有關(guān)推薦的信
有關(guān)推薦的信 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
你們好!
我的父母在改革開(kāi)放初期的1980年幸運(yùn)地考上了大學(xué)。對(duì)于出生于外省小鎮(zhèn)的父親和母親來(lái)說(shuō)，大學(xué)不僅是他們的夢(mèng)想，更是改變他們命運(yùn)的神圣殿堂。那個(gè)時(shí)候大學(xué)錄取率只有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經(jīng)過(guò)一步步腳踏實(shí)地的拼搏，然后憑著學(xué)歷和專業(yè)成就以人才引進(jìn)的方式來(lái)到上海，在這里發(fā)揮著自己的專業(yè)特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了安居樂(lè)業(yè)的人生理想。
但是，每一次我跟著父母回故鄉(xiāng)，都會(huì)看到我父母當(dāng)年同學(xué)和朋友中的許多人依然過(guò)著貧苦的日子，或者外出打工勉強(qiáng)養(yǎng)家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質(zhì)生活中，默默消失在人海里。相對(duì)來(lái)說(shuō)，“知識(shí)改變命運(yùn)”這一信條在我的父輩這一代人中體現(xiàn)得尤為突出。大學(xué)，是他們改變自身命運(yùn)的重要一步。
我要感謝我的父母為我創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境，我能在上海成長(zhǎng)很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環(huán)境令許多外地考生羨艷不已，考大學(xué)不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學(xué)而過(guò)分擔(dān)憂，我也不必為自己的物質(zhì)生活操心。隨著高考的一步步走近，我經(jīng)常在內(nèi)心叩問(wèn)自己，我要追求的到底是什么?
比起我的父輩，也許改變命運(yùn)的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再?gòu)?qiáng)烈，但是人生一世應(yīng)該有自己的渴望與追求，有自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。我渴望進(jìn)一步完善自己的知識(shí)體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者、人類文化的保護(hù)者做好充分的準(zhǔn)備。作為一個(gè)未來(lái)的創(chuàng)造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學(xué)有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬(wàn)萬(wàn)的草根服務(wù)。
所以，我的大學(xué)夢(mèng)應(yīng)該是責(zé)任與行動(dòng)。在世界范圍內(nèi)，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學(xué)生至今無(wú)法如愿地接受良好的教育。當(dāng)我夢(mèng)想著我的大學(xué)時(shí)，心中也深感我的大學(xué)夢(mèng)之重。大學(xué)的學(xué)習(xí)注定將是責(zé)任的再一次擔(dān)當(dāng)，而責(zé)任付諸實(shí)踐，便產(chǎn)生行動(dòng)。我要用在大學(xué)練就的本領(lǐng)服務(wù)于社會(huì)，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。
作為一個(gè)理科學(xué)生，我希望自己所選的學(xué)科既朝科學(xué)的方向靠攏，又不失人文精神——經(jīng)濟(jì)學(xué)將是我的第一選擇。曾經(jīng)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家應(yīng)當(dāng)是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個(gè)領(lǐng)域的拔尖人才，但是在我的能力范圍之內(nèi)，我將始終用自己的學(xué)識(shí)和能力幫助弱勢(shì)群體——最起碼在經(jīng)濟(jì)上，我與志同道合者的努力能使他們不為學(xué)習(xí)的費(fèi)用而發(fā)愁，能夠圓他們的大學(xué)夢(mèng)。去年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主“尤努斯的成就堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。中國(guó)傳統(tǒng)文化有一種聲音，知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)時(shí)刻行動(dòng)，墨家的實(shí)踐者的腳步應(yīng)該在當(dāng)代知識(shí)分子的身上回響。康德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的良心。踏入大學(xué)，我就將成為社會(huì)知識(shí)分子的后備力量。我將對(duì)社會(huì)更多地關(guān)注，并且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對(duì)我的最大期望。
為此，我要努力考進(jìn)復(fù)旦這樣的理想的大學(xué)，助我實(shí)現(xiàn)人生的理想。我理想中的大學(xué)，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經(jīng)說(shuō)，“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”楊福家教授在他的基礎(chǔ)上這樣解釋大學(xué)：大學(xué)有大樓、大師、大愛(ài)。在我的眼中，大樓，并不一定指高樓大廈，之時(shí)大學(xué)應(yīng)當(dāng)擁有超出基礎(chǔ)教育的完備設(shè)施;大師，不一定要有顯赫的名聲，指示應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立的`思考，自由的學(xué)術(shù)，能夠在精神和學(xué)術(shù)上引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng);大愛(ài)，不僅僅是銘刻在校訓(xùn)上的生硬的字句，更是融入整個(gè)校園的一種追求自由、努力創(chuàng)新、探究真理的人文氛圍。我與復(fù)旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢(mèng)想已久。復(fù)旦大學(xué)在百年風(fēng)雨征程中養(yǎng)育了屬于自己的精神，“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由”是復(fù)旦人的精神地標(biāo)。大學(xué)，當(dāng)屬于這樣的大學(xué)，它是我夢(mèng)想中的大學(xué)。
我的大學(xué)夢(mèng)，只是我眾多夢(mèng)想中的一個(gè)，但是它卻又站在我人生重要的十字路口，注定要對(duì)我未來(lái)的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那么處在這個(gè)時(shí)代，大學(xué)這一塊磚石很大程度上決定了一個(gè)人的人生軌跡。我選擇復(fù)旦是經(jīng)過(guò)了慎重的考慮，我相信復(fù)旦是一所能夠?qū)⑽規(guī)先松硐敫叻宓拇髮W(xué)。同樣的，我也相信當(dāng)復(fù)旦選擇了我，假以時(shí)日它將為我而自豪。大學(xué)并非我人生的終極目標(biāo)，它將是一個(gè)新的起點(diǎn)。伴隨著我的大學(xué)夢(mèng)，我將以大學(xué)為原點(diǎn)，畫一個(gè)很大的圓，將我的人生畫得闊大飽滿，讓我的人生與更多的人結(jié)緣，為更多的人服務(wù)。為此，我常默默地對(duì)自己說(shuō)：努力吧，踏著父輩的足跡，前進(jìn)!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
有關(guān)推薦的信 篇2
尊敬的先生或女士：
您好，我是xxx，xxx學(xué)校校長(zhǎng)。得知我校優(yōu)秀學(xué)生xxx想要到貴公司工作，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
xxx在大學(xué)的四年時(shí)間。于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他教師與學(xué)生請(qǐng)教。漸漸地，他開(kāi)始在各項(xiàng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)上取得一定成績(jī)。對(duì)此他并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同學(xué)們交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在校期期間的出色表現(xiàn)，我校強(qiáng)烈推薦他。
現(xiàn)在，做為我校的一名優(yōu)秀學(xué)生，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同學(xué)樹(shù)立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評(píng)為本校優(yōu)秀學(xué)生干部，并享有高額獎(jiǎng)金。
雖然從某種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的`學(xué)生即將踏上工作之途是我校的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴公司深造。真誠(chéng)期望貴公司能同樣支持他，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝。
校長(zhǎng)：
XX年xx月xx日
有關(guān)推薦的信 篇3
尊敬的***：
您好，我是[xxxxx]公司的xx部門經(jīng)理[xxxxx](姓名)。得知我公司優(yōu)秀員工[xxxxx]想要出國(guó)深造，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的`未來(lái)。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
[xxxxx]曾在大四的時(shí)候來(lái)我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。漸漸地，他開(kāi)始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jī)。對(duì)此他并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生）。
現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，[xxxxx]工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹(shù)立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評(píng)為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎(jiǎng)金。
雖然從某種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠(chéng)期望貴校能同樣支持他，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝。
總經(jīng)理：[xxxxx]
20xx年*月*日
有關(guān)推薦的信 篇4
徐良先生：
成坤先生1984年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間各科成績(jī)優(yōu)良，曾先后發(fā)表過(guò)小說(shuō)《×××》、劇本《×××》等十多部作品，還翻譯過(guò)外國(guó)文學(xué)劇本《×××》。
成坤先生有較強(qiáng)的研究能力，社會(huì)知識(shí)比較豐富，富有鉆研精神。近聞貴廠想請(qǐng)他參加系列片的編寫工作，我深信他是可以勝任的'，順頌近安。
福建大學(xué)中文系教授陶亭
×年×月×日
有關(guān)推薦的信 篇5
a、推薦信的概念
推薦信是向有關(guān)單位或個(gè)人推薦有關(guān)人才的專用書信.
推薦信可以是個(gè)人寫給個(gè)人,個(gè)人寫給單位或單位寫給單位.推薦信一般是由第三者寫給對(duì)方,也有向某單位、部門自薦的.
b、推薦信的結(jié)構(gòu)、寫法
推薦信一般包括稱謂、正文、結(jié)尾、落款和日期幾部分.
第一行頂格寫收信單位的名稱或個(gè)人的姓名,個(gè)人姓名后可加“先生”、“經(jīng)理”等,再加上冒號(hào).
第二行前空兩格寫正文.一般包括:
（1）被推薦者的基本情況,包括姓名、性別、年齡、業(yè)務(wù)水平、工作能力、身體狀況等.
（2）說(shuō)明推薦的理由.要求寫得具體、充分.另外還要寫明推薦者和推薦者的關(guān)系.
推薦信一般是第三者寫的',也有自我推薦信.寫自薦信要客觀全面地評(píng)價(jià)自己,要求如實(shí)地介紹自己的優(yōu)點(diǎn),客觀的敘述自薦的理由,以便供有關(guān)人員參考.
用“此致敬禮”、“祝工作順利”等語(yǔ),表達(dá)問(wèn)候之意.
落款和日期
在右下方署上姓名,姓名之前可以加上工作單位.署名的下方寫上具體時(shí)間.
c、推薦信的寫作要求
應(yīng)如實(shí)地介紹情況,讓用人單位對(duì)被薦者能有比較全面的了解.
語(yǔ)氣要誠(chéng)肯.既不可自高自大,又不可卑躬屈膝.
有關(guān)推薦的信 篇6
××：
為進(jìn)一步加強(qiáng)全局基建工程項(xiàng)目管理，提高工程施工質(zhì)量，確保工程施工安全，我單位結(jié)合項(xiàng)目建設(shè)情況，推薦××為優(yōu)秀施工企業(yè)。
××為房屋建筑工程施工總承包三級(jí)企業(yè)，具有環(huán)保工程專業(yè)承包三級(jí)、建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包三級(jí)、地基與基礎(chǔ)工程專業(yè)承包三級(jí)及市政公用工程施工總承包三級(jí)的資質(zhì)。該公司具有專業(yè)的施工管理隊(duì)伍。
我單位的××工程等一些工程，均由該單位承建。在此施工期間，該單位施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員配備合理，進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目經(jīng)理、工程師及其它 管理人員均能持證上崗。項(xiàng)目經(jīng)理具有較強(qiáng)的管理能力，合理安排施工進(jìn) 度，與現(xiàn)場(chǎng)施工人員同時(shí)進(jìn)出工地，能夠嚴(yán)格遵守本單位的各項(xiàng)管理規(guī)定，積極配合我單位及上級(jí)管理部門的監(jiān)督，能夠認(rèn)真對(duì)待我單位的各類要求，及時(shí)反饋。對(duì)監(jiān)理工程師指出的施工過(guò)程中存在的問(wèn)題立即整改，并做出相應(yīng)的`回復(fù)。
該企業(yè)以精心施工保質(zhì)量，消除隱患保安全，合理安排保進(jìn)度為理念，確保工程的施工質(zhì)量，能夠按照設(shè)計(jì)及規(guī)范要求施工。并由項(xiàng)目經(jīng)理主持編制項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃，能夠體現(xiàn)從工序、分項(xiàng)工程、分部工程到單位工程的過(guò)程控制，且體現(xiàn)從資源投入到完成工程質(zhì)量最終檢驗(yàn)和試驗(yàn)的全過(guò)程控。施工過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)安全、質(zhì)量、文明施工的管理目標(biāo)，制訂了安全、質(zhì)量、文明施工的方案及措施，配備專職的安全員，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)教育，做到培訓(xùn)上崗，盡可能的消除一切安全隱患。
施工全過(guò)程由項(xiàng)目經(jīng)理統(tǒng)一組織，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各專業(yè)的交叉施工，明確專業(yè)工種交接日期，加強(qiáng)重要環(huán)節(jié)的控制，加強(qiáng)和業(yè)主的聯(lián)系，確保工期。項(xiàng)目經(jīng)理部按總計(jì)劃工期，分階段、分專業(yè)進(jìn)行控制，安排好平行、交叉施工，并根據(jù)實(shí)際工程進(jìn)展情況，不斷調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃，能夠采取必要的趕 工措施，確保工程如期完工，履行合同中的各項(xiàng)約定。
此致
敬禮
××××××××
有關(guān)推薦的信 篇7
日本北部最佳大學(xué)之一 北海道大學(xué)申請(qǐng)要求
基礎(chǔ)資格（具備下列條件之一）
*必須是在日本以外的學(xué)校完成1x年的學(xué)校教育的人士。
*高中畢業(yè)僅受過(guò)1x-1x年教育者，必須在文部科學(xué)省指定的教育機(jī)構(gòu)完成“準(zhǔn)備教育課程”，且年滿18歲的人士。
*相當(dāng)于日本“高中畢業(yè)程度認(rèn)定考試”的各國(guó)認(rèn)定考試合格的人士。
*在各個(gè)大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)中，被認(rèn)定具備與高中畢業(yè)或同等以上學(xué)力，且年滿18歲的人士。
必要條件（必須同時(shí)具備下列條件）
*在日本以外的學(xué)校完成1x年的學(xué)校教育者，必須在國(guó)外學(xué)校連續(xù)在籍2年以上。
*參加日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)實(shí)施的日本留學(xué)考試中本校的'指定科目的考試。其中，“日語(yǔ)”成績(jī)?cè)?70分以上，“基礎(chǔ)科目（文科為綜合科目和數(shù)學(xué)的總分，理科為理科和數(shù)學(xué)的總分）”成績(jī)?cè)?65分以上。同時(shí)，需要提供英文成績(jī)作為參考。
醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)科：日語(yǔ)成績(jī)385分以上、基礎(chǔ)科目成績(jī)340分以上
口腔學(xué)院口腔學(xué)科：日語(yǔ)成績(jī)360分以上、基礎(chǔ)科目280分以上
藥學(xué)院藥學(xué)科：日語(yǔ)340分以上、基礎(chǔ)科目320分以上
醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)科申請(qǐng)者需要參加TOEFL-PBT、TOEFL-IBT或者TOEIC，TOEFL-PBT成績(jī)需在550分以上、TOEFL-IBT成績(jī)需在79分以上、TOEIC成績(jī)需在750分以上。
有關(guān)推薦的信 篇8
清華大學(xué)招生部老師:
你好。我是馮步奕同學(xué)的化學(xué)老師，班主任老師，王帥。在這里向您推薦一下我的得意門生馮步奕!
馮步奕同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛(ài)好廣泛，領(lǐng)導(dǎo)能力出眾，特長(zhǎng)突出，是一名優(yōu)秀的高中生。
他在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。雖然興趣愛(ài)好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學(xué)習(xí)起來(lái)一點(diǎn)也不含糊。他的思考能力很強(qiáng)，有超乎同齡人的思維能力。可以說(shuō)，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來(lái)講，絕對(duì)可以說(shuō)是最好的。學(xué)習(xí)時(shí)，不喜歡熬時(shí)間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)，保持最高的效率。在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法，來(lái)解決問(wèn)題。從高三復(fù)習(xí)開(kāi)始，他總能用合理的計(jì)劃調(diào)整時(shí)間，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然他之前的成績(jī)沒(méi)能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對(duì)可以有更大的突破。
他在平時(shí)里喜歡上網(wǎng)，打球。這雖然對(duì)他的學(xué)習(xí)時(shí)間造成了一定沖擊。但是，并沒(méi)使他的學(xué)習(xí)成績(jī)受到影響，反而促進(jìn)了他對(duì)學(xué)習(xí)效率的保持。他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。相反，他更喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種信息。他通過(guò)上網(wǎng)，了解國(guó)家大事，拓展了自己的知識(shí)面。他對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用比較好。就拿高一的時(shí)候來(lái)說(shuō)吧，他和我班的崔而實(shí)同學(xué)，一起合作制作了一個(gè)網(wǎng)站，雖然后來(lái)由于經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題，被迫關(guān)閉了，但是開(kāi)放期間，還是受到不少好評(píng)的。在高二開(kāi)始，他開(kāi)了一個(gè)個(gè)人博客，記錄自己的學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)自己對(duì)生活的感受，辨明自己對(duì)事物的看法，受到了不小的關(guān)注。在籃球上，他一直是校隊(duì)的主力成員。籃球水平和學(xué)校的體育生不相上下。足球也同樣如此。可以說(shuō)他是一個(gè)在體育方面的全才。最令我感動(dòng)的是高三的運(yùn)動(dòng)會(huì)的突破。我們是在中考的時(shí)候，按照成績(jī)分班。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體能力比較差。但是，馮步奕同學(xué)親自帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展體育鍛煉，不僅自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次拿到第一名，還帶領(lǐng)全班的同學(xué)們拿到了學(xué)校一二九長(zhǎng)跑比賽的團(tuán)體冠軍，運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體亞軍，籃球比賽的第三名。相信這些運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的'心智，提高了他的領(lǐng)導(dǎo)能力于處理事務(wù)的自信。
他是我們班級(jí)的班長(zhǎng)，作為一名班主任老師老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長(zhǎng)而感到幸福。誠(chéng)然，他也有很多缺點(diǎn)。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長(zhǎng)的這份本職工作。在他的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級(jí)日常食物的管理。在我的班級(jí)里，絕無(wú)一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團(tuán)結(jié)成了一個(gè)和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問(wèn)題上把握得很好。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們班都名列前茅，每個(gè)人都為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。作為一個(gè)班主任老師老師，能有這樣的得力助手和班級(jí)，我很知足。
希望您看了這封推薦信后，加以考慮馮步奕，他肯定是一棵好苗子，會(huì)成為一名棟梁之才!
有關(guān)推薦的信 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫XX，是XX學(xué)校畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份推薦信的。之所以平靜，我的知識(shí)和能力不會(huì)讓你們失望，將無(wú)愧于您的選擇；之所以激動(dòng)，我決定以無(wú)悔的青春走到你們中間，實(shí)現(xiàn)共同的輝煌。
在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會(huì)和班級(jí)工作中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來(lái)我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績(jī)，獲過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我還自學(xué)了電腦方面的一些知識(shí)，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版……
我有著很強(qiáng)的拼博意識(shí),對(duì)自己充滿信心。大學(xué)生活中,我學(xué)習(xí)努力，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際，在校內(nèi)外都積極地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐,檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),使自己具備了較強(qiáng)的.分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展需要,我德智體全面發(fā)展。還積極地參加各種社交活動(dòng),參與了大量的活動(dòng)策劃、組織工作。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,積累了豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
我的愛(ài)好是;電路設(shè)計(jì)，我能獨(dú)立完成從：電路原理圖設(shè)計(jì)PCB布線電路設(shè)計(jì)制作電路版的全過(guò)程安裝電路版調(diào)試電路等全過(guò)程。我在校期間，我還設(shè)計(jì)了一些電子成品，效果很好。我將在今后實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷專研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力，完善充實(shí)自己，我期望能有一片揚(yáng)我所長(zhǎng)的天地，我將奉獻(xiàn)我的智慧和汗水。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。
最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
有關(guān)推薦的信 篇10
xxx負(fù)責(zé)同志：
您好!
×××同學(xué)是我院專業(yè)應(yīng)屆生，今去貴單位聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜，請(qǐng)接洽。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所，要求努力為單位服務(wù)，切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)，提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此，對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!
在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的.實(shí)習(xí)情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。
xxxx學(xué)院
年 月 日
有關(guān)推薦的信 篇11
***同學(xué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，在“保持黨員先進(jìn)性教育”表現(xiàn)積極，政治可靠，有很強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
他是在xxxx年以同等學(xué)歷報(bào)考，并以優(yōu)異成績(jī)成為我的碩士研究生的。鑒于他的專科背景，入學(xué)之初我即對(duì)他強(qiáng)調(diào)要系統(tǒng)補(bǔ)充專業(yè)基礎(chǔ)和相關(guān)文獻(xiàn)。但在其赴北京參加基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)前的一個(gè)月時(shí)間里，他原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、對(duì)文獻(xiàn)的理解和領(lǐng)會(huì)的速度都在我的預(yù)料之外。等從北京回來(lái)，不僅修滿了52個(gè)學(xué)分——所內(nèi)只要求35個(gè)學(xué)分，而且對(duì)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)近年文獻(xiàn)以及一些重要論文的熟稔程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的同學(xué)們。更難得的是，他對(duì)文獻(xiàn)的理解并不孤立和片面，許多重要文獻(xiàn)的檢索和查詢都是在他閱讀文獻(xiàn)時(shí)通過(guò)參考文獻(xiàn)進(jìn)一步發(fā)掘的。他對(duì)文獻(xiàn)的梳理使得對(duì)科學(xué)問(wèn)題的脈絡(luò)有更為深刻的感受。盡管對(duì)文獻(xiàn)的甄別、科學(xué)問(wèn)題的進(jìn)一步把握上稍嫌不足，但他仍在不斷地提高和改善。他對(duì)及時(shí)追蹤最新的學(xué)科進(jìn)展，涉足的.時(shí)間尺度和研究方法都不局限于碩士論文的選題，有較寬的科學(xué)視野和開(kāi)放的思維方式。 他還善于從文獻(xiàn)中借鑒實(shí)驗(yàn)方法和工作思路，主動(dòng)和同學(xué)交流這些可以用來(lái)提高實(shí)驗(yàn)水平的嘗試。在過(guò)去的一年半時(shí)間里，他先后在所內(nèi)4個(gè)不同實(shí)驗(yàn)室親自完成樣品的分析測(cè)試工作，獲得了大量有意義的數(shù)據(jù)，并嘗試使用多種數(shù)學(xué)方法來(lái)分析數(shù)據(jù)，力求對(duì)結(jié)果有更完美的解譯。先前閱讀的大量文獻(xiàn)再次讓他獲得了巨大優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是野外工作還是學(xué)術(shù)交流，他都會(huì)有充分準(zhǔn)備。起身之前，他已經(jīng)明了工作區(qū)的背景知識(shí)、研究概況，要解決的問(wèn)題，或者是這位學(xué)者的學(xué)術(shù)成就、專長(zhǎng)和現(xiàn)在的研究興趣。他在第一次面對(duì)工作區(qū)或者一位未謀面的學(xué)者，馬上就能入順利開(kāi)始交流。他思維活躍，加上良好的邏輯學(xué)訓(xùn)練和細(xì)致的傾聽(tīng)可以在極短的時(shí)間內(nèi)捕獲足夠的信息是話題能夠得以深入。外語(yǔ)業(yè)已具備不錯(cuò)的交流能力，由于有大量的文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，口語(yǔ)在外事活動(dòng)中可以滿足簡(jiǎn)單學(xué)術(shù)交流的需要。英文專業(yè)文獻(xiàn)閱讀對(duì)其幾乎沒(méi)有障礙，并曾嘗試翻譯英文專業(yè)教材，和進(jìn)行英文論文寫作。
他勇于承擔(dān)責(zé)任,也不利用別人。在其意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)以最快的速度去承認(rèn)并努力糾正。即使事情進(jìn)展不順利，也不找借口。他知道如何自我解嘲，知道如何關(guān)心別人。為人坦率真實(shí)，雖然有時(shí)耐心不足，但他組織和策劃的大量社會(huì)工作獲得了所內(nèi)老師和同學(xué)們的高度認(rèn)可和支持。
還是在其碩士復(fù)試的時(shí)候，他就在向我明確表達(dá)了想在更好的平臺(tái)上繼續(xù)深造的愿望。過(guò)去3年里，他在不同場(chǎng)合也曾說(shuō)起出去再回來(lái)的意愿。作為導(dǎo)師，我有足足夠的理由相信，他會(huì)在更有競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)境中取得更好的成績(jī)，并為將來(lái)******工作做出積極努力。他蘊(yùn)藏的學(xué)術(shù)潛力正待更有效地激發(fā)和引導(dǎo)。
作為他的碩士導(dǎo)師，我很高興推薦他成為******博士研究生。
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