最近比較煩作文精品13篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的最近比較煩作文，希望能夠幫助到大家。
最近比較煩作文 篇1
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”，哦，我的天，自己又開始哼這首歌了，誰說小孩沒煩惱，我就很煩，不信你看：
“喂，你干嗎碰到我啊”“我又不是故意的。”“你干嗎罵我啊，絕交！”“絕就絕，我早想絕了……”唉！這樣的爭吵幾乎每天都有，就因為這些雞毛蒜皮的小事就吵架、裝在心里過不去，這就是我的好朋友、兩個活寶——喻玨和李帥鳳。
她們倆的脾氣可真怪，好的時候呢，就象萬能膠一樣，誰都別想分開她們，鬧矛盾時又各執(zhí)一詞，誰都不想輕易認輸。我真是服了她們！
都是好朋友嘛，一點誤會也是難免的，可喻玨是個心直口快的急性子，做事不加思索，遇到不如意的事總愛大吵大嚷的，而李帥鳳呢也是個眼里容不得半點沙的人，這樣兩個人在一起難免會迸出火花，甚至一發(fā)不可收拾。這不，今天她們又開始激烈的.爭吵起來了，比以前更猛了，已經(jīng)有半個月沒說話了，我這個旁觀者好歹是她們的好朋友，總得勸勸她們吧，誰知，她們狗咬呂洞賓——不識好人心，卻又反過來怪我。唉，你說我煩不煩啊？夾在她們倆中間，我都快成夾心蛋糕了，左也不是，右也不是，跟這個多說幾句話，那個說我偏心袒護；陪這個多走一段路，那個說我是叛徒。煩，我受不了！沒辦法，為了不引起兩方再次交火，我只有在每次放學時，等她們都走了我再走，一路上還不忘絞盡腦汁地想著辦法，如何讓她們和好，這樣回家的時間總是變晚，挨罵也就難免了。
兩個水火不相容的人都是我的好朋友，我真的一個也不想失去，我該怎么辦，怎么辦呢？
好啦，我得趕快收拾本子了，要被她倆發(fā)現(xiàn)了，非揍死我不可，快逃呀，我不禁又哼起了那首老歌：“最近比較煩，比較煩，……我真的很煩”！
最近比較煩作文 篇2
最近比較煩、煩、煩。生活，就像一團麻，總有解不開的小疙瘩。有時，我恨不得找個空鉆進去，好讓我清凈清凈。煩什么呢？接下來就讓我來向你訴說訴說。
學習煩
學習，就像一團找不到線頭的毛線，亂七八糟的。上數(shù)學課時，許多數(shù)學題都讓我摸不著頭腦，真是讓人煩透頂了！作業(yè)也是一沓接著一沓、試卷一張接著一張、練習冊一頁接著一頁、單詞一行接著一行……哎！真是讓人很心累呀。老師也是兇的不得了，作業(yè)沒寫好，罵！讀書太小聲，罵！宿舍不整潔，罵！作為學生的我們也是相當?shù)臒⿶馈?/p>
住宿煩
宿舍，就像一鍋有著各種美味食材的湯，要想把各類美味食材融入到一起，那可是相當?shù)碾y。在宿舍里，大家的“惡習”可都全暴露出來了。小欣，她的腳可是名不虛傳的臭啊！她一進宿舍、一脫鞋子，哇！整個宿舍都是都彌漫著腳臭味，喘都喘不過氣來。直到空氣清新劑的到來，才好了那么一點兒。真是煩透我了！對了，小紋也是，她最愛干的一件事，就是在床上吃東西。我們大家都勸她別在床上吃東西，會有蟑螂和螞蟻的。她卻說是一種享受。最過分的是，她就愛在午睡時吃，邊看書邊吃餅干，嘎吱嘎吱響，吵得讓人睡不著覺。你看，我真的.是煩惱啊！
同桌煩
同桌，一個既讓人討厭，又讓人敬佩的人。我的同桌時而神經(jīng)時而嚴肅，就讓我來介紹介紹吧！每當晚自習唱歌的時候，我的同桌就開始發(fā)瘋了，一會兒殺豬叫，一會兒瘋雞叫，一會兒又狂狗叫，真叫人煩都煩死了。還有小組討論的時候，他總愛講一些無趣的段子和讓我笑不出來的笑話。真是無語了，都沒人聽他講，他還總愛顯擺自己的幽默，煩死了！
反正就是最近比較煩，煩，煩！
最近比較煩作文 篇3
“最近比較煩，比較煩……”我哼著這首老掉牙的歌，心里抱怨著那些煩人事兒。不信？我來和大家抱怨一下吧。
作業(yè)多，煩！
差不多快放學了，顧老師走進教室里：“布置一下作業(yè)。”我心想今天是萬圣節(jié)，老師心情特別好，應該會少布置一點作業(yè)吧。然而，我想錯了！“第一項作業(yè)：抄寫13、14課課文；第二項背誦14課；第三項完成《萬圣節(jié)》；第四項：摘抄一篇500字的。”顧老師的這一席話像一顆殘忍的導彈擊碎了我那幼小而又美好的.心。我嘴巴張得很大，眼前一陣眩暈。其他人皺著眉頭，嘴里抱怨顧老師的話不斷地傳進我的耳內(nèi)。“安靜！說話的人作業(yè)雙倍！”顧老師大喊道。其它同學只好閉住嘴，但心里仍在抱怨。等顧老師一走，大家就互相訴說痛苦。唉，倒霉的五（3）班啊！今天不可能有人在十點前做完作業(yè)了……
身體累，煩！
終于到了體育課時間了！我想：平時老師不是讓我們打籃球就是讓我們自由活動。上一課還打籃球的，這一課肯定是自由活動了。體育老師慢悠悠地走過來，懶洋洋地說：“從今天開始每個人每節(jié)課跑操場10圈，不跑完不下課！”什么？我眼睛瞪得銅鈴大，臉色發(fā)青，心中大喊：“老師，你是在玩我呢，還是在玩我？每節(jié)課！”等我緩過神來時，這才發(fā)現(xiàn)其他人都開始跑了！我實在沒辦法，只好去追大部隊了。等追到大部隊時，我已是氣喘吁吁、大汗淋漓了。
大家聽了以上兩件事是不是已經(jīng)夠煩的了？唉，還沒有完呢！除了以上兩件事，還有最近媽媽總是嘮叨，我的頭已是煩到快要爆炸了！
不行，我得唱唱歌消消氣！“最近比較煩，比較煩……”
最近比較煩作文 篇4
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”每次聽到到這首歌，我都感到無名的惆悵。原來我早已告別了幼稚，告別了天真，邁進了初中的大門。
原來我們早已失去了游戲、玩耍的權利，失去了院子里的快樂與笑聲，只留下一片深深的憂郁在身邊永遠陪伴著我。原來的歡笑，都已被我們珍藏在舊時的書頁中，孩提時眼中歡樂與自由，被一圈圈淺淺的年輪掠走，只留下了一束束昏沉的燈光，陪伴著本子上的龍飛鳳舞的鋼筆字，以及淺淺的“沙沙”聲……記得我看過一個笑話：“老師說：‘平時考試是點心，百吃不厭;月考是正餐，定時定量;期末考試是滿漢全席，一次就夠。你們?yōu)槭裁床缓煤脤W習呢?’學生們一起答道：‘我們想減肥!’”可是我卻笑不出來，反而又感覺到了那種無名的憂郁。早早地起床，早早地上學;匆匆地記筆記，匆匆地回家，匆匆地寫作業(yè)……“早早”與“匆匆”似乎是孿生兄弟，它們不斷地輪流“上班”，珍貴的光陰便在這樣簡簡單單的規(guī)律中不斷地消逝……一天中最緊張的時刻又來了：老師在臺上滔滔不絕地布置作業(yè)，可憐的我們只能在下面“匆匆”地記錄這繁瑣的作業(yè)。
不過，這還不算完，新一輪的'“轟炸”又來了：無情的“炸彈”——試卷鋪天蓋地的向我們撲來：1份，2份，3份……沉悶的下課鈴聲響了，大家一窩蜂地涌了出去：不是去玩耍，而是抓緊時間回家寫作業(yè)。不是有句名言么：“21世紀什么最重要?對!是時間!”看來我們顯然做的很好。緊接著，從肩上扔下分量滿滿的書包，還來不及吃飯，就一頭鉆進茫茫題海，在老師們所謂的“一點點”里奮戰(zhàn)：一小時，兩小時，三小時……終于做完了!!!一看表，已是深夜了，便一頭鉆進被窩，終于進入了向往已久美麗的夢鄉(xiāng)——因為那里有本屬于我的快樂與歡笑……討厭的鬧鐘又無情地響了起來，我不得不再次背上分量滿滿的書包“早早”地上學。唉，不知何時才能再次進入我那美麗的夢鄉(xiāng)!
最近比較煩作文 篇5
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”隨著時間的流逝，年齡的增長，我們的煩惱也與日俱增了。
自從上了五年級，學習的任務逐漸加重了，作業(yè)多如海。“作業(yè)幾時了，把筆問青天”成了我的口頭禪。
原以為讀書了就可以不再像暑假那樣做作業(yè)，看書，預習開學要學的課文了，終于可以過清閑一點的日子了。沒想到，剛開學報名，老媽就迫不及待地拿出準備多時，經(jīng)過她的'精心策劃，審核批準后的——學習安排表。看一看，準讓你大吃一驚：
星期一～星期五每天晚上9：00睡覺，早上：7：00起床。（正常，你再看看下面吧）
星期六早上：7：00～8：00讀英語
星期六上午：10：00～11：00寫作業(yè)
星期六下午：2：30～4：30上美術班
星期日上午：9：00～11：00上舞蹈班
星期日下午：2：00～3：00做學習電腦上的題
這還不算什么，開學后，老師問我們要不要補習？劉老師來問補不補奧數(shù)？我回家告訴老媽后，老媽二話不說直接在學習安排表上加了兩條；星期一～星期五在校補習語文和數(shù)學。星期六上午的寫作業(yè)的時間更是干脆的改為8：30～12：00補習奧數(shù)。結果把寫作業(yè)的時間調(diào)成星期日下午3：30～4：00。（雖然補習自愿，但事情又多了）
唉……
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”走進屋里，我不禁哼起了這首憂傷的歌。
漫漫苦日何時了？我們何時才能擁有一片屬于自己的藍天？都說要德、智、體全面發(fā)展，難道就這樣僅僅擁有了優(yōu)異的成績就是個素質高的學生嗎？不，我們需要的不但是學習，我們還需要實踐，還要學會做人，學會做事……我的上帝啊，請救救我們吧！給我們一塊屬于自己的小天地吧！
最近比較煩作文 篇6
“最近比較煩，比較煩，比較煩......”我一邊不厭其煩的唱著，一邊看著鏡子里的自己，搖搖頭，今年我的個子好像受了什么刺激，發(fā)瘋般的長了起來，同學們都羨慕死了，可，個子高也有很多苦惱......
我去上海的科技館時，售票員抬頭看看我，大驚失色，指著我，支支吾吾地說：
“這...這位‘大...大朋友’上...快上六年級了吧!”
“( ⊙ o ⊙ )啊?我才該上四年級呀!”我大吃一驚，
“四年級?哦，那個，你買成人票，”售票員半信半疑地說。
“什么!”我大呼小叫，“我才一米四五呀，都要買成人票!”
“一米四五?不可能吧!”售票員瞟了我一眼，指指墻上，“看見沒?那兒是量身高的，你去量量。”
氣死我也，去就去，誰怕誰呀，我狠狠的瞪了售票員一眼，還向她吐了吐舌頭，氣呼呼地邊走邊想：“我才多高?就讓我買成人票!回去我就給同學說：個子高能煩死人!”不知不覺中，我到了量身高的地方，我以為自己一直沒長，就站得筆直，像凱旋歸來的將軍，站好后一瞟，呦，一米五一了!我目瞪口呆，驚訝得就像看到了外星人!我木呆呆的走回來了，腦子像白紙一樣白，傻乎乎地說：
“我的'確超了一米五，”售票員高興極了，臉笑得像綻開的康乃馨，又很快恢復了本來面目，面不改色，只是高興地說了聲“耶”!唉，誰讓我腦子一時短路，要不然，我還把頭搖得像撥浪鼓，堅定不拔的說：“我沒超!”剛才不能重演，無可奈何的家人給我買了成人票，花了許多錢。快要進去的時候，我‘悲哀’地想：“蒼天呀!大地呀!能不能讓我變矮點兒呀，個子高真的很煩啊!”
“最近比較煩，比較煩，比較煩......”我不厭其煩的哼著這首小調(diào)，要是世界上有變矮藥就好了呀!
最近比較煩作文 篇7
“小小少年，沒有煩惱……”隨身聽里傳出了陣陣憂傷的音樂，隨著時間的流逝，年齡的增長，少年們的煩惱也與日俱增了。
自從上了小學，學習的任務逐漸加重了，我們成了“雙目不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。朋友見面，也忘不了說一句：“都說我們是祖國的花朵，未來的希望，可以這樣摧殘花朵，毀滅希望嗎？”
作業(yè)多如海。許多老師都采用了題海戰(zhàn)術。所以，我們每晚都與“青燈黃卷”相伴隨了。“作業(yè)幾時了，把筆問青天”成了我們的口頭禪。某些學校的學生還編出這么一首歌謠：“電視足球看不了，家庭作業(yè)做不了，周六周日玩不了……”
原以為周六周日可以好好地玩上一回，過兩天清閑的日子。沒想到，剛踏進家門半步，老媽就迫不及待地拿出了準備多時，經(jīng)過她的精心策劃，老爸的審核批準后的——學習安排表。看一看，準讓你大吃一驚：
星期六：早晨：7：00～12：00——數(shù)學下午：2：00～5：30——英語
星期日：早晨：7：00～12：00——語文下午：2：00～5：00——做作業(yè)
噢——我的上帝！還算給我留了個下午。老媽仁慈！上帝仁慈！
真是不試不知道，一試嚇一跳。沒想到所謂的“做作業(yè)”采用了“一語雙關”的修辭手法。不但要完成學校的'家庭作業(yè)，還有老媽的“格外恩惠”。但是，“母命難違”啊！我只好在題海中掙扎了。
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”走進屋里，我不禁哼起了這首憂傷的歌。
漫漫苦日何時了？小小少年何時才能擁有一片屬于自己的藍天？都說要德、智、體全面發(fā)展，難道就這樣僅僅擁有了優(yōu)異的成績就是個素質高的學生嗎？不，我們需要的不但是學習，我們還需要實踐，還要學會做人，學會做事……我的上帝，救救孩子吧！讓我們?nèi)姘l(fā)展吧！與此同時，也給我們一塊屬于自己的小天地吧！
最近比較煩作文 篇8
“最近比較煩。比較煩……”每當聽到這首歌，我就覺得心煩意亂。而當我提出來時，總會有人說：“少年不識愁滋味，哪來這么多煩惱?”殊不知小小年紀也會“煩”。比如說吧，近視跟就是個大問題。
以前，我覺得戴眼鏡很有氣質，就千方百計讓媽媽給我買副眼鏡，媽媽說我視力很好，不能戴眼鏡。于是，我就想方設法地把自己的眼睛搞跨。
從此以后。我每次上網(wǎng)、看書、看電視都盡量靠近，終于。我的眼睛禁受不住折磨，醫(yī)生“光榮”地宣布我近視了。
我漸漸地覺得近視不是好玩的.，偏偏我又坐在后面。老師在黑板上寫字，我瞪了好久才看清。抄作業(yè)時，要不是我筆頭快些，我就完了……這樣的生活真不好受；這時，我才明白近視眼不是一件光榮的事情，可媽媽就是不給我配眼鏡。
讓我最難堪的是上課時，不知回答什么。那次在課堂上，老師出了一個問題，寫在黑板上。我還沒看清楚，老師就讓我回答，急得我抓耳撓腮，站在那不知所措。面對這種局面，老師打了個圓場，讓我坐下了，同學們都在笑我，我的臉紅一陣白一陣，恨不得找一個地縫鉆進去，心里真不是滋味。
自從有近視陪伴，令人尷尬的場面比比皆是。我很后悔，可后悔有什么用，過去的時光，已經(jīng)永遠不會回來了。不過，亡羊補牢，為時不晚。現(xiàn)在我看書、寫字都盡量靠后；也不經(jīng)常上網(wǎng)、看電視、玩游戲了。我希望不要再進一步近視，否則長大，我就真的要戴啤酒瓶厚的眼鏡了。
不過。這樣講究，我又覺得太煩了，哎，真是煩事啊，煩!
最近比較煩作文 篇9
鄰居王叔叔，四十有三，生得濃眉大眼，虎背熊腰，一米八的個頭兒，往那兒一站，就像一尊鐵塔。他酷愛打籃球，是他們廠籃球隊的主力隊員。噢，對了，他還是廠里的車間副主任，工作上應該是沒說的，要不，還能讓他參加市勞模會嗎？
王叔叔為人熱情，這樓上樓下，誰家的水龍頭壞了，誰家的燈不亮了，不都是去找王叔叔嗎？
可是，前一段時間，王叔叔就像銷聲匿跡了似的，既看不到他的人影兒，也聽不到他的聲音。有一個多月了，我都沒有見到王叔叔。
我感到非常奇怪，就問媽媽。媽媽悄悄告訴我：“你王叔叔下崗了。他們廠里效益不好，工廠早已停產(chǎn)，工人放長假，其實就是下崗。他現(xiàn)在心情不好。”
后來，我發(fā)現(xiàn)了一個情況：王叔叔的寶貝兒子經(jīng)常站在外面等《齊魯晚報》。我家也訂了一份《齊魯晚報》，其中的小說連載啦，奇聞軼事啦，我必讀無疑。至于國家的下崗工人安置政策，個體工商戶優(yōu)惠條例，再就業(yè)信息以及報道下崗工人如何自強不息、改變自己命運的文章，雖說是在主要的版面上，而我卻沒有認真看過。王叔叔他——噢，我明白了。
不久前的一天，我坐車出去時，無意間向車窗外一瞥，只見路邊一個擺小攤兒的人很像王叔叔，只是臉上帶著一副大大的墨鏡。
上個星期三，王叔叔把他的'小攤兒移到了離家不遠的地方。雖然經(jīng)營項目沒有變，但不同的是，他臉上的那副大墨鏡沒有了。從他那進進出出忙碌的身影中就能看出，他的生意一定很紅火。
“最近比較煩，比較煩，我的貨很快就賣完。有人買不到，還來提意見，那可怎么辦……”歌聲漸漸小了，只不過，王叔叔把《最近比較煩》這首歌的歌詞給改了。
最近比較煩作文 篇10
“唉，最近比較煩。”我用手托著沉甸甸的腦袋，皺起眉頭，空洞的眼神望著前方，把嘴巴撅得都能掛了一個油壺。
星期五的上午，班主任站在講臺上，擼起袖子，一臉嚴肅地宣布道：“從現(xiàn)在開始學校已經(jīng)舉辦完了所有戶外活動，大家要正式投入到學習生活中了！”一聽到這句話，我先是嘆了一口氣，繼而耷拉下了腦袋。這時，嘈雜的教室立馬變得安靜了，同學們一齊拿起筆，奮筆疾書起來，開始刷題。我呢，對這緊湊的學習生活還不是很適應，我情不自禁地打了個哈欠，隨后又東張張，西望望，才開始寫起字來。
上午第三節(jié)課是音樂課。一聽到音樂這兩字，我就頭大。而且，聽說這節(jié)課要音樂考試！考試？啥？老師沒說耶？又來盲考，唉。音樂對我這個五音不全，沒有任何音樂細胞的.
人來說簡直是個災難。開始音樂考試了，老師是按任意抽個學號來考的。“34！”啊？怎么第一個就是我呢？我走上講臺的每一步都是如此得艱難，我的臉煞時變得通紅。我唱的第一個音就跑掉了，我被自己逗得“咯咯咯”笑個不停。終于下課了，我身體上每一個緊張的細胞漸漸放松下來了。
下午第一節(jié)課是科學課。科學課一上課便是考試。科學試卷上的第一道填空題我便呆住了。這些知識老師上課似乎沒講到吧。我用手拍了拍腦袋，使勁地想，還是想不出來。算了，算了，這里怎么說也只有一兩分，還是跳過這道題吧，下面幾道題的分值有二十多分。
最近比較煩，接二連三的考試，讓我覺得煩惱總是如此得長久，而快樂總是如此得短暫！
最近比較煩作文 篇11
“最近比較煩?比較煩?比較煩……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，我就想大聲地說：“我好煩呀！”
這個星期天，我和往常一樣起了個大早。我輕輕地推開窗戶，涼爽的秋風從窗外輕輕地吹進來，幾縷陽光給玻璃窗鍍上了一層金黃色。啊，今天的天氣真好?“我一會兒又可以出去玩了。”我在心里盤算著。為了爭取父母的`表揚，我以最快的速度洗漱完畢，吃過早餐，便走進書房專心致志地做起作業(yè)來。
做完作業(yè)，我連蹦帶跳地來到爸爸的跟前，笑嘻嘻地問：“爸爸，我可以去玩嗎？”不出我所料，爸爸頭一句便問：“你的作業(yè)做完了嗎？”“當然啦！否則，我哪敢出去玩呀？”我俏皮地回答。爸爸的臉上立即浮起一絲微笑。
頓時，爸爸的臉色嚴肅起來了：“課外書看了嗎？”
“還沒有呢。”我不由得吐了吐舌頭。
“那怎么能出去玩呢？”
沒辦法，我只好垂頭喪氣地回到書房。“滴答，滴答……”時鐘今天好像走得特別慢，老半天也沒見分針走完一圈。樓下不時傳來小伙伴們的嬉戲打鬧聲，我好羨慕啊！
好不容易才熬過一個小時?我如釋重負?長長地吸了口氣?興奮地來到爸爸跟前?問?“爸爸?課外書我已經(jīng)看完了?這下可以出去玩了吧?”出乎意料的是爸爸把臉一沉?嚴肅地說?“你呀，就想著玩，轉眼就要上初中了，還不努力。你看看鄰居那個姐姐，人家都考上一中了，還天天讀書，多用功呀！你怎么不學學人家呢？”
“我知道。”我有些不耐煩了。
“知道，還不快去復習！”爸爸的音調(diào)一下子提高了８度。
“嗯。”我氣呼呼地應了一聲，頭也不回地往房間走去。此時，我感到自己的雙腳像灌了鉛似的，仿佛有千斤重。
唉，我好煩呀！
最近比較煩作文 篇12
“最近比較煩，比較煩……”每當聽到這首歌，我就覺得心煩意亂，英雄所見略同。當我提出來時，總會有人說：“少年不識愁滋味，哪來這么多煩惱？”殊不知小小年紀也會“煩。”比如說吧，近視眼就是個大問題。
以前，我到別人戴眼鏡覺得很有雅氣，就千方百計的讓媽媽給我買副眼鏡。媽媽說我視力很好，不能戴眼鏡，于是，我就想方設法地把自己的眼睛搞跨。
從此以后，我每次上網(wǎng)、看書、看電視都盡量靠近，終于，我的眼睛禁受不住我的折磨，醫(yī)生“光榮”地宣布我近視了。
往后，我漸漸覺得近視不是好惹的。偏偏我又坐在后面，老師在黑板上寫字，我瞪了好久才看清；抄作業(yè)時，要不是我筆頭快些，我就完了……這樣的生活真不好受。這時，我才明白近視眼不是一件“光榮、雅氣，”的事情，可媽媽就是不給我配副眼鏡。
讓我最難堪的是上課時，不知回答什么。那次在課堂上，老師出了一個問題，寫在黑板上，我還沒看清楚，老師就提我回答，急得我抓耳撓腮，站在那不知所措。面對這種局面，老師打了個圓場，讓我坐下了，同學們都好笑地看著我，我的.臉紅一陣白一陣，恨不得找一個地縫鉆進去，心里真不是滋味。
自從有近視陪伴，令人尷尬的場面比比皆是。我很后悔，可后悔有什么用，過去的時光，已經(jīng)永遠不會來了。不過，亡羊補牢，為時不晚：現(xiàn)在我看書、寫字盡量做到“三個一”，再也不經(jīng)常上網(wǎng)、電視、玩游戲了，只希望度數(shù)不要再上升，否則長大，我就真的要戴啤酒瓶厚的眼鏡了。
不過，這樣講究，我又覺得太煩了，哎，真是煩事重啊，煩！
最近比較煩作文 篇13
“最近那比較煩，比較煩，……”每當聽到這首歌，就覺得真是唱出了我這些天的心聲。
世界上最恐怖的“三角戀”便是我喜歡假期，假期喜歡作業(yè)，作業(yè)喜歡我。這應該是每個學生都曾有過的煩惱吧，可是我最近卻多了一個煩惱——深夜里的“咚咚咚”
“咚咚咚，咚咚咚，有人嗎？咚咚咚”。怎么回事？都午夜時分了，學校的廁所不是只有我一個人了嗎？“咚咚咚”的聲音越來越近，漆黑的周圍也只能借手機發(fā)出的微弱的光看清墻上的點點血跡，腦海中不斷的閃過各種鬼片的橋段，身體也不由地顫抖起來。突然，我所在廁所的門不停地抖動，傳來“咚咚咚”的聲音，隨之又問“有人嗎？”聲音緩慢而詭異。我借著廁所門下面的縫隙向外望了望，竟然沒有腳！我用雙手捂住嘴，盡量不讓自己叫出聲來，身體更加劇烈的抖動著。突然，廁所的門緩緩打開，隨之映入眼簾的是一襲白衣，向上望去，從她凌亂的披散是黑發(fā)中，依稀可以看見慘白的臉和瞪大的'雙眼……
“啊—”我從夢中驚醒，立馬從床上“彈”起，慌張的望了望四周，“呼—”原來只是一場夢啊，我擦了擦頭上冒出的冷汗。“咚咚咚，咚咚咚”。這聲音怎么又來了，它是有多喜歡我，陰魂不散啊。等等，好像是樓上傳來的，算了，睡覺，在“咚咚咚”的伴隨中，我進入了夢鄉(xiāng)
之后，晚上總會被“咚咚咚”吵醒，很難再安然入夢，每天早上的黑眼圈也越發(fā)明顯。后來才聽說是樓上的那對夫妻在鬧矛盾，男的每天晚上醉醺醺回到家，妻子不給開門，那男的便一直“咚咚咚”地敲門……
又一個夜幕降臨，周華健的《最近比較煩》再次響起，穿過窗戶，再次傳入我的耳畔。看來，最近比較煩的不止我一個人啊，樓下的大叔，咱能不能少喝點酒啊？
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