[通用]竊讀記作文11篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的竊讀記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　竊讀記作文 篇1

　　童年是歡樂的，童年是有趣的，童年是無忌的……每個人都有童年，而我的童年是歡樂可笑的。每當我躺在床上，就會不由自主地想起童年時夜晚竊讀的故事。

　　一個周末的夜晚，我躺在床上又讀起那本未看完的《三國演義》。我看得津津有味，如醉如癡，讀著讀著我仿佛一會兒變成了正在和關羽、張飛一起圍戰呂布的劉備，手持雌雄雙股劍，騎著的.盧馬，殺得呂布無處可逃；一會兒又變成張飛，拿著柳條痛打督郵……正當我遨游于三國時，“快點睡覺了！”門外突然傳來了媽媽的呵斥聲。我繼續閱讀著，假裝沒聽見。媽媽見我無動于衷，立刻走進來，像一個霸道的總裁，一把奪過我手中的《三國演義》，隨手扔在了客廳的茶幾上，然后強行把燈關閉，再把我推到床上，給我蓋上被子后走了。我無可奈何地躺在床上，但我總翻來覆去睡不著，心里老想著“諸葛亮草船借箭”的事，這強烈的好奇心驅使著我，一定要拿回《三國演義》再看看后面的結局。我靜靜地等待，等著媽媽睡著，好久，我聽見客廳靜得出奇。我想媽媽一定睡著了，真好！我又可以看書了。我躡手躡腳地打著手電筒，又把那本《三國演義》悄悄拿回了自己的房間。這次，我怕媽媽發現，悄悄躲在被窩里用手電筒照著看起來。漸漸地，我忘記了周圍的一切，10點、11點、12點，我看了一個又一個故事，我不知什么時候睡著了，只記得夢中我又成了常山趙子龍，手持長槍大戰長坂坡，挑破了一輛又一輛戰車……直到早晨媽媽喊我起床吃早飯，我方才夢醒。媽媽看到床頭的書后，我又遭到一陣訓斥。罵就罵唄，反正哪怕是打也阻止不了我對讀書的渴望。

　　童年一點一點地從我身邊悄悄逝去，但童年竊讀的事卻一直深深地印在我的腦海里，至今難以忘懷。我對自己說，把它們寫下來吧，于是，我寫了這篇《童年竊讀記》。

　　竊讀記作文 篇2

　　“同學們，這道題得用方程式來做，設甲為X……”，老師嚴格地指著黑板，對我們說。

　　我今天借了一本超好看的書，《史上最強的笑話》，這本書最適合我這種性格了。于是，我的心里有了竊讀的念頭。

　　我盯著老師的雙眼，就像獵人盯著獵物似的，手在柜子里亂摸，“這個……不是，這個……也不是，這個呢？一個粗糙外表，夾著厚厚的紙張，呦！原來在這兒。”這時，我的心如同法拉利從五十碼一下子加速到了兩百四十碼的極限，我的手拌著豆大的.汗珠滴在雙腿上，老師的眼神移在我一直在發抖的雙手上，和藹地說：“哎呀，小謝啊！你的手咋一直在抖啊？”我似乎被一桶冰冷的水澆得透心涼。立馬回過神來，結結巴巴地回應道：“老……老師我……我的腦子抽筋了！”頓時，同學們的哈哈大笑聲遍布教室的每一個角落，真不知道那時從我嘴里怎么會蹦出這么一句話來，真想找個地縫鉆進去。

　　終于，老師又開始專心地講課了，教室里恢復了平靜，我也松了一口氣。五分鐘……十分鐘過去了，我的幽默細胞又開始跳舞了，《史上最強的笑話》這本書一直在無情的勾引著我。忍不住啦！我把椅子推近桌子，環顧了一下四周，迅速找到那本書，急匆匆地翻開書，找到之前看到的頁碼，我的眼睛好似一臺十分腦殘的機器，一直不停張望著，看一下書，馬上再瞄一下老師，就這樣，我五個字五個字地讀下去。直到最后還剩一百個字時，情況有點不大對頭了，只看見我的老師已經火冒三丈地朝我走來，我花了五秒鐘立即看完最后幾個字，只聽，老師震耳欲聾地喊道：“別看書啦！”這一聲響徹云霄，我的腦子一片空白，似乎時間減慢了許多，我今天攤上大事了！

　　我在一堆罵聲中，清醒了過來。我的故事也成了我們班的“史上最強笑話”之一。

　　竊讀記作文 篇3

　　看到這個題目，想必，你一定以為我是在抄襲。但是，你錯了，我也喜歡竊讀。為什么在這個信息化的時代，圖書館滿街都是，我還是要竊讀呢，想知道的話，就請你往下看。

　　從學校出來，我并沒有直接回家，而是繞到人民廣場走。我走著走著，聞著包子的香味，不過，這些店的包子我并不喜歡，我只喜歡一家包子店的包子。我急匆匆地走著，然而，我并不是去買包子，而是去那家包子店附近的一家圖書館。

　　來到圖書館后，我急忙拿起昨天看的那本書，一匹饑餓的狼，貪婪的'讀起來。哇！我不禁感嘆起來，想著：我為什么不能寫出這么好的文章呢。看著看著，我便沉浸在書的世界里了。一篇、兩篇、三篇……過了一會兒，我像是觸了電地猛然抬頭，呀！我足足看了一個小時，得快點回家了，不然回家晚了爸爸媽媽會擔心的。我連忙跑回家，可是爸爸媽媽已經出去找我了。我被打了一頓，卻是很高興的，因為我足足看了有半本書，可別忘了，這本書可是有400多頁呢！

　　我常常不帶傘，不是我忘記了，而是我想要看書，我每天都盼著放學后，我到了圖書館前后下雨，這樣我就有充足的理由看書了。我時不時地在心里喊：“大些大些，再大些。”。喊完后，我便繼續看書了。我喜歡在雨天看書，并且，我希望在圖書館里有免費公用雨傘，這樣，即使媽媽到圖書館來找我，我也可以說：“雨太大了，我沒有帶傘，就來這樣借傘用。”這樣，媽媽就不會打我了。

　　我之所以喜歡竊讀，是因為媽媽讓我周末再來看，但是周末我只有半天時間來看書，工作日讓我好好學習課本知識。但是這半天根本滿足不了我對知識的渴望。所以，我非常喜歡這竊讀的滋味。

　　竊讀記作文 篇4

　　從上一年級起，讀過的課文也不少，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，特別是今個學期，一篇叫《竊讀記》的課文，讓我體會很深，讀了一遍又一遍，真是回味無窮。

　　“竊”字，字典上的解釋為“竊取，趁人不知道拿人東西據為己有。”但讀了竊讀記一文以后，對于“竊”又有了新的理解。故事中的主人公林海音在少年時一放學，就匆匆趕到書店讀書，為了不被書店老板發現和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續看，盡管又餓又累，但她卻天天建持去讀書，她好學，珍惜讀書的黃金時間和堅持不懈的精神深深地感動了我，她是我學習的好榜樣。

　　掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時的作為。平時，我讀書只不過憑自己的'喜好，學習隨便應付，作業馬虎，看書更是水過鴨背，每一本書我都不能好好地讀，看了一會兒書就玩起來或者吃東西，媽媽叫我快點繼續讀書，我卻說看了這麼久，眼睛不累嗎？現在正在休息眼睛呢！……這種種理由都是借口，我現在感到多慚愧啊!林海音在書店站著看了兩個小時的書，腳都酸了，還這樣投人，聚精會神地讀。而我,有一張軟軟的沙發給我看書，卻像“猴子的屁股-做不住”哪樣，一會兒坐向東，一會兒坐去西，一會兒坐去窗臺下的那塊大理石上……總之，讀書總要動來動去的，沒有一點兒讀書樣，如此不懂得珍惜時光。唉！真是不應該呀！

　　同學們，當我們坐在電視機前消磨時光時，又有多少新的好書在出版，新的知識在產生。讓我們珍惜這么好的學習環境，學好文化知識，做一個有知識，有智慧的人吧!

　　竊讀記作文 篇5

　　鈴鈴鈴午睡鈴聲，525宿舍的每個人都打開被子躺上床準備睡覺，我也不例外。

　　我轉過身子，看見宿舍所有人都閉上了自己的眼睛于阿姨也沒有出現在宿舍門口里。于是，我悄悄地從枕頭底下拿出一本書，書名是：《奪面雙鼠》，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。

　　在看的過程里，我不時地往身后看了看，以防被阿姨或同學們發現，要是被發現，那我隨時被阿姨或老師們咔擦一聲，就會被斬首的。可是，我卻越看越醉，

　　在看的過程里，我不時地往身后看了看，以防被阿姨或同學們發現，要是被發現，那我隨時被阿姨或老師們咔擦一聲，就會被斬首的。可是，我卻越看越醉，杰羅尼摩·斯蒂頓他和自己的妹妹杰羅尼摩·菲調查自己的經營的《鼠民公報》被一個冒充自己的老鼠賣掉了，他們很氣憤.最后，竟然，看到了差點忘了全世界的那種境界，別人說話，我也聽不見，別人上廁所，我也聽不見，別人叫我，我照樣是活在了書的世界里，我與書完全連在了一起，我已經與書里的.主人公生活在了一起，這故事真是太有趣了，書那精彩的故事情節已經深深地迷住我了。

　　你們怎么還不睡覺，看看，都快一點多了，還在講話；真是.于阿姨大聲訓斥道，接下來，我們全宿舍都安靜了下來，我也從書里的世界慢慢的緩過神來，輕輕地放下書，然后，我假裝已經睡著了，再假裝剛剛醒過來，看到我轉過身子來，阿姨一臉皺著眉頭的問我:婉婷，你是怎么當宿舍長的呀，宿舍都變成這樣了，你怎么好像這兒好像你一點都不負責的？我聽了，懶懶散散的把一句話拋還給了阿姨:阿姨，我睡著了，聽不見。阿姨聽了，翻了個白眼，說：真是拿你們沒辦法，唉！然后，她生氣的走了。

　　真險呀，嚇死我了，要不，我就等著下地獄吧！我摸著自己的心想。這就是竊讀的感受啊！

　　竊讀記作文 篇6

　　《竊讀記》主要講了林海音小時候因家中貧困，買不起書，便偷偷的在書店里看書，并描寫了作者在竊讀中感受到了懼怕與快樂。文章中有在雨天裝作不喜歡雨，卻在心里想讓雨下得更大以便我光明正大的看書;當然也不免做白日夢了，因自己的家庭的貧困而買不起一碗熱熱的面條，一張舒服的沙發;只能咽下口水，靠著書柜，抹起眼睛看書。在文章的最后一段說“腳站得有些麻木，我卻渾身輕松”和“記住你們是吃飯長大的也是讀書長大的”可以體會出來作者雖然很累，但很快樂，作者已經全身心投入到書本上了，同時也告訴我們一個道理讀書和吃飯一樣，都是人生必不可少的'。

　　在我們周圍幾乎沒有像作者這樣非常貧困的孩子了，這樣便體現出我們現在的生活是多么的幸福、美好啊!現在有許多孩子家里的書都快堆成山了，可有的瞧都不瞧，更別說抱著書看到腿腳發酸了，卻只是撿著好玩的而對學習無用的書看。和作者林海音相比還不如換一換，這種人真是浪費了這寶貴的看書時間。莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。”高爾基也說過：“我撲在書籍上，就像是饑餓的人撲在面包上。”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。

　　林海音在又懼怕又快樂的復雜心情竊讀，在這里，我想到了那些貧困山區里的孩子有書讀嗎?他們能看到這么多中外名著嗎?或許他們連竊讀的機會都沒有吧!

　　食物是人們的物質需求，而書籍哺育的是我們心靈的需求。讓我們養成讀書的好習慣吧，一生都與好書“談話”吧!

　　竊讀記作文 篇7

　　今天是國慶長假的第一天，我早早地寫完了作業。準備出發。你一定很想知道我們去哪吧，我要去我表哥家里。我本來是不愿意去的，因為我已經計劃好了要去圖書館的`。更何況表哥老愛欺負我，我才懶得去他家呢！但是最后為什么要去呢？因為媽媽說表哥那有好多書。

　　我可是個“小書蟲”，聽媽媽這么說，我還真是口水直流三千尺呀。

　　到了表哥家里，我趁著媽媽在和姑姑說話，偷偷潛入表哥的書房，看見他的書架上有那么多的書，口水都快流出來了。我正準備從上面取下一本書看時，就被表哥冷冷的話驚出了一身冷汗：“你干嘛呢？”“我……我看書。”“這是我的書房，想看書自己去買吧。”“你?……”剛到嘴邊的話又咽了下去，畢竟這是他家，我也不好說些什么。只好暗暗想辦法。

　　突然，我想到了一個好辦法。

　　這時姑姑叫我們出來吃飯。我立即跑出來，嘗了一口飯菜，大叫道：“啊，真是太好吃了，我一定要多吃一點！”表哥趕忙跑了出來，他是怕飯菜被我吃光了。當大家吃得正盡興時，我悄悄離開了飯桌。潛入表哥的書房，也不看是什么書，就抓起來趕緊跑了出去，逃到了車庫去，

　　我把書拿出來一看《現代漢語詞典》我怎么拿這本書呀。于是我趕緊去換，換完之后逃回車庫，哈這次“竊”到了本好書這本書是《親親我的媽媽》，我興致勃勃地讀了起來。

　　我也不知道過了多久，才把這本書看完，正準備去換了一本書時，卻被迎面跑來的媽媽撞了個滿懷。媽媽見了我，急切的問：“你這孩子跑哪去了，大家找了你兩個小時了！”“是嗎，我怎么不知道，我一直在車庫里看書呀！”“你這孩子！”媽媽戳了一下我的腦門。

　　竊讀真是驚險又刺激，我下次還要竊讀。

　　竊讀記作文 篇8

　　書，猶如生活里的一縷陽光，讓我們健康成長；書，似饑餓時的一塊面包，讓我們汲取營養；書像黑暗里的一盞燈，給我們指明方向。

　　在某個靜寂的`夜晚，我的家中傳出了一聲“河東獅吼”。不用聽，準是我媽來催我睡覺啦！“吳優——幾點了？還看書？！快點給我上床睡覺啦！”媽媽怒氣沖沖，眼睛大極了，瞪得跟葡萄差不多大小。她走到我邊上，迅速抽出我正捧著的書，“啪——”的一聲閉了燈。我眼睜睜看著她將書放在客廳茶幾上，隨后進來帶上門。

　　哼！你覺得我會立即睡覺？哈——你想多了吧！大名鼎鼎的冒險女俠怎么會輕易丟掉這次機會呢？媽，你放心，我一定會等你進去睡覺了之后就跑去客廳“偷”書！我才剛剛看到《我要做好孩子》中金鈴去孫奶奶家撿落葉呢，我可是不會就此罷休。此刻，我眼中竟透出一絲狡猾的笑意。

　　“咔嚓——”咦？門關上了。媽媽回房了。行動開始！我躡手躡腳地輕輕下床，快速按下門把，踮起腳，火速跑到門外，一把抓起書就塞衣服里，飛奔到床上，關了門。為了不讓媽媽發現，那肯定不能開燈。我冥思苦想，有了！我爬到床尾，拉開窗簾，將床檐當作臨時書桌，借著月光，津津有味地看了起來。

　　一分鐘，兩分鐘……時間在飛逝，我翻書的速度越來越快。

　　“咔——”糟糕啦！媽媽來查房了！我輕輕將書“嗖——”地塞入床底，一把扯下頭發上的皮筋，隨意往地上一扔，裹上棉被，想要裝出一副睡得很香的樣子，可是，我還是沒能躲過媽媽的法眼……

　　哎，都怪我太喜歡這本書。雖然被媽媽臭罵一頓，但，我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

　　竊讀記作文 篇9

　　我非常喜歡看書，每天晚上，都要看書，睡著都做著讀書的夢。我看的書有許多，比如有《紅樓夢》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》等等。

　　有一天，媽媽給我買了一套我盼望已久的《哈利·波特》全集，這可是我央求了好久，媽媽才買回來的。我興奮得極了，當天夜里躺在床上翻來覆去睡不著，一心惦念著哈利·波特，后來，我想出一條妙計：去書房“偷”幾本《哈利·波特》，躲在被窩里看。說干在干，我躡手躡腳地走出了房間，家里黑漆漆一片。我摸著墻壁，慢慢走進了書房，快速從書架上抽出幾本《哈利·波特》，飛快地跑回房間，打開床頭柜，拿出手電筒，鉆進被子里，津津有味地看了起來。有時，還會忍不住捂著嘴“咯咯”地笑，越看越興奮，想象自己如果是哈利·波特伙伴們中的一員，一起學習魔法，一起經歷那既驚險又可怕的冒險就好了。

　　我看完《哈利·波特》的第一冊，把書小心翼翼地放回原位，又把手電筒放回床頭柜，當作什么事也沒發生一樣，安然入睡。第二天，我早上起床，睡意濃濃，迷迷糊糊，一直持續到早讀時我才漸漸清醒，心想：好險啊！還好沒有被別人發現。

　　后來，我天天晚上開展“竊讀行動”。眼看《哈利·波特》一套就要讀完了，可是，老天爺仿佛并不想讓我在“竊讀”中把《哈利·波特》看完。在我看最后一冊時，竟然開著手電筒睡著了！第二天一早，被老媽抓了個現行。我無法抵賴，只好老老實實交代了“犯罪事實”。

　　媽媽聽完后，笑著說：“愛讀書是好事，但是，看書不能這么看，要在合適的'時間用正確的方式看書。你改掉拖拉的習慣，快快寫完作業，可以自由自在地看書啊！”

　　這就是我的竊讀記，我愛閱讀！讀書給我帶來快樂，讓我有了另外一番天地！

　　竊讀記作文 篇10

　　說起“竊讀”，我也有過一回。你也許要問，為什么要偷偷摸摸地讀書呢？唉，要怪就怪每天的時間太少，一點兒也不能滿足我讀書的欲望。因此，“竊讀”成了我的無奈之舉。

　　記得那是在寒假里，媽媽給我買了一本我最喜歡的《三國演義》，我高興極了。由于作業還沒做完，留給我讀書的時間就太少了。我在心里想著，怎樣才能擠出時間看《三國演義》呢？突然，一個主意在我腦海里閃過：利用晚上睡覺的時間。對，就這個辦法，也只有這個辦法了。再說寒假里不上學，又不影響學習。可是照明該怎樣解決呢？開燈，不行，不行，那樣一定會驚動爸爸和媽媽的。用手電筒，也許可以，還有什么辦法？想不出來，就用手電筒吧。于是，每天晚上，我都會躲在被子里開著手電筒，津津有味地讀《三國演義》。不過，還沒等我讀過癮，很快就被發現了。有一天晚上，媽媽無意中看見我被子里有亮光，當她掀開被子的'時候，真相大白了，正在讀《三國演義》的我被逮了個現行。我想，今天肯定完了，完了。

　　那天，爸爸和媽媽大發雷霆，真的很生氣。我以為我心愛的《三國演義》要死無葬身之地了。爸爸沒收了《三國演義》，媽媽也很嚴厲地批評了我，讓我要養成科學讀書的習慣。而我呢，被規定只能在做完寒假作業以后才能讀《三國演義》了。再見了，我的心愛的《三國演義》！從這以后，我不敢也不會“竊讀”了。

　　讀書，會讓人快樂。讀一本好書，就好像在和高尚的人談話。但是，大家一定要注意讀書的方法，不能像我這樣“竊讀”，這樣會損壞我們的眼睛的。讓我們做一個熱愛讀書、科學讀書的學生吧！

　　竊讀記作文 篇11

　　俗話說：走遍天下書為侶。從童話到一篇篇文章，再到小說與傳記；從剛學會走路到剛學會說話，再到童年與少年。我和書就此結為知心朋友。書不會說話，但依舊能給予我豐富的知識。它就像我的一個得力助手，總在我有問題的時候，挺身而出，他是多么忠誠的一個伙伴呀！可是爸爸媽媽或是老師不同意讓我們看太多的書，擔心會影響視力。由于書的`引誘，從此，我開始了我的竊讀生涯

　　又是一節語文課，我假裝專心聽講，其實心早就飛到了課外書上。那本書下面的情節是什么呀？是悲是喜？主人公最后怎么了？這都是我所魂牽夢絮的。我浮想聯翩，想著書里的內容我的手情不自禁地直往課桌抽屜里伸，做出找課本的樣子，小心翼翼地拿出課外書，將課外書塞在課本下面，裝出認真看書做筆記的樣子，津津有味地讀著，老師，你總不會說我做筆記不行吧？我又時不時像個精靈鬼，望望黑板和老師，瞅瞅被發現了沒有，若安然無恙，便繼續埋頭苦讀。

　　有時候，我如果發現老師在看著我，我會知心地撤退依依不舍地把課外書塞回課桌抽屜，雖然它像磁鐵一樣吸引著我，但我還是不想我的寶貝被老師沒收了呀！因此，我總是千方百計躲過了老師精明的法眼。

　　越是課本大的課程對我來說越好，因為那樣，會使課外書藏得更隱蔽，我竊讀的機會也就越多。例如英語課，高高的英語課本是我最好的防護網，我急切的心也能如愿以償。

　　雖然眼睛看得有些酸痛，但在書的帶領下，我從家里，旅游到了遠方的一個知識寶庫的風景點里，我跟隨著知識，踏步在書的階梯上，正如高爾基所言：書籍是人類進步的階梯。不過，在課堂上竊讀可不太好，會耽誤學習的，我可是三好學生，不可以耽誤學習吧。所以，我的竊讀生涯告了一段落。

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