學(xué)員代表開班發(fā)言

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇1

同志們：

　　初夏的市委黨校風(fēng)和日麗，生機盎然。今天上午，我們在這里隆重舉行全市系統(tǒng)第一期中層正職培訓(xùn)班的開班典禮，首先，我謹(jǐn)代表市局黨組、領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)對大家的到來表示熱烈地歡迎和誠摯地慰問，同時也借此機會對給予我們培訓(xùn)大力支持的市委黨校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和所有后勤人員表示衷心的感謝！當(dāng)前，我市稅收任務(wù)十分繁重，大家在基層一線非常辛苦，時間非常寶貴，但干部培訓(xùn)是一項重要的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工作，事關(guān)當(dāng)前和今后全市國稅建設(shè)能否實現(xiàn)又好又快發(fā)展的大局。舉辦這次中層正職大輪訓(xùn)是市局決心大力加強干部隊伍建設(shè)，大幅度提升基層骨干素質(zhì)的重要舉措，市局黨組對這次輪訓(xùn)非常重視，幾次進行專題研究，人教部門作了大量的前期工作，市委黨校也在教學(xué)和保障方面做了充分的準(zhǔn)備。為了確保培訓(xùn)正常進行，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，下面我講三點意見：

　　首先，我想著重談一談舉辦這次中層正職輪訓(xùn)的重要意義。

實踐證明，要實現(xiàn)XXX事業(yè)又好又快發(fā)展，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍是重要保證，而在座的各位就是這支隊伍的骨干和精華。市州局領(lǐng)導(dǎo)班子年度工作考核。今年年初，全市國稅工作會議提出了“依法治稅、管理強稅、人才興稅”的三大戰(zhàn)略，明確了“今年市局將舉辦10—12期培訓(xùn)班，對全市系統(tǒng)中層干部分批輪訓(xùn)”的要求。為認(rèn)真落實這一重要工作部署，市局確定今年為“教育培訓(xùn)推進年”，專門成立了教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時也把基層單位干部培訓(xùn)情況納入了領(lǐng)導(dǎo)班子年度工作考核，人教部門起草下發(fā)了《XXXX市國家稅務(wù)局干部教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》等文件，對全面加強我市干部培訓(xùn)工作作了科學(xué)規(guī)劃和安排部署，并首先籌劃推出了中層正職大輪訓(xùn)這出“重頭戲”，這出戲唱得好不好，事關(guān)全年干部培訓(xùn)任務(wù)能否順利推進，事關(guān)市局工作部署能否如期落實，因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到上級要求和市局的工作部署上來，全力以赴抓好這次培訓(xùn)，力爭抓出質(zhì)量，樹立樣板。

　　舉辦這次輪訓(xùn)是適應(yīng)新的教育培訓(xùn)形勢發(fā)展的必然要求。近年來，省局在干部培訓(xùn)方面下了很大力氣，針對干部隊伍的特點和需求，抓學(xué)歷教育，抓各種基礎(chǔ)性、專題培訓(xùn)和知識類培訓(xùn)，已基本完成了普及性、階段性的“補課”任務(wù)和業(yè)務(wù)工作急需的應(yīng)急性培訓(xùn)任務(wù)。目前，已經(jīng)發(fā)展到了堅持以人為本、以能力建設(shè)為主線展開培訓(xùn)的轉(zhuǎn)型期，進入了從注重數(shù)量向提升質(zhì)量轉(zhuǎn)變、以提升培訓(xùn)質(zhì)量和效果為著力點的新發(fā)展期。但是，市局在開展大規(guī)模集中脫產(chǎn)培訓(xùn)方面還處于摸索總結(jié)階段，許多條件還不完善，還缺乏人才和經(jīng)驗，我們要努力適應(yīng)形勢發(fā)展需要，始終堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展原則，在創(chuàng)新培訓(xùn)的理念、內(nèi)容、形式、方法和機制上狠下功夫，在改善干部的知識結(jié)構(gòu)上狠下功夫，在提高干部的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力上狠下功夫，以創(chuàng)新求突破，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，全力以赴完成各項培訓(xùn)任務(wù)，為大力促進全市XXXX事業(yè)快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　其次，簡要說一說這次培訓(xùn)的主要安排情況。

　　這次縣市區(qū)局中層正職輪訓(xùn)共分3期，每期培訓(xùn)3天，培訓(xùn)對象為全市系統(tǒng)所有X名基層中層正職干部，我們這是第一期，有X名同志參加培訓(xùn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有十七大精神、國際國內(nèi)形勢、領(lǐng)導(dǎo)方法藝術(shù)和素質(zhì)、法律法規(guī)、稅收業(yè)務(wù)知識等5個方面的內(nèi)容，授課老師主要由黨校委派，稅收知識講座由市局機關(guān)業(yè)務(wù)科室擔(dān)任。這輪培訓(xùn)由于市局機關(guān)在場地、師資、后勤保障等方面還不具備條件，所以主要借助市委黨校的資源進行委托培訓(xùn)，黨校是市委市政府的.定點培訓(xùn)基地，在師資力量上比較強，在保障方面很有經(jīng)驗，硬件條件也不錯，同志們在這里學(xué)習(xí)應(yīng)該會比較適應(yīng)。這次輪訓(xùn)的日常管理和工作協(xié)調(diào)主要由市局人教科負(fù)責(zé)，同時各單位也明確了負(fù)責(zé)人，大家在學(xué)習(xí)和生活中有什么問題和意見可以通過帶隊的同志向市局人教科反映，由他們負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理，其他內(nèi)容培訓(xùn)須知上都有明確，請大家自覺遵照執(zhí)行。

　　最后，就搞好這次培訓(xùn)提幾點要求。

　　（一）要切實端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在座的各位都是單位的中層領(lǐng)導(dǎo)，平時可能已經(jīng)習(xí)慣于發(fā)號施令，指揮別人。但來到這里，大家的身份就是學(xué)員，就是來學(xué)習(xí)的，不僅沒有人給你指揮，而且還得服從安排，聽從指揮。因此，請大家務(wù)必放下領(lǐng)導(dǎo)的架子，暫時把年齡、資歷、職務(wù)放在一邊，努力克服各種消極想法，拿出一種甘當(dāng)“小學(xué)生”的態(tài)度，真正靜下心來，虛心的向老師學(xué)、向書本學(xué)、向其他同志學(xué)，這樣才是正確明智之道，我相信大家是完全可以做到這一點的。

　　（二）要力爭好的學(xué)習(xí)成效。當(dāng)前，基層的工作任務(wù)十分繁重，時間非常緊張，大家平時都忙于事務(wù)、忙于家庭、忙于應(yīng)酬，這次有這么好的一個學(xué)習(xí)機會，我們應(yīng)該倍加珍惜。我建議大家利用這個機會好好靜下心來，認(rèn)真總結(jié)，深入思考，互相交流，共同提高，爭取多學(xué)一點科學(xué)理論，多解開一些思想疑惑，多思考一些實際問題，多交流一些心得體會，多吸取一些寶貴經(jīng)驗，多增進一些同志友誼，多認(rèn)識一些新的朋友，多開闊一些新的視野，我相信通過努力大家都將獲益匪淺，學(xué)有所成。

　　（三）要展現(xiàn)良好的作風(fēng)形象。學(xué)習(xí)培訓(xùn)可能與平時工作上班有些不一樣，我們一定要克服各種困難，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和作息時間，上課不能遲到、早退。

　　最后再次感謝湖南大學(xué)提供的良好的培訓(xùn)。

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇2

尊敬的司副主席、何院長，各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好。我叫賈新城，是一名公安專業(yè)的非專業(yè)作家，就職于哈爾濱鐵路公安局，現(xiàn)居哈爾濱。非常榮幸并幸福參加省蕭紅文學(xué)院第19屆中青年作家創(chuàng)作培訓(xùn)班并代表學(xué)員發(fā)言。

　　榮幸并幸福之一，這是一種榮譽。到省文學(xué)院入學(xué)，相當(dāng)于文學(xué)創(chuàng)作的金榜題名，就好比你高考答卷子必須打到一定分?jǐn)?shù)才能上清華、北大讀書一樣。文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn)班很多，但那更像是你到了可以上學(xué)的年齡按照住宅小區(qū)地域劃分就可以就近報名上學(xué)。跟我20xx年被錄取到魯迅文學(xué)院第23屆高研班學(xué)習(xí)一樣，來省文學(xué)院學(xué)習(xí)本身就是文學(xué)給予的褒獎。我們來了，實際上就是來領(lǐng)獎的。

　　榮幸并幸福之二，這是一種加油。不知道你們，反正我身邊總有某些“牛”人，他們會用一種令人難以揣度的.態(tài)度表示，搞文學(xué)寫出好東西比啥都強，參加培訓(xùn)班啊、加入哪一級協(xié)會啊是沒用的。他們有他們的出手便能“寫出好東西”的手段，但我有我的切實感受，參加培訓(xùn)班與不參加培訓(xùn)班是一定不一樣的，參加一般的培訓(xùn)班與參加高層次的培訓(xùn)班也是一定不一樣的。985、211之所以一直在全國985、211著，就一定有它一直并將長期985、211下去的理由。我們常說“聽君一席話，勝讀十年書”，我真切地感覺到，在文學(xué)創(chuàng)作上，不要說“一席話”，有時候老師的“一句話”，就像那根蘸了唾沫的手指一樣將你思想上的那層窗戶紙咕咚一下捅破，令你茅塞頓開、豁然開朗。而且，不同的培訓(xùn)班，那根手指頭粗細(xì)也是不一樣的。是的，這一種給車子加油的感覺是那樣的真切，似乎都能聽到加油站油表卡塔卡塔的聲音。那么，既然是給車子加油，就一定要專心致志、心無二用，你這邊加著油、那邊溜達(dá)著抽煙，是一定不行的，搞不好會弄著了火引火燒身啊。

　　榮幸并幸福之三，這是一種標(biāo)志。什么標(biāo)志呢？就是文學(xué)創(chuàng)作道路上的一個里程碑的標(biāo)志符號。就是說，我們以后走在文學(xué)創(chuàng)作之路上，我們都是并且將永遠(yuǎn)是“蕭19”的人，就像我永遠(yuǎn)是“魯23”的人一樣。“一日為師終生為父”、“一日為同學(xué)終生為同學(xué)”之感甚深。蕭紅文學(xué)院誕生于20xx年，今年是第19屆，我正如一名游子終于回家。讓我們團團坐在熱炕上，像一家人一樣聽前輩講故事、講道理吧。最后，我想說，從此往后，我將把“蕭紅文學(xué)院第19屆作家班學(xué)員”寫入本人簡介。

　　謝謝大家。

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇3

尊敬的X校長，各位老師、同志們：

　　XX市市屬學(xué)校縣區(qū)級骨干教師培訓(xùn)班，在教育部全國中小學(xué)教師XX教育網(wǎng)和XXX師大王校長的大力支持下，今天在XX中舉行開班儀式。首先，我代表市教育局向XX教育網(wǎng)和王校長以及給培訓(xùn)班上課的老師們表示衷心的感謝，向參加此次培訓(xùn)的X名學(xué)員表示親切的問候和良好的祝愿，祝愿你們能夠通過這個培訓(xùn)，能力上得到提升，專業(yè)上得到發(fā)展。同時，我也預(yù)祝這次培訓(xùn)班取得豐碩的成果和圓滿的成功。

　　下面，我對辦好這次培訓(xùn)班，講幾點意見：

　　一、認(rèn)清形勢，明確自我，努力增加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的動力

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著億萬青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系著全民族素質(zhì)的提高和祖國的前途命運。當(dāng)前，我市教育改革發(fā)展進入了全面提高教育質(zhì)量的新的歷史時期。在新的歷史起點上，人民群眾和社會對教育提出了更多更高的需求，這種需求同全市優(yōu)質(zhì)教育資源不足存在著很大的矛盾。解決這個矛盾的根本出路在于建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，發(fā)展高質(zhì)量的教育。

　　多年來的教育改革發(fā)展事實說明，全面實施素質(zhì)教育，推進教育教學(xué)改革，關(guān)鍵在于有一支具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍；促進教育均衡發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育、區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)教育的公平和公正，關(guān)鍵在于有一支具有較高素質(zhì)而且配置合理的教師隊伍；加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)生思想政治教育，關(guān)鍵也在于有一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、師德優(yōu)的教師隊伍。

　　今天年初，XX市委、市政府召開全市教育工作會議，確定了今后十年我市教育發(fā)展的主要任務(wù)，頒發(fā)了《XX市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XXXX—XXXX年）》，提出到XXXX年把XX建成西部教育強市和人力資源強市的奮斗目標(biāo)，要建成西北地區(qū)教育中心和人才高地，教育發(fā)展水平達(dá)到世界中等發(fā)達(dá)國家平均水平的宏偉目標(biāo)。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，完成未來十年教育發(fā)展的重大工程項目，就必須有一大批教育家型的教育行政管理人員隊伍、校長隊伍和教師隊伍，來承擔(dān)起這一光榮而神圣的職責(zé)。因此，我們在《XX市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》中，把培養(yǎng)一批視野寬廣、思路開闊、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍做為保障教育改革與發(fā)展的重要抓手，通過培養(yǎng)一批教育家型的師資隊伍，培養(yǎng)一代高素質(zhì)好公民，為XX經(jīng)濟社會的發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)，這就是我們繼續(xù)加強師資培訓(xùn)工作的重要意義和根本目的所在。

　　今天，我們舉辦市屬學(xué)校縣區(qū)級骨干教師的培訓(xùn)，其目的就是培養(yǎng)一大批教育家型內(nèi)涵素質(zhì)的教師。參加市一級的培訓(xùn)，是更為高一級的培訓(xùn)，其培訓(xùn)的層次和類型都更高。前來參加培訓(xùn)的教師們都是一線經(jīng)過層層推薦評選出來的骨干教師，通過培訓(xùn)你們還要向更高一級的骨干教師努力，要向市級骨干、省級骨干、學(xué)科帶頭人、特級教師、金城教育家的方面努力。但是，如何才能走向更高層次的骨干教師行列，這就必須通過不斷地接受多層次、多類型的培訓(xùn)來實現(xiàn)，通過接受培訓(xùn)，在自己的工作崗位上，勇于實踐、銳意改革，就能夠成長為理論豐富、經(jīng)驗豐富、能夠引領(lǐng)其它教師共同成長的優(yōu)秀骨干教師。

　　因此，加強對廣大教師的培訓(xùn)，提高骨干教師的教育能力和水平，既是各級教育行政部門的事情，也是教師自己的事情。各級教育行政部門和學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)，站在XX教育發(fā)展的戰(zhàn)略和全局的高度，把培養(yǎng)和造就一支具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椋�作為一項十分重要和緊迫的任務(wù)，進一步增強抓好骨干師資培訓(xùn)工作的責(zé)任感和緊迫感，把教師隊伍建設(shè)放在更加突出的戰(zhàn)略位置，用更大的投入、更多的精力來加強教師隊伍建設(shè)。教師個人也要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，形成全體學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，通過自我學(xué)習(xí)、同伴互幫、專家引領(lǐng)等，努力走多元化專業(yè)持續(xù)成長的道路，不斷提高自己教育育人的能力，成長為教育教學(xué)中堅力量。

　　二、轉(zhuǎn)變方式，形式靈活，多途徑開展骨干教師培訓(xùn)

　　時代和教育改革發(fā)展賦予廣大教師新的歷史使命，也對教師素質(zhì)和教師培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求。骨干教師是教師隊伍中的中堅力量和領(lǐng)軍人物，起著“領(lǐng)頭雁”的作用。因此，對于骨干教師的培訓(xùn)，要各極轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，做到采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，多途徑開展骨干教師培訓(xùn)：

　　1、集中培訓(xùn)。采取集中通識性的培訓(xùn)，有利于在短時期內(nèi)，提高骨干教師的理論水平。全市5萬多教師，能夠前來參加市教育局組織的培訓(xùn)，由高層次專家給大家授課，這樣的機會不多。專家的講課能夠在教育改革的高度和指導(dǎo)大家改革教學(xué)工作的層面，提供豐富的思想和有益的指導(dǎo)。對于這樣的培訓(xùn)，大家要積極參加、主動參加，凡要求大家集中參加的培訓(xùn)，都要十分珍惜，不要缺課，力爭通過這樣的培訓(xùn)，不斷豐富自己的思想，開闊自己的眼界，增強自己對教育的理解。思想上解放了，行動上自然會得到提升。

　　2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。隨著世界政治、經(jīng)濟區(qū)域化趨勢的加快，信息技術(shù)的'全球化擴展，教育和學(xué)習(xí)的區(qū)域化和全球化已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展戰(zhàn)略和決策的重點。我們這次骨干教師的培訓(xùn)，就是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)快速、方便、廉價、交互的特點，和中國教師繼續(xù)教育網(wǎng)合作，依托中國教師繼續(xù)教育網(wǎng)這個信息平臺，采取遠(yuǎn)程與面授相結(jié)合的方式進行培訓(xùn)，實現(xiàn)了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)息化。各位教師不論是本次培訓(xùn)期間，還是今后的工作中，都要借助本次培訓(xùn)學(xué)到的`信息技術(shù)，在今后的教學(xué)中要善于利用網(wǎng)絡(luò)，多多利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)和教學(xué)。

　　3、校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)是指以學(xué)校為單位，面向教師的學(xué)習(xí)方式，內(nèi)容以學(xué)校的需求和教學(xué)為中心，其主要的特征是立足于工作崗位，和教師個人的成長和學(xué)校發(fā)展相統(tǒng)一的一種培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)的方式靈活，有優(yōu)秀教師與新教師結(jié)成師徒；學(xué)校組織教師的讀書活動；聘請專家學(xué)者開設(shè)專題講座；以教研組為單位教學(xué)研討活動；學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩活動。校本培訓(xùn)最大的好處是針對性強，自主性強，教師可根據(jù)工作需要帶著問題進行培訓(xùn)，是一種很好的培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)的具體方式還有采取案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種方式。

　　4、崗位培訓(xùn)。采取崗位自修的方式，是促進教師專業(yè)化成長的一種最為有效的培訓(xùn)方式，這種形式不受時間、地點、經(jīng)費的限制，教師在自己的工作崗位上，在真實的教育教學(xué)情景中進行反思性學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。是教師以自己的教育教學(xué)活動為思考對象，對自己的行為、決策及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學(xué)研究的方式，主動地獲取知識，應(yīng)用所學(xué)的知識解決教學(xué)實際問題，提高參與者的自我覺察水平來促進能力的發(fā)展。其特點是教師能夠帶著問題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到自己教學(xué)活動的不足，覺察到自己以前沒有覺察到的不良教育教學(xué)習(xí)慣以及它所帶來的消極后果，從而尋找新思想與新策略并解決面臨的問題。這種培訓(xùn)模式，教師可以從自己最為關(guān)心、最迫切需要解決的、最感興趣的專題入手，確立培訓(xùn)目標(biāo)、自修培訓(xùn)教程，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，隨時隨地改進自己的工作，不斷促進自己專業(yè)的成長。對于崗位自修，培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校都要在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)途徑為教師提供個性化、多樣化的選擇機會，培訓(xùn)崗位自修的吸引力。

　　5、課題研究。教師開展課題研究是一種很好的促進教師專業(yè)向更高水平提升的方法，課題研究能極大地促進教師群體的科研氛圍，調(diào)動教師參加教學(xué)研究的積極性。教師圍繞教育教學(xué)工作中需要解決的實際問題開展研究，圍繞問題進行有意識、有目的研究、研究基礎(chǔ)上的科學(xué)行動，通過不斷發(fā)現(xiàn)問題，持續(xù)研究問題，在課題研究中反思和改進教育教學(xué)工作，并在學(xué)習(xí)、工作、研究的過程中，提高自身的專業(yè)化水平，使他們的專業(yè)化水平和能力得以提高，成長為研究型、專家型、創(chuàng)新型的骨干教師。

　　三、立足提高，講求實效，著力提高骨干教師隊伍的內(nèi)涵素質(zhì)

　　教師的培訓(xùn)是基于成人教育的培訓(xùn)，要重視培訓(xùn)的實效性，根據(jù)教師認(rèn)知特點和成長規(guī)律，立足于打造教育家型內(nèi)涵素質(zhì)的這個著力點去開展，要在實效性上下功夫。通過培訓(xùn)，在提升教師的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有“教育家”內(nèi)涵素質(zhì)的骨干教師隊伍。

　　1、打造一批充滿愛心、追求智慧、富于創(chuàng)新的骨干教師隊伍。

　　一是要教師要充滿愛心。如果一名教師的職業(yè)動力僅僅依靠個人毅力乃至制度約束來維持，那么，對他而言，真正意義上的教師生涯并未啟航。只有在傾注愛的力量之后，一名教師的職業(yè)生命才煥發(fā)出無限的生機與活力。XX著名教育家李景蘭老師和謝瑞老師就是充滿愛心的杰出典范。她們退休以后，還經(jīng)常到學(xué)校聽老師們上課，與老師們一起探討教學(xué)方法，和學(xué)生談心，交流思想，也常常參加家長會，給家長們講科學(xué)的育人方法。作為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要愛學(xué)生，還要愛學(xué)校，更要愛事業(yè)。只有愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生；只有愛學(xué)校，才能在工作中充滿責(zé)任感；只有愛事業(yè)，才稱得上有敬業(yè)精神。正因為如此，我們將教育視為一項集中體現(xiàn)大愛的事業(yè)，在教師隊伍建設(shè)中倡導(dǎo)培養(yǎng)博大、深沉而持久的學(xué)生之愛，學(xué)校之愛和事業(yè)之愛。愛是一門藝術(shù)，不僅要學(xué)習(xí)，更要在人與人的心靈溝通中感悟、體悟和領(lǐng)悟。以愛學(xué)生為例，教師在教育中不僅要有愛，還要學(xué)會科學(xué)地給予愛，藝術(shù)地表達(dá)和傳遞愛。我們有時候覺得自己是愛學(xué)生的，但是學(xué)生感受不到，或者感受到的是一種壓抑，一種束縛，因為我們沒有用心去愛，或者說沒有真愛、沒有大愛、沒有博愛。教師在教育中的愛，應(yīng)當(dāng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠的愛，是對學(xué)生終生成長負(fù)責(zé)的愛，而絕不是變形走樣的“愛”。

　　二是教師要追求智慧。作為一名教師，不僅要有厚實的學(xué)科知識，也要有教育的智慧和機智，能夠讓課堂煥發(fā)異彩，充滿活力。知和智是相通的，智建立在一定量的知的基礎(chǔ)之上，只有真正把握知，才能達(dá)到智慧的高度。教師每天最重要的工作是課堂教學(xué)，直面鮮活的生命和求知的純真心靈，若沒有智慧的靈光閃現(xiàn)，光有枯燥乏味的說教，那是對生命的不尊重。教育智慧是面對生命的教育而言的，只有對生命的敬重，甚至敬畏，才能有對生命的尊重。沒有生命的教育永遠(yuǎn)產(chǎn)生不了智慧。另外，教師還要有比較高的做人標(biāo)準(zhǔn)，有信念，有敬畏，有良知。這種良知能夠確保其言行符合基本職業(yè)道德規(guī)范，臻于人生更高境界。但是，當(dāng)前整個基礎(chǔ)教育領(lǐng)域有一個值得注意的問題，就是放松對教學(xué)基本功的訓(xùn)練和要求，忽視教學(xué)的科學(xué)性和基礎(chǔ)性，過分強調(diào)教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性。我們認(rèn)為，缺乏基本規(guī)范的課堂，是沒有持久生命力的課堂；缺乏基本規(guī)律的教育，是沒有燦爛前程的教育。我們應(yīng)當(dāng)追求教師“本色”的回歸，應(yīng)該追求“返璞歸真”的教育。如果一個教師的教學(xué)手段“亂花漸欲迷人眼”，而真正給予學(xué)生的精神養(yǎng)分卻膚淺蒼白，那就是本末倒置，就是用手段遮蔽了目的。當(dāng)然，要求教師“有知”，不只是要求他把基本專業(yè)教材學(xué)深學(xué)透，還需要旁涉多門，一專多能。教語文的不能只懂詩詞歌賦，教數(shù)學(xué)的不能只懂代數(shù)幾何，教英語的不能只懂ABCD，所有教師都要懂一些哲學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)的基本常識，懂一些時代最新發(fā)展的前沿知識。也就是說，教學(xué)首先是一門科學(xué)，其次才是一門藝術(shù)。既然是科學(xué)，就有它的基本規(guī)律，也就決定了教師必須是一個有特定的行為模式和規(guī)范、有確定的使命感的職業(yè)群體。從這個意義上講，我們要提高教師隊伍的素質(zhì)，專業(yè)化發(fā)展道路是唯一的途徑。

　　三是教師要富有創(chuàng)新。一名合格的人民教師，應(yīng)該是一個追求卓越、富于創(chuàng)新精神的人。教育家與教書匠的最大區(qū)別，就在于教育家努力創(chuàng)新，追求卓越，不去簡單重復(fù)往日的工作。教師僅僅自己具有廣博知識、深厚學(xué)養(yǎng)還不夠，還要能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的成長、發(fā)展和進步的養(yǎng)分；教師僅僅內(nèi)心具有愛的情懷還不夠，還要能體現(xiàn)在與學(xué)生良好的溝通交流，體現(xiàn)在學(xué)生健康心靈、健全人格的培養(yǎng)上。教育是一項行動的事業(yè)，教師要用他的工作業(yè)績和實際成果證明他對學(xué)生、對事業(yè)和對學(xué)校的愛，要用他自己的智慧，換來學(xué)生扎實的知識基礎(chǔ)，創(chuàng)新的意識和能力，以及良好的情感態(tài)度、價值觀。一方面，課堂教學(xué)是教師“創(chuàng)新有為”的主陣地，一名教師首先要有較高的教學(xué)水平，力求取得良好的課堂教學(xué)效果。另一方面，班主任工作、校本課程開發(fā)、課外興趣活動和教育科研等也是教師“創(chuàng)新有為”的廣闊舞臺，這樣，才可以提高教育質(zhì)量。對教師而言，“創(chuàng)新有為”的舞臺很寬廣，培養(yǎng)出日后的社會棟梁之才是“創(chuàng)新有為”，把那些有可能學(xué)壞、有可能誤入歧途的孩子拉上正道也是“創(chuàng)新有為”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是“創(chuàng)新有為”，讓學(xué)生擁有良好的心態(tài)、健全的人格、強勁的體魄也是“創(chuàng)新有為”，與身邊的同事團結(jié)協(xié)作，為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)是“創(chuàng)新有為”，把自己的經(jīng)驗介紹給更大范圍的同行，讓別人獲得有益的啟發(fā)和借鑒也是“創(chuàng)新有為”。

　　2、打造一批育人能力強、事業(yè)動力足、人格魅力好的卓越教師隊伍。

　　一是教師的育人能力要強。首先要培養(yǎng)教師具有先進的教育理念；其次要有強烈火的創(chuàng)新意識和追求卓越的精神；其三要有“點燃”學(xué)生的本領(lǐng)。教師不僅要教給學(xué)生知識，還要教會學(xué)生多種學(xué)習(xí)的方法；教師不僅要把學(xué)生教“懂”，而且要把學(xué)生的興趣之火、創(chuàng)造欲望、求索熱情點燃；教師不僅要自身有學(xué)識，更有善于引導(dǎo)的藝術(shù)。其四教師要有善于合作的能力。要通過與學(xué)生、家長、社會及其它教育工作者的良好合作，協(xié)調(diào)多方面的力量共同培育學(xué)生的良好成長。

　　二是教師的事業(yè)動力要足，教師要對教育有強烈的信念，將教育作為崇高的事業(yè)，恒久的執(zhí)著追求，這是做好教育工作的內(nèi)在精神力量。有了事業(yè)的動力，教師會把教書育人視為自己基本的生活方式，會把自己的人生價值寄托在神圣的教育事業(yè)之中，志存高遠(yuǎn)，甘于奉獻(xiàn)。

　　三是教師的人格魅力要好，要從三個方面養(yǎng)成。一是要養(yǎng)成寬廣的愛心。也就是教師要愛崗位、愛事業(yè)、愛學(xué)生，既自尊自愛。用寬廣的愛心激發(fā)工作的激情、睿智、責(zé)任感及無私奉獻(xiàn)的精神，二是要養(yǎng)成道德自律。教師要事事處處，以德立教，以德立身，身教重于言教，以無形的精神，浸潤學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，三是要養(yǎng)成堅強的個性。教師在教育工作中，要勇于砥勵意志，克服困難與挫折，激發(fā)出教育工作的創(chuàng)造力，面對重重困難，種種挑戰(zhàn)，永不言敗，執(zhí)著追求，勇做教育的脊梁。這樣，才能真正提高教師的教育力，提升育人的能力與水平。

　　3、打造一批理論水平高、科研能力好、創(chuàng)新精神強的“教育家”骨干教師隊伍

　　一是教師的理論水平要高。理論是思想的現(xiàn)實，任何教育理論都是教育現(xiàn)實的反映，任何教育現(xiàn)實都蘊含著教育理論，一個優(yōu)秀的教育必然是以理論方式面對現(xiàn)實，在理論下的積極探索回答著現(xiàn)實問題。教師只有擁有先進的教育理念，才會有清晰有力的改革之路，也才會有教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展之舉。骨干教師隊伍，在教師群體中起著引領(lǐng)其它教師共同成長的任務(wù)，具有輻射帶動的作用，對其它要做到理論能夠指導(dǎo)、實踐上能夠幫助。因此，骨干教師必須主動學(xué)習(xí)教育理論，不斷地豐富自己的教育理論知識體系，以自己的理論自覺，達(dá)到對現(xiàn)實問題的行動自覺。

　　二是教師的科研能力要強。教師要成長，必須要做教育科研，走進科研的天地，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，在解決教學(xué)實際問題中成長，在不斷縮短理論與實踐的距離中發(fā)展。而教育科研的最大特點是促進教師追求卓越。當(dāng)一個好老師，如果不開展教研就過不好日子，不開展科研就過不長日子。只有發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律，探索研究教育規(guī)律，尊重教育規(guī)律，按教育規(guī)律開展教育教學(xué)活動，才能順應(yīng)孩子們認(rèn)知的天性、本性、悟性，把教育置于科學(xué)理論、科學(xué)方法的指導(dǎo)下，才能真正起到以教育科研促進學(xué)校發(fā)展、促進教師專業(yè)成長、促進學(xué)生健康成長的目的。

　　三是教師的創(chuàng)新精神要強。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師的時代特征和精神品格，一個好的教師必然是一個創(chuàng)新意識很強的教師。教師的創(chuàng)新精神，首先在于樹立以全面育人為本的觀念，把育人為本作為教育工作的根本要求，以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生成長成才作為自己教學(xué)工作的出發(fā)點和落腳點，關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地、生動地、活潑地發(fā)展。其次，是尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造性地為每個學(xué)生提供適合的教育，促進德育、智育、體育、美育有機融合，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事。其三，是創(chuàng)新管理方式，在對班級的管理和學(xué)生的活動中，要把常規(guī)管理、科學(xué)管理、文化管理結(jié)合起來，在當(dāng)前尤其要重視管理文化的營造，用文化的力量影響學(xué)生、熏染學(xué)生、塑造學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成身體健康、人格完善、知識豐富的新一代學(xué)生。

　　四、對這次培訓(xùn)班的幾點要求。

　　這次培訓(xùn)，市教育局師資處為我們制定了很好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，設(shè)置了優(yōu)質(zhì)課程，增加了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，同時還邀請了知名的專家為我們授課，這次培訓(xùn)通過聽知名專家的講課，能夠幫助大家更新教育觀念，提高教育理論水平；通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)，能夠幫助大家進行個性化的學(xué)習(xí)，其最終目的就是要為我市培養(yǎng)出一批具有較高理論水平和實踐能力的教師隊伍，從而引領(lǐng)全市教育改革和學(xué)校的發(fā)展。為此，要做到以下幾點。

　　１、要加強紀(jì)律性。在培訓(xùn)期間，大家一定要遵守學(xué)習(xí)的紀(jì)律，遵守學(xué)習(xí)的作息時間安排，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。在聽課中做到精力集中、精神飽滿、秩序井然，保證我們這次的學(xué)習(xí)順利有效。

　　２、要增強主動性。老師們在學(xué)習(xí)的過程中，一定要有主動意識，一定要有問題意識，要積極與專家交流，與一起來參加學(xué)習(xí)的校長學(xué)員們互動，使我們的學(xué)習(xí)充滿更多的熱情，更多的感悟，更多的討論，更多的提升，在學(xué)習(xí)中互通信息，結(jié)成友誼，共同提高。

　　3、要突出應(yīng)用性。在聆聽專家講座的同時，大家要帶著問題學(xué)，帶著問題思，回去后帶著問題行，在學(xué)習(xí)中感悟，要重視學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。大家在學(xué)習(xí)中要積極思考，努力做到學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)的認(rèn)識，好的經(jīng)驗做法納入到自己的知識結(jié)構(gòu)體系中，真正把專家的思想轉(zhuǎn)化成促進教學(xué)工作的新理念，轉(zhuǎn)化成提高教育質(zhì)量的新辦法。

　　各位老師，骨干教師是教師隊伍的中堅力量，是實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的保障，希望各位教師通過培訓(xùn)，進一步提高學(xué)科知識水平、課堂教學(xué)能力及課堂管理水平，學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗，促進教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，在教育教學(xué)實踐活動中起到引領(lǐng)和示范作用，當(dāng)你們回到各自的學(xué)校后將成為帶動全市教師隊伍素質(zhì)和水平整體提升的排頭兵。實踐會證明，你們今天頂酷暑、強素質(zhì)、重發(fā)展的努力并將轉(zhuǎn)化為XX教育的新發(fā)展，為實現(xiàn)建設(shè)西部教育強市和人力資源強市的總體目標(biāo)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　最后，祝大家身體健康、學(xué)有所成！再次祝本次骨干教師培訓(xùn)活動圓滿成功。

　　謝謝大家！

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好！

　　今天,在“梁xx名師工作室”成立之際，我有幸成為工作室的一員，內(nèi)心非常的激動。我有這樣的幾份心情想要表達(dá)：

　　首先，是深深的感激之情

　　感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師的成材搭建平臺，建立這種合作互動、培養(yǎng)人才的新機制；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人梁xx校長，為我們起到名師專業(yè)引領(lǐng)的作用；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，對我們參加工作室各項活動所提供的支持。謝謝大家為我們的成長所付出的努力！

　　其次，是沉沉的責(zé)任之感

　　加入到名師工作室，除了最初的激動與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長，在物理專業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個平臺，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

　　再次，是積極的奮斗之意

　　有人說，人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。今天，我們有幸成為“梁xx名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。下面我謹(jǐn)代表名師工作室成員鄭重承諾：

　　1.我們要認(rèn)真履行工作室成員的職責(zé)。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的.基礎(chǔ)上，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度要求自己。

　　2.工作室成員要團結(jié)一致，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同發(fā)展”的教育理念，爭取工作室運行一個周期后，達(dá)到我們所制訂的工作目標(biāo)。

　　3.工作室成員應(yīng)主動作為,在工作室項目引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動的策略下,積極主動地承擔(dān)工作任務(wù),不斷創(chuàng)新工作思路。

　　4.工作室成員應(yīng)起到示范引領(lǐng)作用，促進所在學(xué)校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長，專心服務(wù)于物理教學(xué)。

　　最后，我相信工作室的建立對我市物理學(xué)科的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，對我市物理教師特別是對中青年物理教師的成長提供積極的作用。衷心的祝愿梁雪梅工作室逐漸發(fā)展成為自貢市乃至川南地區(qū)具有一定影響力和知名度的卓越工作室。

　　羅xx

　　XX年3月11日

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家上午好！

　　聽！十月的號角正在響亮地吹起，我們將駛向一個新的征程——20xx年的中西部國培計劃—海南省初中班主任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目今天正式開班了。作為來自海南省的一名普通班主任教師，作為中國教師研修網(wǎng)今天聯(lián)合開班的八個省的國培學(xué)員代表，能在這滿載豐收，充滿期待的日子里和大家相聚在一起，我感到非常的榮幸！我相信在我們這支遠(yuǎn)航的隊伍里，將增添許多燦爛的笑顏。

　　眾所周知，教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。而作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠“主任”身份“授予”的，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。班主任的工作是一項肩負(fù)著無數(shù)家庭的希望、孕育著無數(shù)少年兒童的理想、承載著多少個社會和國家的囑托的事業(yè)，所以，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔！”成為教師是我們的選擇，也是我們的夢想。哪怕前面困難重重，我們都愿意傾上我們的所有，全力以赴，毫不后悔！因為我們選擇了這個職業(yè)，我們就選擇了責(zé)任，選擇了進取，選擇了奉獻(xiàn)。作為班主任，我們有熱忱，有激情，有愛心，有恒心。我們將用靈魂鑄造靈魂，以品格培養(yǎng)品格，以智慧引領(lǐng)智慧，共譜海南教育的新篇章。

　　這次國培在海南省開設(shè)了班主任培訓(xùn)，為我們廣大班主任開辟了一個廣闊的教研天地。班主任培訓(xùn)班的開設(shè)為我們提供了一個可以學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，能讓我們沉下心來對自己、對工作進行一個深刻的反思。在這里，我們將聆聽到專家最專業(yè)、最前沿的.理論知識；在這里，我們將學(xué)習(xí)到最實用，最具有時效性的班主任管理藝術(shù)；在這里，我們將結(jié)識到那些優(yōu)秀的班主任，聆聽他們成功的班級管理經(jīng)驗。這樣一個良好學(xué)習(xí)的平臺，讓我們有機會得到更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學(xué)的指導(dǎo)和幫助，讓我們在班主任專業(yè)成長的這條道路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬。今后的我們，會是點點薪火，傳承的薪火，一定會在祖國的大地燃起燎原之勢；我們會是小小的蝴蝶，美麗的蝴蝶，一定會在華夏九州掀起教壇的新風(fēng)；我們會是顆顆種子，教育的種子，一定會在大江南北讓教育大樹繁花似錦！這是“國培計劃”給我們帶來的福音，是各級教育主管部門對一線教師的重視和厚愛。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)員向有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師表示衷心的感謝！

　　有位偉人曾說過：“時代的命運取決于年輕人崇高而奔放的激情。”在這個充滿競爭的時代里，請相信我們?nèi)�體學(xué)員一定會滿懷激情地面對這項全新的挑戰(zhàn)，勇敢地接受時代的邀請，好好珍惜這次機會，把培訓(xùn)工作看成是教師職業(yè)生涯的一次躍進，把培訓(xùn)課程當(dāng)成一次富有成效、滋潤心扉的營養(yǎng)大餐，把培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)作為提升自己班級管理水平，促進學(xué)生全面健康發(fā)展的有效平臺。潛心研修，不斷凈化自己的精神家園，提高自己的工作實效，完善自我，超越自我。老師們，今天我們參加培訓(xùn)，也就選擇了敢為人先與拼搏圖強；今天我們選擇研修，也就選擇了追求卓越與創(chuàng)造輝煌！我們的生命將因奮斗而高貴，我們的生活將因拼搏而精彩。老師們，讓我們心手相連，不懈追求，釋放能量，共同譜寫教育事業(yè)美好的未來！

　　最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利！老師身體健康，研修充實愉快！

　　謝謝大家！

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇6

尊敬的張校長、唐老師以及在座的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家下午好！我是來自XX省XX市XX區(qū)XX小學(xué)的XX。今天能夠作為學(xué)員代表發(fā)言，我深感榮幸，因為我覺得在座的每一位學(xué)員都是十分優(yōu)秀的老師，他們都是我的學(xué)習(xí)榜樣。

　　在這里，我代表全體學(xué)員表達(dá)三點感受：

　　一、感謝

　　首先，我代表全體學(xué)員衷心感謝Xx區(qū)教育局和Xx科技大學(xué)實驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次跟崗學(xué)習(xí)的重視、支持，為我們搭建了學(xué)習(xí)、交流的`平臺。感謝唐老師及工作室各位老師的精心策劃和悉心安排，為我們的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)期間的生活提供專業(yè)的指導(dǎo)和周到的服務(wù)。特別是唐老師近段時間從百忙中通過短信、電話、QQ、微信等方式與我們學(xué)員保持聯(lián)系，悉心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)前的工作，考慮周全，還在住宿和吃飯方面給我們安排好，為我們解除了后顧之憂。唐老師認(rèn)真敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我們敬佩，讓我們深受感動。

　　二、期待

　　XxXx科技大學(xué)實驗學(xué)校雖然今年9月1日才正式開學(xué)，但是教育思想先進，辦學(xué)理念超前，管理與運作科學(xué)、規(guī)范，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提升教育質(zhì)量，重點打造四大特色品牌：小班化、信息化、國際化和科技教育。學(xué)校用教育信息化推進學(xué)校現(xiàn)代化、國際化發(fā)展，并著力在管理機制、課程改革、教師發(fā)展、學(xué)生成長等方面全面創(chuàng)新。我們慕名而來，期待學(xué)到更多先進的、高效的教育教學(xué)的理念和方法，回到學(xué)校學(xué)以致用。我們相信，有Xx科技大學(xué)實驗學(xué)校這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，有唐老師這樣一位優(yōu)秀的主持人和導(dǎo)師及工作室各位老師指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，我們的跟崗學(xué)習(xí)一定會滿載而歸。

　　三、承諾

　　今天，我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里，我們一定會珍惜這次寶貴的機會，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。我們承諾：學(xué)習(xí)期間我們一定自覺遵守這里各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)；同時注意休息和飲食，適當(dāng)進行鍛煉和娛樂，確保健康愉快地度過這彌足珍貴的十五天。

　　最后，衷心祝愿Xx區(qū)的教育更上一層樓，Xx科技大學(xué)實驗學(xué)校越辦越精彩，唐曉勇教師工作室成績卓著！祝愿所有學(xué)員學(xué)有所成！祝愿在座的各位家庭幸福，平安如意！

　　謝謝大家！

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！很榮幸能參加此次希望工程全國教師培訓(xùn)。我是來自xxx寧縣的一名普通農(nóng)村教師，今天我能夠代表全體學(xué)員站在講臺上發(fā)言，倍感榮幸。

　　首先，請允許我代表前來參加培訓(xùn)的全體學(xué)員對培訓(xùn)班的贊助商xx有限公司表示真誠的謝意！

　　聚沙成塔，集腋成裘。拳拳愛心開啟了山區(qū)學(xué)子童年的夢想，點燃了我們讀書的希望。是您們的`愛心托起了教育事業(yè)希望的明天，有了您們的愛心捐助，才使許許多多貧困學(xué)生完成了小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的學(xué)業(yè)，圓了許許多多貧困學(xué)生的求學(xué)夢；有了您們的愛心捐助，才使許多曾經(jīng)破爛不堪的學(xué)校建起了一幢幢嶄新的教學(xué)樓，讓孩子們在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)；有了您們的愛心捐助，才使許多貧困地區(qū)的老師、校長們及時的充電，為當(dāng)?shù)亟逃�注入新鮮血液。

　　今天，我代表我們?nèi)�體學(xué)員鄭重的向各位領(lǐng)導(dǎo)承諾：在培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守考勤制度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格請假制度，力求經(jīng)過此次培訓(xùn)之后提高自己的教學(xué)水平，探尋一種新的教學(xué)方法。

　　再次感謝股份有限公司和中國青少年發(fā)展基金會對教育事業(yè)的關(guān)心、支持和厚愛，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┲艿降姆��?wù)和舒適、良好的培訓(xùn)環(huán)境，讓我們雖身處異鄉(xiāng)卻猶在家中，同時我還要感謝將為我們帶來精彩課程的各位專家們。

　　感謝有您，明天將因您而變得更有希望。最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及各位學(xué)員身體健康，工作順利，平安幸福！

　　謝謝大家！

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：

　　大家上午好！非常高興參加本次校長培訓(xùn)班。作為本期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)員代表，我坐在這兒誠惶誠恐，又倍感自豪！請允許我代表全體學(xué)員，衷心感謝教育局和進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供寶貴的培訓(xùn)機會，感謝專家們的精心輔導(dǎo)和諄諄教誨。

　　我們教育界流傳著這樣一句話：有一個好校長就有一所好學(xué)校。這句話準(zhǔn)確道出了學(xué)校興衰與校長的密切關(guān)系。新時期學(xué)校的發(fā)展教育的振興需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的教育家型的校長，要實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，學(xué)習(xí)是最為重要的途徑之一，今天的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可謂恰逢其時。

　　在此，我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾：

　　一、把握機會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進自身發(fā)展。

　　校長是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)的第一責(zé)任人，是教育方針政策的貫徹者，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者，是師生學(xué)習(xí)生活的`良師益友。校長的責(zé)任重大，使命光榮。孔子先生曾經(jīng)說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。作為參培學(xué)員，讓我們都來做樂于學(xué)習(xí)的人，在學(xué)習(xí)的過程中感受成長的快樂，我們一定要把握好這次學(xué)習(xí)機會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅持用發(fā)展的眼光對待工作；制訂行之有效的學(xué)習(xí)計劃，做到有的放矢，帶著目標(biāo)來學(xué)習(xí)，實現(xiàn)個人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。

　　二、主動學(xué)習(xí)，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

　　培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都將及時轉(zhuǎn)變自己的角色，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證培訓(xùn)時間，妥善、合理地處理好單位工作和學(xué)習(xí)任務(wù)之間的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，兩促進。我們每一位學(xué)員都將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不遲到，不早退，不請假，強化自我管理，深度參與培訓(xùn)研討，我們要用實際行動證明，作為學(xué)校的管理者，我們在這里同樣能夠成為合格的被管理者、優(yōu)秀的培訓(xùn)班學(xué)員。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，在今后的工作中，我們將依托這次培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識和管理經(jīng)驗，繼續(xù)把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續(xù)發(fā)展的規(guī)律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實踐的挑戰(zhàn)，科學(xué)而智慧地解決管理中的熱點和難點問題，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展，演繹絢爛的教育人生。

　　最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習(xí)、提高平臺的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)習(xí)進步！

　　謝謝大家!

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇9

　敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，學(xué)員們：

　　大家上午好，很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言。

　　今天，我們懷著一顆無比喜悅而激動的心情參加技能培訓(xùn)班的開班典禮，首先，我代表全體學(xué)員向給予我們這次學(xué)習(xí)機會的公司領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向到來的全體老師表示熱烈歡迎。

　　我們大家知道，XXXX年是我們公司發(fā)展史上最為關(guān)鍵的一年，公司面臨著擴能擴產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，細(xì)化管理的嚴(yán)峻形勢，面臨著資金緊張的困境，面臨著上市的巨大壓力，在這種情況下，公司毅然決定辦技能培訓(xùn)班，并且學(xué)員的學(xué)費全部由公司支付，這一點充分體現(xiàn)了公司“以人為本”的管理理念，充分顯示了公司領(lǐng)導(dǎo)對我們員工的關(guān)心和愛護，也充分彰顯了這種“公司與員工同步發(fā)展”的企業(yè)文化。這次學(xué)習(xí)機會對于我們每個學(xué)員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖，能成為技能培訓(xùn)班的一員，我感到無比的激動和自豪，請允許我再次向公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心表示最崇高的敬意和感謝。

　　我們一定會倍加珍惜這次學(xué)習(xí)和提高的機會，我們一定會帶著公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望與重托，以飽滿的熱情，高度認(rèn)真的態(tài)度去參加技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認(rèn)真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用有所果，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望與重托，不辜負(fù)老師的辛勤培育。

　　通過這次技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅要學(xué)習(xí)化工專業(yè)知識，還要提高自己的思想認(rèn)識，要認(rèn)識到“公司發(fā)展我發(fā)展，公司壯大我壯大”這個硬道理，用所學(xué)的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學(xué)的一點一滴的知識與公司的實際情況結(jié)合起來，把理論知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，更好的為公司的發(fā)展服務(wù)，讓科技知識通過我們的智慧來推動公司的發(fā)展，我想，公司有我們這樣一批求知欲強，敢于創(chuàng)新，不斷提高的員工，公司的`將來肯定能像彩虹一樣描繪出五彩斑斕的宏偉藍(lán)圖。我們要把這次學(xué)習(xí)作為人生道路上一個新的起點，以這次技能培訓(xùn)為契機，把握好自己的發(fā)展方向，珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，忠于我們的事業(yè)，忠于我們的公司，為了公司更大發(fā)展，也為了我們每個人都有一個美好的將來，讓我們用一言一行來證明我們的決心，拿我們優(yōu)異的成績向公司交上一份滿意的答卷。

　　謝謝大家！

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、劉xx老師、各位同仁：

　　上午好！我是江門市第九中學(xué)的老師，梁世科，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)科組長工作。今天，我很榮幸，也很高興，能作為“xx區(qū)劉xx名師工作室”學(xué)員代表發(fā)言。首先，請允許我代表全體學(xué)員對市、區(qū)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、對劉xx老師表示衷心的感謝！感謝大家為我們提供了難得的學(xué)習(xí)機會，給我們搭建了良好的發(fā)展平臺。感謝荷塘中學(xué)，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

　　作為一名普通的教師，在專業(yè)成長的道路上，能得到良師的引導(dǎo)，將會使自己在較短的時間內(nèi)獲得長足的進步。作為名師工作室的學(xué)員，我們無疑是幸運的。因為我們的導(dǎo)師劉xx老師是xx區(qū)著名的高級教師、名師，她長期從事中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)教育，對中學(xué)教育的研究有很高的造詣(yi)。她不僅師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)(jin)，更有非常豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的人格魅力。今天，我們擁有了劉老師工作室提供的得天獨厚的優(yōu)越條件，我們有機會與劉老師近距離地交流，意味著我們有了更多的學(xué)習(xí)機會，更貼近實際的發(fā)展平臺，相信在劉老師的引領(lǐng)、幫助和指導(dǎo)下，一定會加快我們的專業(yè)成長速度，豐富我們的人生閱歷。我們的教育教學(xué)水平、教學(xué)理念一定會得到進一步的提升。

　　我們工作室的全體學(xué)員絕不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛，一定會珍惜這次難得的跟崗學(xué)習(xí)機會，并決心做到以下幾點：

　　1、珍惜機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極參加工作室組織的各種學(xué)習(xí)活動，尤其是深入課堂，通過上課、聽課、評課、經(jīng)驗交流、案例學(xué)習(xí)等途徑，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

　　2、及時交流，共同研討。充分利用工作室的`互動交流平臺，解決自己教學(xué)中遇到的困惑和疑難，學(xué)習(xí)劉老師的先進教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)員之間的先進教學(xué)經(jīng)驗。

　　3、不斷反思，積累智慧。及時總結(jié)、反思和提煉在學(xué)習(xí)中的各種收獲，讓自己今后的教學(xué)工作充滿新意，教學(xué)過程充滿創(chuàng)意，從而提高自己的教育教學(xué)水平。

　　4、加強研究，突出實效。結(jié)合自己的研究方向，經(jīng)常思考研究中存在的問題，主動想辦法解決，積極撰(zhuan)寫教學(xué)反思。充分利用課題研究的平臺，讓研究出成效。

　　我們相信，高度決定視野，細(xì)節(jié)決定成敗。在為期兩周的跟崗學(xué)習(xí)活動中，我們跟崗學(xué)員一定會遵守培訓(xùn)管理制度，刻苦學(xué)習(xí)，虛心請教，團結(jié)協(xié)作，潛心研究，深入反思，做好筆記，以最佳的精神狀態(tài)投入到跟崗學(xué)習(xí)活動中，出色完成各項任務(wù)，以優(yōu)異的成績，良好的表現(xiàn)來報答上級教育部門和劉老師的精心培養(yǎng)，來感謝荷塘中學(xué)給我們提升自我的平臺和工作、生活上的支持。

　　最后，祝與會的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作愉快，祝工作室生機勃勃，茁壯成長！

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的同仁們：

　　大家上午好!

　　“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光”，在這寒冬臘月之際，我們?yōu)榱艘粋�共同的目標(biāo)相聚在古城西安。在陜西省教育廳的關(guān)心和組織下，在陜西師范大學(xué)干部教育學(xué)院的精心安排下，我們期待已久的省級高中骨干班主任培訓(xùn)終于拉開帷幕。

　　下面請允許我自我介紹一下，我叫陳，來自xx市高級中學(xué)。作為學(xué)員代表，此時此刻，我的內(nèi)心更是溢滿了激動與感激。首先請允許我代表全體學(xué)員對陜西省教育廳啟動的“高中骨干班主任培訓(xùn)項目”發(fā)自內(nèi)心的歡迎，對各級教育行政領(lǐng)導(dǎo)對我們一線班主任專業(yè)成長的關(guān)心表示由衷的'感謝!同時也感謝陜西師范大學(xué)干部教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及工作人員，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋�周到而有良好的學(xué)習(xí)和交流平臺。

　　身為班主任，我們曾經(jīng)對如何增強班級的凝聚力、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而絞盡腦汁;我們曾經(jīng)為怎樣成為既受學(xué)生愛戴又有威望的老師而輾轉(zhuǎn)反側(cè);我們也曾經(jīng)為厭學(xué)、處于青春叛逆期的孩子們而寢食難安;我們都曾經(jīng)為行為習(xí)慣差，難以管教的學(xué)生們而傷透腦筋。帶著這些疑問和困惑，我們曾向書籍、向網(wǎng)絡(luò)尋求必要的理論支撐，我們也曾向同行、前輩借鑒實用的實踐迷津，但仍顯支離破碎，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識。在班主任專業(yè)成長的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對班主任專業(yè)成長充滿了期待與渴望。這次班主任培訓(xùn)恰如雪中送炭，為我們一線的班主任提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，能為我們提供更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學(xué)的指導(dǎo)和幫助。在這里，我們可以聆聽到最專業(yè)、最前沿的理論;我們可以學(xué)習(xí)到最為實用、最具實效性的班主任管理藝術(shù);我們可以結(jié)識到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業(yè)績的楷模，以及辛苦工作在教育、教學(xué)一線的同仁們。我們會在一起交流、學(xué)習(xí)、反思、提高。

　　在這里，我代表全體學(xué)員莊嚴(yán)表態(tài)：我們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)良機，靜心學(xué)習(xí)，潛心研究，用心感悟。認(rèn)真聽好每個講座，主動參與每次研討，積極參加每個活動。把專家的講解，同行的經(jīng)驗與自身工作實際有效結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中應(yīng)用，在應(yīng)用中提煉，在提煉中升華，讓我們的視野更寬闊，思想更開拓，目標(biāo)更明確，方法更科學(xué)，成效更顯著。

　　“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們帶著期待而來，我們一定滿載碩果而歸!

　　最后，祝愿我們本次培訓(xùn)取得圓滿的成功，也祝愿我們在座的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們工作順利!身體健康!謝謝大家。

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇12

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們迎來了新學(xué)期的開始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動。

　　首先，我代表我校全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。

　　假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的學(xué)校。

　　上學(xué)期，我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟�我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”

　　新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的`精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！

　　最后,祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進步！

　　謝謝大家！

在此

敬禮！

姓名：xx

時間：20xx年xx月xx日

　　學(xué)員代表開班發(fā)言 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家上午好！

　　在這秋風(fēng)喚起金黃的十月，我們迎來了省“名師送培”語文教師培訓(xùn)班的開班儀式。此時此刻，我作為一名學(xué)員代表在這里發(fā)言，感到無比的激動和榮幸。首先，請允許我代表全體學(xué)員對為我們提供這次學(xué)習(xí)機會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝！

　　此次培訓(xùn)是一次內(nèi)容充實、形式新穎、專家超強的培訓(xùn)。我們不僅可以有幸聆聽專家對語文教學(xué)充滿智慧的`解讀，更有機會領(lǐng)略一線知名特級教師的教學(xué)實踐指導(dǎo)。相信，此次培訓(xùn)必將使我們更快地提升自身理論水平，豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗，收獲從事語文教學(xué)的信心和能力。我認(rèn)為，培訓(xùn)是教師最大的福利，所以我們會珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真準(zhǔn)時地參加每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們會合作交流，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵，共同提高。

　　相信經(jīng)過這次培訓(xùn)、磨練后，我們定能成為一名合格的骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我們一定會在以后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升、完善自己，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識運用到實際工作中去。充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學(xué)過程中真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用。

　　各位老師，交流是短暫的，相聚是美麗的，學(xué)習(xí)是幸福的，收獲是快樂的。讓我們帶著強烈的責(zé)任感一起踏上本次的學(xué)習(xí)之旅！愿我們這些鐘情于教育事業(yè)和承載著夢想的每一位老師，都能像遠(yuǎn)行地蒲公英一樣，插上飛翔的翅膀，播撒時代教育的希望！

　　最后，衷心預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利、萬事如意！

　　謝謝大家！

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