考場風云作文4篇[實用]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的考場風云作文，歡迎閱讀與收藏。

　　考場風云作文 篇1

　　先在的考場可胃高手云集，個有絕招。一般的老師根本不是對手。這次，老師又會用什么辦法哩。

　　考試開使了!“高手們”開使使用密技了。LOOK!江湖人稱“快抄手”的'李快超正在用江湖失傳以久的武林絕技“移形換影”之術。所胃“移形換影”，就是速度極快，快到老師低下頭5秒鐘，“快抄手”都能抄下2道題。有很多人都想拜他為師，可他就是不收。一轉眼，“快抄手”以抄下了10道題了。嗯?第一組有動勁，哦~~，原來是我們的“紙蛋王”王大蛋正在“過招”哩!只見他撕下一張紙，以飛一般的速度寫下不會做的題，“飛鴿傳書”給別的同學。有人在聽音樂!哦~~!原來是全�！霸僭趺醋鞅滓膊粫�發現”的作弊大王張小超。他事先把答案用語音錄在MP3里，到了考試時，就可假借聽MP3來抄答案。這招以用過N次，可一次也沒被發現。考場作弊還有一個最精典的招術――小康飛鞋。這招是康小強的那手好戲，事現把答案寫在一張紙上，然后在把紙貼在鞋底，考事時就可把答案抄。

　　考試結束了!“毛主席萬歲!”你快超大呼。

　　4天過去了，該去領成績了。

　　“某某某107，某某某99，王大蛋0分，李快超0分，某某某110分，康小強0分，張小超0分，某某某90分。~~~~

　　幾個0分得主疑惑不解：“WHY?，監考老師又沒說我們作弊?”老師不緊不慢得說“這次考試，學校按了攝像頭�！睅讉�人齊聲叫到：“科技真發達，我們真悲慘!”

　　考場之變化幾何哉，只增笑耳。

　　考場風云作文 篇2

　　叮鈴鈴，各考生們橫刀立馬，直奔考場，考場就是戰場，甚至比戰場更為兇險。

　　第一仗是攻打語文堡。此堡非常堅固，更有一個叫“閱讀理解”和“作文”的蓋世猛將把守，更增加了幾分難度。我揮舞著手中的青龍刀(也就是藍水筆)把一些叫“基礎知識”的小兵一一斬殺。“閱讀理解”和“作文”見狀勃然大怒，挺挺手中的.丈八點鋼矛直向我沖來，刀光槍影，三騎頓時廝殺在一起，好在“閱讀理解”只是個紙老虎，幾刀下去便已招架不住，被我一刀砍作兩截，“作文”見戰友落難，無心戀戰，被我一腳踹于馬下，隨后又補上一刀。語文堡終于被攻下了，望著那紅似血的斜陽，我繼續催馬前進。

　　來到了一條大河前，對面赫然掛了一塊大牌：物理灘。想著關羽水淹七軍的壯舉，我也決定效仿一下。我派小兵駕著小舟連夜把他們的防洪工事全部破壞。第二天一早，我駕著小船，因為沒了大堤，大水直接灌入城中，我又極其輕松地過了一關。

　　我乘興來到一座山嶺前，這就是傳說中的數學嶺，此嶺自古是強人當道，官兵攻打多次都沒有拿下，我這次決定為民除害。我率領一群兵士沖上嶺去，見人就砍，逢人便殺，轉眼間，“選擇題”、“填空題”和“計算題”三個小頭目便死于非命，數學嶺嶺主“證明題”見大勢已去，便落荒而逃，不料馬失前蹄，墜崖而亡。

　　第四關是英國駐華大使館，我覺得沒有必要傷了兩國和氣，便和那些老外說明來由，他們便放我過去了。

　　終于通關了，我揮動手中的青龍刀，頓時，三軍振奮……

　　考場風云作文 篇3

　　周二的早晨，很少是晴朗的。作為組長，我必須早早地趕到教室。今天，我卻格外不想出去。所以，我到校園已經是比較晚的了。

　　老師早就帶著法寶進教室，可在下面準備接招的人卻不多。看，文采風揚一邊哼著小歌一邊等待老師發卷，不用看數學書，也不看老師的答案，就在座位上選用哪支筆寫試卷。再看賀熙瑤，四處拉攏人告訴她答案。誰讓她平時不努力呢。我啊，慢慢放下書包，用光速看數學書上的法則。雖然說，我只是裝模作樣，但也還是看了一點的。

　　試卷發下來了，還沒到十分鐘，我就聽到有人在呼喚我：“王淳，快，一，大題的五小題是多少？”我把卷子微微一抬，她就看到了。

　　文采飛揚，在考場上光用氣勢就把人全部“殺死”。她從不靠別人，卻次次都是一百分，真不知道她怎么考的。她寫得特別快，但交得特別晚。

　　我經常是皺起眉頭在草稿本上畫一個又一個圖，保持低落的`心情。

　　交卷后，賀熙瑤對我說：“淳兒，我沒考好�！蔽抑徊贿^在心里默想，好幾道題都是我告訴你的，要沒我，你考得更差。文采飛揚考完，總是春光滿面。問她考得怎么樣，她淡淡地說：“哎，我沒考好”。

　　卷子發下來，我還是那個九十分以上的同學，賀熙瑤也徘徊在六七十中，那個對我說沒考好的文采風揚，只不過又是一個一百加十，又是一個全班第一。

　　考場就像是商人的領地，變化多端，深不可測。真是“考，考，考，老師的法寶”啊！

　　考場風云作文 篇4

　　我在拿到試卷之后就開始了寫試卷，剛剛開始的時候也沒有幾個人抄襲，也是因為大家沒有開始，不過隨著時間的流逝，這個考場越來越混亂了！

　　我覺得這與今天的老師有關系，這個考場有兩個老師，可是一個人已經離開了，只是過一會才會回來一次，剩余的一個人總是不怎么管理學生，不過大家對于這個老師比較有好感，學生就是這樣，這一次的考試畢竟不是高考，所以寬松一些也可以，如果很嚴厲，那么對于老師就有一些不高興了，畢竟這只是普普通通的考試！

　　在開始考試的半個多小時以后，有很多的人開始有了不安定的心思，所以就開始互相交流，當老師轉身的一剎那，很多的學生就不淡定了，他們都開始迅速換試卷及答案，不過我覺得這只是老師不想管而已，他也覺得嚴格管理沒有什么意思，就好象那個老師說的`一樣，互相幫助的只是為了及格而已，而現在都已經及格了，那就算了吧，馬上交試卷就可以了，這樣磨磨蹭蹭也沒有什么意思！

　　后來越來越多的人開始交試卷，隨著人數的越來越少，即使是傳遞答案也非常困難，坐在那里也沒有意思，所以很多人陸續離開了！

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