官兵捉賊作文

時(shí)間：2024-05-09 00:26:35 好文我要投稿

官兵捉賊作文[經(jīng)典14篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的官兵捉賊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

官兵捉賊作文[經(jīng)典14篇]

　　官兵捉賊作文篇1

　　哈哈哈，你是賊！別跑……從我們班樓下的空地上，傳來(lái)一陣陣歡笑聲。我們正興高采烈玩著一個(gè)叫“官兵捉賊”的游戲。

　　游戲規(guī)則是：抽簽決定個(gè)人的身份，一共有一個(gè)“官”、四個(gè)“兵”、一個(gè)“捉”、兩個(gè)“賊”。“官”發(fā)號(hào)施令，“兵”擒“賊”，“捉”找出“賊”，“賊”則躲在人群中，不被發(fā)現(xiàn)。每局限時(shí)五分鐘。

　　最有趣是第一局。我心中真是十五個(gè)吊桶七上八下。我抽出一張紙條；差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈了，竟是賊！我渾身上下不舒服，心神不定，好像自己就是真的賊。隨后，我立刻鎮(zhèn)定下來(lái)，像一個(gè)熟練的老賊，部署了精密的計(jì)劃：拖延時(shí)間。我故意擺出一副不緊不慢的樣子，悠閑地踏著方步，不時(shí)跟別聊天。那個(gè)可憐的.“捉”看我這樣子，端詳了我半晌，消除了對(duì)我的疑慮，去找別人。我心中暗笑，繼續(xù)演戲。“抓到你啦”！一個(gè)惶恐不安的笨賊被捉住了，我一驚，但趕緊改頭換面，將惶恐的表情輕輕掩飾過(guò)去，繼續(xù)演戲。我看了看表，還剩一分鐘，我就要成功了！這時(shí)，當(dāng)“捉”的同學(xué)急了，面紅耳赤，一會(huì)查這，一會(huì)查那，急得干跺腳。突然，他叫住我，我急了，沒法，只好攤出身份：“賊”。被“抓”去表演節(jié)目。我想了想，背了李白的《望天門山》，博得大家齊聲喝彩。

　　啊！玩“官兵捉賊”真有趣，爽朗的笑聲在教室中回蕩。

　　官兵捉賊作文篇2

　　花田的作文課上到一半，老師就說(shuō)：“休息一下吧，我們一起玩?zhèn)€游戲！”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室，就像炸開了鍋一樣，現(xiàn)在連外邊的施工聲音被我們都吵沒了。

　　老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，老師先在四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，選四個(gè)人上去玩。每個(gè)人先抽一張紙條，拿到“捉”的人就要站出來(lái)，通過(guò)觀察其他三人的神態(tài)來(lái)判斷誰(shuí)是“賊”。如果“捉”的人找錯(cuò)了，那就由“官”來(lái)懲罰，由“兵”執(zhí)行。

　　第一輪，李老師請(qǐng)了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”，他想了又想，看了又看，最后他“捉”了楊澤睿，可惜楊澤睿的身份是“官”。我在心里說(shuō)：“看來(lái)曾智林要接受懲罰了。”曾智林果然收到了做俯臥撐的.懲罰。楊澤睿說(shuō)：“做十個(gè)！”曾智林試探著問：“做五個(gè)可不可以？”楊澤睿霸氣地把手一揮：“可以！”這個(gè)“官”真是夠仁慈啊！

　　到了第二輪，老師點(diǎn)了我、彭芊昱、歐語(yǔ)涵和卓嘉燕上臺(tái)玩游戲，我抽了一張紙條，小心翼翼地打開，只見上面寫著“賊”。我心里咯噔一聲，我該怎么辦？我開始開啟我的魔力笑容。歐語(yǔ)涵是“捉”的人，她看我笑得那么開心，解除了對(duì)我的懷疑，“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸：“太幸運(yùn)了！”卓嘉燕的身份是“官”，她讓歐語(yǔ)涵做五個(gè)俯臥撐，歐語(yǔ)涵很輕松地完成了十個(gè)，看不出來(lái)她還是個(gè)女漢子呢！

　　這個(gè)游戲讓我知道做“官”不容易，做“賊”也難呀！這樣的游戲，我好想再玩一次呀！

　　官兵捉賊作文篇3

　　“今天我們上‘游戲課’。”楚楚老師的一句話讓全班沸騰起來(lái)，有的問老師玩什么游戲，有的討論上次的游戲課，還有的站起來(lái)相互擊掌，教室里的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。

　　“今天玩的'游戲叫‘官兵捉賊’。首先請(qǐng)四個(gè)人上來(lái)，分別抽出寫有‘官’、‘兵’、‘捉’、‘賊’四個(gè)字的紙條，抽到什么字就是什么角色。然后身份是‘捉’的人站出來(lái)，從剩下的三個(gè)人中找出‘賊’。游戲一局定勝負(fù)，三個(gè)不是‘捉’的人可以擾亂視聽。最后，‘賊’被抓出來(lái)，剩下的人勝，反之，則‘賊’勝。”老師宣讀游戲規(guī)則。

　　我、郭馨凱、杜憲恒和閻昱祺是第二輪的參與者。

　　我們?nèi)齻€(gè)男生幾乎是同一秒沖到楚楚老師面前，搶到一張紙條，只有郭馨凱不緊不慢地走上前去，撿起地上的最后一張紙條。我跑到墻角，蹲下，把紙條放在衣服里，打開一看，大失所望——是“官”。但我還是想“欺負(fù)”一下“捉”。

　　游戲開始，幸運(yùn)的閻昱祺是“捉”，閻昱祺首先問杜憲恒“你是什么？”杜憲恒面癱般地說(shuō)：“兵。”閻昱祺一副半信半疑的表情。杜憲恒為了證明自己，問我：“你是什么？”我也很好奇杜憲恒怎么證明自己，所以說(shuō)了實(shí)話：“官。”杜憲恒像抓住救民稻草一樣說(shuō)：“他不是‘兵’，是‘官’。我是‘兵’！郭馨凱是‘賊’！”閻昱祺還是不太相信。這時(shí)，郭馨凱一口咬定：“我才是‘兵’！”閻昱祺糊里糊涂地指著可憐的杜憲恒，說(shuō)：“他是‘賊’。”當(dāng)老師展開杜憲恒的紙條時(shí)，讓閻昱祺目瞪口呆，而郭馨凱則心花怒放。我們頓時(shí)明白——郭馨凱才是“賊”！

　　怎一個(gè)“悲催”了得。

　　官兵捉賊作文篇4

　　“你就是賊！”我指著文杰哈哈大笑。“哎，還是被你捉著了。”文杰苦笑著交出卡片，上面果然寫著一個(gè)大大的“賊”字………

　　今天的作文課上，李老師右手里拿著四張神神秘秘的卡片。我很好奇地想：今天又要玩一個(gè)什么有趣的游戲呢？我邊琢磨，邊聽李老師在說(shuō)什么“官兵捉賊”的游戲規(guī)則。

　　游戲開始了，我們興奮得不得了，一個(gè)個(gè)像一朵朵小花在陽(yáng)光下開著。

　　首先，我們每個(gè)人分別從李老師的.手里抽出了一張長(zhǎng)紙條，我的紙條上寫了個(gè)“賊”字，我躲在他們身后詭秘地笑了笑，千萬(wàn)不能讓大家知道我就是“賊”哦。

　　這局游戲是陳柏楊當(dāng)警官，“陳警官”走在我的身旁，他的眼睛像老虎看到了獵物一樣，使勁盯著我看，他的雙手交叉著，手指張開，好像隨時(shí)就會(huì)把我抓住。可能是做“賊”心虛，我的手漸漸地抖了起來(lái)。但是他看了一會(huì)兒，并沒有“逮捕”我。

　　我心里想，太好了！他走了，我開心了起來(lái)。哈哈，他居然捉到了別人，我忍不住想哈哈大笑。“你這警官抓錯(cuò)人了！”李老師伸出手，輕輕彈了一下“陳警官”的頭，表示對(duì)他的懲罰。第一局我大勝。

　　第二局開始了，我的地位從“賊”升到了“捉”，我終于當(dāng)上警官了，嘻嘻！我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)酥校挥形慕艿哪樕悬c(diǎn)緊張、眼神不敢盯著我看，而且手腳有些發(fā)抖。我的眼睛緊緊地“瞪著”文杰，斷定他就是“賊”。這個(gè)案子就這么簡(jiǎn)單地破了，老師又伸出大大的手彈了一下文杰的頭，宣布這局是我勝出。

　　我之前還一直不知道“官兵捉賊”是什么意思，玩了這次游戲，我終于知道警察是怎么破案的了！

　　官兵捉賊作文篇5

　　今天，我們做了一個(gè)游戲，名叫：官兵捉賊。

　　所謂官，當(dāng)然就是縣太爺了；捉嘛，指的就是捕快；而賊，就是小偷。開始做這游戲了，老師先講了游戲規(guī)則：每個(gè)四人小組都會(huì)發(fā)下四張紙，分別寫著，官、兵、捉，還有賊，然后通過(guò)抓鬮的萬(wàn)式，來(lái)決定各自是什么身份，抓到“捉”的同學(xué)，要先亮出自己的身份，其他的同學(xué)要通過(guò)自己的面部表情和語(yǔ)言來(lái)迷惑“捉”的同學(xué)，捉到“捉”的同學(xué)就要判斷出誰(shuí)才是真正的“賊”。然后給每個(gè)四人小組都發(fā)下四張折著的小紙片。我們組的組長(zhǎng)先把四張小紙片放在桌上，用手蓋住，當(dāng)組長(zhǎng)把手放開的時(shí)候，我懷著忐忑的.心情趕緊抓了一張小紙片，我可真是希望抓到“兵”。我小心翼翼的打開小紙片，我是捉，我想：其實(shí)捉也挺好的雖然捉錯(cuò)了會(huì)受到懲罰。于是，我便得意洋洋地對(duì)其他三個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我是捉哦！那位是小賊,快從實(shí)招來(lái)！”另外三個(gè)同學(xué)哈哈大笑，于是，我的目標(biāo)便轉(zhuǎn)到了柯志浩身上，可又仔細(xì)看了看，覺得他也許不是賊，忽然，我看到了楊祎群，嗯……我沉思了一下，覺得楊祎群也許是“賊”。于是，我指著楊祎群說(shuō)：“你，就是‘賊’！”誰(shuí)知，楊祎群趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“哈哈，我可是官!”這時(shí)，柯志浩哈哈大笑，說(shuō)：“哈哈，我才是賊！”什么，早就知道不把目標(biāo)轉(zhuǎn)移的，我暗暗想到。哎，我真慘，沒辦法，誰(shuí)叫我以下犯上呢，哎……

　　官兵捉賊的游戲好好玩，我以后還要跟我的小伙伴一起玩，嘻嘻。

　　官兵捉賊作文篇6

　　“我是賊，我是賊！”“不，我才是賊”，教室里傳出了各種挑釁的聲音，同學(xué)們?cè)谕媸裁从螒蚰兀?/p>

　　哦，原來(lái)是官兵捉賊的游戲，老師宣布游戲規(guī)則從這個(gè)班里隨機(jī)挑選四位同學(xué)分別抽“官、兵、捉、賊”四個(gè)人物，捉要找賊，如果找對(duì)了賊就要接受懲罰，如果找錯(cuò)了，捉就要接受懲罰。同學(xué)們都興奮不已，爭(zhēng)著要玩這個(gè)游戲。

　　老師隨機(jī)選了四個(gè)同學(xué)上臺(tái)抽人物，抽好之后，老師一聲令下：“開始捉賊。”第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我是賊，你來(lái)捉我吧。啊！哈哈哈。”那個(gè)摸到“捉”的同學(xué)心想：哪里來(lái)了個(gè)這么瘋狂的賊，他肯定不是我要找的賊。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我是賊，你來(lái)捉我呀！”第三個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不，我才是賊，你應(yīng)該來(lái)捉我。”這下捉的人可就為難了，到底誰(shuí)才是真正的賊呀？可過(guò)了一會(huì)，第一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)臉上露出了忐忑不安的表情，那個(gè)摸到捉的同學(xué)現(xiàn)在才明白，笑了笑對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“演技還不錯(cuò)嘛，如果我沒猜的話，你就是我要找的`那個(gè)賊。”這下可輪到那個(gè)同學(xué)為難了，紅著臉結(jié)結(jié)巴巴對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)，對(duì)呀，我就是你要找的那個(gè)賊。”同學(xué)們一聽，都笑成了一團(tuán)，窗戶外的小鳥看了，也“嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好像也想和我們一起玩。”

　　玩了這個(gè)游戲，我明白了，有時(shí)候不管是眼睛看，還是聽得都不一定是真的，還是要以實(shí)踐來(lái)證明。

　　官兵捉賊作文篇7

　　“哈哈哈，賊一定就是你！”這爽朗的笑聲是從哪里來(lái)的？是快樂作文的老師在和我們玩官兵捉賊的游戲。

　　規(guī)則是四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”，把紙對(duì)折，不能看出字，然后各搶一張，再由“捉”猜測(cè)誰(shuí)是“賊”。如果猜中了，那么“官”下令“兵”懲罰“賊”；如猜錯(cuò)，則懲罰“捉”。

　　第一局開始了，同學(xué)們高興不已、躍躍欲試。老師把我、黃曦則、古詩(shī)瑩、張珂懌叫了上去，把紙條一散，我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩遗艿浇锹淅铮低狄豢矗⒖堂奸_眼笑，抽到了“官”！我自信滿滿地走了出來(lái)。黃曦則抽到了“捉”，他一遍又一遍地看著我和張珂懌、古詩(shī)瑩。我們都裝出若無(wú)其事的樣子，黃曦則真假難辨。臺(tái)下的同學(xué)也七嘴八舌、議論紛紛起來(lái)。我無(wú)所謂地說(shuō)：“反正我不是賊。”張珂懌也說(shuō)：“我是官！”唉，我哭笑不得。但是，古詩(shī)瑩突然說(shuō)：“你們這就暴露了我的.身份！”大家堅(jiān)信不疑古詩(shī)瑩是“賊”，黃曦則也確定她是“賊”。可是，在大家毫不知情的情況下，張珂懌和古詩(shī)瑩交換了身份，她笑瞇瞇地打開，是“兵”。但因?yàn)楣旁?shī)瑩原本抽的是“賊”，所以黃曦則沒有受到懲罰。

　　第二輪因?yàn)閯?guó)翔猜錯(cuò)，所以他受到了懲罰。

　　游戲雖然結(jié)束了，但我下次還想玩這個(gè)游戲。

　　官兵捉賊作文篇8

　　“哈哈哈”，一陣銀鈴般的笑聲從教室里飛了出來(lái)，他們這是在干什么呢？哦，原來(lái)是同學(xué)們正在作文課堂上玩官兵捉賊的游戲呢！

　　老師先用洪亮的`聲音宣布了游戲規(guī)則：四人一組，在四張紙上分別寫上“官、兵、捉、賊”這四個(gè)字，每個(gè)人抓一張紙，抓到“捉”字的人就要亮出來(lái)，去猜誰(shuí)是“賊”。如果“捉”猜出了誰(shuí)是“賊”就要聽“官”的命令去懲罰“賊”，如果猜錯(cuò)了，“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的人。

　　游戲開始了，我和肖一涵，鄒超偉，張?chǎng)魏苄疫\(yùn)地被老師選上了臺(tái)，我和被選中的三位同學(xué)大步流星地走上講臺(tái)，我們都特別的激動(dòng)又興奮，老師讓我們每個(gè)人抓一張紙條，我們?cè)缫哑炔患按總€(gè)人都爭(zhēng)著抓紙條，頓時(shí)間，我的心砰砰直跳，想千萬(wàn)不要抓到賊被抓到就會(huì)受的懲罰。我拿著紙條蹲在墻角，慢慢的將紙條打開，唉！真倒霉，怎么怕什么就來(lái)什么。不行，要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來(lái)，我深吸了一口氣，靜下心來(lái)，得意洋洋的說(shuō)：“我是賊、我是賊。”當(dāng)鄒超偉看到我時(shí)，我就故意大膽地喊，我想，我要是越囂張，鄒超偉就越不會(huì)相信我是賊。太好了，他把目光轉(zhuǎn)移到了墻角里的張?chǎng)危⒅鴱場(chǎng)螆?jiān)定地說(shuō)，張?chǎng)问恰百\”，張?chǎng)窝杆倭脸隽怂募垪l，原來(lái)他是“兵”呀。最后讓他學(xué)貓叫，他猶豫了一會(huì)兒，只好“喵喵喵”的叫了幾聲。

　　這個(gè)游戲不但好玩，還讓我懂得了在遇到事情時(shí)要沉著冷靜。

　　官兵捉賊作文篇9

　　“請(qǐng)問‘你是不是賊’？”“不是，”“你是不是官？”“不是。”“你是不是兵？”“不是。”咦？哪里傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是教室里面的同學(xué)在玩“官兵捉賊”的游戲呢！

　　這個(gè)游戲規(guī)則是，將四張紙條折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉”字的人，要看其它三個(gè)同學(xué)的面部表情和細(xì)節(jié)，來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”，如果猜錯(cuò)了的話，要受到懲罰，拿到“官”字的'人來(lái)決定如何懲罰，由拿到“兵”字的人來(lái)執(zhí)行。

　　游戲前，老師準(zhǔn)備說(shuō)游戲開始的時(shí)候，同學(xué)們把手舉得直直的，像一個(gè)長(zhǎng)頸鹿的脖子似的，有的同學(xué)傻呆呆的坐在那，一動(dòng)不動(dòng)，有的同學(xué)臉上笑開了花，還有的同學(xué)心里蹦蹦跳。

　　游戲開始了，老師先選了四個(gè)人，那時(shí)候，我的心就像一只小鹿在亂撞，我特別怕“賊”到我手中，我緩慢地把一張紙拿到手，然后把紙片慢慢地打開，可無(wú)巧不成書，我竟然看到的是“賊”字，我心怦怦直跳，不讓別人猜到我。我想盡了一切辦法，想掩飾自己不是“賊”，結(jié)果還是被別人猜到了。哎！范同學(xué)，你簡(jiǎn)直是福爾摩斯呀！真是厲害呀！難道是我沒有掩飾好自己?jiǎn)幔縿e人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是你把那個(gè)手背在后面，有一點(diǎn)緊張，我們才猜出來(lái)你是‘賊’的。”我回答說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣啊。”

　　“官兵捉賊”多么有趣的游戲啊！它不僅給我?guī)?lái)了快樂，還增加了我同學(xué)之間的感情。

　　官兵捉賊作文篇10

　　“哈哈哈！”“你是賊！”咦？教室里怎么這么亂，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗肮俦劫\”的游戲。

　　游戲規(guī)則是：可以由四個(gè)人一起玩。先把四張紙片折好，再把紙片打亂，讓大家搶，拿到“捉”的人就是這輪游戲的.捕快，負(fù)責(zé)從其他三人中找出“賊”。其他三人不準(zhǔn)暴露出自己的身份，拿到捉的人可以問其他三人各一個(gè)問題，如果捉對(duì)了，官就讓兵去懲罰賊；如果捉錯(cuò)了，官就讓兵懲罰捉。

　　游戲開始了，我擲紙片，當(dāng)我們組開始搶紙片的時(shí)候，我的心里就像小兔子一樣撲通撲通的跳，當(dāng)我悄悄打開紙片時(shí)，上面寫著一個(gè)“官”字的時(shí)候，我心上的石頭一下子掉了下來(lái)，劉高旗是“捉”，只見他神情嚴(yán)肅，說(shuō)：“誰(shuí)是賊？”見沒人回答，他又向每個(gè)人問了一遍，只見李揚(yáng)眉開眼笑，左杭杭假惺惺的笑著，我在捧腹大笑。劉高旗說(shuō)：“李揚(yáng)，你是賊。”李揚(yáng)偷笑了一下說(shuō)：“我不是。”“左杭杭，你是賊！”“不是。”“李小丫，你是！”“我不是！”劉高旗思考了一下，不懷好意的看著左杭杭，左杭杭見情況不妙，連忙收起偷笑，說(shuō)：“確定？”“確定！”劉高旗說(shuō)。“準(zhǔn)備挨罰吧！”左杭杭得意洋洋地亮出自己的身份――兵。劉高旗傻眼了，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，等待處罰。教室里炸開了鍋，歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在教室上空......

　　雖然游戲結(jié)束了，但過(guò)程還像電影一樣在我腦海里回放......

　　官兵捉賊作文篇11

　　“哈哈哈……”班級(jí)中傳來(lái)了一陣笑聲，使班級(jí)中充滿了活躍的氣氛，原來(lái)今天歐陽(yáng)老師要帶著我們一起玩――官兵捉賊。

　　歐陽(yáng)老師手中拿著一堆白色折疊起來(lái)的紙條，抖了抖，接著按順序發(fā)了下去，。我拿了一張，小心翼翼地打開，“哇！――，竟然是兵！”我十分警惕地將紙條收了起來(lái)，瞄了對(duì)方的眼睛一眼，便將紙條放到了桌角。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，游戲馬上就要開始了。我迫不及待地對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)是‘捉’，亮一下身份！”誰(shuí)知，“捉”就在我旁邊，是鄭茜同學(xué)。鄭茜同學(xué)將雙手搭在桌子上問道：“你最喜歡干什么？喜歡吃什么？”我感到十分迷茫，問這個(gè)問題有什么用呢？可還是要回答，畢竟人家是“捉”，還是要聽從別人。我不耐煩地說(shuō)：“我最喜歡旅游，最愛吃“兵”淇淋。剛說(shuō)到一半，歐陽(yáng)老師就請(qǐng)謝展鵬來(lái)發(fā)言自己剛剛?cè)绾沃v述的。他慢慢悠悠地站了起來(lái)握緊了拳頭，氣憤的說(shuō)：“我剛從媽媽……我才不是賊呢！”我看了看他，覺得他必不像賊，就立刻轉(zhuǎn)移了目光，投向了我旁邊的吳芳浩，我問他：“你是官嗎？”“不是。”“是‘賊’嗎？”“是的。”我聽了十分蒙圈，過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟，跟鄭茜訴說(shuō)了狀況，可她就是不相信，我也只好放棄了。

　　游戲結(jié)束了，我們好人失敗了。老師說(shuō)“賊”的'請(qǐng)舉下手，謝展鵬、吳芳浩，林培羽都通通舉起手，我十分吃驚，謝展鵬竟然是“賊”，他的演技太好了！

　　官兵捉賊的游戲就結(jié)束了，這節(jié)課真是令人難忘，希望你們有機(jī)會(huì)也可以玩哦！

　　官兵捉賊作文篇12

　　今天，我和爸爸媽媽姐姐在家閑的無(wú)聊，我就想起了我們經(jīng)常在學(xué)校玩的一個(gè)游戲“官兵捉賊”，于是我就和他們玩了起來(lái)。

　　我來(lái)介紹游戲的規(guī)則：先拿四張小紙，分別往上寫“官兵捉賊”四個(gè)字，全部都疊成正方形，一人拿一個(gè)，那捉的先說(shuō)出自己是捉，在其他3各中猜誰(shuí)是賊，若猜對(duì)了，官就命令兵打賊多少大板，若猜錯(cuò)了，官就命令兵打捉多少大板。當(dāng)然，我最喜歡當(dāng)官和兵，因?yàn)楫?dāng)官可以命令他們，當(dāng)兵還能過(guò)過(guò)手癮。

　　第一盤游戲開始了，我把四張紙拋了下去，我立刻拿了一張，打開一看，卻是賊，，我問誰(shuí)是捉啊？原來(lái)是爸爸，我表面裝的'很高興，但心里特害怕爸爸捉到我，好想爸爸知道了我的詭計(jì)，一下子就說(shuō)我是賊，我心想：又要挨板子了，但可以躲啊，我一下子就躲到了姐姐的后面，，我說(shuō)我躲起來(lái)了，不用挨板子了，當(dāng)時(shí)他們誰(shuí)也不懂，就說(shuō)還可以躲啊，我說(shuō)當(dāng)然可以了，他們都叫我“小耍賴”我想耍賴就耍賴吧，反正避免了挨板子。

　　第二盤游戲開始了，我一看，這次是捉，我看他們都對(duì)我咪咪笑，到底是誰(shuí)呢？我心中充滿了疑問。我只好亂點(diǎn)了，我挑來(lái)挑去，選定了姐姐，最后牌一亮，原來(lái)媽媽是賊，我猜錯(cuò)了，又一次躲，爸爸把我揪出來(lái)，說(shuō)：“這一次要把上一次的帳也算清了。”我害怕極了，爸爸竟要打我50大板，而且還是重打，還沒打上第一板，我就又是喊又是叫。一會(huì)，50大板過(guò)去了，被打的屁股不疼，嗓子卻喊啞了。

　　我還是不服輸，然而他們就奉陪到底，我也就挨了無(wú)數(shù)次“打”。

　　官兵捉賊作文篇13

　　“你是賊，你就是賊。”“你才是賊。”“你賊喊捉賊。”在一陣此起彼伏的爭(zhēng)辯聲中，官兵捉賊的游戲開始了。

　　游戲的基本規(guī)則是這樣的：“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)簽，四人小組各選一張，“捉”亮明身份，其余三人保密。如果“捉”抓“賊”成功，“賊”就將被懲罰，如果失敗，“捉”將會(huì)被懲罰。

　　游戲開始了，我、陶泳瑩、張居正、陳卓四個(gè)人各抽了一張簽，我心里念叨著：老天保佑，我要抽到“官”。因?yàn)榭h太爺可以命令衛(wèi)兵懲罰別人。我們每人抽了一張簽，然后連忙躲到角落里看，我迫不及待的'打開，往里面瞄了一眼，我居然是“賊”，我的心里忐忑不安，但是我裝作我不是“賊”的樣子，哈哈大笑起來(lái)，好像我抽到了“官”，這時(shí)陳卓說(shuō)出了他是“捉”。陶泳瑩也看了簽，她喜笑顏開，好像中了50萬(wàn)大獎(jiǎng)，張居正的臉上也掛滿了笑容。

　　接下來(lái)，陳卓這個(gè)“捉”開始履行自己的職責(zé)了。淘泳瑩說(shuō)：“我不是賊。”我指著張居正說(shuō)：“你一定是賊。”我賊喊捉賊，心懷“鬼胎”，張居正說(shuō)：“我是大名鼎鼎的縣太爺，我才不是賊。”陳卓這個(gè)“捉”是左瞄瞄，右瞅瞅。睜著自己的火眼真睛，他先望著淘泳瑩，淘泳瑩沒有一絲害怕，接著他直鉤鉤的看著我，我嚇得心怦怦直跳，冒出冷汗，還好他有盯向張居正，說(shuō)他是“賊”，耶！我高興極了，沒被他抓住，老天真是眷顧我，而這個(gè)“捉”卻被打了“10大板”——打10下手心。

　　游戲結(jié)束了。“官兵捉賊”這個(gè)游戲不但鍛煉了我們的判斷力，還鍛煉我們的語(yǔ)言能力和演技能力。

　　官兵捉賊作文篇14

　　“嗯。你就是賊！”“哪里撒，我就不是賊！”在此起彼伏的爭(zhēng)吵聲中，到底發(fā)生了什么呢？讓我們進(jìn)入時(shí)光隧道來(lái)回味一下這有趣的一幕。

　　在童聲作文班里我們進(jìn)行了“官兵捉賊”的游戲，游戲規(guī)則是有“官”“兵”“捉”“賊”四張卡片，每人隨機(jī)抽取一張，“捉”公開身份來(lái)猜測(cè)誰(shuí)是“賊”，“捉”對(duì)了，由“官”命令“兵”懲罰“賊”，如果“捉”錯(cuò)了，“官”命令“兵”懲罰“捉”。

　　游戲開始了，首先，四個(gè)人先暴露誰(shuí)是“捉”，“我”只聽黃博鑫大說(shuō)一聲，其余三人立刻提高了警惕，掃視著身邊的每一個(gè)人，像個(gè)小雷達(dá)。

　　“馬炳彰，你就是賊。”看見黃博鑫眉飛色舞，心中充滿了自信，可馬炳彰頓時(shí)樂的像開了花兒一樣大聲一喊：“我是官，哈哈哈哈哈，你這個(gè)外星來(lái)客。接受正義的制裁吧，我讓你學(xué)兩聲狗叫吧。”黃博鑫還是按兵不動(dòng)，正在察言觀色之刻，他勉為其難的喊了兩聲狗叫。眾人都說(shuō)：“你這叫的也太不倫不類了吧，再小一點(diǎn)就聽不到叫聲了。”還有的甚至說(shuō)：“啊，黃博鑫叫了嗎？”此時(shí)的黃博鑫早以在心中咒罵了馬炳彰無(wú)數(shù)遍。

　　黃博鑫一副事不關(guān)己，高高掛起的'姿態(tài)。如同得道高僧一般，他表情淡定，目光卻有些飄忽，看著與他遙遠(yuǎn)的正前方，突然來(lái)了一句：“狗叫狗叫狗叫狗叫。”手指還偷偷地計(jì)數(shù)著到底喊了幾次狗叫。眾人只好無(wú)奈地看向遠(yuǎn)方，仿佛什么都沒有發(fā)生過(guò)似的。

　　新一輪的“官兵捉賊”又開始了

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