就這樣長(zhǎng)大作文合集（14篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的就這樣長(zhǎng)大作文，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇1
我是一只梅，一只長(zhǎng)在山崖邊的梅，這里毫無(wú)生機(jī)，亦無(wú)綠色。其他的花兒一般都長(zhǎng)在肥沃的田野，在春天在夏天綻放笑容，而我，卻默默無(wú)聞。
春風(fēng)到了。溫柔的風(fēng)來(lái)了。
風(fēng)穿過(guò)了田野，穿過(guò)了村莊，來(lái)到了我的`身邊。只有風(fēng)在我身邊環(huán)繞，溫柔地將我擁進(jìn)懷里，在我耳邊輕聲低語(yǔ)。“好孩子，有我在，你就放心的長(zhǎng)大吧！”睜開(kāi)了雙眼，萬(wàn)物好像都有變化。太陽(yáng)明媚著臉，鳥(niǎo)鳴叫悅耳婉轉(zhuǎn)，在我身邊吟唱著森林中輕柔的歌曲。
時(shí)間慢慢逝去。風(fēng)兒也走了，把我托付給了山崖邊的泥壤。
泥壤真的很好。每天都會(huì)送來(lái)給我足夠的水分和能量，供窮上午樹(shù)根暢享。不管需要多少，她依舊心甘情愿。“好寶寶，你就安心的長(zhǎng)大吧，我會(huì)盡我的能力去幫助你的。”春雨淅淅瀝瀝的下著，澆灌了大地，也讓我不再口渴，充滿(mǎn)活力。
短暫的春天轉(zhuǎn)瞬即逝，一轉(zhuǎn)眼就到了夏天。太陽(yáng)似乎變得不留情面，熱情又灼熱，曬得我頭暈?zāi)垦！５珓倓傔�炎熱干燥，過(guò)了一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。夏天的雨不像春天的溫柔，他變得暴怒了起來(lái)。雨珠好像把全身的力氣都發(fā)泄了出來(lái)。打在身上不免有些疼痛。似乎將要凋落。可我，依然咬牙堅(jiān)持著。
秋天再次來(lái)臨。經(jīng)過(guò)了這些挫折，我變得足夠強(qiáng)壯。我想，我長(zhǎng)大了。
我想起風(fēng)把我擁抱；泥壤幫我輸送能量；春雨為我解渴；夏雨讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。我想起了自己的成長(zhǎng)歷程，不禁有些許的欣慰，我知道，我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期盼。
我?jiàn)^力掙脫軀殼，在飄雪冬天綻放了出美麗而堅(jiān)韌的笑臉。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇2
成長(zhǎng)是艱難的、成長(zhǎng)是痛苦的、成長(zhǎng)是令人刻骨銘心的……但我的成長(zhǎng)，卻是快樂(lè)的，被父愛(ài)保護(hù)著的。
握緊兩邊掌控好，目視前方，下盤(pán)要穩(wěn)……我在心里默念著。“哎呀！好痛！”我一時(shí)間腳底發(fā)軟，摔了個(gè)四腳朝天。“哎！又失敗了！”我心想著:不應(yīng)該啊！我把口訣背的這么好，肯定可以的，為什么老是失敗呢？邊想邊把車(chē)扶起來(lái)。
這時(shí)，爸爸走了出來(lái):“學(xué)的'怎么樣啊？”“哎！不太好吧。”我仰天一聲長(zhǎng)嘆。爸爸很顯然看出了我的困難，就說(shuō):“沒(méi)事！你盡管騎！我在后面看看。”我在心里默默念著口訣，坐上車(chē)，又一次開(kāi)始。
這一次，我明顯下盤(pán)穩(wěn)了，腿不抖了，可能是因?yàn)楦赣H的原因吧。我在心里數(shù)著:一米，兩米。“啊！”我又摔了。父親趕忙過(guò)來(lái)查看，“沒(méi)事沒(méi)事！”我的語(yǔ)氣略顯著急，但我只是為了讓父親不為我擔(dān)心。父親好像聽(tīng)出了我話的言外之意:“好！那你繼續(xù)練！我?guī)湍憧粗！蔽矣衷僖淮巫狭塑?chē)，慢慢的開(kāi)始騎。在心里默默地?cái)?shù)著:一米、兩米、三米。“啊！”我又摔了。父親這回只是在遠(yuǎn)處默默的望著。其實(shí)我知道，他只是想讓我自己學(xué)會(huì)，因?yàn)樗嘈盼摇？吹搅烁赣H對(duì)我的肯定，我的信念又再一次堅(jiān)定了。我坐上了車(chē)，但這一次，眼神中滿(mǎn)是堅(jiān)定。“一米、兩米、三米、四米、五米。”最后“安全著陸”。我成功了！我學(xué)會(huì)了！我轉(zhuǎn)頭一看，遠(yuǎn)處的父親早已到了我的面前。這時(shí)，我才明白，原來(lái)是父親一直在后面默默保護(hù)著我……
這就是我的父親，一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)我的人。就這樣慢慢長(zhǎng)大吧，被父愛(ài)保護(hù)著長(zhǎng)大……
就這樣長(zhǎng)大作文 篇3
挫折，成功，快樂(lè)，失敗……都是為了我們的成長(zhǎng)鋪路，讓我們從懵懂慢慢走向成熟。——題記
在淚中成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴……”午休鈴打響了，今天是我值日，但是我今天的心情很糟糕。同學(xué)們從外面陸陸續(xù)續(xù)回到班級(jí)，坐回座位后，很多人還在嘰嘰喳喳地談?wù)撝液傲艘宦暎骸鞍察o！”沒(méi)人聽(tīng)，我拍了拍講臺(tái)再次喊道：“午休了，安靜！”這才起了一點(diǎn)效果。可好景不長(zhǎng)，他們又開(kāi)始吵了起來(lái)。我忍無(wú)可忍，火氣蹭蹭往上升，他們見(jiàn)我快發(fā)火了才安靜了一會(huì)兒。但是這里安靜了，那邊又吵了起來(lái)。我的自信受挫，算了，我不管了。我找人代我管紀(jì)律，獨(dú)自一人去陽(yáng)臺(tái)整理情緒，吹風(fēng)。
門(mén)被輕輕推開(kāi)了，她悄悄地走了進(jìn)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，問(wèn)：“怎么了？不開(kāi)心是嗎？”我一下子就哭了。當(dāng)一個(gè)強(qiáng)撐著不哭的人有人安慰時(shí)，她便再也忍不住眼淚了，我把心中的煩惱、傷心事全都告訴了她，她靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完，說(shuō)：“你有什么煩心事、傷心事全都可以和我說(shuō)啊。”
我的心溫暖了，我懂得了什么是朋友。
在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我喜歡不被人管束，喜歡自由，于是我每次午餐后都在食堂里最后走，因?yàn)槲乙獧z查桌子衛(wèi)生。他吃得慢，也是最后走，每次我檢查完后都要等他。食堂的工作人員要我們幫忙抬一下桶，慢慢地，我們習(xí)慣性地在那里幫忙，我們有說(shuō)有笑，那里的人也很親切，我們很快樂(lè)。
我變得有愛(ài)心了，我懂得了樂(lè)于助人。
在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。
在新開(kāi)學(xué)的七年級(jí)學(xué)習(xí)生涯中，老師讓我擔(dān)任了班里的`勞動(dòng)委員，負(fù)責(zé)督促女生打掃班級(jí)，我逐漸地認(rèn)識(shí)了班里的所有女生，她們都很好，我又交到了新的朋友。
就這樣，我慢慢長(zhǎng)大，懂得了什么是朋友，懂得了了樂(lè)于助人，懂得了交際。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇4
無(wú)意中在柜子里發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)，打開(kāi)第一頁(yè)，我看到了一群小孩子，拉著凳子坐在石榴樹(shù)前，一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)都像燦爛的小太陽(yáng)一樣散發(fā)著光芒。
我拿起相冊(cè)跑到媽媽身邊：“媽媽?zhuān)@些人是誰(shuí)呀？”媽媽愣了一下：“這些是你幼兒園同學(xué)呀！”媽媽不可思議地看著我，我也不可思議地看著他。我跑回房間，亮亮，大乖，小乖一大堆名字突然從腦中涌現(xiàn)出來(lái)。為什么？為什么都記不清你們了呢？看著一張張熟悉而陌生的臉，淚水劃過(guò)臉頰，滴在照片上
我又翻開(kāi)一張照片，我穿著紅裙子站在臺(tái)階下演唱《童年》，身后站著三排小朋友，一張張小臉，笑得那么熟悉，那么燦爛。這是小學(xué)二年級(jí)的六一兒童節(jié)演出，因?yàn)楸贿x當(dāng)了主唱，只得抓緊練節(jié)目。太陽(yáng)初升，我在練唱；烈日當(dāng)空，我在練唱；甚至在晚上，我們家還會(huì)傳出我演唱《童年》的歌聲。一星期后，我的嗓子啞了，可是離演出還有一星期。我不得不休息兩天，但依然在聽(tīng)別人的'演唱，在熟悉旋律，最后我成為了舞臺(tái)上最閃耀的星。
倒數(shù)第二張照片是夏令營(yíng)合照。照片上，我們每個(gè)人拿著紀(jì)念品笑成了一朵花。一起訓(xùn)練，一起玩耍，一起聊天，我們彼此成了歲月中不可或缺的一部分。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光燦爛，我們身上好像散發(fā)著明亮的光芒。
這純潔的友誼，這努力后的甘甜，這令人回味的時(shí)光這些成長(zhǎng)中的往事多么令人神往，我又怎么會(huì)遺忘呢？
就這樣長(zhǎng)大作文 篇5
我出生在一個(gè)不太富裕的農(nóng)民家中，雖然在一個(gè)不富裕的農(nóng)民家中但是父母總是把好的東西全部都給我。我從出生時(shí)就被父母寵著愛(ài)著，生怕我受到一點(diǎn)委屈。我每天不僅沒(méi)有體諒父母的辛勞有時(shí)還會(huì)埋怨父母幾句。只到有一次我才真正明白了父母的苦衷。
那天早上，我的`同桌換了一個(gè)高級(jí)的文具盒，為了在我的面前顯擺。上課故意把文具盒弄得吱吱響，于是我上課時(shí)便有些不安。課后被老師批評(píng)。放學(xué)后回到家中。媽媽還在地里干活，滿(mǎn)肚子委屈無(wú)處發(fā)泄。我便把房間弄得亂七八糟，媽媽回來(lái)便詢(xún)問(wèn)我怎么了，我哭了好久，才對(duì)媽媽說(shuō)我要新的文具盒，媽媽不答應(yīng)，我哭地越來(lái)越厲害媽媽便答應(yīng)了我。
夜晚，想到我明天就有了我心愛(ài)的文具盒了，我心里很高興久久都沒(méi)有入睡。突然從我耳邊傳來(lái)一陣哭聲。我聞聲尋去，原來(lái)是媽媽在哭，我正納悶媽媽平時(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，怎么會(huì)哭呢？我便走進(jìn)媽媽的房間時(shí)，我傾刻間明白了，原來(lái)是媽媽為了給我買(mǎi)文具盒硬著頭皮向奶奶要錢(qián)。奶奶說(shuō)了媽媽幾句，但還是給了。
媽媽把文具盒給了我看著她心里有許多說(shuō)不出的滋味。從那時(shí)起我下定決心不要再像母母要錢(qián)了。自己幫住父母做一些力所能及的事。
這件事后我覺(jué)得自己很了不起父母現(xiàn)在，雖然沒(méi)有以前那么多的零花錢(qián)了，但是父母幾乎每次又好吃的都留這到我星期五放學(xué)回家后才吃。平時(shí)有什么好吃的每次都是自己裝作吃不下后便有推給了我。
每次談到我家時(shí)我都覺(jué)得我生活在這樣幸福的家中我很快樂(lè)。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇6
就這樣慢慢長(zhǎng)大
成長(zhǎng)路漫漫，幸好我不孤單。
——題記
走在成長(zhǎng)的道路上，面對(duì)著坎坷。然而，我很快樂(lè)，因?yàn)橛性S多人陪伴著我。伴隨著母親的一路呵護(hù)，書(shū)香的一路陪伴，我，慢慢長(zhǎng)大……
母親的呵護(hù)——如水的月光
時(shí)鐘的指針慢慢溜向11。很靜，外面僅剩幾盞路燈。聽(tīng)得外面的各種蟲(chóng)聲清幽。“啊！終于復(fù)習(xí)完了！”我伸了個(gè)懶腰，推開(kāi)了房門(mén)。“媽?zhuān)�沒(méi)睡啊？”“哦，我想看完書(shū)給你切點(diǎn)水果。一天沒(méi)有吃水果，可能營(yíng)養(yǎng)不均衡，進(jìn)來(lái)又怕打擾你。”無(wú)意之間，我看到母親的`眼球中夾些血絲，那么微不足道的事，卻做得如此細(xì)致。
月光靜靜地流瀉下來(lái)，傾灑在地上，一如母親對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)。
書(shū)香的陪伴——明凈的燈光
成長(zhǎng)路上，幸好有它的陪伴——書(shū)香，就如一縷明凈的燈光。
——當(dāng)我沉浸在過(guò)去的成績(jī)中，止步不前時(shí)，書(shū)告訴我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
——當(dāng)我遇到困難挫折，灰心氣餒時(shí)，書(shū)鼓勵(lì)我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
——當(dāng)我不斷幻想未來(lái)，做起“白日夢(mèng)”時(shí)，書(shū)提醒我：“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。”
走在成長(zhǎng)的路上，面對(duì)著未來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，我笑了。我會(huì)勇敢地向前。
因?yàn)橛辛伺惆椋衣L(zhǎng)大……
就這樣長(zhǎng)大作文 篇7
每個(gè)人都有一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到高中，從高中到大學(xué)，每個(gè)階段都屬于它的快樂(lè)，幼兒園，小學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，感覺(jué)不到任何壓力，就是快樂(lè)的玩耍，初中，高中，要為了以后的自己而努力，抓緊學(xué)習(xí)，為自己以后的生活奠定基礎(chǔ)。大學(xué)，是青春洋溢，男女同學(xué)談戀愛(ài)的時(shí)節(jié)。
我也過(guò)了快一半青春了，但是覺(jué)得好快，自己還不知道已經(jīng)成了小大人。一眨眼之間我已經(jīng)是個(gè)初中生了。不在像小學(xué)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，和小朋友一起玩了。上了初中，我不在像小學(xué)一樣好玩而不懂事了，現(xiàn)在我立下的志向就是努力學(xué)習(xí)，為了將來(lái)努力，但是壓力巨大，讓我支撐不住，有好幾次我都想痛哭，但因?yàn)槲抑肋@是為什么，所以每次我都會(huì)含著淚而不會(huì)掉出來(lái)。但其實(shí)也有好處，會(huì)讓我以后有更強(qiáng)的抗壓能力。
時(shí)光稍縱即誓，你不珍惜的話，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)過(guò)了一個(gè)很重要的時(shí)段。那時(shí)在后悔就來(lái)不及了，雖然我們?nèi)祟?lèi)不能改變時(shí)間，但我們可以珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒，我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不懂事的小屁孩變成了一個(gè)穩(wěn)重成熟的大人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)過(guò)了一個(gè)時(shí)期，感覺(jué)好快，我還沒(méi)有嘗到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的滋味就已經(jīng)過(guò)去了這個(gè)時(shí)期。我好懷戀小學(xué)、小學(xué)的朋友、老師、現(xiàn)在我們已經(jīng)分開(kāi)，不知何時(shí)才能再見(jiàn)到親愛(ài)的`老師、朋友。我希望以后老師、同學(xué)聚會(huì)每一個(gè)都在場(chǎng)，不敢以后大家混得怎樣，我都不會(huì)介意，大家互相敬酒，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
朋友們，我們的時(shí)間不多了，稍縱即逝，我們就要過(guò)了最開(kāi)心的時(shí)期了。
我們?cè)诓恢挥X(jué)中就慢慢長(zhǎng)大，錯(cuò)過(guò)了我們青春年華，所以我們一定要珍惜每分每秒，讓它變得更充實(shí)，讓我們不再后悔。
我們就在不知不覺(jué)中慢慢長(zhǎng)大，慢慢長(zhǎng)大……
就這樣長(zhǎng)大作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，大家都這么說(shuō)。還沒(méi)等我感受到時(shí)間的流逝，我就已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。
三歲時(shí)，我不愿去幼兒園，于是想過(guò)很多辦法去抵制，當(dāng)然結(jié)果都是失敗。在那時(shí)候的我看來(lái)，幼兒園就是一個(gè)魔窟，沒(méi)有自由，充滿(mǎn)恐怖。所以每次去幼兒園之前，我總要折騰一番，每次都是媽媽發(fā)著脾氣把我拖到幼兒園去的。可是不到半個(gè)學(xué)期，我就愛(ài)上了幼兒園的生活，因?yàn)槲矣X(jué)得幼兒園小朋友多，玩起來(lái)很開(kāi)心。每次回想起那一幕幕，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
六歲，我從幼兒園畢業(yè)了，轉(zhuǎn)變角色成了一名小學(xué)生。剛開(kāi)始的時(shí)候我很不適應(yīng)，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的.同學(xué)……對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都是陌生的，最要命的是每天還要做作業(yè)。后來(lái)，我慢慢地適應(yīng)了，也正式開(kāi)啟了我的學(xué)習(xí)之旅。不知不覺(jué)中。六年時(shí)間一晃而過(guò)，最美好的童年也就結(jié)束了，那些記憶中畫(huà)面，想在想起來(lái)是那樣的美好。
十二歲，我成了一名初中生，七八門(mén)課整整齊齊向我壓過(guò)來(lái)，搞得我措手不及。第一次月考成績(jī)出來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀，與別的同學(xué)相比，我差得太多太多。整個(gè)初一上學(xué)期，我都沉浸在失敗的痛苦中，后來(lái)老師一次又一次找我談心，我才開(kāi)始明白，短暫的不適應(yīng)是正常的，偶爾失敗也是正常的，只有挺過(guò)失敗，才能真正進(jìn)步。于是，我不再沉淪，不再抱怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，慢慢的成績(jī)回升了，我也再次找回了自信。
回首過(guò)去，有過(guò)太多的美好；放眼未來(lái)，我的人生之路還很長(zhǎng)。但我知道，就在這樣日復(fù)一日的時(shí)間流轉(zhuǎn)中，我慢慢長(zhǎng)大了。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇9
清晨，手捧一杯紅茶，淡淡的茶香縈繞，輕輕地飲上一口，絲絲甜蜜蔓延。
孩提時(shí)代，亦如紅茶，這般的甜蜜。
年幼的我和其他孩子一樣，都是爸媽的掌上明珠，輕輕的捧在手心里呵護(hù)著，寵溺著，給予著最好的物質(zhì)與環(huán)境。那時(shí)的我，是那樣單純干凈，不需要理會(huì)世間的污穢，不需要擔(dān)心考慮未來(lái)，如同誤入凡間的精靈，瞪著調(diào)皮玩味的眼眸，快樂(lè)的生活著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
就這樣，我在孩提時(shí)代的甜蜜中慢慢地長(zhǎng)大。
碧玉年華·亦如苦丁茶
午后，桌上擺著一杯苦丁茶，輕抿上一口，濃郁的味感沁入心脾，澀澀的，苦中卻又滲著淡淡的`甜。
碧玉年華，亦如苦丁茶，這般的苦中帶甜。
初三的我即將步入高中，如今的生活，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，整天都在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線間徘徊。一張張冰冷的試卷代替了我們的笑臉，成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過(guò)氣來(lái)。然而，我卻沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，只能不停地埋頭奮筆疾書(shū)，深怕被別人超越，生活也就沒(méi)有了樂(lè)趣。索性，當(dāng)聽(tīng)到滿(mǎn)意的成績(jī)的那一刻，心中才會(huì)涌上久違的欣慰與甜意。
就這樣，我在碧玉年華的苦與甜的縈繞下慢慢地長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我最美好的回憶，伴隨著我成長(zhǎng)。
就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大了……
就這樣長(zhǎng)大作文 篇10
慢慢長(zhǎng)大，是和孤獨(dú)不斷拉扯的過(guò)程。
一個(gè)人待著，便是孤獨(dú)的開(kāi)始。縱使世間繁華絢麗，無(wú)人陪伴，無(wú)聊感也隨之而來(lái)，然后突如其來(lái)的空虛感直擊心靈。孤獨(dú)再也不是形體上的形單影只，而是內(nèi)心世界的荒涼。于是，人便體會(huì)到了孤獨(dú)的灼痛感，人開(kāi)始害怕孤獨(dú)。
害怕孤獨(dú)，人就想著要擺脫孤獨(dú)，就不斷地結(jié)交朋友，徘徊與喧鬧浮世。人不愿再面對(duì)一個(gè)人的黑夜，就行走在五彩繽紛燈光照射下的街道，找?guī)讉�(gè)朋友，扯幾段對(duì)話，一群狂歡。高興了，有趣了，然而又有什么用？當(dāng)沉默漸漸包圍著的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，一群人的狂歡也不過(guò)是一群人的孤獨(dú)。
人知道逃不開(kāi)孤獨(dú)，也漸漸接受了它的存在，學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú)。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，學(xué)會(huì)點(diǎn)一盞燈，做自己的事。日復(fù)一日，人厭倦了這樣單調(diào)無(wú)聊的生活，卻也不抗拒，因?yàn)槿藗冎肋m應(yīng)孤獨(dú)是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
后來(lái)，人把孤獨(dú)留給自己，讓自己有更多的時(shí)間去追溯心靈的蹤跡。漸漸地，在亮起燈的那一刻，心靈也充滿(mǎn)了期待。你開(kāi)始了一個(gè)人的狂歡。你會(huì)在房間里，閱一本好書(shū)，在自由又寬闊的精神世界中享受孤獨(dú)的盛宴，在沉默里尋求迷失的自我。在最后的最后，人們感慨著孤獨(dú)，卻樂(lè)于孤獨(dú)。
那么孤獨(dú)和成長(zhǎng)又有什么關(guān)系呢？仔細(xì)想想，人對(duì)于孤獨(dú)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？當(dāng)你經(jīng)歷了孤獨(dú)的`考驗(yàn)，還有什么可以阻礙你前進(jìn)的腳步呢？當(dāng)最后享受孤獨(dú)的時(shí)候，人就長(zhǎng)大了。
易卜生說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人是孤獨(dú)地只靠自己站著的人。”許多困難到最后能解決的只有自己，在孤獨(dú)的磨煉中，人已經(jīng)學(xué)會(huì)了一個(gè)人從容不迫地面對(duì)困難，解決困難，我們已經(jīng)可以背上行囊，隨時(shí)出發(fā)。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇11
長(zhǎng)大，是一個(gè)永恒的話題，也許在父母面前你永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都只是一個(gè)小孩，但是，對(duì)于處于青春期的我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該長(zhǎng)大了……
青春的天窗永遠(yuǎn)都為我們敞開(kāi)著，小時(shí)候，我們生活在這窗戶(hù)里，卻不知在青春的天窗外面是另一番風(fēng)景。長(zhǎng)大了我才明白，青春既美麗而又有自己的風(fēng)格。
每個(gè)人都有自己的青春，在那段時(shí)光里，我看待一切事物都是美麗的。青春像一顆鉆石，不斷地閃耀著奪目的光芒；青春是燦爛的`，然而它又是那么的短暫，就像夜空中那一顆顆美麗的流星，轉(zhuǎn)瞬間便消失在茫茫夜空之中。
這時(shí)，我靜想，青春像是一棟大廈，需要我們用堅(jiān)持不懈的努力去建造。在這青春年華中，我不斷成長(zhǎng)，逐漸明白只有通過(guò)常年的學(xué)習(xí)積累才能有所成就。
兒時(shí)的我們是那么的天真，世間的一切對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)都像空氣一樣純潔，同學(xué)之間手拉著手也不會(huì)在意。可是上了初中才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這樣做是會(huì)有非議的，當(dāng)流言蜚語(yǔ)的出現(xiàn)，顯得那么不自然的時(shí)候，我們長(zhǎng)大了。
也許青春期中的我們是向往自由的，希望自己可以無(wú)拘無(wú)束，可是那樣我們真的長(zhǎng)大了嗎？事情總會(huì)出現(xiàn)起伏，人生也難免遇到困難和挫折，我們的選擇或是逃避現(xiàn)實(shí)，或是努力拼搏？面對(duì)選擇的我們，其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。不僅僅是因?yàn)槲覀兌昧嗣\(yùn)需要自己去掌握，更是那種敢于拼搏的勇氣讓我們不斷成熟。面對(duì)困難，我們屹立不倒；經(jīng)歷挫折，我們勇往直前。
當(dāng)我們打開(kāi)青春的天窗，就會(huì)欣賞到窗外的另一番風(fēng)景，每一處風(fēng)景上都寫(xiě)著兩個(gè)字——成長(zhǎng)。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇12
五歲時(shí)的春天，太陽(yáng)高高地掛在空中。巨幅廣告招貼畫(huà)鮮艷奪目，陽(yáng)光把玻璃窗裝點(diǎn)的像水果糖亮麗的糖紙。穿粉紅公主裙的小姑娘，羨慕地看著戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐嬉戲著踩著陽(yáng)光走向遠(yuǎn)方，盼望自己也能步入校園的大門(mén)。
七歲時(shí)的夏季，女孩如意系上了紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳地進(jìn)入學(xué)校。小小的女孩，背著小小的書(shū)包，和小小的同學(xué)許下小小的夢(mèng)想。踏著小小的腳步走向青澀的未來(lái)。
十歲時(shí)的秋風(fēng)，把我?guī)肓宋迥昙?jí)。門(mén)前銀杏如金蝴蝶翩翩而下，落在行人的腳旁，落在學(xué)生的畫(huà)板上，落在泛黃的草間。而此時(shí)，我卻在教室中黯然神傷。考試的失敗像一把尖刀，把我的開(kāi)心毀得一干二凈。
十二歲的冬季，大雪下在異國(guó)他鄉(xiāng)。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，把世界涂成一片雪白。坐在窗前的女孩有些失神，電腦里飄出一聲聲外文。現(xiàn)在她不用擔(dān)心作業(yè)與考試，卻仍覺(jué)得不開(kāi)心。此時(shí)，她面臨一個(gè)選擇。
十四歲，又逢春暖花開(kāi)。當(dāng)年那個(gè)穿公主裙的小姑娘脫去稚嫩的外衣，蛻變成一名初中少女。穿著寬大的校服的她，依舊走著兒時(shí)那條道路，卻小時(shí)歡快，大時(shí)愁苦。她已習(xí)慣過(guò)多的作業(yè)和頻繁的'考試。每天拖著沉重的腳步來(lái)到學(xué)校，不為作業(yè)而分神，不為考差而不快。她踉踉蹌蹌地走著坎坷的人生道路。
未來(lái)的道路已為我鋪好。時(shí)光扭轉(zhuǎn)，那個(gè)五歲的姑娘似乎在對(duì)我青澀地笑。一切恍如昨日。記憶是一條通往曾經(jīng)的路，但時(shí)間的滾輪總是以一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度前進(jìn)，它不會(huì)停下來(lái)任你留戀。我知道，那些美好只能裝進(jìn)一只名為“過(guò)去”的盒子，我已走遠(yuǎn)。站在人生的旅途上，我回頭望去，青澀年華，有被遺忘的美好，對(duì)過(guò)去說(shuō)“不悔”，對(duì)未來(lái)說(shuō)“不怕”。那條路最終只余輕聲嘆息。
就這樣，慢慢長(zhǎng)大……
就這樣長(zhǎng)大作文 篇13
我的身邊有許多人，他們都無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我，呵護(hù)我。當(dāng)我的成長(zhǎng)受到挫折時(shí)，他們?cè)谝慌怨膭?lì)我，關(guān)心我。
記得我小的時(shí)候，每當(dāng)看到比我大或比我小的人在騎自行車(chē)時(shí)，心里都有一種說(shuō)不出的難受。于是，我整天像爸爸的尾巴似的，跟在爸爸的身后，懇求爸爸教我騎自行車(chē)。終于爸爸答應(yīng)了，抽出兩天的時(shí)間教我。
開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我高興的手舞足蹈。爸爸先把我扶上自行車(chē)，扶著我騎了一會(huì)兒。我說(shuō)：“老爸，讓我自己騎吧，不用扶著我了。”爸爸說(shuō)：“你要小心點(diǎn)，知道了嗎。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，信心十足的說(shuō)到：“老爸您就放心吧。”爸爸慢慢的把手松開(kāi)了，不知怎么回事，爸爸慢慢的把手松開(kāi)，我便像一架失控的飛機(jī)，左右搖晃的前進(jìn)著。突然我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，腿被劃破了，留出了一點(diǎn)點(diǎn)的血。看到血，我便嚎啕大哭。爸爸看見(jiàn)了我，并沒(méi)有安慰我，而是說(shuō)：“男子漢大丈夫，受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷算什么，失敗是成功之母，只有失敗才有成功。”聽(tīng)到這話，我抹去了眼淚，鼓起了勇氣，再次騎上了自行車(chē)。經(jīng)過(guò)了反復(fù)失敗，我終于取得了成功，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)這一技能。
我騎上了自行車(chē)，耳邊響起了呼呼的`風(fēng)，仿佛聽(tīng)到了爸爸的教誨，失敗是成功之母。是的，當(dāng)我第一次被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，面紅耳赤，我不斷地磨練自己的口才。當(dāng)我第一次游泳時(shí)，不知喝了多少口水，才取得了成功，每一個(gè)人都有第一次，也有失敗。但失敗是成功之母，只有不斷的鍛煉，才會(huì)取得成功，爸爸的教誨讓我受益終身，我就是這樣長(zhǎng)大的。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇14
人生，就像順流而下的小船，再也不能逆流而上。蕩漾的漣漪，映照著過(guò)去。可過(guò)去，卻隨著河流一起一伏，漸漸遠(yuǎn)去。雖說(shuō)遠(yuǎn)去，但那份愛(ài)卻令你無(wú)法忘記，因?yàn)樗褚粔K烙鐵，已深深烙在心上了，成為了載著小船前進(jìn)的河流。
在你陷于逆境時(shí)的一句鼓勵(lì)，在你犯下錯(cuò)誤時(shí)的一句批評(píng)……也許你沒(méi)有察覺(jué)，她為你架起過(guò)河的橋，化作陪伴你的花兒小草。你是否停留下來(lái)，尋找她給你帶來(lái)的一切，而為此感動(dòng)呢？她給了你太多愛(ài)，滋潤(rùn)你成長(zhǎng)。
“咿呀咿呀”中，她扶持著你，生怕你有個(gè)三長(zhǎng)兩短。對(duì)你的關(guān)心，你有沒(méi)有置之不理？你行走留下的.腳印中，儲(chǔ)集著她的汗水，為你拼搏，她從沒(méi)有一聲怨言。然而，你是否還常常埋怨和嫌棄她做的一切為你著想而不惜代價(jià)的事呢？
落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從我的眼前飄過(guò)。我漫步著，哼著小調(diào)，不知不覺(jué)就到家了。耳邊傳來(lái)了她的擔(dān)憂(yōu)聲：“有沒(méi)有著涼呀？”“餓了沒(méi)？”……“沒(méi)”，我不記得她問(wèn)了多少次，只是心不在焉地回應(yīng)了一聲。
快考試了，我沉浸在復(fù)習(xí)里，心里滿(mǎn)是煩躁和擔(dān)心，擔(dān)心自己考不好。“開(kāi)飯了！”我拖著步伐，像個(gè)被人提著線的木偶，步伐情不自禁地向前一步一步挪動(dòng)。“吃飯了！”她微笑著說(shuō)。我抬起頭，看向她，她笑瞇瞇的。我看到在閃亮的燈光下，她臉上多了幾道皺紋，可在我的面前，她地笑那么溫暖，那么燦爛。
一瞬間，自信的力量流遍我的全身，她用笑容感染了我，我的憂(yōu)愁消散了。腦海里只有她忙碌的身影和她現(xiàn)在的笑容。她就是我那偉大的，媽媽?zhuān)?/p>
小河的漣漪又蕩漾起來(lái)，里面是快樂(lè)幸福的回憶，小船的帆兒揚(yáng)了起來(lái)，加起油來(lái)往前劃，就這樣前行，就這樣長(zhǎng)大，在母愛(ài)的包圍下長(zhǎng)大，真好！
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