口頭禪作文

時間：2024-04-21 09:01:34 好文我要投稿

口頭禪作文匯編14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的口頭禪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

口頭禪作文匯編14篇

　　口頭禪作文篇1

　　“小時候我出門在外邊，媽媽總有一句口頭禪，慢一點小心一點，不管你再急也要交代半天……”這一首《媽媽的口頭禪》感動了無數(shù)在外打工的游子。

　　上每一個媽媽都有一句口頭禪，一句簡簡單單的話，相依陪伴我們度過了成長的歲月。當(dāng)然，我的媽媽也有一句口頭禪，她的口頭禪簡單卻意味深長。

　　“思思，上課要認(rèn)真聽講，要細(xì)心地做老師布置的作業(yè)。”每當(dāng)媽媽說起這句口頭禪，我都會毫不虎的答應(yīng)一聲“哦！”如果不答應(yīng)，后果難以，要不然她會搬出“母女約定”里的第五條：如果不尊進(jìn)你老媽，我就會在你耳邊啰嗦個不停。看，這就是我野蠻的老媽。

　　每天上學(xué)之前，她都會把這話重復(fù)五六遍，放學(xué)回到家，老媽就趕忙迎過來，噓寒問暖，開始我覺得，老媽太關(guān)心我了，我有這樣一個好老媽而自豪，時間一長，我都會覺得老媽好煩哦。

　　有一次，媽媽出差去徐州，前一天晚上，媽媽特意幫我整理書包，她讓我去安心地睡覺，好長個子，臨睡前，我讓外婆早上早點喊我起床，好去車站送送媽媽，外婆說：“好的。”第二天早晨，等我起床時，媽媽已經(jīng)走了，我責(zé)問外婆為什么不喊我？外婆跟我說：“不是她不喊我，是媽媽不允許，她說：“孩子現(xiàn)在要長個子，讓她睡到醒吧。”說完，媽媽便一個人去了車站。聽到這兒，我不爭氣的“金豆豆”落了下來。第一節(jié)課，我拉開文具盒準(zhǔn)備拿鋼筆寫作業(yè)，這時，一張?zhí)焖{(lán)色的紙條映入了我的眼簾，我仔細(xì)一看，這是媽媽的字跡，上面寫著：“思思：上課認(rèn)真聽講，細(xì)心地完成老師布置的作業(yè)。好嗎？

　　看，天下的`老媽，哪一個不是為了兒女而奮斗？天下的老媽，哪一個不是為了兒女而操碎了心？媽媽的口頭禪，是我兒時最美好的留念，是我兒時最美好動聽的話語，請不要嫌棄他們煩，他們的所作所為都是為了我們！

　　口頭禪作文篇2

　　媽媽的口頭禪是什么呢？哎呀，太多了：“快點兒，快點兒！”、“怎么回事兒！”、“煩死了”、“滾，滾，滾！”、“你死定了！”、“小兔崽子”、“我揍死你！”……當(dāng)中，媽媽最偏愛的好像是“我揍死你”。

　　早晨起床是我的難題，“揍死你”是解題的妙招。手機(jī)鬧鈴響起，我一般都聽不到。“米奇，快點兒起床！聽到了沒有？”耳邊傳來了呼喚。等等，再等等，我抓住夢的尾巴不肯放手。過了一會兒，房門口響起大喇叭：“米奇，怎么回事兒？聽到了沒有？”隨后，一聲震耳欲聾的炸雷：“米奇，你再不起床，我揍死你！”哎呀呀！我只好急急忙忙穿衣套鞋，火急火燎地刷牙、洗臉。哈哈，噴香的早餐已經(jīng)在桌上等我了。

　　一次，媽媽差點真的揍死我。那天，媽媽過生日，她的'兵從外地趕來桂林。她忙著接待戰(zhàn)友，完全把我丟到了一邊。我也很想媽媽陪我，于是，一遍又一遍地給她打電話。不一會兒，媽媽回家了。她怒氣沖沖地走到我面前，吼道：“你這個小兔崽子！怎么回事兒！媽媽戰(zhàn)友來了，你為什么一直搗亂？我揍死！你為什么不跟你爸爸走？嗯——”她一邊吼，一邊四處尋找什么東西。“你真是氣死我了！我揍死你！”媽媽說著，眉毛倒豎，牙齒緊咬。我驚恐地望著聲嘶力竭的媽媽，后退著，后退著。叭——一個“飛鏢”朝我飛來。“啊！”我一聲尖叫，頭上鼓起一個雞蛋大的包。

　　當(dāng)然，后來我向姥姥告了狀。姥姥也差點揍死了媽媽。那天晚上，我睡著了，隱約覺得臉上濕漉漉的，空氣中彌漫著香油味兒。睜開眼一看，原來媽媽在偷偷給我抹香油。眼睛紅紅的，像是哭過的樣子。

　　“我揍死你！”不知道媽媽從哪兒得來的口頭禪。雖然腔調(diào)很兇，但很少真的動手，更談不上揍死。我所有的事情都是媽媽在操辦。上補(bǔ)習(xí)班，買書，做一日三餐……甚至有時，她會笑著說：“我揍死你”。

　　盡管這樣，“我揍死你！”這句口頭禪似乎不太好。如果換成“我愛死你！”那就很棒啦！

　　口頭禪作文篇3

　　一聽別人的口頭禪，大家就會不知不覺地議論紛紛起來，我身邊也有很多，你們想知道嗎？那我來告訴你們吧。

　　你記得……

　　早晨，煩人的鬧鐘又響了起來，我一看時間七點10分了，我連忙奪衣拿褲，連早飯都是一大口一大口吃的，當(dāng)我快出門時，媽媽的口頭禪又發(fā)作了，喋喋不休地說：“記得要聽老師講，不要開小差……”媽媽的`口頭禪在樓道中回蕩著，讓我趕緊捂起耳朵跑去學(xué)校。

　　你怎么還不去……

　　晚上，我在房間里看電視，爸爸急沖沖地走進(jìn)了我的房間說：“你怎么還不去下樓吃飯，晚上可沒有夜宵吃。”我吃完了飯后，爸爸又問我說：“你怎么還不去寫作業(yè)，要是沒有寫完，老師又要跟我告狀了！”我回答道：“放心吧！我都已經(jīng)在學(xué)校里給老師檢查過了，絕對沒有關(guān)系的。”接著爸爸又說道：“你怎么還不去洗澡，你看你幾天沒洗澡了，身上多臟啊！等會又爬到床上，把床弄臟了！”我不耐煩地回答道：“知道了—知道了，我會去洗澡的。”終于，爸爸離開了我的房間。心想：哎，爸爸可真能嘮叨，像唐僧念緊箍咒一樣催促著我這個無奈的孫悟空。

　　啊，你這個笨蛋……

　　上數(shù)學(xué)課時，老師讓我找同學(xué)問一些自己不懂的問題。于是，我來到常佳樂的位置，問常佳樂問題，我指出這個不懂的問題，常佳樂連忙說：“啊，你這個笨蛋，怎么連這么簡單的問題都不會，這題是先把這個數(shù)減去另一個數(shù)……這樣你懂了吧！”聽了常佳樂的解題分析，我恍然大悟。之后，每一次我問常佳樂問題時，她都會這么說：“啊！你這個笨蛋，連這道題都……”

　　啊，我發(fā)現(xiàn)每個人的口頭禪都會彰顯人物的個性和愛好，比如：媽媽的口頭禪可以知道媽媽是一個關(guān)愛孩子的人；爸爸的口頭禪可以看出爸爸是一個擔(dān)心孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)的人……

　　口頭禪作文篇4

　　老師們并沒有口頭禪，說的次數(shù)多了，也便有了口頭禪。

　　——題記

　　說起口頭禪，我們的老師總逃不出自己的職業(yè)習(xí)慣，每位老師都有自己獨具風(fēng)格的口頭禪。

　　英語老師：你們這些孩子啊！

　　英語老師乃吾班班主任也，平時和我們接觸最多。她的管班“宗旨”是：只要上課不搗亂，下課不違規(guī)，怎么玩都行。所以我們課間調(diào)皮時，她總說：“唉，你們這些孩子啊！”一次課間，我和幾個同學(xué)在教室外跑著玩兒，一個不小心把老班的書撞在了地上。我們立刻裝出一副可憐樣，不想發(fā)怒的老班“撲哧”一聲笑了，無奈地?fù)u搖頭，嗔怪道：“你們這些孩子啊！”我們一見老班的'臉“多云轉(zhuǎn)晴”，便嬉笑著，蹦蹦跳跳的回教室去了。

　　一句“你們這些孩子啊”讓我們這些離開父母的住校生感受到了家的溫暖。

　　語文老師：腦子往哪想呢？

　　一節(jié)語文課上，老師講都德的《最后一課》。當(dāng)講到鐘聲敲響后，韓麥爾先生的心情時，老師說：“韓麥爾心中滿是激憤。”幾個調(diào)皮的學(xué)生“咯咯”地笑了起來，緊接著，全班同學(xué)都大笑起來，有的笑得前仰后合，有的笑得伏在桌子上直不起腰。

　　老師先是一愣，繼而也忍不住笑了：“激憤－－雞糞，你們這些調(diào)皮蟲，腦子往哪想呢？”

　　之后這句話就成了語文老師的口頭禪，只要誰上課走神，他就用手輕拍一下桌子說：“腦子往哪想呢？”不過也怪，老師這么一說，準(zhǔn)保你一節(jié)課思想不開小差。

　　數(shù)學(xué)老師；同理

　　因為數(shù)學(xué)解題要用很多公式和定理，所以數(shù)學(xué)老師總是說：“這道題應(yīng)該這樣做，同理這道題也可以套用這個公式。”剛開始數(shù)學(xué)老師左一個“同理”，右一個“同理”，把我們繞得暈頭轉(zhuǎn)向，不過現(xiàn)在我們漸漸習(xí)慣了數(shù)學(xué)老師這種授課方式，也漸漸學(xué)會了用“同理”來解題。

　　“同理”使數(shù)學(xué)不再復(fù)雜，它讓我們看到了知識之間的聯(lián)系。

　　我們的老師還有很多口頭禪，限于筆墨，我就不一一介紹了，如果您想更多了解，請登錄我的微博，我的網(wǎng)名是“愛心口頭禪”。

　　口頭禪作文篇5

　　口頭禪是指一個人習(xí)慣在有意或無意間時常講的說話語句。口頭禪可算是一個人的其中一個標(biāo)志。

　　好了，回到主題說說我家的口頭禪。我個人感覺媽媽是沒有什么口頭禪的，因為媽媽一直都是非常關(guān)心我的，包括生活上、學(xué)習(xí)上、娛樂上等等。比如，早上會喊：“快6點半了還不起床！”嚇得我急忙翻下床，看了看表，唉，還真是“快”6點半了，才六時十幾分。早餐時會說：“多吃點，來吃個雞蛋，補(bǔ)充蛋白質(zhì)，上午要上四五個小時的課呢。”還有出家門時，媽媽還會提醒我：“東西檢查檢查，別忘帶了，路上注意安全。”可我當(dāng)時沒聽進(jìn)去，只時聽見了。現(xiàn)在回想起來，這就是一種關(guān)心，一種愛呀。

　　爸爸對我說的最多的一句話就是“好好學(xué)習(xí)”了，雖然這句話平平淡淡，但這里包含了爸爸對我最直接的期待，我也不會讓爸爸失望的。有時我寫作業(yè)，寫的慢了，很晚還沒睡覺，爸爸就會說：“看看都幾點了，還沒睡覺，都快12點了。”我看了看表，內(nèi)心說：“這不才10點嗎？”這里也說明了爸爸想讓我快點寫完作業(yè)睡覺。

　　平日里，我除了跟爸爸、媽媽待在一起的時間最長，我跟姥姥平常見面是最多的。她的口頭禪就是“飯做好了，快點來吃啊。”這是一句再普通不過的家常話了。每天上午姥姥都要買菜給我們做飯，但我還挑三揀四的，嫌姥姥做的都是些沒有新穎創(chuàng)意的菜，只是很平常的家常菜。可姥姥自從我上了小學(xué)，就沒有一天休息地給我們一家人做飯（之前也有），20xx多天的堅持不是常人可以受的了的。畢竟哪有人不吃家常菜呢，有的.吃，吃的飽，就很不錯了。

　　我的口頭禪是一個很多人都有的“馬上，等會兒。”這句話用在我正干一件自己想干的事，而別人又叫我去干其他的事的時候。這個習(xí)慣非常不好，有種拖延癥的感覺，今后要加以改正。

　　這就是我家的口頭禪。

　　口頭禪作文篇6

　　“這時代我是跟不上了。”這是奶奶的口頭禪。

　　一天，爸爸下班回來，說要全家一起去飯店吃飯。奶奶臉一沉，說:“在家吃點兒就行了，浪費錢干啥?”爸爸說:“現(xiàn)在生活好了，花倆錢兒算什么?”

　　“奶奶，走吧!走吧!”我拉著她的胳膊，又把那套死纏硬磨的功夫使出來，可奶奶死活不同意。唉!一頓美味就這樣從嘴邊“溜”走了。我急得亂蹦亂跳也無濟(jì)于事。

　　飯桌上，奶奶見爸爸心事重重的樣子，問:“怎么啦?不愛吃?”爸爸吞吞吐吐地回答:“愛吃。媽，我……我想辭職。”“辭職!”我和奶奶不約而同地叫了起來，爸爸放下碗筷，說:“不錯!雖然單位月月能保證開工資，可一千多塊錢咋夠花?我想下海，雖然風(fēng)險大，可掙錢多!”奶奶說:“不行，雖說單位工資少，可那是鐵飯碗啊!”爸爸堅持說:“我已經(jīng)寫好了辭職申請書，明天就給領(lǐng)導(dǎo)送去。”奶奶聽了，放下碗筷，嘆了一口氣:“唉!這時代我是跟不上了。”

　　一波未平，一波又起。一個晴朗的下午，爸爸端著一盆吊蘭，吹著口哨，邁著方步回來了。進(jìn)屋后，他端著吊蘭給奶奶看，說:“媽，您看這花兒怎樣?才100元!”奶奶驚訝地從沙發(fā)上跳了起來:“啥子?草也有人買?100元!草也值100元?”“這是吊蘭，不是草，它是……”奶奶氣得臉發(fā)紅，打斷爸爸的話，說:“我看你是有錢沒處扔了，燒的!”說完，轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，嘴里念叨著:

　　“這時代我真是跟不上了。”

　　雖然奶奶看不慣我們的.某些做法，但在我們的影響下，她的思想也慢慢有了新變化。

　　我們家的21寸黑白電視該“退休”了，我和爸爸早就嚷著要換一臺29寸等離子彩電。這天中午，爸爸叫人抬進(jìn)一只大箱子，奶奶好奇地問:“這是啥子?xùn)|西，這么大個兒?”爸爸神秘地一笑:“等一會兒您就知道了。”過了一會兒，爸爸把箱子打開，麻利地將電視機(jī)插頭插上電源，然后一德開關(guān)，電視畫面和聲音把奶奶嚇了一跳，她后退幾步，一下子坐在沙發(fā)上。可一會兒，她就被電視里精彩的戲曲節(jié)目吸引住了，笑呵呵地說:“先前是光聽聲兒，瞧不見人兒;后來看見了人兒，可都是黑白的;現(xiàn)在不僅有顏色，還跟看電影似的，想不到啊!”

　　接著她又情不自禁地說:“這時代我真是跟不上了。”

　　口頭禪作文篇7

　　我能行，這是許多人的“口頭禪”，也是許多人因有了自己的“口頭禪”，去努力實現(xiàn)自己的夢想。

　　語文，本來是我最不好的學(xué)科，每次考試考得都不理想，可一次的接觸，讓我對語文說:“我能行！”

　　語文，是我最不好的一個課程。所以，我在班里是一只“丑小鴨”，而且還不是一般的丑。所以，語文認(rèn)識我，我不認(rèn)識語文呀。我之所以不喜歡語文也是有原因的，原因的完整過程是：在我二年級時，語文、數(shù)學(xué)每一科是好的'，當(dāng)我正打算放棄時，我媽媽給我報了語文補(bǔ)習(xí)班。我心想;“反正我也學(xué)不好，報了也白報。”

　　在我放棄自我時，我不知怎么地還是堅持去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。本來的我，已經(jīng)掉進(jìn)了自卑深淵，已無力自拔。但是，老師沒有放棄我。經(jīng)老師的不懈努力，終究還是把我從“自卑深淵中”拔了上來。

　　我從一落千丈的語文樓梯上一飛沖天，追上了許多同學(xué)，這讓忽然我有了許多自信，也不再九十分以下……

　　時間似水，光陰似箭。我已經(jīng)上了三年級，語文還是很好。但是，在第二學(xué)期即將結(jié)束時，老師的一句話，讓我傷透了心。期末成績出來了，我興高采烈的去了學(xué)校，我十分關(guān)注我的語文成績，可當(dāng)大家都有試卷而我沒有時，我臉上瞬間發(fā)紅，老師問我是不是我沒交試卷呀……我心碎了從此，我又對語文沒了信心……

　　我轉(zhuǎn)學(xué)了，來到了海口景山學(xué)校海甸分校的五（2）班，被一個好老師教，最終又把我從深淵中拉了回來。那位老師現(xiàn)在已走，新接手的老師也是一個好老師。從課文中我認(rèn)識到了許多自強(qiáng)不息的偉人：海倫.凱勒、張海迪、“阿炳”等名人，因為它們是殘疾人，也因為他們心中有句話：“我能行！”我也因此從丑小鴨變成了大天鵝，又因此我終于把語文學(xué)好了。

　　從此，我能行，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中。遇到困難，總對自己說：“我能行！”

　　口頭禪作文篇8

　　世界上每一個媽媽都有一句口頭禪，一句簡簡單單的話，相依陪伴我們度過了成長的歲月。當(dāng)然，我的媽媽也有一句口頭禪，她的口頭禪簡單卻意味深長。

　　“思思，上課要認(rèn)真聽講，要細(xì)心地做老師布置的作業(yè)。”每當(dāng)媽媽說起這句口頭禪，我都會毫不馬虎的答應(yīng)一聲“哦！”如果不答應(yīng)，后果難以想象，要不然她會搬出“母女約定”里的第五條：如果不尊進(jìn)你老媽，我就會在你耳邊啰嗦個不停。看，這就是我野蠻的老媽。

　　有一次，媽媽出差去徐州，前一天晚上，媽媽特意幫我整理書包，她讓我去安心地睡覺，好長個子，臨睡前，我讓外婆明天早上早點喊我起床，好去車站送送媽媽，外婆說：“好的。”第二天早晨，等我起床時，媽媽已經(jīng)走了，我責(zé)問外婆為什么不喊我？外婆跟我說：“不是她不喊我，是媽媽不允許，她說：“孩子現(xiàn)在要長個子，讓她睡到自然醒吧。”說完，媽媽便一個人去了車站。聽到這兒，我不爭氣的“金豆豆”落了下來。第一節(jié)課，我拉開文具盒準(zhǔn)備拿鋼筆寫作業(yè)，這時，一張?zhí)焖{(lán)色的紙條映入了我的`眼簾，我仔細(xì)一看，這是媽媽的字跡，上面寫著：“思思：上課認(rèn)真聽講，細(xì)心地完成老師布置的作業(yè)。好嗎？

　　看，天下的老媽，哪一個不是為了兒女而奮斗？天下的老媽，哪一個不是為了兒女而操碎了心？媽媽的口頭禪，是我兒時最美好的留念，是我兒時最美好動聽的話語，請不要嫌棄他們煩，他們的所作所為都是為了我們！

　　口頭禪作文篇9

　　我的媽媽有很多口頭禪，但是對我用的經(jīng)常只有兩句，而就是這兩句口頭禪卻讓我最厭煩和恐懼了。

　　一年級秋天的時候，有一天下午放學(xué)媽媽開車來接我。走到北京路的時候，我看到路兩邊開滿了許多白色的.小花，遠(yuǎn)看像地上鋪了一層潔白的雪花，非常漂亮。我趕緊告訴媽媽：“媽媽，快看這種花兒多美啊！像雪花一樣。”媽媽扭頭瞟了一眼，然后對我說：“是啊，好美！我們回去就寫個日記吧，把你看到的漂亮花兒用自己的話描述下來。”我......

　　還有一次，晚上爸爸、媽媽帶著我在小區(qū)散步。本來我們?nèi)齻€人是手拉手走著。可是爸爸走了一會兒就管不住自己了，又拿出手機(jī)看邊看邊走就落在我們身后了。正好有個小女孩從爸爸身邊經(jīng)過，爸爸以為是我，就去牽小女孩的手。爸爸鬧了個大笑話，我們都大笑起來起來，笑完后，媽媽說：“搞笑不？”

　　我說：“太搞笑了！”

　　媽媽：“那好，這周日記素材有了，抽空寫個日記吧！”

　　我一下子就覺得不好笑了，又要寫日記了。

　　再說一個媽媽最厲害的口頭禪，也是最讓我恐懼的口頭禪，那就是：我開始數(shù)一、二、三了。

　　小孩子做事情都很磨蹭，我也不例外，做什么事總要媽媽催好幾次才行動，經(jīng)常惹媽媽發(fā)火。有天早晨，媽媽起床后就喊我起床，然后媽媽就去做飯。中途媽媽又喊我起床，我坐起來半天沒動。等到媽媽把早飯端上桌的時候，我還沒動。這時，媽媽發(fā)火了，開始用她的必殺技口頭禪了：“一......二.......”還沒等媽媽數(shù)到三，我一骨碌爬起來穿好衣服，奔向餐桌。因為我知道如果等媽媽喊出“三”后果是不堪設(shè)想的，所以，每當(dāng)媽媽數(shù)到“二”時，我就會以迅雷不及掩耳之勢的速度關(guān)掉電視，去寫作業(yè)；或去做媽媽安排的事......

　　媽媽每天不厭其煩地重復(fù)著她的口頭禪，但我知道，這些令我厭煩的話語中，包含了媽媽對我深深的愛。

　　口頭禪作文篇10

　　說起口頭禪我最熟悉不過了！因為這句話激勵著我成長——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父。從小到大，媽媽把我?guī)Т螅惨恢卑堰@句話掛在嘴邊，一直到我懂了這句話之后她才不說。要說我是怎么懂得，還要從那天說起：

　　記得那是一個充滿成功的一天，從早上到晚上都充滿了成功！

　　上午第一節(jié)課后——陽光活動課開始了，我們班玩籃球。過了幾分鐘，到我了，我懷著忐忑不安的心情抱著籃球準(zhǔn)備投。我看了又看，才瞄準(zhǔn)了投。可是失敗了，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時，耳畔響起了媽媽的話——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父。我想了想：是的呀，要想成功肯定要總結(jié)！于是我開始總結(jié)，到底哪里出錯了呢？原來是我的投球動作錯了，因該是手高舉頭頂，而不是把手低于頭頂。我知道了動作，也掌握了技巧，就開始投了，誰知居然投進(jìn)了！我頓時心里樂開了花，高興極了！

　　回到班，老師宣布昨天考試的成績：韓鈺99分、吉柏宇97分……姜媛媛90分！老師狠狠的瞪了我一下，說到：‘怎么考了90分，嗯？’我低下頭，不吭聲。‘怎么不說話？’‘拿走！’我迅速拿走試卷，飛奔到自己的坐位上，看看自己到底哪里錯？原來我的.應(yīng)用題算錯了！扣了10分！我開始責(zé)備自己：粗心又犯了！為什么算錯了呢？我敲打著自己，直到老師說：‘今天我們再來一次考試！’我才停止的敲打，我愣住了，心想：怎么又要考試呀，看來要考不到95分以上了！可是耳畔又想起了那句話——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父。我又繼續(xù)總結(jié)，原來這次是因為粗心，這次可不能再粗心了！我拿到試卷就開始答題，過了幾分鐘，我以滿頭大汗，因為我一直十分仔細(xì)、小心的答題，生怕哪道題出錯。

　　“叮叮叮”下課鈴響了。老師把試卷收了上去，我也信心十足。到了下午，老師抱著試卷來到教室，大聲報道：姜媛媛97分！我突然愣住了，心想：我怎么考慮97分！可能是我聽錯了吧！老師喊道：‘快來拿！’我興高采烈的去拿試卷，我看著我用細(xì)心換來的成績多么自豪啊！這是我才明白了那句話的含義——只要學(xué)會總結(jié)錯誤在哪里，必定成功！

　　這就是激勵我成長的口頭禪——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父！

　　口頭禪作文篇11

　　我的經(jīng)典口頭禪是“糟糕，太糟糕了吧！”

　　英語測驗過后，一張張成績單發(fā)到同學(xué)的手中，同學(xué)們接過成績單后，神態(tài)個不相同。有愁眉苦臉的，有無動于衷的，有微笑的，有深思的，有因粗心大意丟分而后悔不已的，有宰到熟題而得意洋洋的。只剩我忐忑不安地等待著，“哎，看來考得不怎么樣了。”心里暗暗想到。

　　忽然，只見老師眉頭一皺，說到：“下一個，何偉東。”我連忙走上講臺，接過來，快速掃了一遍，“糟糕，太糟糕了，分?jǐn)?shù)很不理想，幾乎是最低記錄了。唉，下次努力。”我自我安慰道，對著試卷，深深地嘆了一口氣。

　　一踏進(jìn)家門，就感到氣氛不對，心里想：“糟糕，該不會是老師打電話告訴了老媽吧？太糟糕了！不得了，暴風(fēng)雨要來了！”果然，老媽一看見我，把臉一沉，卻不說話，這樣的老媽更讓我發(fā)慌，忽然，她一聲不吭，走進(jìn)了廚房，“莫非是暴風(fēng)雨前的寧靜？！”我定了定神，決定好好表現(xiàn)，盡量不去引燃老媽的導(dǎo)火線，把危機(jī)熬過去。然而，該來的還是要來，不管你怎樣逃避，它還是來了。老媽在飯后開始“爆發(fā)”了，“糟糕，糟糕，真糟糕……”我垂著頭，任憑老媽的狂轟亂炸。

　　噢！風(fēng)定雨歇云開。“晴天”終于又再回來了，我稍有不爽地和同學(xué)來到了球場，準(zhǔn)備大鬧一場。我一拿到球，就像發(fā)狂的`瘋狗一樣，發(fā)泄出心中的煩悶。結(jié)果一連幾球都不進(jìn)，還連連出現(xiàn)了失誤，和我一隊的同學(xué)都對我很不滿。唉呀，我煩死了：“糟糕，太糟糕了吧。”

　　回到家，拿起英語書，想把它“征服”，可腦袋就是不聽話，和我打持久戰(zhàn)。“我就不信對付不了你！英語，我和你拼了！”兩天后，我徹底敗了，原來我是個做事只有三分鐘熱度的人，“唉，我真是太糟糕了！”幾個星期后，我再一次面對一張不怎么理想的成績單……

　　朋友，本人勸戒你們不要像我一樣，做事有頭無尾，不然，就真的是太糟糕了！

　　口頭禪作文篇12

　　“玩”是每個男孩子聽到后都會兩眼發(fā)光的一個字，沒錯，男孩子都喜歡玩。我的口頭禪就是因玩而起。

　　那一次，我正在玩《我的世界》，那可是我最喜歡玩的。可是每次玩都覺得時間過的`特別快，30分鐘眨眼間就到了。為了能多玩一會兒，“過一會兒”這句話就成為了我的口頭禪。你瞧，媽媽又在喊我了：“徐士軒，快點吃飯了！”“過一會兒！”“徐士軒，該睡覺了！”“過一會兒！”“徐士軒……”“過一會兒！”“過一會兒！”就這樣，“過一會兒”讓我忙里偷閑又多玩了幾輪游戲。我充分品嘗到“偷”來的快樂！

　　不知不覺，“過一會兒”從低年級一直陪伴我到了高年級。而那句曾經(jīng)幫我贏得無數(shù)娛樂時間的“天使”語言“過一會兒！”一夜之間卻變成了“惡魔”。

　　高年級，擇校的壓力大了，學(xué)校課程更緊張了。我們每天除了課本作業(yè)要完成，課后還得不停地刷題。是啊，誰都不愿意落后啊！可是，每當(dāng)我玩的時候，媽媽喊停的時候，我的嘴里都會無意識地蹦出“再過一會兒嘛”，媽媽就會大發(fā)雷霆沒完沒了的責(zé)罵我。

　　“徐士軒，趕緊把這十道奧數(shù)題做了！”“過一會兒！”話音剛落，媽媽沖到了我的面前，一把奪過我的手機(jī)，瞪圓了雙眼，對我吼道：“過一會兒，過一會兒！你知道你這樣，耽誤了多少時間嘛？”……媽媽開始了數(shù)落，開始了喋喋不休。

　　就這樣，因為我的這句要命的口頭禪，家里的氣氛一度非常緊張，仿佛家里埋著炸藥，隨時都可能爆炸一般。

　　其實我也很想改掉這壞口頭禪，也知道自己不能再多玩了，可是這句口頭禪卻一直環(huán)繞在嘴邊。這樣一來，原本時間不多的一天，學(xué)習(xí)時間越來越少，而家庭氣氛也越來越緊張。

　　怎么辦，到底該怎么辦呢？我怎么才能擺脫這種困境呢？在我的鉆研下，終于知道該怎么辦了，你要是討厭這種習(xí)慣的話，就要每次休息結(jié)束時都要想想清楚再去做回答。但是這種改法要一天天累積出來。嗯，誰叫我一開始養(yǎng)成了這種壞毛病呢，加油吧！總有一天，當(dāng)爸爸媽媽提醒我時，我會讓爸媽聽到一個最滿意的答案——“好的，來啦！”

　　口頭禪作文篇13

　　“要么不做，要做就做最好。”我們的班主任曹老師又說上她的口頭禪了。曹老師是我們班主任兼語文老師，在她眼中，我們的品德、安全和健康是最重要的，所以這句話時時刻刻地會出現(xiàn)在我們的生活和學(xué)習(xí)中。

　　曹老師一直教導(dǎo)我們做事要有責(zé)任心，要認(rèn)真。每次做習(xí)字帖時，老師會一遍一遍耐心得對我們說：“定心點兒寫，要么不做，要做就做最好。”曹老師說得對，做事要的就是耐心和責(zé)任心。她的這句話常常激勵著我們嚴(yán)格要求自己，不斷勇往直前。一天，我被各種各樣的事情忙得暈頭轉(zhuǎn)向，回家后，竟忘記摘抄積累本了。第二天交作業(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)本子上一片空白。我慌忙拿出《名師點撥》，胡亂抄了四個成語就算交差了。“老師會發(fā)現(xiàn)嗎？”一整天我都十分地不安。晚間本子發(fā)下來了，我慢慢地，一頁一頁翻到那一張只有四個成語的一面，卻發(fā)現(xiàn)在四個成語旁邊十個剛勁有力的字浮現(xiàn)在紙上：要么不做，要做就做最好。我頓時滿臉通紅，老師是通過這十個字告訴我，既然已經(jīng)做了，就要把它做到最好。以后，但凡我有偷懶，想放棄的時候，老師那十個字就會在我耳旁響起：要么不做，要做就做最好。

　　曹老師對學(xué)校活動和教務(wù)工作十分上心，卻很少關(guān)心自己的家庭和孩子。她總是把時間留給學(xué)校里的我們，卻只能在吃晚飯時才能和自己的'家人說上那么幾句。一次，曹老師的兒子發(fā)了高燒，曹老師沒有時間照顧，高燒變成了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。放學(xué)后，老師急沖沖地趕到醫(yī)院，坐在兒子的病床前，內(nèi)疚地對兒子說：“對不起，兒子。媽媽凡事都要求做到最好，卻沒有做到一個最好的母親。”

　　這就是我們的老師，她像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。她的那句“要么不做，要做就做最好。”常常掛上嘴邊，像太陽一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦，清泉一般的甘甜，滋潤著我們，也讓我們永遠(yuǎn)都銘記于心……

　　口頭禪作文篇14

　　“再等五分鐘……”，“再等五分鐘……”每當(dāng)打游戲打了好一會，而媽媽在一旁催促時，我總是情不自禁地說：“再玩五分鐘吧！”而每當(dāng)看課外書時，特別是到精彩萬分的地方，我總是祈求又喃喃道：“再看五分鐘吧……”“再……再等五分鐘！”這樣的聲音我總是脫口而出。

　　和小伙伴出去玩樂意猶未盡，一般我脫口而出這樣的話語，媽媽會勃然大怒。而每天晚上我看課外讀物時，媽媽提醒我趕緊上床睡覺時，“涵涵，不要看了！趕緊休息！”我忍不住故伎重演：“再等五分鐘！”忽然就感受到深深的寒意背后襲來，果然一回頭，媽媽已然臉色驟變。我只好乖乖聽話睡覺。這句口頭禪果然讓人如坐針氈、倍感煎熬啊！

　　這天是個周末，我一睡醒，媽媽就催促我趕緊去寫作業(yè)。中間媽媽喊我吃早飯，我卻說：“快寫完了，再等我五分鐘。”這一次，奇了怪了，我得到的不是批評，竟然是比得到金子還要稀奇的媽媽的親口表揚(yáng)，“這么專注又認(rèn)真，難道就是傳說中的廢寢忘食嗎？你真棒！”

　　于是，我陷入深深的困惑與迷思：“哎，這個口頭禪到底是好還是不好呢？太為難小朋友我了！”

　　媽媽聽到我的一聲長嘆，循聲趕來，問我緣由。我嘀咕道：“我覺得我有一個又好又壞的毛病！腦子亂如麻繩了。”她咯咯笑道：“知道你毛病不少，還不曉得你有又好又壞的'毛病呢，稀奇稀奇，說來聽聽！”“媽媽，我是不是有個口頭禪再等五分鐘，對不對？有時候我說你很氣憤，有時候你又很開心！”她一臉疑惑，顯然早已忘記，“有嗎？咋沒印象呢。”

　　疑惑還沒解開，吃完飯我下樓玩耍，媽媽喊我趕緊去寫作文，我又說道：“再玩五分鐘嘛！”此時此刻，有一道“晴空霹靂”襲來，媽媽的數(shù)落如雷點一樣密集砸來。

　　我百思不得其解，同樣的口頭禪在不同情境為什么相差這么大呢？中國的語言真是博大精深。今天，我來到了覃老師的作文課堂，希望偶像覃老師能幫我解答……

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