關于價值的作文(集錦14篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關于價值的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于價值的作文 篇1
時間，一種不加入任何雜質的東西，一種看不見摸不著的東西。以前，我很調皮，從來不把一秒鐘一分鐘甚至一個小時當一回事，每當大人問我為什么不好好珍惜那一分鐘時，我總會不屑一顧地：＂一分鐘？有什么好珍惜的？＂現在，隨著年齡的增長，我終于知道時間的真諦．
要說時間的`快慢，我有過親身的經歷．記得四年級上學期的期末考試，輪到考常識的時候，我卻分神，東盼盼，西望望，還和窗外的小鳥吵起了架。。。沒過多久考試鈴大哥毫不留情地＂唱起了歌＂我一看試卷，�。。�！我還有許多題沒做呀！上天照顧一下我吧！我錯了，我一定痛該前非。。。我沒命的大叫，可是時間卻拋棄了我，哎，還是俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，日月如梭呀......
時間就是金錢；時間就是效率；時間就是生命，從今以后，我一定好好學習，抓住每一分每一秒，決不讓時間再一次“拋棄‘‘我!!!!
關于價值的作文 篇2
虹看到弧形的石橋，說：“我的大地上的朋友，你的生命比我長久。”
石橋回答：“你那么美，你在人們的記憶中是永恒的�！�
不錯，彩虹的生命沒有石橋的長久，石橋也的卻沒有彩虹美麗，但是我認為石橋和彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長久穩固的駕于兩橋之上，默默地彼此溝通，這是它生命的價值，彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶，這也是生命的價值。
正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算�！鄙怯邢薜�，人生之途不過幾十年的道路，我們無法無限地延長它，無法獲得它的'永存。但我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，幾十年默默地奉獻可以換來永恒。所以，生命的價值不在生命的本身，是在于奉獻，只要有所奉獻，不管是長久的默默無聞地奉獻，還是瞬間發出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。
我們生活中有許多像石橋那樣，長久地默默奉獻這的人，不是嗎?
關于價值的作文 篇3
電視節目中，記者采訪一個10歲的小女孩，“你長大了想干什么呢？”
“當明星！”女孩不假思索地答道。
“當明星？為什么呢？”
“因為當明星能賺很多錢，出場費就幾十萬！“
......
這里，有必要提到的是，這個女孩家境一般，但是也還是過得去的。
曾經我問過親戚家一個讀五年級的小女孩同樣的問題，她的回答，和電視中的小女孩如出一轍。
當明星！
因為他們賺錢容易，動則幾十，上百萬，因為他們出入風光，光彩靚麗，衣著時尚。一打開電視，點開網絡，翻個新聞，他們隨處可見，更不用說滿大街的平面廣告和廣場上的LED大屏幕了！
無形中，這些充斥在我們生活中每個角落的光環，正在悄然地影響著我們的年輕的小花朵們！
當明星，本質上來說，沒有什么不對！只是怕只怕，他們耀明的光環，掩蓋住了他們曾為之的努力，而這份努力更是被很多觀眾所忽略，尤其是還沒有完全辨識能力的小孩子們。
如果只觀其面，只知他們吃香喝辣，而不知那也曾是辛勤耕種得來的`收獲，那會給人帶來嚴重的誤區，從而影響到價值觀的問題。
希望更多的老師和家長能夠重視到這樣的現象，能有一個很好的引導。
關于價值的作文 篇4
小時候，我夢想成為畫家，一有空閑就畫畫。父親見我如此癡迷畫畫，領我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫后，問：“孩子，你為什么要學畫畫呢”
“我想成為畫家。”我說。
“不是每一個學畫畫的人最后都能成為畫家�！崩袭嫾姨嵝盐艺f，“孩子，你畫畫時覺得快樂嗎”
“快樂�！蔽一卮�。
“有快樂就夠了!”
老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因為不能結果，而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結果，成就一番事業;而有一種人不能結果，一生沒有什么建樹，只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“孩子，去做一個快樂的人吧。因為有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的`陽光�！�
現在，我仍然保持畫畫的習慣，目的再也不是為了成為畫家，而是在畫畫的過程中去領略和享受人生的快樂。
關于價值的作文 篇5
生命，是珍貴的，我們應該熱愛生命，讓生命體現出無限的光彩和價值。
但是在一些身體完好無缺的人心里，他們覺得這個世界對他們來說不公平，所以常常采用一些極端行為來引起別人的注意。比如說割腕、跳樓……這就是一種不熱愛生命的行為。他們的`父母辛辛苦苦的把他們養大，但是他們報答了他們的父母嗎？顯然沒有。他們把父母賜予他們的身軀白白糟蹋了。他們沒有讓自己的生命綻放光彩，反而非常失敗。
同樣是一條生命，美國35歲的一位只有上半身的殘疾人卻把它演繹得格外成功。他的醫生曾經預言他的壽命最多只有21歲，但是他卻驚人般地活到了35歲，并且很樂觀地和朋友們一起做運動，比如打保齡球、打臺球。他在平常的生活中不喜歡用假肢，更喜歡用雙手支撐著走路。在生活中，他不自卑，不自棄，并沒有像那些放棄生命的人一樣，并和他們形成了鮮明的對比。如果換成是我，我肯定會一天天呆在家里，自暴自棄，白白浪費生命。就別說身體殘疾了，就是我身體很好，我也會浪費一點生命。
讓我們一起熱愛生命，讓生命綻放光彩吧！
關于價值的作文 篇6
生命是什么？正如諾貝爾所說，那就是一塊自然給我們雕琢的寶石，只要精雕細琢，短暫的人生就會充實。
爸爸養得天竺十分熱愛生命。有年暑假，家里開了空調，而這盆剛長了新芽的天竺可就遭了殃——它正對著空調冷氣的出風口。果然，沒過多久，天竺就“感冒”了，它的嫩葉不像以前那么綠，而是垂頭喪氣。不像以前那樣嬌嫩欲滴，讓人看了都垂涎三尺，而是枯黃枯黃的。
“爸爸”，我說，“天竺枯萎了嗎？”“放心吧，它沒有死�！卑职中判氖愕卣f。媽媽說：“可是，它已經變得枯黃了�！薄疤祗玫�'生命力很頑強。”爸爸不慌不忙地回答，“它會‘重生’的。不信我們將天竺搬到陽臺上，怎么樣？”“好！”說干就干，我們把天竺放在陰暗的地方，每天都去觀察它。咦，說來也奇怪，過了幾天，我看到了一株嫩綠色的小芽。
為什么小小的天竺可以在避光的地方發芽？因為它熱愛生命，因為它有活下去的勇氣！同學們，我們還小，我們以后的路還很長，請從現在開始，熱愛自然給予我們的一切，熱愛生命吧！
關于價值的作文 篇7
生活在這個世界上，都有自己的價值，不管是人類還是動物，植物。——題記自身的價值在于自己對生活的.態度，也許我們是渺小的，但我們是最重要的。發揮自己最大的長處，做出哪怕只有那么一點點的貢獻，一生也是有價值的。如果我是一束陽光，我將灑滿每個角落；如果我是一場春雨，我會喚醒每個生靈；如果我是一方土壤，我要滋養每顆種子；如果我是一縷輕風，我要帶去絲絲清涼；如果我是一朵小花，我將開出一份美麗；如果我是一棵青草，我將增添一分春色；如果我是一頭奶牛，我將吃草擠出牛奶；如果我是一棵小樹，我要撐起一片藍天；如果我是一粒石子，我將鋪出一條大路；如果我是一條小溪，我會勇敢奔向大海；如果我是一枝蠟燭，我將燃燒自己，照亮別人；如果我是一個園丁，我會辛勤工作，培養桃李；如果我是一面紅旗，我要在祖國的每個地方飄揚！over
關于價值的作文 篇8
人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命創造出無限的價值。
有一次，我讀了一本美國作家懷特寫的書，名叫《夏洛的網》，里面的'坦普爾頓是一只為自己利益而生的老鼠，而夏洛是一只為人無私奉獻的蜘蛛，威爾伯是一頭為了讓自己活下來不變成熏肉火腿、努力奮斗的小豬。大家想當哪一個呢？不用問，肯定不會去選坦普爾頓，因為它沒有活得精彩，更沒有活得充實。我更想當那頭小豬——威爾伯，它雖然沒有像蜘蛛夏洛一樣無私奉獻的精神，但是它為自己不被殺而活下來，有一個堅定的目標。
書中我最喜歡的一段話是：“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結網，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事。”這讓我受益匪淺。
人活著就要做出一點有意義的事，讓自己生活得更有價值。
關于價值的作文 篇9
我曾聽人說過一個登山運動員登過大大小小大山，一個朋友問他：“你這樣太冒險了，怎么還去送死呀。”登山運動員說：“我是去求生。”好一個求生，這句話道出了一個無堅不摧的人生哲理：人生的價值在于追求。
許許多多的偉人就是經過自己不懈努力和頑強拼搏的精神才能取得成功。孫臏在雙腿殘疾的.困境下 寫出了遠近聞名的著作《孫子兵法》；貝多芬在耳朵失聰的情況下譜寫了《生命交響曲》。這一個個典型的例子不就說明了一個道理嗎？人生的價值在于追求。勇于追求的人就會成功。前途無量。相反，一個不追求上進的人永遠都只是在知識的低谷里徘徊。難道不是嗎？
追求是人們積極進取的精神動力，高爾基曾說過：一個人追求的目標越大，他發展的目標就越大。對社會的貢獻越大。我堅信這是一個真理。
朋友們：相信自己，人生的價值在于追求。
關于價值的作文 篇10
我是三年級五班的賀云，作為中隊長，我認為文明是我們小學生都應具備的基本素質。我們中華民族有著五千年的文明史，具有“禮儀之邦”的美譽，作為一名中國人，我們要秉承中華民族的'優良傳統，弘揚民族精神。在日常生活要以身作則，做一名講文明講禮貌的公民。
我經常出去旅行，在旅行的過程中，我謹記遵守公德，不亂扔垃圾，愛護公物。我看到有些遺跡上有刻字的不文明現象，對于這些不文明現象我們應該予以譴責。
今年暑假去北京，雖然北京的人很多，但是大家都非常守秩序，地上很干凈，做公交車大家都有序排隊不擁擠，經常能看到乘客讓座。我想如果我們每一人都遵守秩序，講文明，那么我們的城市將變得井然有序，更加美麗。
我要為社會主義核心價值觀的代言，文明應該從我做起，我們必須要一起共同努力。
關于價值的作文 篇11
有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住！無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，男孩蹲在市場的角落，意外地竟有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢越出越高。回到院內，男孩高興地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到珠寶市場上去展示。結果，石頭的身價比昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不肯賣，竟被傳成“稀世珍寶”男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院。將這一切稟報院長。院長望著男孩，徐徐說道：生命就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的'意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義、有價值！！”
關于價值的作文 篇12
“友誼第一，比賽第二”的口號，我們在比賽中經常會聽到，而真正的比賽，能把競賽看輕的'人能有多少啊。
有一次，我和表哥還有他的同學去踢球。到了球場，我們就像脫韁的野馬在球場上飛奔。比賽很快進行了。突然一個同學大叫一聲摔倒在了地上，表哥聽到叫聲，立刻沖了過去，“都來幫忙�！北砀缃袉镜溃瑤讉�同學才立刻趕了過去。這才扶起同學往醫院走。問題不大，只是崴傷了腳，幸好送來，要是撐著會造成更嚴重的損傷。表哥又是掛號，又是拿藥，之后又打車把同學送回了家。表哥后來跟我說，一起踢球比賽，比賽結果固然重要，但是朋友受傷，這比任何事情都要嚴重，朋友受傷，應當給予幫助。
“友誼第一，比賽第二”，如果沒有這個都做不到，那就是違背了比賽最根本的意義。我相信，在會有更多的人明白這話的意義。
關于價值的作文 篇13
你不能是一只橙子
人與人之間惟一平等的是大家每天都只有24小時，這24小時用來做什么就是你的生活方式。
有一天，一個居士對我說：我們每天都是在乞討——向人群乞討聲名，向市場乞討財富，向愛人乞討幸福，向保健品乞討健康……這種乞討不見得不成功，但你只有懂得返還，接受和照顧好自己這三件事的.輕重，才可能持續不斷地“行乞”。
善于把自己的所有給予他人，令周圍的人獲益，人家才可能把自己的所有給你；
善于到位地接受，將使你知道：即使摘不到蘋果，也可以摘到香蕉，你不會一無所獲。照顧好自己起碼是不給人家添麻煩，否則你累病了，做錯事了，就需要別人出手幫你。而每人是否運氣足夠好，還和前兩條有關。
你不能是一只橙子，把自己榨干了汁就被人扔掉，你該是一棵果樹，春華秋實，年年繁茂。
關于價值的作文 篇14
一元錢能做什么呢？也許我們根本不曾想過，因為我們的壓歲錢少則成百、多則上千，與“一元”無關，就連我們每天的零花錢，也不知是多少個“一元”。但當我面對“捐一元，獻愛心，送營養”這一主題活動時，我開始審視自己的行為。
一元錢能做什么呢？我請教我的父母。他們告訴我，一元錢可以買一本作業本，可以乘一次公交車，或者是在超市里寄存一個包。
一元錢能做什么呢？我請教我們的老師。老師告訴我，一元錢可以為云南災區的貧困孩子買一個雞蛋，或者買一杯豆漿，緩解一下他們的饑餓，豐富一點他們的營養。
從關注“捐一元·獻愛心·送營養”活動以來，我還知道，其實一元錢能做的不止這些，因為它還代表著一顆愛心，它帶去的不止是“一元”的.物質價值，還代表著一份對災區孩子無私的愛。
同學們，伸出你的手，伸出我的手，拉住災區孩子們的手，我們一定會攜起手來戰勝天災！同學們，朋友們，捐出你們的一元錢，就捐出了一份愛，捐出了一份祝福和希望！
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