真善美伴我行作文（匯總13篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的真善美伴我行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
真善美伴我行作文 篇1
小時候，常聽見“真善美”，卻不明白是什么？去問長輩卻總是得到千篇一律的回答：“你還小，等你長大就可以發(fā)現(xiàn)，去感悟真善美的存在。”隨著年齡的增長，我終于發(fā)現(xiàn)：原來，真善美就在你我身邊。
鏡頭一:生活點滴的真善美
迷迷糊糊的在冬日早晨起床，不料一陣寒風吹向窗戶，冷得我瑟瑟發(fā)抖。身邊遞過一杯熱茶，傳來母親的聲音“紅糖水喝了，天冷要會加件衣服。不然會著涼了。”出門前，母親又幫我裝好熱水，放進書包。仍絮絮叨叨地說：“過馬路要小心點，別在路上玩，在學校要認真聽課，積極舉手。”從入學第一天到現(xiàn)在，母親從未忘掉早晨的絮叨的規(guī)矩。盡管我很想說，媽媽，我長大了。這些事我都懂了。但從未出口，因為我怕傷了母親那愛女的心。
啊！真善美就是母親在身邊代表愛的絮叨。
鏡頭二：陌生人給予的真善美
“十一”黃金周，父母帶我到人潮擠滿的商場玩，父母在一家服裝店挑選衣服，我在一旁擺弄衣架，再一轉(zhuǎn)眼竟不見父母的身影，急匆匆環(huán)繞四周，奔跑在人潮中，卻不見父母半點影子。置身于人潮中，到處是熱熱鬧鬧的人群說說笑笑，唯獨是我一人孤零零的，不知所措。不爭氣的眼淚一滴一滴往下掉，卻毫無任何人關注。就在此時，一個背著雙肩書包，穿著一身休閑服的大姐姐朝我走來，微笑著看著我，問我怎么了。我抽泣的說：“我找不到…爸爸…媽媽了”大姐姐從包里拿出一塊紙巾，輕輕地擦干我的.眼淚，牽著我到廣播處，發(fā)布尋人啟事。在那漫長而艱辛的等待過程，大姐姐一直微笑看著我，安慰著我，使我不再害怕。終于找急了我的父母聞訊惡來，我撲向父母的懷抱。再往后看時，那個大姐姐已經(jīng)走開了。
啊！真善美就是困境中，陌生人給予你勇氣的那一抹微笑。
冬日逐漸來臨，寒冷的氣息向我逼近，但我心中從不失溫暖。因為我知道無論身處何處，都有真善美賜予我燦爛的陽光。
真善美伴我行作文 篇2
真善美是一個多么富有詩意的詞語啊!
真是做真實真誠的人，這樣才能實現(xiàn)自己的價值，回報社會。善是善良，是一種心理素養(yǎng)。用謙遜和藹、播恩施惠的態(tài)度面對生活。要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事。美則美好，心靈美，擁有一顆感恩的心。
在一個大商店門前，一個衣衫襤褸的乞丐正在向路人乞討。一個身著西服的帥氣男子剛走到門前，那個乞丐立馬撲了過來：先生！先生！求求您給我一元錢，就一元！我就買個饅頭吃，我?guī)滋鞗]吃飯了。那位先生厭惡并帶有蔑視的說；去去去！這西服很貴的'，弄臟了你你這乞丐賠得起么？說完就轉(zhuǎn)身離開。這時乞丐看見地上有一個錢包，原來是那位先生的。他翻開一看，哦！包里有幾千元，還有一個存折，看起來這個包對那位先生很重要。乞丐毫不猶豫的追上那位先生,他喊道：先生！先生！您的錢包！那位先生回過頭，吃驚的接過了自己的錢包。他連聲說：謝謝！實在太感謝了，這個包對我太重要了!對了，這一千元錢就用來感謝你了。乞丐回答：謝謝您，和錢還是您自己留著吧！這是我應該做的。先生忙說：你真是一個大好人，我剛才不該那樣對你的，請你見諒。乞丐說：沒事的，但您以后不要再這樣做了。好的、好的。先生說。
這個乞丐的心胸是這么大，不會因為那位先生對他表示出的蔑視而斤斤計較，甚至把錢包里的錢自己花了。雖然他是一個乞丐，但他也具有真善美的品質(zhì)。
許多人認為真善美是做一些驚天動地的大事，但這是錯的。人人都可以做具有真善美品質(zhì)的。給年老的爺爺端上一碗熱氣騰騰的餃子，就是真善美。做具有真善美品質(zhì)的人體現(xiàn)在行動細節(jié)上。
生活中并不缺少真善美，只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多具有真善美品質(zhì)的人。只要做些小小的善事，人人都可以成為真善美好公民。
真善美伴我行作文 篇3
每個少年都要“好好學習，天天向上”。少年向上，要具備“真善美”，“真善美”會伴隨我們一生。
“真”是說人們要做真實真誠的人，才能實現(xiàn)自己的價值，回報社會。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學、教書育人的第一要務就是“求真”。例如：有一次，有同學沒有寫作業(yè)，當老師檢查作業(yè)時，他便對老師說，他的作業(yè)沒帶，作業(yè)不見了等借口。作為“真善美”少年，必須要誠實。必須要有誠實的品格。我想呼吁他們：要做一個誠實的人。
“善”是說人們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人。偉大的數(shù)學家華羅庚說過：“人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀！币馑际牵簞e人幫我，一生都不要忘記；我?guī)蛣e人，不要記在心上，也不要報酬。例如：在街上，見到一些乞丐，為家人籌錢治病等一些人，我們都應該伸出援手，為他們捐點錢，那怕只是一元錢，二元錢，五元錢，我們也要將自己的愛心獻出來。作為“真善美”少年，必須要向善，必須要有一顆善良的心。我想呼吁他們：伸出自己的援手獻愛心。
“美”可以是外表美麗，也可以是心靈美麗。但是心靈美要比外表美好得多。例如：“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷的.情況下仍完成了靠邊停車，拉手剎，打開雙閃燈等安全措施，并疏導車上乘客安全撤離。這樣的事跡值得我們學習。作為“真善美”少年，必須要向善，必須要有一顆美麗的心靈。我想呼吁大家：心靈美要比外表美好得多，大家一起來做個心靈美的人。
同學們，讓我們一起來做一個“真善美”的少年吧！
真善美伴我行作文 篇4
“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！”21世紀的青少年，將要成為國家的接班人，積極向上，與真、善、美同行，似乎已成為了21世紀青少年所要做到的。時光已吹響了集結號，讓我們一起吶喊：少年向上，真善美伴我行！
人類不停地追求著真善美，無非就是為了更好地完善自己！沒錯，的確是這樣！我看過一本名叫《正能量閱讀》的讀物，讀后令我無法自拔。如同在一片沼澤里，越陷越深，讓我深陷于一個充滿正能量的世界里，又如同在一座富麗堂皇的宮殿里，享受著宮里的一切帶給自己的視覺盛宴，每一處地方、每一個角落，都被真善美渲染得五顏六色！其中有一篇名為《老師，謝謝您！》的文章，令我感觸很大！文章講述了一個叫林強的中學生，由于性格內(nèi)向，而且是個結巴，所以一直不敢回答問題，常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鉆的難題為難這個班級里的學生，果然，班里的同學都不會。然而，對林強來說，這些題簡直是“易如反掌”。
老師便屢次叫林強起來回答問題，并借此不停地鼓勵他，給他勇氣。慢慢地，林強重新?lián)碛辛俗孕排c勇氣回答問題，并且，他的結巴病也在此期間不治而愈了！就這樣，一直到畢業(yè)，他才知道，原來“全班只有他一個人會的難題是老師精心準備的、并且在此之前已與同學們串通好了的！然而原因很簡單，單純只是為了讓林強重拾自信與勇氣！文章中老師和同學的鼓勵與關愛，正是林強治愈結巴病的'良藥，也是林強重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所為，不正是對真善美最好的詮釋嗎？
真，就是老師及同學們對林強的真情;善，就是老師及同學們對林強的熱情相助;美，顧名思義，自然是老師和同學們那一顆熾熱有愛且美麗的內(nèi)心。因為有他們，林強才會從自卑與內(nèi)向中走出來，勇敢地面對自己，面對別人，面對未來！
真善美伴我行作文 篇5
人生追求自我完美無非就是達到真、善、美的境界，可現(xiàn)在大多數(shù)人卻說不清真、善、美到底是什么。我想，每個人對這三個字都有不同的理解，但是，真正能理解這三個字的人又有多少呢？
“真”指的是真誠。不僅對人要真誠，對物也要真誠。有的人，外表看上去很真誠，可內(nèi)心卻很虛偽。真正的真誠里不摻雜任何虛假。六年級有一篇課文叫《老人與海鷗》，課文主要講老人在自己十分貧困的'情況下，每年冬季步行二十余里到翠湖邊喂海鷗，和海鷗相依相隨，十幾年來從未間斷……后來老人死了，海鷗看到老人的遺像，就像老人的兒女一樣為老人守靈。正因為有老人對海鷗的愛，才有海鷗對老人的令人震撼的感情。動物也能體會到真誠的愛，更何況是人呢？只要你是真心對別人的，別人也會真心對你。真誠是我們每個人都應該擁有的美好品質(zhì)。
“善”指的是善良。《窮人》的作者列夫·托爾斯泰寫出了主人公桑娜一家在極其貧困的情況下收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個孩子。桑娜也不知道自己為什么要這樣做。但我知道：是善良的本性使她這樣做。有些人自私自利，性格扭曲，動不動就以武力解決問題，最終自毀前途或家破人亡。我們?yōu)槭裁床环e極向善，養(yǎng)成一顆善良，包容的心呢？
“美”指的是心靈美，而不是外表光鮮。有這樣一個衣衫襤褸的乞丐，他每天靠別人施舍的錢生活。一天，他像往常一樣，在街邊乞討。當他看到救助四川災區(qū)的捐款時，毫不猶豫地把碗里的錢投了進去，還靦腆地對義工說：“只有這么多了，不好意思。”頓時，我覺得這個衣衫襤褸的乞丐是多么的高大、美麗，簡直和那些明星沒什么兩樣！現(xiàn)代社會許多人都追求外在美，忽略了內(nèi)在美，其實內(nèi)在美才是最重要的！
這就是我參加了“朝陽讀書活動”后，對“真、善、美”這三個字的理解。讓我們每一個人求真、向善、尚美吧！
真善美伴我行作文 篇6
沐浴著陽光雨露的滋潤，讓我們天天向上，讓我們茁壯成長，讓我們每天進步一點，每月提高一點，每年優(yōu)秀一點，讓我們養(yǎng)成好習慣，鍛煉成好身體，始終陽光向上，讓我們與真善美同行，繪畫美麗人生！
科學教人求真。美國著名經(jīng)濟學家本杰明‘皮爾斯是一位有淵博的學識，政治的品格的老先生，他曾經(jīng)在一次課堂上說過：“一定要誠實，我們來到哈佛大學的目的是為了追求真理，雖然通往真理的道路困難重重，但，只要你誠實，認真，嚴肅的對待問題，你就有機會發(fā)現(xiàn)真理，如果有同學在這里弄虛作假，他就永遠沒有機會看到真理的光芒，請大家相信，真理的殿堂里沒有虛假，”對啊！真理的殿堂里沒有虛假，我們應該追求真理，追求生命的價值，做一個真誠善良，有道德，有真知，敢于追求夢想的人！
人文教人向善。人文是中國傳統(tǒng)文化的精髓，人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現(xiàn)為對人的尊嚴，價值，命運的維護，追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對一種全面發(fā)展的'理想人格的肯定和塑造，善良無需灌溉和強迫，只會相互感染和傳播，善良的人一定有愛心，善心，同情心，責任心，理解之心，寬容之心，道德之心，也一定是個睿智，聰明的人。
生活教人尚美。“美”本身是個很廣泛的問題，自然就有很多爭議，美的本質(zhì)，從柏拉圖開始的許多哲學家，美學家以及文藝理論家都進行了不懈的探討和研究，但最終的回答仍然莫衷一是，可見美的問題有著不可測度的奧秘，這也同樣告訴我們：美學是一種概念。不少人把美認作是外在，容貌的美，卻忽視了內(nèi)在，心靈的美，再者，世界上沒有十全十美的人，所以不要抱怨自己外在的缺陷，內(nèi)在美才是永恒，真正的美!
少年強則國強，讓我們在激蕩青春，開闊人生，奉獻社會的進程中書寫真善美的壯麗篇章。
少年，向上！
真善美伴我行作文 篇7
我們要做向上的青年，讓真善美陪伴著我們的成長。
首先我們要做真誠的少年，想要做到真誠，我們便要保證自己能夠真誠的對待他人，在交朋友時我們要用真誠溫暖別人，在別人遇到困難的時候，我們可以給他們安慰或者是給他們伸出援助之手。要做到真誠，我們首先要知道我們身邊的人會回饋我們的真誠，如果我們用真誠去對待別人，他們也會用真誠回饋我們。這樣就可以形成互幫互助的情況，當別人遇到困難時，我們真誠的為他們提供幫助，這樣當我們遇到挫折的時候，他也會以同樣的方式幫助我們。
同時我們要做一個善良的人。善良是人的本性，但是隨著人的成長在很多選擇的道路上，有很多選擇是與善良相悖的，這個時候我們就要喚醒自己的`良知，喚醒自己作為一個人擁有善良本性的特征。比如當我們有一定的零花錢時，學校開展了捐款活動，給災區(qū)或者是貧困山區(qū)的同學和貧困人口捐錢捐贈一些物品，這個時候我們便會面臨擁有自己的錢和幫助他人的難題之中。這個時候我們便要選擇作為一個善良的人，就應該向他人伸出援助之手，山區(qū)的人群和貧困山區(qū)的人民都是需要幫助的人，我們要用善良對待他們，應該為他們提供力所能及的幫助。
同時，我們也要做一個美人。這個美不是指樣貌上的美，更重要的是心靈美，內(nèi)在美。作為一個心靈美的人，也是我們要做一個善良的人的意思。做一個內(nèi)心美的人，富有同情心，對需要幫助的人具有惻隱之心。做一個內(nèi)在美的人，要有良好的道德素養(yǎng)，有良好的精神境界。
一起做向上的青年吧，始終將真誠善良和內(nèi)心美，內(nèi)在美懷揣在心中。
真善美伴我行作文 篇8
寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》一書，其中的《求真的途徑》一文讓我受益匪淺。
這篇文章講述了著名教育家陶行知先生教育學生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便點石成金。在其他徒弟爭搶金子的時候，只有一位徒弟紋絲不動。道士問他為什么，那徒弟回答說：‘我看中師傅點石成金的指頭。’隨后陶行知先生告訴同學們："我們在學校學習，不能單單知道老師和書本教給你們的知識，這些知識雖然好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。所以，我們求學必須要學會靠自己獲得知識的途徑和方法，就是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙，也就是道士的那個點石成金的指頭。"
讀完這則故事，我不由得想起二年級時發(fā)生的一件事情。
記得有一次，老師讓我們在學校里當場寫了一篇日記。第二天，當老師把批改好的本子發(fā)下來時，我看到老師在我的日記末尾處用紅筆寫了一行字：內(nèi)容非常精彩，但是不會寫的字別用拼音！回家后，媽媽看到這行字非常生氣，狠狠地數(shù)落了我一頓。我感到非常委屈，便抽抽噎噎地說："媽媽，這些都都是生、生字，老師沒教過，不會寫很·很正常！""什么叫很正常？"媽媽反問道，"你不會查字典嗎？"沒辦法，我只好去請教字典老師。從那以后，無論是寫日記還是做作業(yè)，只要遇到不會寫的字，我都養(yǎng)成了查字典的習慣，再也沒有犯過同樣的錯誤。
知識和財富都是靠自己得來的。如果像其他徒弟一樣只會一昧地使用別人的財富，那么是遲早會用盡的.。相反，如果像那位徒弟懂得用指頭點石成金的方法和途徑，他的財富才會用之不盡。其實學習也是一樣。不久后我就要升入初中，學的課程會越來越多，也會越來越難，學習的競爭也會越來越激烈。所以我一定要靠自己摸索學習的方法和途徑，才能使自己的學習取得更大的提高。因為我相信—激流闖蕩，勇者勝！
真善美伴我行作文 篇9
在人生的所有座右銘中，最熟悉的應該是一句小學五年級作文:少年向上,真善美伴我行;好好學習，天天向上了。所謂天天向上，指的就是每天進步，每月提高，每年更好。
少年向上，必須具備真善美。
真是當你撿起錢包時，交給警察的真誠；當你犯錯時，勇于說出實話的'勇氣有許多少年已經(jīng)學會了說謊他們不敢承認自己的錯誤，而編造了虛假的事情。作為真善美少年，第一點就是要誠實。海涅說過：;生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。人的一生要真誠，不能貪一分錢，要有拾金不昧的品質(zhì)，這樣的少年才會天天向上。
善是給貧困災害地區(qū)捐獻一片愛心；是幫助別人而不求回報的一份善良之心;2008年5月12日四川大地震，政府和各個企業(yè)捐款，媽媽說，當時有好多人捐款，數(shù)也數(shù)不清。可現(xiàn)在，這樣有愛心的人少得可憐。有一次在南京路上，有兩個乞丐，她們（一位婦女和一個男孩）的故事打動了我，我向那個破爛不堪的碗里放了兩元錢（身上只有這么多），便悄悄離去了。我還記得，那碗里的錢加起來大概還不足十元錢。我不禁要呼吁人們：請不要再自私自利了，是時候把你們手中錢捐給需要幫助的人了！
美可以是外在美，也可以是內(nèi)在美。要我說，內(nèi)在美比外在美要美得多。2013年11月7日，由中央電視臺舉辦的尋找最美孝心少年已經(jīng)落幕了。14歲的王丹在10歲時，爸爸離家出走，媽媽又躺在病床上，于是她偷偷找到了一家絹花店，哀求老板讓她做扎花工作，她為了維持生活，天天撿廢品賣掉，她只想快點長大，好為媽媽分擔多一點，再多一點。孝心是什么？孝心是給爺爺端一碗熱氣騰騰的餃子就足夠了。所有少年應該都要學習雷鋒，做一個美德少年。
同學們，為了這個社會，為了我們美麗的祖國，請一起做一個真善美;的好少年吧！
真善美伴我行作文 篇10
真善美，伴我行。真善美在社會中，在生活中，在我們心中，真善美無處不在。
科學教人求真。
真，就是追求真理、真誠待人。在河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時不用守攤，只需把攤子一撂，放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢，在當下社會，恐怕再也沒什么東西比人與人之間的誠信更加寶貴了。偉大的教育家陶行知先生說：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。真實，是一切偉人的共同特征，是面對自己、面對他人的誠實和坦然。每個人只有做真學問、做真實真誠的人，才能實現(xiàn)自己的價值，回報社會。
人文教人向善。
善，就是善良。在江蘇蘇州，20xx年8月6日，一位美麗的姑娘打著雨傘沖進暴風雨，為殘疾乞丐送去關愛，盡管這把傘根本無法為他遮擋風雨，姑娘自己也全身淋濕了，可是她卻成為暴風雨中最美的風景。善良是永遠的美德，小小的'善舉讓社會更美好，更溫暖，更和諧。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉(xiāng)鄰，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。
生活教人尚美。
美，就是心靈美麗、熱愛生活。著名音樂家貝多芬在30多歲的時候，聽力開始衰退，最后完全聽不見了，但不向命運低頭的貝多芬，繼續(xù)用他的音樂號召人們?yōu)樽杂珊托腋６窢帯釔凵畹娜擞肋h樂觀，從不向命運低頭，也不會被困境擊垮。命運其實沒有軌跡，關鍵在于對美好境界、美好理想的追求。
公序良俗的守望者、大公無私的奉獻者、勤勞守信的勞動者，永遠是社會的主流、民族的脊梁，他們身上的真善美總能折射出溫暖人間的正能量。
真善美伴我行作文 篇11
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要我們用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處都有真善美。
要說最美的人當然是我的媽媽。
媽媽以前在深圳工作過。那是一個晴朗的早晨，她去醫(yī)院檢查身體。檢查完之后，在醫(yī)院走廊的長椅上，撿到了一個錢包，里面有身份證，還有兩千元現(xiàn)金。仔細看身份證，丟包的是位大伯，五十多歲。這下揀著大便宜了！可媽媽不這么想，媽媽想：錢包丟在醫(yī)院里，該有多著急啊，說不定眼下等著錢看病呢！媽媽沒有繼續(xù)往下想，便抬頭開始四處尋找，可當時在醫(yī)院找了半天錢包的主人，可是沒有找到。媽媽又想起身份證上有地址，只好打輾轉(zhuǎn)打車去找身份證上的地址，等媽媽好不容易到了那里，但那里早已經(jīng)人去樓空。媽媽只好繼續(xù)打聽……終于有個人知道，這家主人前幾天剛搬到附近的小區(qū)的.一棟新房子。媽媽沒有停歇，繼續(xù)問路趕去了那個小區(qū)，當保安打電話讓那個人過來領錢包時，那位大伯感激不盡，把五百元錢往媽媽兜里塞，媽媽笑著拒絕了。 后來媽媽告訴我，不是自己的錢咱們不能拿，這樣的便宜占了你會不安心的，做人應該堂堂正正。要不計個人得失為別人分憂。
生活中，媽媽也常常這樣，村子里哪家的老人生病了，哪家的婦女生了小孩，她一定過去噓寒問暖，送些雞蛋補品。哪家農(nóng)活忙不過來，她會過去插把手，累的氣喘吁吁卻樂意…… 我漸漸長大了，也漸漸理解了媽媽。媽媽的一言一行熏陶著我成長，生活中就該這樣多為他人著想。相互關愛，只有這樣，在你遇到困難的時候才會有人站出來，為你遮風擋雨！只有這樣，我們才能建立更加和諧，更加美好的家園！
真善美伴我行作文 篇12
作為新時代的青少年，我們正是建設國家的中堅力量！少年強，則國強！為了為祖國的現(xiàn)代化建設做出奮斗與奉獻。在我們成長的過程中，卻是缺乏和需要伴有真善美一路同行。
如何更好的理解真善美呢？愛因斯坦曾經(jīng)說過：“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快的正式生活的理想；是善、美和真。”簡單地講，就是真誠、善良和勇氣。真誠如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；善良如盛夏的`大樹，默默奉獻怡人的陰涼；勇氣如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程無趣。在我們身邊真善美的榜樣人物數(shù)不勝數(shù)。對此，我們應該向他們學習，讓真善美伴我們同行！
如何求真？首先要學會實事求是，嚴謹務實。學習陶行知先生的“寧為真白丁，不做假秀才”的人生至理。其次要熱愛科學，崇尚科學，學習錢永健癡迷于化學的勤奮、執(zhí)著和不斷探索的精神。最后要勇于創(chuàng)新，追求真理，真誠篤實，精益求精，學習米芾之癲，癲在不墨守成規(guī)，處世獨特，勤學苦練，虛心學習，精益求精。
如何向善？孟子說過：“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”我們每個人都應該顯現(xiàn)自己的人格之美，品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。在節(jié)假日，我們可以通過舉辦愛心義賣活動將我們自制的工藝品、學習用品、書籍、玩具、以及書畫作品進行義賣。把所得的款項用來資助那些貧困學生完成學業(yè)，讓助人為樂、奉獻社會作為我們的一種生活習慣。
如何尚美？生活教人尚美。生活從來不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。助人為樂是一種美，見義勇為是一種美，誠實守信是一種美，勤儉自強是一種美，尊老愛親更是一種美的體現(xiàn)。正是這種美，教會我們應常懷一顆真善美的心，包括愛心、謙卑心、贊美之心、包容之心、感恩之心。
讓我們與真善美一路同行，讓我們天天向上，讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫真善美的壯麗篇章。
真善美伴我行作文 篇13
在我們?nèi)粘Ｉ钪校?jīng)常會出現(xiàn)一些平平常常的人，做一些平凡的善事。行善做好事，是我們中華民族傳統(tǒng)美德，也是我們要發(fā)揚的正能量。
在我每天上學路過的石榴巷，最近有七、八處用水泥新補過的路面。這是一位八十四歲的胡爺爺自己掏錢買來水泥和沙石，拌好后小心翼翼地補起來的。他每補好一個洞，然后用大石頭攔起來，防止損壞。
他住在天柱巷，已經(jīng)堅持修補路面二十多年了，一旦這段路損壞，他就會把它補好，使行人、車輛能夠平穩(wěn)安全地通過。這是一件不起眼的小事。但他能長期堅持，精神可貴，體現(xiàn)出一位老人勤勞的品質(zhì)和高尚的品德。
有一次，我在馬路旁看見一位大伯伯扶瞎子爺爺過馬路。那天，一位瞎子爺爺左手提著一個袋子，右手拿著一根竹桿子，行走在馬路中間。
這時，十多輛汽車朝他開來，刺耳的'喇叭聲，一輛小轎車從他身邊開過，另一輛車急剎車停在他的身旁，瞎子爺爺差一點就撞上去了。后面一輛接一輛的汽車不停地開來，情況十分危急。一位大伯伯看見了，急忙沖過去，扶著瞎子爺爺慢慢地走過馬路，一直把他送到公交車站。這時剛好有一輛公交車開過來，他扶瞎子爺爺上車后離開了。
在我們金華的公交車上，我經(jīng)常看到年輕人給老爺爺、老奶奶、抱小孩的媽媽、殘疾人讓座，這是我們金華人的一種尊老愛幼，助人為樂的社會好風氣。
真善美在我們身邊，我們要傳承行善做好事的傳統(tǒng)。我要向他們學習，從身邊的小事做起，盡自己最大的能力去幫助需要幫助的人，爭做美德少年。
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