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我眼中的學(xué)校作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我眼中的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的學(xué)校作文 篇1
“我眼中的學(xué)校”是一艘船，把我從膽怯含羞載向展示的舞臺。學(xué)校是學(xué)生從家庭走向社會的橋梁，是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺，是校長譜寫人生樂章的'鍵盤。學(xué)校要把目光投向五光十色的社會，投向風(fēng)起云涌的市場經(jīng)濟大潮，投向未來的世界。
我們學(xué)校舉行的比賽可謂比比皆是，不計其數(shù)。同學(xué)們都積極參與，我也不能袖手旁觀，也加入到他們的“大隊伍”里。參加了各種高難度的比賽，而且都得了名次：讀書小博士、航模比賽年級組第一名、小數(shù)報杯小小數(shù)學(xué)家二等獎、全國小學(xué)組電腦繪畫二等獎最讓我自豪的是航模比賽。那是我三年級的事了，說起來還有點高興呢：
那天中午，我正在專心致志的埋頭“苦”寫作業(yè)，因為課堂作業(yè)像“數(shù)不勝數(shù)的小兵”一樣，讓我去“沖鋒陷陣[注: 陷：攻破，深入。不顧一切，攻入敵人陳地。形容作戰(zhàn)勇猛。]”，我拿起“自動筆槍”，對著“小兵”“掃射”！突然，王老師讓我們出去排隊。我不管三七二十一，朝著門外就沖了出去。
到了籃球場，之間面前有個用粗皮管圍起來的水池，里面放著路障和兩艘航模船只。老師讓我上去比賽，我心里一緊，不過我盡量讓自己平靜，因為這是一場遙控比賽，對我有優(yōu)勢，所以我在那里靜靜的等。
開始了，我的對手是三（1）班的蔣笑塵。我們倆面面相覷，等待比賽開始。比賽開始了，我不管對手，看著賽道就跑。我看著紅色障礙物，心想：對付這些“小東西”，簡直是不費我吹灰之力，小菜一碟！我很快到達終點，得了年級組第一名，我悅目娛心，甭提有多高興了！
從這件事中，我明白每個人都有自己的一技之長，要對自己充滿信心，能力才可以得到提高，讓每個孩子都“發(fā)光發(fā)亮”，更上一層樓[注: 原意是要想看得更遠，就要登得更高。后比喻使已取得的成績再提高一步。]！
我眼中的學(xué)校作文 篇2
每個人的思維都不一樣，所以每個人眼中的學(xué)校也不一樣。在我眼中的這個十一實驗中學(xué)雖然不大，但儼然是一個充滿歡聲笑語的知識殿堂。
學(xué)校雖然不大，但整棟樓都充滿了活力。課間，同學(xué)們陸續(xù)從教室門口走出來，有的去接水，有的去上廁所，有的跟同學(xué)聊天。大家上下樓梯，井然有序。沒有人在樓梯上系鞋帶，也沒有人靠樓梯的左邊行走，更沒有人在樓梯上打鬧。在第一遍預(yù)備鈴響起時，所有同學(xué)都找到了相應(yīng)的教室并坐在了自己的位置上。等開始上課時，班級氣氛積極活躍，大家都在認真的學(xué)習(xí)；自習(xí)的班級鴉雀無聲，大家都在安靜的復(fù)習(xí)。中午吃飯時，老師給我們放有趣的`電影，我們邊看邊小聲地討論劇情。放學(xué)后，我們在小操場里歡快地打著乒乓球和羽毛球。最后，大家覺得時間不早了，這才戀戀不舍得回家。復(fù)習(xí)功課，早早睡覺，準備好明天再次走進那知識的殿堂。
老師雖然不多，但個個講課都十分精彩。上課后，老師先給我們檢查前幾天所學(xué)的知識，再順便把昨天的作業(yè)發(fā)下去。接著老師便開始有條不紊的講課，語文老師先分析課文的結(jié)構(gòu)，再講作者的思想和感情；數(shù)學(xué)老師告訴我們一個又一個定理和它的道理，并出幾道難度循序漸進的題，最后告訴我們幾個易錯點；英語老師讓我們成對練習(xí)對話，并及時糾正我們的錯誤，有時還有一些小活動；體育課儼然像運動會；政治課儼然像討論會；歷史課儼然像一場評書；而自習(xí)課，教室里安靜的像午睡。老師認真又耐心的講，我們也仔細又安靜的聽。
同學(xué)雖然不多，但全部都是好朋友。班里學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)，時時督促我學(xué)習(xí)加倍努力；比我弱的同學(xué)，時時提醒我不要懈怠。每個人都能找到朋友去交流，去分享快樂，疏解壓力，調(diào)節(jié)心理。沒有人找不到朋友，因為我們是一個團結(jié)友愛的大家庭。
這就是我眼中的學(xué)校，學(xué)校小巧而精致，教師平凡而偉大，同學(xué)真誠而熱情，在這樣一所學(xué)校里，讓我們自由自在的飛翔，快樂健康的成長。
我眼中的學(xué)校作文 篇3
我眼中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的：遠離喧囂的城市，建在空氣清新的農(nóng)村。學(xué)校的四周是清清的麥田，綠綠的樹林，藍藍的天空，教室是寬敞明亮的平房，平房的前前后后種滿花草，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡傳情，小鳥自由自在，下課了，孩子們在輕音樂里各做各的事情。操場的很大，不是水泥的，也不是塑膠的，更不是假草坪，而是真的草，真的花。
這不算什么，學(xué)校里除了上課用的之外，還要有各種各樣的農(nóng)作物，這些農(nóng)作物是孩子們的親自勞動的結(jié)晶，班級與班級之間要有種植比賽，看誰的莊稼長的好，長的旺，收獲的果實多，打的糧食多。這子們要知道食物是從什么地方來的。
當然也有要娛樂活動。
學(xué)校要定期舉行各種比賽，讓一些有愛好的同學(xué)有所發(fā)展，充分發(fā)揮自己的特長，可以有數(shù)學(xué)考零分的作家，可以有不學(xué)外語的優(yōu)秀生，當然，無論你愛好什么，都不要忘了自己是中國人，要學(xué)漢語，即使學(xué)不好，也沒關(guān)系，但一定要學(xué)。
教師的教學(xué)方法不是陳舊的講授法，而是現(xiàn)在正推行的'自主學(xué)習(xí)法，有人說：學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，首先要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，從發(fā)現(xiàn)問題中，挖掘?qū)W生的潛力。
學(xué)校也需要有柵欄似的的院墻，或者像葉圣陶的《蘇州園林》一樣，是鏤空的墻，也就是說，學(xué)校的空間與外界是相通的，是隔而未隔，界而未界。
學(xué)校的課程除了以上這些，開設(shè)一些為社會服務(wù)的項目，讓人人都是雷鋒。
還有另外一點，就是對學(xué)生進行吃苦和挫折教育也是必要的，吃到了苦頭，才能體會到甜的味道，受到了挫折，才能知道人生不是一帆風(fēng)順的，才能更好的珍惜生活，珍惜生命。
我眼中的學(xué)校作文 篇4
“啊……”我伸了一個懶腰，一看8：05分了，我還要在8：11分時，給同學(xué)們，講講學(xué)校呢！我坐上了小飛船，一路上，我想，學(xué)校的變化也太大了吧！不一會，就聽見了同學(xué)們的呼喊聲。
這個學(xué)校有六層，第一曾有宇宙閱覽室，生物氣象站，巧克力餐廳等，都是我這位“總管”親手設(shè)計的，可是我最細化的就是2、3、4、5樓的四季樓了。
春季嘍，一個萬物復(fù)蘇的世界，小草發(fā)芽了，果樹開花了，春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學(xué)們在這里可以感到無比的快樂，這個樓可以培養(yǎng)同學(xué)們生機盎然，蓬勃向上的賓格。
下幾樓，一個熱鬧的名字，知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)，下幾樓里一會晴，一會兒陰，變幻莫測，像個頑皮的孩子，這個樓能引法學(xué)生們的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
我們漫步在秋季樓的林陰道上，秋日的黃昏是多么動人呀！那西天的彩霞披著一層紅似火，紅似金的大意，落日就在這一層五彩繽紛中，向大地吐露出最后的'微笑，路旁的轉(zhuǎn)基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠，黃色的落葉順著秋風(fēng)大喝旋兒，一片片的落下來，地上早已鋪滿了寶寶的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，拾起一片，巴掌大的葉片中間，星星點點的點綴著黃色的笑話問，可美了！
冬季嘍，安靜無聲的名字，雪靜靜的下著，誰也發(fā)覺不到，四處茫茫一片，只有孩子們的鏈式通紅通紅的，冬季樓像一位老爺爺，他向?qū)W生有效的心靈灑下了沒得。
學(xué)校的第六層，實行開放是學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以選擇自己雖偶喜歡的環(huán)境尚可，放學(xué)后，到門口，殿下自己的名字，電腦上就會出現(xiàn)你一天的表現(xiàn)，入市的報告給家長。
同學(xué)們，你們是否對這種學(xué)校很向往呢？決心從此刻就要好好學(xué)習(xí)，將來才能創(chuàng)建這所，規(guī)模宏大而神奇的學(xué)校，到時候，讓張老師，進去當校長！哈哈
我眼中的學(xué)校作文 篇5
Hi!大家好,我叫顧鑫怡。今天,就由我向大家介紹一下我們的校園！
我們學(xué)校有1400多名活潑可愛的同學(xué)，和400多名為了我們辛勤勞動的教職員工組成了一個溫馨的大家庭！
今天，我們的學(xué)校終于１０歲了，我們祝福我們的校園永遠是那么朝氣蓬勃，積極向上，天天充滿了學(xué)習(xí)的氣憤！
我們學(xué)校從"small"的實驗三小，到"big"的南湖國際，僅僅只用了10 年的時間。在這10年的時間里，我們學(xué)校獲得了許多榮譽！比如：我校網(wǎng) 球，在今年暑假，我們的網(wǎng)球健兒們在賽場上奮力拼搏，取得三金三銀的好成績！最進我校王建良老師和我校何伶俐老師分別被評為全省數(shù)學(xué)組和英語組的`金獎。
我校的校樹是－－－石榴樹！１９９８年，一條窄窄的院落，在我們的老校嘉興市第三實驗小學(xué)里，一棵不知何人種的石榴樹，在教學(xué)樓前一個小小的花壇里靜靜地生長。同學(xué)們親切細心地呵護著，澆水、觀賞，不隨意采摘一棵石榴。入秋，石榴樹長大了，沉甸甸的石榴果掛滿枝頭。教師節(jié)這一天，同學(xué)們輕輕采摘，把它們送到了每一個老師的手中。呵，甜甜的汁水哪，流露了南湖國際每一個人的心田。
遷露新校，心愛的石榴樹也跟著我們一起搬家了：老師們把這棵樹細心地起挖，生怕弄斷了它枝枝蔓蔓的根須；大家合力把它抬起，用稻草和草繩包扎好它的根部，抬露汽車,小心地放好,旁邊還讓兩個工人扶著;來到新校園,眾人又把它小心翼翼地抬下來,放露事先已經(jīng)挖好地樹坑里,兩人扶著 ,另兩人快速地往坑里回土,邊回土邊踩實,邊矯正,就這樣,石榴樹見證著學(xué) 校歷史發(fā)展的石榴樹,跟我們一起成長在南湖國際了。
青青石榴樹，盈盈石榴果，我們的校樹石榴樹，正伴隨著我們一起茁壯地成長！
這就是我們的學(xué)校，我們的成長之地————南湖國際！
我眼中的學(xué)校作文 篇6
我眼中的學(xué)校，是個歷史悠久的學(xué)校，是個充滿生機的學(xué)校，是個獨一無二的學(xué)校。
說她歷史悠久，她當之無愧！創(chuàng)校以來，多少莘莘學(xué)子從這走出，清華、北大里有我的學(xué)哥學(xué)姐。我的父親小時候也就讀于這所學(xué)校，甚至有的家里三代人都曾坐在這讀書識字。特別是教學(xué)樓，墻體是用那大大的石塊砌成，也足以證明她的古老，雖然她的“衣著”沒有城三、實小的嶄新，漂亮，但在夏天，那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。
要說她充滿生機，也一點不假。你只要一走進校門，就能看見左右兩棵四季常青的松樹，如衛(wèi)兵一樣地站崗放哨，它們盯著我們，看看我們的紅領(lǐng)巾帶著是否端正，校服穿著是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機盎然。操場邊上那一棵蒼勁的`大樹，不少鳥兒站在枝頭上展開響亮的歌喉，更為校園增添了無限的活力。操場雖不大，但它是我們的樂園。你瞧，墻腳邊上兩臺乒乓球桌，是男生搶占的陣地，你推我擋，酣戰(zhàn)得如癡如醉；操場空地上，同學(xué)這兒一撮，那兒一簇，捉迷藏、跳繩等各不同的游戲在上演，校園一片沸騰。
獨一無二，不僅僅是體現(xiàn)在學(xué)校的數(shù)學(xué)樓是用塊塊石頭砌成的，還體現(xiàn)在我們那不屈的精神。我們敢于跟比多們強大的團隊比賽，盡管贏少輸多，我們?nèi)詴䦂猿值降住Ｕ缟洗稳h航模比賽，許多人對這支隊伍沒信心，可是我們憑著獨有的頑強和信念，終于榮獲了來之不易的二等獎。
我眼中的學(xué)校，的確是個歷史悠久、充滿生機、獨一無二的學(xué)校，盡管我即將要離開她了，但我會記住她的一磚一瓦，一草一木，她，在我的眼中永遠是最美的一所學(xué)校。
我眼中的學(xué)校作文 篇7
金秋九月，我們伴著陣陣秋風(fēng)踏入了一個新的校園，開始了一段在十一實驗中學(xué)的新生活。
學(xué)院校區(qū)的現(xiàn)貌雖然僅有一棟六層的小樓和一塊不大的操場，但將記錄我們每個人的成長，每個人的進步。雖然它不大，但卻有著獨特的魅力，獨特的美。
開學(xué)前的幾天，導(dǎo)師要求我們在網(wǎng)上自主選課。我第一次了解這種學(xué)習(xí)方式、自主規(guī)劃的學(xué)習(xí)方法。我迫不及待地去選課，學(xué)校開設(shè)的`課程豐富多彩，有服裝設(shè)計、口琴、藝術(shù)體操……每個課程吸引著我們饑渴的目光，選的我眼花繚亂，每個課程我都想學(xué)，不忍錯過。
我們學(xué)校不同于其他學(xué)校的是它獨特的教學(xué)方式——走班制。新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的這兩周里，每節(jié)課課間我手里都拿著自己獨特的課表穿梭在學(xué)校各個樓層，去尋找不同的學(xué)科教室，猶如一只迷路的小鳥找尋著自己的歸巢般。有時還會一不小心走錯了教室，讓老師挨個教室去尋找我這個“冒失鬼”。雖然難免出現(xiàn)一些失誤，但卻培養(yǎng)了我們的自主管理能力。
學(xué)校不僅有豐富多彩的課程，還有每一位默默付出的老師。他們不但對學(xué)生和藹可親，對工作更是認真負責。為了讓我們每一株小苗都茁壯成長，不辭辛勞地為我們澆水、施肥，更是舍棄了休息時間為我們講解每一個不懂的知識點，讓我們的根基打好打基固。感謝老師們的辛勤付出，感恩于他們的諄諄教誨。不僅老師認真負責，我們的校長也時常來教室看望和指導(dǎo)我們，悉心留意每一個孩子的成長和進步。能夠遇見如此負責的校長和老師的陪伴，是我們莫大的幸福。
雖然學(xué)校不大，但它獨特的魅力讓我在這里感受到了無窮的樂趣。讓我們伴隨著清脆悅耳的鈴聲，在美麗的校園里度過難忘的每一天。
我眼中的學(xué)校作文 篇8
今天晚上，我做一個夢，夢見我理想中的學(xué)校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上，那小人見我出來，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天，快上車吧。”我的腳好
都不聽我的使喚，向著那輛小車走去。上車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管。好，到學(xué)校，你該下去下午我來接你。”說著，我的雙腳就落地。我一看我的校園，啊！真是太美。我一眼看見我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園。到教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動出來。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿出來。上課鈴響，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來，她對我們說：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請同學(xué)門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的.時間，按一個黑板上的黑點，教室就變成春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課，下節(jié)是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現(xiàn)幾朵烏云，就要下雨。糟，體育課上不。老師說：“不
用著急，我肯定讓你們上得。”老師又按黑板上的另一個黑點，后邊的墻出現(xiàn)一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上。時間過的真快，一天就結(jié)束，那個小人又到校門口來接我，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒，說：“田田，起床。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好。”
我眼中的學(xué)校作文 篇9
伴隨著秋日的陽光，我們踏著鈴聲走進了校園。這里的一切都是那么新奇，豐富多彩而又令人神往。
我們的學(xué)校雖然現(xiàn)在面積還不是很大，但卻能給學(xué)生們廣闊的舞臺。操場上經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)們健步如飛的身影；課堂上大家踴躍舉手發(fā)言，氣氛活躍。
同學(xué)們給了我很多鼓勵和幫助。他們的性格各不相同，有的文靜舒雅，有的活潑可愛，還有的樂于學(xué)習(xí)…他們給我細心地講解難題，帶給我無窮的歡樂。
非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘，將畢生所學(xué)傳授給我們。導(dǎo)師畢老師非常年輕，對工作充滿熱情，每次學(xué)校組織活動，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在海報上，連我們學(xué)校的校徽都是她設(shè)計的呢！語文老師王老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)方法，課堂上總能調(diào)動所有同學(xué)的積極性和思維能力，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。思想品德課“陳老大”幽默風(fēng)趣，雖然課下和同學(xué)們打成一片，但上課時絲毫不懈怠，教學(xué)嚴謹…因我校的定位是精品學(xué)校，學(xué)生人數(shù)暫時還不多，所以，老師可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況因材施教。有教無類的老師加上聰明努力的`我們，學(xué)習(xí)成績想不好都不行。我們就像一塊空白的黑板，老師用粉筆和板擦寫寫畫畫、涂涂抹抹，最后將密密麻麻的各科知識在我們的心靈上留下深深的烙印，并對我們產(chǎn)生深遠影響。
我們的校長非常平易近人。有的的校長只坐在舒服的辦公室里指揮策劃，但我們的校長還走進學(xué)生的日常生活中，為同學(xué)們排憂解難、出謀劃策。我們班的A同學(xué)有點淘氣，如果在別的學(xué)校，他很有可能被劃入差生行列，從此自暴自棄。但我們的校長就經(jīng)常和他聊天談心，鼓勵他揚長避短，積極向上。有這樣一位和藹又敬業(yè)的校長，對于我們來說是一件多么幸福的事情啊！
精彩紛呈的課程，活潑聰明的同學(xué)，盡職盡責的老師，平易近人的校長，…因為有了你們，讓我的中學(xué)生活更加豐富多彩！
我眼中的學(xué)校作文 篇10
我眼中的實驗小學(xué)是一個美麗的校園，還是一個花草茂盛的實驗小學(xué)，還是一個含有詩情畫意的校園。我們的校園春、夏、秋、冬、都是美麗的，下面，我就來介紹一下我們的校園吧！
我們的校園坐落在杜坡山下，每當早晨時，你都能夠聽到我們讀書的朗朗聲。
春天，春意盎然，春姑娘把冬天趕走了，迎來了春意盎然的春天，學(xué)校里面的四棵大楊樹，迎著春風(fēng)隨風(fēng)擺動。忽然，一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來，那美麗的柳樹被風(fēng)婆婆疏里的井井有條，隨著涼爽的'風(fēng)，隨風(fēng)飄蕩。還別忘了學(xué)校的龍爪愧呢！那龍爪愧被春姑娘的魔法，變成了又美麗又漂亮的綠色的龍爪愧了。還有我們學(xué)校后面的小菊花呢！你小菊花忽然間被春姑娘一口氣吹黃了。有幾只小蜜蜂看見了，連忙飛過去在花粉上面跳舞呢！
夏天，眉飛色舞，毛毛細雨從天上撒落下來，正好落到了池塘的荷花上面了，那荷花看見小雨點來了，連忙張開花瓣，歡迎小雨點來家里做客，在水里嬉戲的小魚兒看見小雨點來了，連忙把小雨點拉到水里面和小雨點比游泳呢！還有那薔薇花看見小雨點來了，連忙邀請小雨點和他比跳水比賽呢！
秋天，果實累累，所有的果樹都結(jié)果了。學(xué)校后面的山楂樹又出生山楂寶寶了，那山楂寶寶可真調(diào)皮，看見爸爸媽媽沒看見，他又去到下面玩去了。還有圖書館旁邊的柿子樹結(jié)果了，那黃澄澄的柿子又大又圓，看得很可愛。它的香味在校園里迷繞著，你如果聞見了它的香味，你也會跟隨著他的香味跟他去圍著校園轉(zhuǎn)一圈的。
冬天，大雪紛紛，校園里的所有的花花草草都蓋上了一層雪白的棉被，那些花花草草都睡覺了，只有校園里的松樹、冬青樹……還在校園里挺拔著自己高大的身軀，在那里一動也不動站在那里。下課了，同學(xué)們一涌而出的沖出教室，擁抱五彩繽紛大雪，在校園里，有的同學(xué)打雪仗，有的同學(xué)堆雪人……
這就是我們校園的春、夏、秋、冬、美不美呀？
我眼中的學(xué)校作文 篇11
金秋九月，碩果飄香。九月一號，我們歡聚在這個充滿生機的校園。在這之前，我有一次偶然的機會，參加山大附中實驗學(xué)校的考試，來到山大附中，又很榮幸的做開學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認，這是一個值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀律嚴明的學(xué)校，它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓(xùn)期間，教官在訓(xùn)練我們時對我們要求嚴厲，開始我覺得有些不太習(xí)慣，但后來想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的學(xué)校都向前邁出一大步。
我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改，就比如在開學(xué)典禮結(jié)束后，地上竟然沒有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學(xué)校不僅有紀律與約束，更有關(guān)心與呵護，這里的老師會給予我們細心的指導(dǎo)。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛與關(guān)懷的味道。
我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的'學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳，又有著老師對童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語，又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)休息時，同學(xué)們的可愛與天真感染教官，使本來嚴肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著暑假趣事，一會哈哈大笑，一會認真聽著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨有的活力。
這就是我眼中的一個充滿生機，朝氣蓬勃的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校作文 篇12
我的學(xué)校生活像面團一樣無味??在學(xué)校，每天過著3點3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課。現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的.生活。
我的學(xué)校生活像面團一樣無色??上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到
以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過，學(xué)習(xí)就要勞逸結(jié)合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團一樣變形??學(xué)校生活總是神不可測，說不定這堂
課被老師表揚，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那么，老師便會有n種猜測，直到說到你臉為止。犯個小錯誤
老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來只有種田哦。在我的人生字典里快樂、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂在哪里?5年之后，答案揭曉哦!
我眼中的學(xué)校作文 篇13
金秋九月，碩果飄香。九月一號，我們歡聚在這個充滿生機的校園。在這之前，我有一次偶然的機會，參加了山大附中實驗學(xué)校的考試，來到了山大附中，又很榮幸的做了開學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認，這是一個值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀律嚴明的學(xué)校，它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓(xùn)期間，教官在訓(xùn)練我們時對我們要求嚴厲，開始我覺得有些不太習(xí)慣，但后來想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的`學(xué)校都向前邁出一大步。
我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了，就比如在開學(xué)典禮結(jié)束后，地上竟然沒有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學(xué)校不僅有紀律與約束，更有關(guān)心與呵護，這里的老師會給予我們細心的指導(dǎo)。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛與關(guān)懷的味道。
我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳，又有著老師對童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語，又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)休息時，同學(xué)們的可愛與天真感染了教官，使本來嚴肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著暑假趣事，一會哈哈大笑，一會認真聽著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨有的活力。
這就是我眼中的一個充滿生機，朝氣蓬勃的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校作文 篇14
昨天，我們還在父母的懷里撒嬌；
昨天，我們在沉浸在童年的夢想中；
昨天，我們還不知道自己已慢慢長大；
今天，我們已拋下昨天的幼稚，
背上成熟的行囊；
今天，我們向昨天揮手告別，
迎接明天的挑戰(zhàn)；
今天，我們在慢慢走向成熟……
揮手告別了兩個月的假期生活，我毅然選擇了舞鋼師范這所幼師學(xué)校，因為我喜歡孩子們的天真活潑，喜歡和他們一起嬉鬧游戲，看到他們仿佛回到了童年……
步入學(xué)校已經(jīng)兩個星期了，她給我的整體印象是寬闊，浩大而又有秩序。
穿過校門，映入眼簾的是兩排整齊的萬年青，還有名人的頭像和名句，是同學(xué)們休閑和自警的好去處；北操場兩旁長著許多美麗的大柳樹，同學(xué)們跑累了，那些柳樹就像綠色的大傘和自動吹風(fēng)機，為我們送上樹蔭和清涼的風(fēng)，讓人感覺心曠神怡；教學(xué)樓的正前方是鮮艷的五星紅旗，每周一全體師生都會在國旗面前肅立，唱奏國歌以示對祖國的熱愛。
走過教學(xué)樓旁的小道，穿過柳樹的`懷抱，來到長廊，美得讓人窒息。假山上聳立的石頭有的像漁翁在拿著魚竿釣魚，有的像魚兒在水中自由游動，有的則像石猴寶寶安詳?shù)乃恕?/p>
南操場的樓房高低不一，用途多樣，有不時飄出美妙音樂的琴房，有眾多美麗女孩兒翩翩起舞的舞蹈房，有傳出婉轉(zhuǎn)歌聲的音樂教室，有為我們服務(wù)的水房、餐廳，還有嶄新的公寓樓等。
到了晚上，路燈下有數(shù)不清的蟋蟀，黑壓壓的一片，吱吱喳喳地叫著，加上同學(xué)們的歡聲笑語，簡直是一首美妙的交響曲…。
美麗的師范，神圣的殿堂，我們將在這里成長，學(xué)到知識和技能，可愛的學(xué)校，我喜歡你！
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