【精華】愛護公共財物作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的愛護公共財物作文，歡迎大家分享。

　　愛護公共財物作文 篇1

　　廁所門壞了，垃圾桶破了，拖把也橫七豎八地睡著小覺……開學到現在才過去沒幾個月，學校各個樓層的廁所早已一片狼藉。望著電視上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問，這不就是我們大家平時常干的好事造成的嗎?

　　拖完地后，拖把隨手一扔;下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧;吃飯前，為了排隊搶第一而不關水龍頭……這些都是我們一貫來犯的錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環境。

　　愛護公物是我們每個人應盡到的義務，不能因為自己個人的利益而破壞了大家的.美好家園!

　　同學們，你們注意到了嗎?我們的美好家園變得破爛不堪了!同學們，你們看到了嗎?我們美好家園中的東西損壞了!你們聽到了嗎?我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦!

　　同學們，愛護學校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開始，從一點一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛護身邊的每一樣物品，建設一個更加美好的家園。

　　愛護公共財物作文 篇2

　　春天來了，春風喚醒了萬物，小河解凍，小草發芽了。在一個風和日麗的上午，孫小圣和小熊到美麗的公園去玩。到了山清水秀的公園，孫小圣和小熊一起說：“哇!這里的景色真迷人，遠處的森林郁郁蔥蔥、綠樹成蔭，花兒競相開放、爭奇斗艷，小河清澈見底”。孫小圣和小熊繼續往前走，來到了柳絲輕拂的人工湖邊，河中央還有一塊光滑的石頭。孫小圣靈機一動，一個騰空翻就跳到了石頭上，擺出個金雞獨立的姿勢，左右眺望。小熊連忙說：“孫小圣危險！快回來！”孫小圣充耳不聞，還翻了個跟頭，把小熊嚇個半死，只好說：“你要是再不回來，我就和你絕交！”孫小圣只好悻悻地跳了回去。

　　孫小圣和小熊再往前走，看到了一個精致的.亭子，孫小圣被亭子的兩個大柱子吸引了，于是它想：“要是在這兒寫上我的名字，別人就知道我來過這里。”小圣迅速地爬上去，用尾巴和腿勾住柱子，來了個倒掛金鉤，然后用筆在柱子上洋洋灑灑地寫上了：“孫小圣到此一游”七個大寫。

　　小熊看到了，對孫小圣語重心長地說：“你不能破壞公物，要保護公物，因為小亭子是公共設施，如果在上面亂涂亂畫，多不文明啊！”孫小圣的臉頓時紅的像蘋果一樣，馬上說：“好的，我下次一定改正。”說完就去把字擦除掉了。

　　愛護公共財物作文 篇3

　　隨著改革開放的不斷深入和社會各項事業的不斷進步，人們的生活水平有了極大的提高，各種各樣的公共設施、公共草坪綠地越來越多了，為人們的生活提供了極大的便利，同時也美化、亮化了周圍的環境。但是，有極少數人卻不珍惜這些好的條件，肆意破壞，這些損毀、污染公共設施、財物的現象隨處可見：廣場上的不銹鋼欄桿被砸扁、拆走；公共電話被損壞；小樹和花木也被任意折斷；健身設施零部件被拆走或損壞；公共草坪被踐踏……人們為什么會這樣呢？主要是因為極少數個人素質和道德水平不高的表現。損人也不利己的事我們不要去做。應倡導良好的個人風尚，弘揚中華民族的傳統美德，不斷加強個人品德修養。

　　這些不良現象造成的危害我深有體會：急需電話時，公共電話很多都打不通；有正確的器械使用方法，人們不用，偏偏改裝成其他的用途，使人們達不到鍛煉要求，并且極易造成人身傷害……我真想對這些人說：“你們別再破壞了！”

　　我想：如果我們遵守法律法規，不去破壞公共財物，而是去愛護公共財物，那么，我們的`明天會更加美好！如果我們肆意破壞，對我們自己有什么好處呢？所以，我希望大家不要破壞，而協起手來共同保護公共財物，創造優美的生活環境，祖國的天空會更藍，祖國的水會更清，祖國的人民會更加富強！

　　愛護公共財物作文 篇4

　　延邊朝鮮族自治州州府——延吉，是個美麗整潔的城市。

　　從以前到現在，延吉有巨大的變化。

　　以前，延吉市的公共財物受到破壞，經常能見到：草坪踐踏、花朵凋謝、樹木砍伐、垃圾桶倒塌……

　　現在可不一樣了，延吉市的居民們都愛護環境，愛護公共財物，不再亂踩草坪、亂砍樹木、踢倒垃圾桶、往花壇里扔垃圾……延吉市處處都能見到整潔的環境了。草坪不再被人踐踏了，軟弱的小草變的堅強起來，挺起了腰。花壇上沒有垃圾了，使花壇里散發出清幽、淡雅的香味，一陣微風吹過，那香味迎面撲鼻，走過這的人，常常會陶醉在花的清香里。那強壯、高大的樹，不再被居民們砍伐了，它們筆直的`聳立在路邊、公園……就好像是勇敢的士兵聳立在路邊、公園，要保護我們的環境。垃圾都回到了自己的“房子”，不再到處跑了，垃圾桶在自己要待的地方待住了，不在滿大街上滾來滾去了。不止只有這些，為了讓延吉更加美好，居民還將那些破的警告牌修好了等。

　　延吉市的人們，讓我們團結起來吧，讓我們愛護公共財物，建設更加美麗和諧的延吉。

　　愛護公共財物作文 篇5

　　新學期，新面貌，的確是這樣呀!你看班里涌現出了許許多多的好人好事，有關心集體的，有拾金不昧的，有熱心助人的，還有……

　　提起班里的'高亞柯，誰都會說他紀律不好、學習不好，是個壞學生，可是這學期，同學們都親眼目睹了他的閃光點—愛護公共財物。

　　“這個破插銷，都不管用了!”“是呀!插上吧，要開門又不好開。不插吧，門又關不嚴，真夠別扭的”這兩天同學們都在議論著教室門上的插銷，你走過來看看，他走過來摸摸，都說聲“沒辦法”，走開了，再看高亞柯呆立在門前一副若有所思的神態，很快又是一副胸有成竹的樣子，然后他轉身跑開了。

　　第二天，高亞柯自己帶來插銷、鉗子等工具。一下課便組織幾個同學把壞了的插銷卸了下來，敲敲打打修好后，再安到原來的位置，對正比齊，分毫不差。沒有錘子，他就用石頭把釘子一點兒一點兒地釘進去。一個課間沒安好，他便等下一個課間接著修，出了問題，他仔細檢查，查出問題后，便又“叮叮當當”地敲個不停。那聲音好像是一曲動聽的歌，融進同學們的歡歌笑語中，好似一曲悅耳的交響樂。只用了兩個課間，高亞柯就把插銷修好了。同學們都感到進出教室比以前方便多了。

　　公共財物要大家愛護。高亞柯這種愛護公物的好品質是值得我們學習的。

　　愛護公共財物作文 篇6

　　魯迅曾經說過國民的劣性之一，對于公物的態度和做法：內行將它吞為自有，外行將它損壞掉。雖然該說法有點偏激，但是我們現實生活中確實不乏這樣的人。

　　當你看到好端端的公共財物被破壞得面目全非，給我們的出行造成不便，或刺激我們的感官時，我們稍有道德感的人，肯定對這些惡劣行徑深惡痛絕，想象到這些人的面目是多么的可憎、丑陋！

　　損壞公物，無非兩種心態：變態和無知，變態就是當一個人在心情較煩躁或心理壓力較大等情況下，以不恰當的方式宣泄情緒、釋放壓力，不計后果，近乎失去理智，或變態，是一種畸形心理作怪。無知就是對行為后果考慮不足，不知自己手腳有多重，無意中帶著無知，不是惡意，很容易被人原諒。

　　愛護公物，是一個道德和素質的問題，是做人最基本的道德和素質。損壞公物，無論哪種情況，都會損害自己形象，降低自身素質，暴漏自己公民道德的缺失，引起眾怒，遭人唾棄。

　　愛護公物，從我做起，是提高素質的`需要，從身邊小事做起，養成習慣；愛護公物，從我做起，是愛國的具體體現，愛國實際上很簡單，愛護祖國的一草一木，是最基本的愛國行為；愛護公物，從我做起，是愛家的表現，“校園是我家，建設靠大家”，校園是大家生活、學習的地方，營造一個美麗、干凈、舒適的環境，有利于大家身心健康，愛護公物就像呵護自己的眼睛一樣，時時刻刻注意呵護公物，不有意、不惡意、不無意損壞公物。大家一起行動吧！

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