉著棉花糖坐在單車后座，其他父母做好可口的飯菜端到孩子面前，你卻將一把亮閃閃的鑰匙掛在我胸前，隨口叮嚀道∶“靠著右邊走！”就這樣，一個(gè)剛上一年級(jí)的小丫頭片子便獨(dú)自學(xué)會(huì)上學(xué)了。因?yàn)樽呗飞蠈W(xué)，我早起床十多分鐘；因?yàn)樽呗飞蠈W(xué)，我晚回家十多分鐘。

　　回到家，沒有炊煙、沒有人聲，先寫作業(yè)，等著父母回來。你永遠(yuǎn)不曾想過一個(gè)人呆在家里的無助、恐懼，自強(qiáng)如你，都認(rèn)為這些是天經(jīng)地義的。那是如初般灰暗的日子，讓我在那么近的距離深深的怨恨著你。然而，當(dāng)我四年級(jí)時(shí)便能獨(dú)立騎自行車上學(xué)，十二歲能獨(dú)自去旅行時(shí)，我驚訝于我獨(dú)立的自理能力。而在此時(shí)，你已經(jīng)遠(yuǎn)離了我。

　　初一的'第一次月考的早上，你罵罵咧咧地說我不會(huì)買尺子，硬是跑上接街重新為我買了一套送到學(xué)校，轉(zhuǎn)身離開。我看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，和近距離的相處不同，你似乎已經(jīng)蒼老了一個(gè)世紀(jì)。

　　啊，母親，我偉大的母親！以后請(qǐng)讓我走遠(yuǎn)，讓我看看您在我成長的路上撒下的另一種陽光。

　　我，在路上作文 篇12

　　我走在那條古舊的小巷中……

　　都說雨霽天晴朗，可今日的云卻遲遲不肯散去，厚重陰沉地掩蓋著天空�？諝庵袕浡�著泥土的腥味兒，與氤氳的溫潮氣息混合，黏稠得讓我喘不過氣來。

　　腦海中似有一臺(tái)老式錄音機(jī)，斷斷續(xù)續(xù)地播放著那如別扭磨擦聲的錯(cuò)音，那讓我錯(cuò)失獎(jiǎng)項(xiàng)、功虧一簣的錯(cuò)音。還記得評(píng)委從享受中一下子醒來無奈搖頭的樣子，還記得爛熟于心的曲子一下子從記憶中抹除時(shí)，慌亂得一無所措的指尖，還記得臺(tái)下的老師失望地退出席位，還記得那墮入深淵的我定定地愣住，直到撤下曲架才木木走下臺(tái)的無奈。

　　后臺(tái)的我出神地望著那陪伴了我七年的摯友——箏，漸漸浮現(xiàn)出它伴著我參與大小選拔，或失敗，或成功，或精彩，或青澀，可這一次大賽，滿懷自信的我卻在第一輪就被遺憾淘汰。我輕輕撫摸著那絲弦，那琴碼，那架木，像告別一個(gè)親密無間的好友一般，那么不舍。

　　也許，我真的要和它告別了……

　　此刻，我埋著頭，一次又一次彈撥它的每根弦，完整地彈著一遍又一遍每一首練習(xí)曲。淚也如這緩緩從指尖流淌而出的音符盈上眼眶 ，又奪眶而出……既然沒有前進(jìn)的希望，不如，放棄吧。

　　恍惚間，跌跌撞撞走進(jìn)那條學(xué)箏必經(jīng)的小巷。它隱沒在小區(qū)的'一隅，破損的廣告張貼殘敗不堪，依附著墻面搖搖欲墜。墻面的白漆已脫落，落出斑駁的朱紅色的磚，茸茸的青苔也已被雨水浸濕，自然地卷曲在一起。似有什么牽引著我的腳步，小巷盡頭那座年久失修的宅子，銅鎖已染上銅綠，紅漆的木門上還隱隱約約地依稀看出兩個(gè)字“加油！”

　　歪歪扭扭中透著幼稚的筆畫，倏忽間讓我的心怦然。久遠(yuǎn)的記憶漸漸涌出，匯成一條清溪流向心田。

　　那是我小時(shí)侯參加第一次比賽前，在門上刻下的！雖然因時(shí)間的腐蝕已變得模糊不清，但卻在此時(shí)如鈴鐺一般喚醒了我瀕臨放棄的心，將我從無盡的絕望深淵中拉出，背上滿載的背囊。這時(shí)的偶然可能是必然，可能它知道我的不舍，知道我與箏的親密…

　　我不再停佇腳步，而是擦去眼角的淚痕，向著遠(yuǎn)處奔跑，我可能不知前方的終點(diǎn)，但心靈的牽引不會(huì)有誤。

　　拾起放下的箏，漫步在街道，順著迷離的光影繼續(xù)出發(fā)……

　　我，在路上……一直在路上！

　　我，在路上作文 篇13

　　人生如圓，如果說我們自己是鉛筆，需要以實(shí)際行動(dòng)勾畫出生命的弧線，那么親人老師便是橡皮，溫柔而謹(jǐn)慎地為我們抹去圓弧中的旁逸斜出、羈羈絆絆。但人生之圓的最終狀態(tài)則決定于圓心和半徑的選擇，而那就是我們生命的理想和信仰。在我長大的路上，是他牽著我的手。

　　他就是我理想與信念的締造者，是我勇氣的源泉和奮進(jìn)的不竭動(dòng)力——魯迅。

　　世界上很多時(shí)候只有這風(fēng)，這饑餓的白骨，這貪婪的狼視，一個(gè)人荷戟獨(dú)自朝著黑暗走來，面對(duì)的是幾千年的王朝歷史，嘴角帶著浸潤著血跡的蔑視和嘲諷。作為新中國一個(gè)世紀(jì)以來新文化運(yùn)動(dòng)的主將，他深深地打開并開闊了一代代中國人的心。而我，也在孩提時(shí)代向書架上不經(jīng)意的一瞥中，認(rèn)識(shí)了魯迅和他的文字。從此，我的掌心感到了溫暖。

　　魯迅以其犀利的目光看透了那個(gè)黑暗的時(shí)代，無畏地向渾濁和腐朽的統(tǒng)治者發(fā)出挑戰(zhàn)。當(dāng)“救救孩子”的呼喊從狂人口中發(fā)出時(shí)，當(dāng)整天說著“我先前比你們闊多了”的阿Q慘死刀下時(shí)，當(dāng)愚昧無知的華老栓拿著先烈的血為兒子做救命饅頭時(shí)，當(dāng)風(fēng)雪中的祥林嫂倒在新年的祝福聲中時(shí)，我的靈魂顫抖了，我的生命被一股強(qiáng)大的力量和永恒的理想穿過，我的`人生之圓剎那間多了些許方向、些許韌性、些許信仰。在我長大的路上，是魯迅和他激昂犀利的文字牽著我的手，告訴我要不斷改變中國人的國民性，使中國人不再愚昧無知，不再麻木落后，而這，就是我人生的理想和信仰。

　　魯迅在我長大的路上牽住了我的手。他生命不止，戰(zhàn)斗不息，目光犀利，筆下無情。他想說的話都沒有說盡，想做的事都沒有做完，想看到的都沒有看到。但他牽住了我的手，更牽住了千千萬萬有良知的中國人的手，告訴我們要奮斗、不妥協(xié)，要抗?fàn)帯⒉桓┚�，要自�?qiáng)、不低頭。他通過手傳達(dá)他的思想，教會(huì)我們?nèi)松�的真正意義，使我們不斷成長。

　　長大的路上，魯迅牽著我的手，于是我長大的腳步更沉穩(wěn)、更堅(jiān)定，一步步邁向中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)的那一天！

　　我，在路上作文 篇14

　　滿天繁星，引著人們走進(jìn)江南水鄉(xiāng)，遮天綠蘿，引著人們走進(jìn)綠野森林，繽紛水彩，引著人們走進(jìn)無限的夢(mèng)……

　　有人說，成長的路充滿荊棘，猛獸與危險(xiǎn)是我的伙伴，有人說，成長的路洋溢歡樂，輕松與自由是我的伙伴，我說，成長的路充滿書香，感悟與思考是我的伙伴。

　　孩提，你牽著我的手走遍童話世界。在那里，我與賣火柴的小女孩初遇，那時(shí)對(duì)她，沒有同情，只是覺得長大以后不能賣火柴，會(huì)死掉的。聽小紅帽講大灰狼的故事，第一次對(duì)危險(xiǎn)有了認(rèn)識(shí)，晚上睡覺會(huì)緊緊抓住媽媽的手久久不放開。模仿融四歲能讓梨的故事，美滋滋的享受著大人們的贊揚(yáng)。

　　垂髫，貪玩的我總是覺得你是那么枯燥，喜歡在大街上撒歡，喜歡在一堆玩具里沉醉，總是想掙脫你的手，那時(shí)你的手滲出汗，黏黏的。

　　成長的路在不經(jīng)意的走著，有一天，我又夢(mèng)見了你的手，想起了與你在一起的安寧時(shí)光，想起了你帶給我心底的溫暖，我轉(zhuǎn)過頭，你的手卻不見了蹤影。我孤單的走著，獨(dú)自探訪深夜的寒冷，獨(dú)自尋找青鳥的蹤跡，獨(dú)自散步在水天相交的地方，沒有人與我并肩，但我堅(jiān)信，你就在前方等我，待我踏遍山山水水，你會(huì)重新拉起我的手。

　　而你似乎訝于我疾速的腳步，但你還是說：再快一點(diǎn)就好了！我惱怒，你不給我鼓勵(lì)卻吵我，我問你為什么，你卻一言不發(fā)，像一位歷經(jīng)時(shí)間陳釀的老者，輪回與重生，有經(jīng)久不息的力量。

　　我明白你是想讓我走的更遠(yuǎn)，更高，你是充滿智慧的.智者，你又是見證一切奇跡的工具。日暮下裊裊青煙，海上絢麗的煙火，成長的路上，再一次與你同行……

　　從此，你牽著我的手再也沒有放開，帶我在辛棄疾的“空谷無人，自怨蛾眉巧，水滿汀洲，何處尋芳草”間踱步，在王國維的“山寺微茫背夕，鳥飛不到半山昏”中領(lǐng)悟，在“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”中徜洋，尋找千年不變的芳香，品“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的青春靚麗，讀“才上眉頭，卻上心頭”的愁苦，那一抹悠揚(yáng)在心頭彳亍……輕輕合上書，回味……

　　成長的路上，你離開過卻沒有放棄。

　　成長的路上，有你牽著我的手，足矣！

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